高中生周记

时间:2020-12-12 14:16:53 周记 我要投稿

【精选】高中生周记模板合集6篇

  时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,相信大家一定感触颇深吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记你想好怎么写了吗?下面是小编整理的高中生周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中生周记 篇1

  人们都说茶能健胃祛火,对身体有益,而我却最讨厌喝茶,总以为那茶又苦又涩,怎么能称得上是一种享受呢?可是,这次的品茶经历却让我对茶有了很深的了解,也对品茶有了兴趣。

  暑假的一天,我和爸爸、妈妈去外地旅游。我们来到了一家茶馆,一间间用凉席和竹子围起来的小竹屋别具一格,有种远离城市繁华的感觉,加上屋里还不时地飘着阵阵清香,真让人神清气爽、心旷神怡。

  在导游的带领下,我们走进一间竹屋,竹屋内陈列着各种具有茶文化的摆设,中间有三张小矮桌,桌面一尘不染。迎面走来两位服务员,其中一位说:“今天,我们让大家品尝非常有名的甘露茶和龙井茶。”她把两种茶叶放在我们面前,我定睛一看,发现甘露茶呈奶白色,似乎是一片片零落的枯叶,龙井茶是碧绿的,一嗅,清香飘逸,特别诱人。

  接着是泡茶,服务员的动作是那么的娴熟,那么的优美。我仔细地看着,记下每一细小的动作。茶泡完了,接下来是让我自己动手。

  我拿起茶壶,手不停地颤抖着,脸烫得像烧红的炭一般,就怕出洋相。我按照服务员的方法,有模有样地开始了。服务员递给我一套紫砂茶具,首先,我用热开水淋一遍,再把甘露茶放进杯内,倒满沸水,不停地左右摇晃,又将杯内的水倒出,然后将茶壶放于高处往下倒,水似一条长龙从天而降,它风驰电掣般地冲入杯内,水花四溅;待茶浮出水面后,把盖盖上,再用水把杯外淋一遍。原先,我也纳闷,泡茶泡茶,不是泡茶叶吗?怎么会泡杯子呢?听了服务员的讲解,我才明白:原来紫砂茶具的透气性好,等外面干后,茶也就能喝了。虽然整套动作不是很熟练,有些动作还是服务员帮助完成的,但我还是体会到了其中的乐趣。

  我兴致勃勃地等待着,以为这儿的茶兴许会好喝一点。没过多久,我就闻到一阵沁人心脾的香味。哦!原来是茶已泡好了。打开杯盖,只见片片碧绿的茶叶在杯中翩翩起舞,犹如一个个身穿绿装的小仙女在展示着自己优美的舞姿。喝上一口,一阵苦味传入口中,心想:原来哪儿的茶都一样苦呀!苦味刚过,一阵甜味随之而来,似喝蜜一般,使人回味无穷。这就是所谓的“苦尽甘来”吧。

  品茶不只是喝茶,还能悟出一些人生道理:做每一件事,如果没有做完,就不会知道苦涩之后还会有甘甜的回报!

高中生周记 篇2

  每个人都有一两样拿手绝招。今天我就向大家分享一下我的本领——游泳。

  刚开始我学游泳的时候,我是一只“旱鸭子”。一见到水,心里就发慌。何况是游泳池里又深又凉的水。一走进游泳池,别说游泳了,连走一两步就困难。

  游泳可是一项难练的本领。我们刚开始先学憋气。我鼓足腮帮子,紧紧地把嘴巴合拢,尽量不让水流进我的鼻子里。然后,把头探进冰凉的水里。一探进水里,我就赶紧把头伸了出来。一边大呼:“好凉,好凉。”一边在心里打着退堂鼓。老师一边鼓励我们不要放弃,一边把我的脑袋按进水里。这一按就是十几秒,终于可以把头伸出来了。我虽然鼻子里呛了好几口水,但心里是甜滋滋的。第二节课,老师就教我们如何憋着气浮在水面上了。我们竭尽全力,没想到竟然很轻松地就掌握了要点。第三节课可就难了,我们要真真实实地在水里游泳。我竭尽全力,拼命地往前游。我忽然觉得似乎掌握了该怎么游泳,我终于不是一只“旱鸭子”了。

  最后该测试了,我们要在很深的水里游十米远。我心里害怕极了,犹豫了片刻,终于勇敢地跳了下去。我成功地游上岸,心里高兴极了。学游泳不但让我强身健体,还学会了一个挺管用的保命绝招。

  伙伴们,你的绝招是什么呢?

