挖竹笋周记

挖竹笋周记

　　时间过得真快，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编精心整理的挖竹笋周记，仅供参考，大家一起来看看吧。

挖竹笋周记1

　　今天，我和爸爸回乡下的老家。到了老家，爸爸对我说：“小子，走！爸爸带你去挖竹笋。”我和爸爸拿着锄头、菜刀、袋子就出发了。上山的路上布满了荆棘和野草，走过去，我的裤管沾满了草粒，小腿也被杂草撕了几道口子，可是这点疼痛一点怎么也无法掩盖我对上山的喜悦。

　　走了好一会儿，终于到了竹林里。爸爸拿起锄头，寻找有露出笋牙的'地方，然后挖了下去。只见爸爸小心地把竹笋旁边的黄土刨开，让整个竹笋露出来，再用菜刀架在竹笋的上面，石头对准菜刀砸下去，竹笋就掉了下来。我学着爸爸的样子，小心地刨开土，可是才舞了几下锄头，就觉得这锄头特别的沉重。再也不耐烦了，就用力地锄下去，不小心就把竹笋给挖断了。我懈气了，对爸爸说，我挖不了，还是你来吧！

　　爸爸听了，语重心长地对我说，“孩子，不管是做什么事，都要有耐心，坚持到底，这样才有可以成功！”听了爸爸的话，我的脸红了起来。又小心地挖了起来，终于，挖到了一个又白又胖的大竹笋。我开心极了！

　　通过这次挖竹笋，我不仅学会了一种劳动，更懂得做事情一定要有毅力，不怕失败，这样才有可能品尝成功的喜悦！

挖竹笋周记2

　　有一天我正在校园的操场上玩突然我睑到了一张10元钱的沙票。

　　我自言自语地说我应该把它交给老师可是我又怕同学们说我什么我在哪边等失主来找可是等了好久都没有来只看见一位同学跑了过来把钱拿走我刚要问他这钱是不是你的就已经跑远了后来我坐在那儿想这钱是不是他的啊！万一不是他的那什么办呢？这些问题困扰了我一整天饭都没有吃饱。第二天我才发现原来他把钱交给了老师。这时我恍然大悟想到自己真是胆小捡到钱都不敢交给老师连一位同学都不如，我觉得自己羞愧难当。

　　之后我回到家妈妈问我你什么了，我红着脸回答：“刚才我捡到十元钱却不敢交给老师之后有一位同学跑了过来毫不犹豫的把钱交给老师。”说的我读不敢再说了。妈妈跟我说：“我们做人要勇敢机智。胆大。不要因为一点小事儿伤了自己的自尊心！就因为妈妈的'这一句话使我变成了一个机智勇敢。胆大的人。

　　通过这件事使我懂得来了一个道理就是做人应该机智勇敢胆大的同学不要为了一点小事就变成了懦夫。

挖竹笋周记3

　　人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真吗?不，那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样，一冲就消失了，消失不要紧，最重要的`是你在这个世界上留下了什么?什么都没留下，那么你的人生没有价值，等于白活了。

　　那么怎样体现自身价值呢?我们先不谈这个问题，我先说一个问题：在一个朝代中，哪些皇帝会留下名气比较重啊?开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是体现自身价值有三种，所一件好事大事开了头，像毛泽东，把一件大事推上了顶峰，把一件大事搞坏了，这三件事都会让大家记住你，不过第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。

　　人生就像一张白纸，你每天都在往上写字，有些人不珍惜这张纸，随意的写写到最后，发现没纸了，后悔也来不及了，这样这些人就做了历史的沙子，冲走了。

　　当你在追理想的时候，有人在嘲笑你，但你可曾想过，他为什么嘲笑你?因为已经有许多人葬身在这个道路上了，但也不要恐惧，因为你有成功的机会，失败了还可以爬起来，但嘲笑你的人却不会成功，因为他不会去，不会去也就做了历史的沙尘。

