【必备】三年级周记范文十篇
工作在不经意间已经告一段落了，相信大家一定感触颇深吧，不如趁现在好好写一篇周记。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的三年级周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级周记 篇1
期盼已久的春节即将来临，爸爸忙忙碌碌地贴上了蛇年吉祥、恭喜发财的漂亮年。
六点钟，团圆饭开始了，我们全家围坐在一起吃火锅。“祝爸爸工作顺利”、“祝妈妈心想事成”……我和表哥争先恐后地端着酒杯向长辈们祝福新年，他们也亲切地祝我们学习进步，阿姨还乐呵呵地掏给了我一个大红包呢。
我们正在欢天喜地地看春晚，零点的钟声响了，外面噼噼啪啪的鞭炮声不断，还有远远近近的烟花不时在天空中绽放出七彩的.光亮。我们也立刻换上新装，兴高采烈地捧着早已准备好的烟花，飞奔到楼下广场，迎接新年的到来！
真是一个难忘的春节啊！
三年级周记 篇2
一天深夜，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵争吵起来。原来是为谁的本领大才争吵的。
鼻子说：“我的本领，因为我能帮小主人闻到美味的佳肴。”眼睛大声喊到：“不对，不对，我的.本领才是的，因为我能帮小主人看到公路，要不然小主人会撞得头破血流的。”嘴巴说：“你们说的都不对，我的本领才呢，我能帮主人说话和跟别人交流，要不然小主人就成了哑巴了。”耳朵说：“不对，我的本领大，我会帮小主人听见别人说话。”于是，它们争吵了起来。
一只小狗看见了说：“你们要是团结起来本领就会更大。”争吵声没有了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵羞愧地低下了头。
三年级周记 篇3
在我们的生活中，会引来种种风波。如：家庭的风波、课堂上的风波等。但是我却忘不了那次包饺子的风波。
记得那一次，我和老爸、老妈一起到乡下姥姥家去。来到了姥姥家，我可高兴了，终于可以跟表姐在一起玩了！我们玩了一会儿，回到屋里一看，姥姥和老妈正准备包饺子，我们就洗了洗手，跟着老妈学包饺子。
我手上拿着一张饺子皮，另一只手用勺子把馅儿挖到了饺子皮上，正打算包起来的时候，可是那些馅儿就是不听我的使唤。不是从坐左边冒出来，就是从中间跳出来。我心想：唉，这饺子真是不听话。抬头一看，姥姥和老妈已经包了许多饺子了，那些饺子形态各异，让人看了不流口水才怪呢！我看着老妈包的是那样轻巧，我就对老妈说：“您还是教教我怎样包饺子吧。”老妈一边示范一边对我讲了包饺子的'方法和应该注意的事项。我又重新拿起一张饺子皮，按照老妈的方法去做，果真奏效。不一会儿，我便包了十几个饺子。
煮熟的饺子出锅了，姥姥把饺子捞出来放到了盘里，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！
今天，我学会了包饺子。
三年级周记 篇4
陈雨菲是我最要好的朋友，也是我最熟悉的一个人。
她有一头乌黑的头发，脸胖嘟嘟的，她的嘴巴红彤彤的，像一个红红的樱桃。她耳朵很大，听觉很灵敏，离她很远的地方都能听见。
我的朋友不仅长得漂亮，还特别文静、优雅。在体育课上，我们比赛跑步，因为我被鞋带绊了一下，结果陈雨菲获得了第一名，从此她就成了我们班的飞毛腿。我想她现在一定特别骄傲。她还是我们班出了名的大力士。在班里，老师从办公室里搬来了好几张桌子，要同学帮忙搬到教室里。别人都是两个人搬一张桌子，只有菲菲一个人搬一张桌子。还有一次，她的老师从校长办公室搬来了全班同学的语文书，别人都一人搬三本书，她一个人搬了十本书！她真是个大力士呀！
她还是我们班出了名的小蜜蜂。有一次，她们语文课上老师说要大扫除。由于今天的太阳像个大火球，其他同学都不愿意大扫除，只有她一个人在阳光下劳动。
这就是我爱劳动、飞毛腿的同学。听了我的介绍，你愿不愿意给她交朋友呢？
爱生气的班长
我最熟悉的一个人，就是我们班的班长--吴晨玉。
她长着一头乌黑的卷发，眉毛又细又长，还有一双大眼睛，炯炯有神。他的鼻梁高高的，下面有一张能说会道的.小嘴巴，个子不高，不矮。
她呀，非常喜欢生气。只要早读的时候有人会说一句话，他就毫不客气地走到那个人的前方，把他拉出来，让他站到门外。她很爱画画，她画的画一直都特别漂亮，在我们班里都数一数二呢！
有一次，我们班正排着路队走出校门。突然，队里有一位日同学在说话，班长走过去，先是把他吵了一顿，然后拿起小木棍一下子就打到了那位同学的身上，那位同学难过的差点哭了起来，我真为他感到伤心、疼痛。班长可真严厉呀！
这就是我们班的班长，你说，她是不是很爱生气呢？
三年级周记 篇5
我们家养了一只可爱的小猫，大家希望它温柔一点，所以我给它取名叫“柔柔”。柔柔可有趣了!眼睛跟宝石一样，胡须还会动呢!