高中生周记 篇3

  1.放慢速度,注重基础,顺利过渡。

  高三新教材知识资料多,刚进入高三,知识突然增多,难度加大,学生会觉得不适应。学习的难度虽大,但是仍然注重考查基础知识,这时就应放慢教学速度,使学生在课堂理解的基础上加深记忆,帮忙学生慢慢过渡,逐渐适应高三的生物学习。

  要认真理解生物学的各个概念、定律。看书解决不了问题,实际上学生们对概念的要点一般都是清楚的,对概念还需要理解,要下工夫研究理解,不要搞题海。学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误,或者理解错了,或者概念模糊,这样造成的'错误是超多的,而且这些错误如果不去发现,不去真正的搞懂它,你会错很多次,而自己还不明白怎样错的,所以要弄清楚概念,要把概念搞清楚,错了一道题,要明白到底错在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位,只有经过这样艰苦的思索的过程,才能有所提高。没有反复思考,对概念的理解就深入不进去。不要匆匆忙忙做题,对于典型的题目,过去高考代表性的题目要很好的思考,看看应用哪个概念以及规律?怎样用?只有这样才能把概念搞清楚。高三复习阶段切忌脱离课本,利用超多的参考书和练习册。教科书是最精练和全面的,对它要读熟、吃透

  2.以旧代新,建立知识体系。

  高三第一学期的教学任务主要是第三册书,但是高三的新教材知识是在高二知识的基础上联系实际的一些深入的应用,从高考的最终任务出发,最好方法就是以旧代新,把高二两本教材的资料加进来,先复习,逐步深入,再引出高三教材的新知识,这样复习旧知识,学习新知识的同时,还能够帮忙学生建立完整的知识体系。此外还应注意,此刻的学生,初中学习的生物知识所剩无几,高中课本对这些知识的涉及也很少,但是高考对知识的考查十分全面,复习时应有目的的把一些重要的初中知识整合到高中所学得知识中,帮忙学生全面的复习。

  3.充分利用多媒体教学,提高学习兴趣,降低教学难度。

  由于高三教材中需要学生记忆的知识比较多,资料相比较较抽象,课堂教学中要把握住运用多媒体的过程,我针对教学的资料查阅了超多的可利用的教学资源,按照自己的教学意图修改后,运用于课堂教学,例如框图,表格,图片,录像等媒体方式,能够把抽象的知识形象直观的呈现出来,提高了学生学习的兴趣,更有利于学生理解新知识,同时也节省了课堂写板书的时间。

  4.加强理论与实际的联系,关注生物学科研究的热点问题。

  近几年来,生物高考愈发注重社会生活中的热点问题,如人类基因组计划、克隆、基因工程、生物多样性与可持续发展等。对于理论联系实际的考察也逐渐增多,例如:无土栽培与植物的矿质代谢、癌变与生物的变异、环境与生态学知识、光合作用与粮食增产等等。所以要求我们引导学生去关心跟生物有关的社会热点问题,并且学会将学到的生物理论知识应用于解决一些实际问题中。

  5.加强对学生实验潜力的培养。

  连续几年的高考试题都十分强调考生的实验潜力。有的题目是改正错误的实验步骤、有的是要求设计实验步骤、有的要求预测实验结果或分析实验现象等。这些题目从方案到结果的分析都是开放的,有利于提高学生的科学素质和创新精神,真正是在考潜力。教师讲实验,学生背实验肯定不行;照着教材的实验设计依样画葫芦做实验也不行。在实验教学中我们务必让学生真正弄懂实验原理,弄清实验中每一步设计的科学依据。要让学生掌握整个中学阶段生物学实验所涉及到的一些科学实验的基本方法,如比较实验法、单因子实验法等。同时应增加一些探索性的、开放性的实验,放手让学生自己设计方案、动手操作,切实提高学生的实验潜力。

高中生周记 篇4

  今天下午放学,妈妈和我一边走路欣赏路边的美丽的风景,一边又说又笑,去观赏美丽的海棠花!