挖竹笋周记4

　　星期六下午，我们补习班组织去竹山上挖笋了。到了补习班之后，我们乘上了车。在车上经过了1个小时的颠簸，我们终于达到了目的地。

　　上了竹山，老师给我们分了小组，于是，我们拿好工具就开始挖笋了。

　　这挖笋说起来容易，可做起来却不是个简单的`活儿。首先，我们要找出笋在哪个地方，因为老师说已经长出很多的不能挖。这找笋啊，可费了我们不少力气，我们到处挖，到处刨，好不容易才找到。

　　等我们找到后，接下来我们也不用费多大的劲了，这些可都是男生们的活。但我们偶尔也会去试试看。在他们男生挖笋的时候，我们女生也要去老爷爷那拿一点儿，我们总不能“不劳而获”吧！

　　但我们去拿笋时，也不免有些灾难降临到身上。因为刚下过雨，山路比较滑，所以我们必须靠那些高大的毛竹支撑着，但有些毛竹虽然高大，但是一点儿也不粗壮，我们一摇就动。但就在我们摇的时候，那些本来在竹叶上“休息”的雨水就会洒下来，淋湿我们。

　　哎，我们都挖了半天的笋了，也该回去了吧！我心里正这样想着。老师就说了：“同学们，我们可以回去了！”终于，这一次挖笋的活动在我们的欢声笑语中结束了。

挖竹笋周记5

　　今天是五月一日，是国际劳动节。我和爸爸约表哥去挖笋，表哥爽快地答应了。我与表哥从来没挖过笋，这是我们来到表哥村旁的山上。可是天不作美，走到半路，下起了绵绵细雨。但这并没有减弱我们挖笋的兴致，反而坚定了我们的.意志，因为俗话说：“雨后春笋”嘛！我们奋力登山，汗水、雨水混淆不清。

　　爸爸是铁将军开路，走在前头。不一会儿，就拉开了距离。“哇，笋，还有叽叽头，可真多啊！”我和表哥抬头一看，是在前头“探路”的爸爸的叫喊声。当我们赶到时，他手里已抱着一大捆笋、叽叽头。可我俩却一无所获。我焦急万分，使劲地挠着头发，想：我们为什么挖不着笋呢？也许我想得太入神了，一不小心，摔了一跤，还摔出了血，我捶胸顿足喊道：“老天，你何故此般折腾我，我也是人，也是万物之主，凭什么不赐我野菜，还摔我一跤！”此时的我懊恼极了。爸爸便对我们说：“不如你们走在前头，或许会有收获。”

　　我终于明白，跟在爸爸后面，是挖不到笋的，只有走到前面去，才会有收获。“开辟自己的道路，别跟在别人身后。”是我今天五一节劳动中悟道的一个小小道理。

挖竹笋周记6

　　昨天晚上妈妈就告诉我，今天她下午要来学校开家长会。今天我们午休比平时起的早一些，都趴在走廊的台子上往校门口张望。看着外面一直在下雨，我不知道妈妈什么时候才能到。突然我看见了妈妈，我赶紧跑到楼下去接她。

　　家长会开始了，第一项是家长和我们一起听小老师讲课。有薛笑笑讲的成语故事《画龙点睛》，贠亦清的图书推荐《我和妈妈》，还有郭轩睿讲的《完璧归赵》，最后是毛嘉润讲的数学，真羡慕这几个小老师，能在这么多家长面前讲课，我也要好好准备，再当小老师。我还让妈妈积极参与小老师的问答，可惜没有叫到她。今天我还得到了两个奖状，当家长念到我名字的.时候我激动极了。我还会继续努力的。

　　家长会后妈妈给我说了老师对我们和对家长的几点要求：这里面有我做的不好的地方，我一定要积极改正。妈妈说：“一个好习惯的养成是很不容易的，干什么都要坚持不懈，一旦有了好的习惯，对以后的学习是有很大的帮助。”