我们还为“柔柔”做了一个窝。我用一个纸箱，铺一块毛巾，窝就好了。柔柔真聪明，居然知道那就是自己的“床”。每天在“床”上睡，从不到处乱睡觉。
柔柔是一只奇怪的猫。因为猫都喜欢吃鱼。可是柔柔什么都吃，肉啊.蛋啊.糖啊.南瓜籽啊都吃，可是不吃鱼，真奇怪啊!
柔柔我很喜欢它。只要它用爪子轻轻挠我，我就知道它想让我抱它，抚摸它。如果我把他抱起来，他就依偎在我的`怀里，一动不动，甚至闭上眼睛，一副享受的样子，很可爱!
“柔柔”它这样漂亮，这样可爱.这样特别。怎能叫我不喜欢它呢?
三年级周记 篇6
早晨，窗外一片朦胧，小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的纱。望着窗外的景色，我仿佛走进了一个童话世界里，我不由自主地走下去看了看，看着那雨中的校园。晶莹的.雨滴从天而降，落在池塘里，落在屋顶上。雨珠清澈透明，如同一个个小玻璃球。雨珠非常纯洁，像一位位小天使。落在一颗一颗大树上，雨滴下的那么均匀，一眼望去，犹如小珍珠一样，小巧玲珑，富有生命力。
咦，嫩绿的小草探出了小脑袋，正东张西望的看着四周呢！好像在看那美丽的景色，我走进一看，有一朵非常特别的小花，它的花瓣有2种颜色，在雨点的浇灌下茁壮的成长。我看着迷人的景色，撑着雨伞，听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏，被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠，多么可爱啊。大树抽出了新绿的枝条，长出了嫩绿的小叶子。树旁边有三棵铁树，每棵都苍翠欲滴，他们就像三兄弟一样日日夜夜，不怕辛苦地守护着我们的校园！
我爱校园，更爱那雨中的校园！
三年级周记 篇7
下午，我刚到教室门口，就闻到一股清香，顿时觉得心旷神怡！
心想哪里来的香气呢？这时看到讲台上围了很多同学，他们都围在那里在干什么？我急忙放下书包，也想 挤过去看个究竟。可是费了九牛二虎之力，也没挤到跟前，这更增加了我的好奇心。就在这时有几个同学退了 出来，我趁机挤了进去，终于看到庐山真面目了，原来是一大瓶漂亮的百合花，给教室添满了清香，同学们都 被深深地吸引住了。
我仔细的观察着，百合花已经开了不少，叶片挨挨挤挤的，洁白的花朵就是从他们之间冒出来的，有的花 朵才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿已经全部展开，露出嫩黄色的花蕊；有的花骨朵，饱饱胀胀的马上要破裂 似的；还有的正含苞待放。雪白的'花朵仿佛听见了同学们的欢声笑语，直起了“腰杆子”，教室变得更加香浓 了。
这么多的百合花，一朵朵姿态各有不同，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美！
我突然觉得自己仿佛就是一朵百合花，一阵微风吹进教室，我随风轻舞散发着香气，好像为老师解除了疲 劳！
上课铃响起时，把我从百合花的意境中拉出，不是那百合花，而是赏花的人！
三年级周记 篇8
我们家的阳台上养了很多的植物，其中最不起眼的应该要数仙人掌了，不过我很喜欢仙人掌。
我家的仙人掌是妈妈去年从花店里带回来的，有两盆，一个盆里是像手掌一样的仙人掌，另外一个盆里是一个仙人球。仙人掌是绿色的，上面是仙人掌的刺，仙人掌上有很多的刺，有的长有的短点，当你轻轻的触碰这些次的时候，你会发现，有点扎人的感觉，所以我每次去看仙人掌的时候都会很小心的不被它的刺碰到。仙人球是个圆形的，上面的刺也是布满了球的全身，有长有短，当然啦，它的刺也同样的很扎人，所以你碰的时候也要小心哦。与仙人掌的翠绿不同，仙人球还带着点嫩黄色，显得特别的`可爱。
