【必备】四年级周记模板锦集9篇
不经意间，一个星期已经结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候仔细地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的四年级周记9篇，希望对大家有所帮助。
四年级周记 篇1
我叫冯浩懿，今年十岁，在阳江市职业技术学院附属学校读书。
长圆脸，宽额角，理个小平头，两个大耳朵经常红红的，一双大大的眼睛，显得非常自信。不高不低的鼻子下面是两片红红而且厚厚的嘴唇，一咧开，露出两颗大门牙，显得嘴巴特别的.宽阔而且四方。
我很喜欢玩电脑游戏，一玩就是几个小时。有时候我星期六很早就起来玩，等妈妈起床后我就赶紧把电脑关上，装作写作业。妈妈知道我刚玩过电脑，见我已经关电脑了，也就没批评我，说我不玩了就好 。
我很贪玩，每天晚上放学后，我就像箭一般的跑到操场上的沙池去玩，有时候玩的忘乎所以，爸爸来接我都找不着，只见教室里的作业本还摆在书桌上还没收拾好。一年级的时候还经常没跟得上校车回 家，真是贪玩的我。
我还很喜欢热闹，也很喜欢交朋友。我和班上的每一位同学都很谈得来，而且还有好几位同学喜欢和我同桌，说我人好且可爱。但我最想和利宣乐同桌，因为她的学习成绩很好，我要向她学习，也有好的 成绩。
这就是我——一个既贪玩又可爱的小男孩。
四年级周记 篇2
滑雪，是我盼望已久一个梦想，而这个梦想在今年春节期间实现了。我们和妈妈单位同事、云儿姐姐、羊羊哥哥，经过一个半小时路程，终于到达了乔波滑雪场。
我们在服务台买好了卡，然后用卡去换衣服和裤子，还有我们放东西柜子。因为管理员阿姨说柜子非常大，于是我们四个女生用一个柜子，三个男生用一个柜子。换好衣服和裤子，我们到领鞋子和雪板地方集合。人员到齐后，我们根据自己脚大小拿到了合适鞋子和雪板。
终于进雪场了，一阵寒风向我们吹来，但我不觉得冷，一心只想着快点开始滑。我搬着雪板，爬到雪场中间，开始穿上雪板，做好一切准备之后，就开始滑了。但是，并没有我想象那么顺利，滑不动。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”这喊声被爸爸听到了，便走过来牵着我滑了一小段。只剩最后一小段时候，爸爸放手让我自己试一下，可爸爸一放手，我就停住动不了，我回头看见云儿姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不动，只好冲着爸爸傻笑。爸爸见我们都滑不动，便给我们请了一个教练。
教练先让我们每人穿上一件印有“学员”两个字背心，再把我们带到教学区。走到教学区雪道中间，教练让我们从上至下排成一队，穿上雪板。教练告诉我们，滑雪时候，脚要成“内八字”，并且腿要前倾，紧贴鞋子前侧。教练把滑雪一些基本要领告诉我们后，让我们一个接一个试滑。爸爸们先滑，他们都很顺利地滑到底了。到小朋友了，我是第一个，心里十分紧张。我深吸一口气，按照教练说做，雪板一下子把我带到了平地，我才松了一口气，其实滑雪没那么恐怖。最有趣要数妈妈们了，她们停下时候，一定要向左边拐个弯才能停下来。教练说她们太紧张，两腿用力不均。我们练习几次后，两位妈妈继续在下面练习，教练带我们其他人乘电梯去最高峰。到了最高峰，我申请最后一个下去，因为太高了，看看都可怕。前面人一切顺利，可是轮到云儿姐姐时候，她害怕得哭了，没办法，只好把我提前，我做好了摔跤心理准备。教练推了我一把，我向下飞奔而去，只听见教练喊：“内八字再大一点。”于是我把内八字张得再大一点，一路平安到底部了。我觉得非常有趣，上上下下好几次，终于学会了，并且，现在我还可以绕开前面人了。
我要谢谢教练教会了我滑雪，同时，我克服了害怕心理，体验到滑雪乐趣。
四年级周记 篇3
20xx年X月X日 X天
这是夏天的步伐吗?烈日的炎日，大雨的倾盆。
是，这是的。
昨天，太阳像个大火球似的烤着大地。可就是这样的天气，老师却带我们到操场放风筝。可是操场现在一点风的没有，我们为了让风筝飞上天，还得顶着烈日出来奔跑。大家奔跑的热情可高了，你看，我们一个个衣裳全湿透了，满头大汗，也不休息，一心想让我们的'风筝飞上天，可一切都是徒劳无功，实在受不了的同学找了块树荫的地方休息一会，然后又开始奔跑了。
可是今天，我们正在教室里上课，突然听到“呼呼”声音，起大风了!门口的大树被吹得东倒西歪，旗杆被吹得摇摇欲坠。霎时间，风夹着雨星，像在地上寻找着什么似的，东一头，西一头的乱撞着。路上行人刚找到一个避风之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瀑布倒下了似的，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
六月的天就像孩子的脸，说变就变，可现在还不是六月，看来夏天的脚步声越来越近了!