　　今天还是我7岁的生日，我又长大了一岁，我是大孩子了，我要把自己的事情安排好，认真的做好。我给自己加油！

挖竹笋周记7

　　在一座小村庄后面的小山坡上，有一片很大的竹林，这里的竹子长得很茂盛，当然，竹笋也长了很多很多。

　　于是，竹笋变成了这儿的特产。

　　春天，小雨细细地下着，这“饮料”落到了竹林中，小竹子贪婪地吮吸着这甜美的`甘露。

　　迫不及待地想长出小竹笋，小竹子盼望了一天又一天，小竹笋终于破土而出，迎着太阳而微笑着，然而就在这个时候，一群有四个轮子的家伙来了。

　　村民们也接二连三地上山来，他们都扛着锄头，小心翼翼地挖出了一个又一个的竹笋，竹笋们先后被搬到了一个个叫做筐篓的东西里，最后全部搬到了那四个轮子的家伙上，小竹笋们都知道，这时已经接近生命尽头了，它们就要被运到市场上面去。

　　然后，被卖到人们家里，此时，他们已经漫步在在死亡的边缘，但是，它们并不忧伤，因为它们喜欢看村民们脸上灿烂的笑，也喜欢自已成为人们的餐中美味，更重要的是为人类做出了贡献。

　　然而此时的竹林中，竹子和竹笋的想法一样，竹子时不时地发出沙沙的响声，好象在笑，又好象在奋力生长，为新一年的来临做出更大的贡献

挖竹笋周记8

　　元旦这天，有几个家长早早的来到教室，把桌子放在中间，椅子放在四周，桌子上贴上同学们的名字，如果家长来了，要把饭菜放在自己孩子名字的旁边。教师被家长们布置得像大舞台。

　　这时家长们也陆陆续续来到教室，手里捧着香喷喷的饭菜，按顺序放在桌子上。

　　活动开始了，我们四个小主持人上台念主持词，下台后我们把包着的饭菜打开，这是我们大家眼前一亮，各种花样的饭菜展现在我们的眼前。有寿司、水果沙拉、水果串、水晶汤、还有小甜点。

　　要说好吃好看就数许金铭的'我妈和田？子的我妈带来的美食，许金铭带来的是虾，虾的身上沾满了玉米粒，看上去就像一条条金鱼，我真不忍心吃掉它们。当田？子的我妈把她带来的大蛋糕打开时，教室里发出了一阵惊叹的声音，蛋糕上是许多小西红柿和猕猴桃片，周围是美丽的橘子瓣，五颜六色的水果组在一起，美丽极了，美好的时光总是过得很快。

　　活动快结束的时候，我们几个孩子都表达了自己的想法，我们很感谢家长们为了这次的活动付出的辛苦，谢谢所有的家长为我们做的这一切……

挖竹笋周记9

　　当我第一次走进校门的那一刹那中，我发现最美的角落就是教室，琅琅的读书声在耳边回响，渐渐它让我饱学知识，也交到新的朋友。

　　我喜欢这个地方的原因是它让我学习最喜欢的科目－自然和数学。自然是因我喜欢科学研究，而且科学冒险也在生活里累积学习。数学则因为是比科学还要广义生活，当我听老师们授课的内容使自己忘我的投入在教室的怀抱，教室温暖让我不断的增进知识，同学的友情也激励我更注意人要互助学习；尤其是老师的教诲，更在教室内一幕幕的上演，黑板上的每个字都不忍再三注目，公布栏上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆积知识的地方，读书声和笑声也都融合在这里，校园内最好的知识宝库就是教室。

　　自从我开始到校园上课后，我把自己放在室内享受知识的`升级，所以我常跟自己说：﹁我要力争上游﹂来鼓励自己，渐渐的信心更坚定了，每个年级都变动换教室，就好像被肯定又向前一步，每间教室都留有我的回忆，新的教室则是将要累积未来的学习，不同的教室空间却有相同的同学在身边，我珍惜静心的学习更怀念以前上过课的教室。

　　我希望我能做到校园内的规定，我也不会来辜负父母对我的期望，我会在教室内好好的学习而能更上一层楼。

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