  海棠花真是名不虚传,他满脸笑容,等待着我们的到来!我立刻就被它的花香和美丽吸引住啦!到了时代广场,我碰见了我的好朋友穆松涛,我们一起观察,一起商量!果然功夫不负有心人,还真被我们发现了一个小问题:海棠花,为什么有12个花瓣?有16个花瓣呢?还有15个花瓣呢?妈妈给我们解释道:“因为海棠花开得越茂盛,那边的花瓣就最多,香就越浓!”

  远远望去,海棠花像一个粉红粉红的巨大花棚,近看像一个只有一条腿的机器人,奇怪极了!

  还像一艘母舰,白花花的,枝叶就是大炮!海棠花刚结出的花骨朵是玫红色的,娇小可爱,清新可人!含苞待放时由玫红色慢慢变成了浅粉色,完全盛开时颜色变成白色的小花裙,好像花仙子的裙子!海棠花,像一个翩翩起舞的仙子,穿着粉白的裙子,脸上露出了甜蜜的笑容!一阵微风吹过,他们都冻结美丽的,大大的裙子。他们又像一个很害羞的小姑娘,立刻停止了舞蹈,说到了职业后面!

  海棠花真是美丽呀!因为有粉粉的花朵装扮着!

高中生周记 篇5

  无论是呱呱落地的婴儿,还是社会中生活的成年人,都是在责任心的光环下,去履行自己的义务,践行自己的行动,开拓自己的视野,放飞自己的梦想。

  身处在街道两旁的警察,便构成了生活中最亮的一道风景线,而且他们穿梭在车道之间,穿梭在烟尘之间,穿梭在风雨之中,依旧坚定不移的守在自己的岗位上,是责任心的太阳,在他们的内心中发着光芒。因为有了责任心,他们不怕困难,迎难而上;因为有了责任心,他们拥有勇气,勇往直前;因为有了责任心,他们彰显品德,以德服人;因为有了责任心,人民警察的身影闪烁着耀眼的光芒!

  奔波在病房里的医生,护士,便构成了生活中最美的一群白鸽,而且她们在各行其责时,在各自救人时,她们也是被责任心的光芒所笼罩着,在责任心的光芒中,她们忘记了白天与黑夜,站在自己的工作岗位上;她们放下了身段与价值,做好自己的分内工作;她们抛下了辛苦与汗水,把握自己的工作时间,在病房里奔波的她们,是一群在责任心的光芒中高飞的白鸽!

  站在那三尺讲台的园丁,用自己的默默付出,去印证”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵娇艳的鲜花,教会他们做人,教会他们处事,教会他们感恩。在深夜里,依旧亮着灯的那间屋子,便是老师最好的印证,那是因为他们头上闪烁的是责任心的光芒。

  走进学校的我们,作为学生,生活在责任心的光芒之下,我们拥有的责任也是更为重要的。在学校,弯腰捡起地上的碎纸片;随手拔起土地上的杂草;随手关掉”孤单”的水龙头,是责任心的普照。在家里,与父母交谈在校的生活与感受;与父母在一起做有意义的事;帮父母处理力所能及的家务,是责任心光芒的提升!

  责任心的光芒是一种精神,鼓舞人们向上;责任心的光芒是一种力量,鼓舞人们前进;责任心的光芒是一种信念,鼓舞人们坚守。我们伴着这种责任心的光芒走向辉煌!

高中生周记 篇6

  今天,我还在放暑假,爸爸也很有空,听说世界冠军李宏利和爸爸一齐驻村,当然,我想看看世界冠军的风采,也想听听他的辉煌事例,今天……我就要看见冠军的风采啦。

  我十分开心地准备好所有东西,等待的就是与世界冠军见面,心里不停地砰砰直跳,心想着:世界冠军……一定很亲切,我不要紧张……嗯,不要紧张。

  来到李冠军驻村的地方,起初在楼下,看见一层层美丽的鲜花,接下来看见的就是圣堂三山村委会……上到楼上,看见冠军在那里和别人叙旧喝茶呢,我们也过去,李冠军谈吐文雅,不因为小事而破坏气氛,他还告诉我们,当初他练习举重的时候,首先是把自己的臂力练好,紧接着去参加一场又一场的国际比赛。世界比赛,获得好多次的胜利……这不,今天他把一个世界冠军金牌拿给我们观赏,并和我们合影留念,合影后,还给我们斟茶倒水,真是和蔼可亲。

  在快要离开的时候,我依然恋恋不舍,此番与世界冠军见面,令我难忘,令我兴奋,令我留恋,更令我敬佩……

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