四年级周记 篇4
今天，妈妈不在家，只剩下我和爸爸两个人。爸爸对我说：“今天咱们吃煎鸡蛋，这个任务就交给你了。”
天哪，我从小到大鸡蛋吃过不少，可从没做过呀！我为难了。
“不会可以学，任何事情都是从不会到会的。”爸爸像看出了我的心思，严肃地对我说。我睁大眼睛，一边看着爸爸，一边微笑点头。
我学着妈妈的样子，系上围裙，先把锅子搁在煤汽灶上，在锅里倒了点油，旋开开关把同先烧热，接着拿出一只鸡蛋，在碗边上轻轻地一磕，再两手掰开蛋壳，蛋青和蛋黄一起流进了碗里，然后我放进了少许细盐、味精，最后把鸡蛋汁倒入锅内，只听见“嚓”的一声，蛋青和蛋黄融合在一起，成了一块蛋饼，还冒着许多小泡泡。我一边跳一边叫：“嗨，真有意思，蛋饼还会吹泡泡。”我的话音刚落，就不吹泡泡了。我用锅铲把蛋翻过来一看，糟糕，黄灿灿的鸡蛋
变成了黑乎乎的`一块，一股焦味直往鼻里钻，真恶心。
这时，爸爸走了过来，语重心长地对我说：“做任何事都不可能一次成功。失败了不要灰心，再来一次。”
这一回，我可细心了，当鸡蛋汁倒入油锅后，一看到蛋四周结皮，我就用锅铲在蛋的四周轻轻翻动，再把它铲起翻个身。这时，只听见爸爸在大厅里喊：“好香啊！”我立即把锅端下来，把热气腾腾的煎鸡蛋盛在碗里，双手递给爸爸说：“爸爸，请尝一下我这次的‘手艺’。”
爸爸一边品尝着一边笑眯眯地说：“好，这次的味道美极了！”
看着黄灿灿的煎鸡蛋，听着爸爸的称赞声，我高兴极了。
四年级周记 篇5
今天，我教妈妈打扑克牌。
妈妈还不会打扑克牌哦，于是，我决定教她。扑克牌有大有小，按从大到小的顺序是这样的：三、四、五、六、七、八、九、十、j、q、k、a、二、小王、大王，小炸弹、大炸弹。炸弹是四张以上同样的牌，三到k排序的牌为小炸弹，四个a是大炸弹了，谁先走完手里的牌就谁获胜。
妈妈先把牌“洗”好，反过来，随便翻了张牌“腰中”，轮流抓牌，谁先抓到那张被翻成正面的牌谁就先出。
开始抽牌了，第一张我就抽了个2，很高兴！接下来，我抓到的牌一直都还不错，还有了个小王和可以“先发制人”的翻牌，我很得意！可是，我一直没有抓到“大鬼头”————大王，心里的希望也少了几分。
开始打牌了，我先出了个最小的.牌————三，因为爸爸说，第一个出牌时可以先捡小牌出，妈妈紧后出五要压我的三，我又出了张八来压妈妈的五，妈妈又出了十来压我的八……就这样，依次出牌，最后我们各自手中都只剩下三张牌了，可是，我手里的牌是小王、还有两个2，不免有些沾沾自喜，哈哈……最终，我赢了这场牌。
爸爸说，适量打牌游戏可以锻炼人的思维能力，我觉得打牌很有意思！
四年级周记 篇6
今天是正月初三。年味还是那么浓郁而醉人。
楼上，门铃“叮铃铃……”楼下，汽车“滴滴滴……”哟！来客人啦！我打开大门一看，哦，苏南无锡舅奶奶一家，表叔、表婶、小表妹、小表弟都来了。我们热情接待客人，我的妈妈给他们端来了热腾腾的红糖茶，寓意：祝愿他们生活甜甜蜜蜜。小表妹、表弟和我最融洽，我拿出好吃的大礼包与他们共享，我们在一起还玩起了手机“表情包”，搞笑的秒变摄像图片惹得大人们哈哈大笑。
午餐的主厨是我的奶奶，奶奶厨艺确实不错！要不怎么称得上是我们的生活老师呢。美味佳肴摆满了两桌，大人们把酒言欢，小伙伴们果汁畅饮，其乐融融。
