【精华】甜字作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的甜字作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
甜字作文 篇1
酸甜苦辣里，甜是最美的滋味；童年岁月里，有最甜美的痕迹；那些岁月里的爱，像一道道可口的甜点，回味无穷。
说起甜，我便想起了五颜六色的糖果。最初对糖果的记忆是爷爷带给我的。每天幼儿园放学，爷爷就会带一捧糖给我。糖就这样堆在他手上，每一颗都闪耀着不同颜色的光，透明的糖如耀眼的钻石，闭上眼似乎就想到那冰冰凉凉的糖带给我无法拒绝的甜，充溢了味蕾。我从他枯黄如树皮的手中一把抢过，胡乱塞进嘴里。爷爷笑了，好像是他吃了最甜的糖，一直甜到心里。
上了小学，爷爷就回了乡下，很久才去见他一次。每次知道我们回来，他都早早地站在村口张望。最近一次见到他，爷爷好像更老了。他消瘦而憔悴，脸上的皱纹更深了，拄着拐杖站在风中颤颤巍巍的从风中掏出一把糖，“快吃，我知道你最喜欢吃糖了。”黑乎乎，枯树枝般的手上捧着五颜六色的糖，仿佛开出了最美的花。我红了眼，愣愣地看着爷爷，夕阳的余晖落在了爷爷身上，也落在了糖上，淡淡的甜溢满我的心田。
我说：“爷爷，你吃。”他还是不肯收手。想起小时候的点点滴滴，强忍着泪，小心翼翼地接过他手中的糖，剥了两颗，一颗给他，一颗给我，很甜很甜。
糖果的甜蜜，成了我心中的永恒，无论我走到哪里，都忘不了你曾经给我的甜。
甜字作文 篇2
人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的“甜"。
被老师表扬是甜的。四年级下学期的一天，语文老师乐呵呵地拿着几张奖状走进了教室，说：“有一个好消息！你们猜一猜这几张奖状是谁的？”班上顿时吵了起来，有说是朱同学的.，也有说是我的。“答对了！是贺秋的。贺秋的作文被选上了，参赛的书法作品也得奖了！贺秋，上来拍照。”语文老师的眼睛都笑得眯成了一条缝。我走到讲台上，拿着奖状，看着老师笑眯眯的表情，听着同学们那响亮的掌声，我心里甜甜的。
乐于助人是甜的。有一天，在放学回家的路上有一位快递员骑着摩托车从我身边开过。“叭”一声，一个圆形快递掉了下去。我回头一看，叔叔已经开出几米远了，我连忙把快递捡起来，大喊着向叔叔冲去。叔叔拿到快递后，连忙向我道谢，我心里比吃了蜜还甜。
得到同学的帮助是甜的。我的体力很不好，接受不了高强度的训练。最近有一场比赛，所在羽毛球队的训练提高了难度。原来五百下的跳绳，变成了七百下；原来只用绕羽毛球馆跑一圈，变成了三圈。另外又加上了两圈蛙跳，两圈单脚跳，向后跑、并步跑各一圈，俯卧撑四十个。练完之后，我已经不能走路，头晕想吐。同学们见了，急忙向医务室借了一瓶风油精，帮我抹在头上，又帮我倒了一杯温水。喝着水，缓了缓，我好多了。看着那杯水，我心里甜丝丝的。
在生活这个调味瓶里，有一种味道最美，它就是甜。它有时藏在老师的笑脸、同学们的掌声中，有时藏在陌生人的道谢声中，有时藏在同学的帮助中。只要我们用心地去找，就一定可以找到它。
甜字作文 篇3
“甜，美也。从甘，从舌。舌之甘者。”这是《说文解字》中甜的意思。“像糖和蜜的味道；美好；幸福。”这是汉语字典里的意思。
甜，可以是糖果的味道，可以是表扬后的感觉，也可以是完成一件事的快乐感觉。
这一天，我感受到了甜，甜让我很快乐。
屋外，蓝天白云，微风轻轻拂过树梢，小鸟在枝头鸣啭，五彩缤纷的小花给绿毯似的草坪增添了许多美意。屋内，玩具随处可见，茶几上，几本图书摊开着扔在那里，沙发的靠背被“调皮大王”当做积木垒成了“城堡”，“城堡”上面还盖着一条秋裤，椅子摆放的歪七八扭，地上还有垃圾，苹果从果盘里“跑”到了地上……
刚把所有作业都写完，心情挺愉快的，看到这样凌乱的屋子，不禁皱起眉头：“太乱了，太乱了……”突然我灵机一动，想到：妈妈带弟弟去超市了，家里这么乱，我给收拾干净，妈妈会不会表扬我呢？
说干就干。我撸起袖子，扎好头发，走进客厅，开始了一场“小扫除”。
在收拾过程中，我不幸受伤，左手食指被妈妈不小心遗忘在桌子上的针所扎伤，不过没关系，我在清理好伤口后，把它用创可贴贴了起来，继续我的“小扫除”。
当我把最后一个碗洗好放进柜子里，我的“小扫除”才正式结束。这时已经花费一个半小时了。我一下子瘫到沙发上，全身无力，但看看被我收拾的干干净净的屋子，那满满的自豪感让我心里泛起丝丝甜意。
妈妈回来了，看着干干净净的屋子，满脸惊讶，不相信这是我一个人干的。在经过我的百般解释后，妈妈终于相信了，露出了满意的微笑，还给我了一个奖励——一块太妃糖！虽然这个奖励不大，但对于我这个被“禁糖”的人来说，这已经很不错啦。我迫不及待地撕开糖纸，放进嘴里。
这块糖刚吃起来虽然很苦，但越吃越甜，这不正像我刚才的“小扫除”吗？都是先苦后甜。
人生坎坎坷坷，像一个五味瓶，酸甜苦辣样样都有，可我还是最喜欢其中的甜。
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