仙人掌是沙漠里生长的植物，所以它的生命力非常的茂盛，不用担心因为忘记浇水而导致死亡的情况。本来我是不怎么喜欢仙人掌的，我觉得它没有好看的叶子，也没有好看的花，但是后来了解到仙人掌不怕炎热干旱，是沙漠中生长的植物后，我就慢慢的喜欢上了仙人掌，我发现仙人掌坚韧不拔的精神鼓励了我，让我在前进的路上不怕困难，勇敢的前进。
三年级周记 篇9
我曾徘徊在似无尽的道路上，雨滴打在石板上，嗒，嗒，嗒，仿佛世界，就只剩下这声音了。一切都是寂静的，找不到出口。又闻远处，那种声音忽隐忽现，由远至近。追着那声音，眼前是熙熙攘攘。
已至春了，却并不见转暖。寒风依然是刮着的，像刀子般划过脸颊，深入骨髓的凉意，毫无春的气息。尽管如此，也是正月啊，快过年的日子。城是小的，溢满了祝福。小巷本清清冷冷，现也热闹起来。虽是南方的地儿，从不会下雪，但也湿冷的.。孩子们的小脸儿被冻得通红，却满不在乎，四处奔跑着，荡满了欢声笑语。
大街小巷的年货把这块儿巴掌大的地方渲染得通红，人们提着大包小包的东西，倒也不匆忙，悠悠的闲逛着。我牵着奶奶的手，才四五岁的年纪，当然是对一切充满了好奇。便四处张望着。
小巷口的老屋已只剩下木头了，覆满了尘埃，蛛网。年逾古稀的老人倚着老屋，身上穿着的不过是打着补丁的大衣。这是如此寒冷的天气啊。他不冷吗？我问。奶奶看了我一眼，笑了笑，没有回答。老人嘴中喊着：“糖葫芦，卖糖葫芦喽！”哦，原来是卖冰糖葫芦的。
老人就在那儿坐着，靠着破损的砖墙，不忘了那捧儿冰糖葫芦。只是没人理会，自顾自地走着，仿佛没看见。小孩子们也许会被糖葫芦的香味儿吸引，便望望，却又被大人拽着走了。眼中嫌恶的神色并不难读。
我望着老人，也不说话。这时候的我尚且年幼，又知道些什么啊。老人也望了望我，笑了，这般慈祥。他向我招招手，让我过去。我会意，跑到老人跟前，看着老人从冰糖葫芦中取下一根，递给我。我接过来吃了，老人笑着摸摸我的头。一切是这般和谐啊，似也不寒了。
糖葫芦化在嘴里，甜甜的味道。
三年级周记 篇10
一晃开学已经一个月了，时间真是过得太快太快了。
和孩子在一起的这一周，是快乐。这份快乐来自于孩子一天天的成长与进步，正如我在家长会中所言，这周，孩子们的学习和生活开始步入正轨，许多好的习惯又重新在他们身上得以表现。和孩子在一起的这一周，也是辛苦的。这份辛苦源自教育工作的琐碎和反复。 这周，我们班有两个巨大的变化。一是班级的环境卫生极大改观。二是孩子的读书热情空前高涨。管理带来的改变
为了让孩子们在放晚学时全部离校，值日由晚上调整到了中午。带来的一个重大问题是，每天放学后我都要面对一个如同垃圾场的教室。星期一，星期二，是我自己扫的。一边清扫整理，一边想：怎样才能让教室始终保持整洁呢？
经过两天的煎熬，在独自一人的劳动中，我终于想到了好办法——“基于小组的卫生评比”。星期三的晨会，我宣布：为了让大家养成不乱扔纸屑和整齐摆放桌椅的好习惯，从今天起，我将安排两位小朋友进行检查。凡是地面有纸屑或者桌椅摆放不整齐的，整个小组将会被老师批评。对于表现好的小组，老师也会及时地为你们加星。因此，下课后请小朋友相互提醒和帮助，把个人和小组卫生工作做做好。
话音还没落，孩子们就行动了起来。每个课间，负责检查的小朋友也非常的认真。一天下来，有四个小组被批评，有五个小组被表扬。孩子们走的时候，教室里比较整洁。 星期四，星期五，情况逐渐好转，除了个别小朋友需要同伴和老师的反复提醒之外，绝大多数的小朋友乱扔乱丢的'行为不见。周五家长会前，我没有打扫，但教室里非常整洁——相信这是我作为老师引以为豪的，也是家长们引以为豪的！
这周，我们还有一场温馨的聚会，那就是周四晚上的家长会。会上，仍然是我讲的多。虽然罗嗦，但是家长朋友都听得格外认真，我很感动。会后很多家长在论坛上留言，说将给孩子更多的关爱，我很欣慰。让我们通过努力，在孩子心中洒下幸福的种子，最终收获幸福的人生！
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