年味是团聚的、是温馨的、是幸福的、是快乐的！年味浓郁而又沁人心脾！美好的'节日，就是一个故事，情节是那么美妙动人；美好的节日，就是一种文化，内容绚丽多姿。
愿我们大家在新的一年里，生活更加美好，更加有滋有味！
四年级周记 篇7
今天是星期天，我写完作业，就对妈妈说：“妈妈，我听说过南阳大桥通车了，我想去看一看。”妈妈笑着说：“行，今天下午我们就去。”
吃过午饭，我们一家人骑着车子就出发了。我们穿过市区，来到郊外，在新修的公路上高兴地走着看着，这公路真直呀！直的好像一把尺子。我们走呀走呀，终于来到了南阳大桥。
里的风景真美呀！宽阔的桥面上能并排走四辆大客，两排整齐的桥灯，圆圆的好像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看，那水多清啊！清的'能看到河底的流沙。接着我们到桥下，有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了，马上脱了鞋，下河了。河里的小鱼在欢快地游着，我想：“要是能够捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇！”我就叫爸爸和我一块儿去捉鱼，我们捉到了小鱼和小虾。我和爸爸上了岸，妈妈对我说：“孩子，你看这会儿的太阳好像什么？”我高兴地说：“这会儿的太阳好像一个大火球。”
时间不早了，我们唱着欢快的歌，高高兴兴地回家了。
这个星期天我们过得多么愉快呀！
四年级周记 篇8
转眼间就已经临近期末了。高三的孩子们这回估计都已经回家等成绩出来了，初三的孩子们也快要中考了。一个个心情都是紧张兮兮的吧！
临近期末了，一群好学生个个都抱着本书在那里头苦读。我是个初二的学生，很快就要读初三了，初二要把地理和生物会考完。心情好纠结、好烦恼啊！整个人都要濒临疯狂的边缘了。现在离期末也就还剩一个礼拜左右。我真的好害怕地理、生物的会考会不及格，因为这代表着我的`未来路程。我希望我可以顺利的通过。
我喜欢的那个男孩他的成绩很好，他今年就初中毕业了。我知道他一定会考上的！为了追逐他的脚步我一定要考上他考上的学校。我这算是为爱而努力学习吗？呵呵，应该不算吧！
我要努力复习，这几天是关键期。为了那些相信我能考上的人，我也应该尽我最大的努力把地理、生物给考好。有人说爱情可以是一个人改变。他举了这样一个例子：有一个男孩他很不爱学习，可他女朋友对他说：“如果你没考上高中，就和他分手。”然后他就开始努力学习了。我相信我也一定能够为我所爱而努力学习，考上高中的。
所以，我请求考神保佑我能顺利通过地理、生物！
四年级周记 篇9
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的.所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提初中周记怎么写
高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
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