物理作文600字

时间:2021-11-17 18:27:33 字数作文 我要投稿

物理作文600字六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的物理作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

物理作文600字六篇

物理作文600字 篇1

  他,孤独地在轮椅上坐了40年,全身只有3根手指能正常活动,说话都必须通过语音合成器来实现。但是他撰写的《时间简史》在全世界拥有无数的读者。他是谁?他就是人称“宇宙之王”的物理天才——霍金。

  霍金21岁时不幸患上了会使人肌肉萎缩的卢加雷氏症,没过多久便完全瘫痪,长期被禁锢在轮椅上。疾病彻底剥夺了他的说话功能,他无法正常与人交流,疾病更让他的身体严重变形,他不能写字、阅读,连发音也要依赖语音合成器。医生说他最多只能活两年,可他不仅通过顽强的意志勇敢地活了下来,更通过自己对科学永不停息的探索精神,成为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

  霍金争分夺秒地工作着。成名后的他通常会在办公室门口挂一块木牌,上面写着“请保持安静,主人正在睡觉”。不过那多半不是真的。他只是不想每天去应对那些慕名而来的人而耗去很多时间。他争分夺秒地让自己全身心地投入到工作中去。虽然他的身体被禁锢在了轮椅上,但他的思想却没有被禁锢,而是插上了科学的翅膀,勇敢地冲向层层阻碍。他的大脑时刻高速运转,他的思绪飞出了地球,飞出了太阳系、飞出了银河系,飞向了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着、计算着,他发现了黑洞的蒸发性,推论出了黑洞大爆炸……

  出生不决定命运,贫贱不影响成败,咀嚼苦难,喂养坚韧,一样可以展现出灿烂的人生。正如一位哲人所说:“在肥沃的土地上开着美丽的花朵,而那些生长在岩缝之中的大树却能枝拂天堂。”

物理作文600字 篇2

  物理这一门课,在没学之前,我以为很难,因为她们常说:“数理化,是一家”,我数学不好,所以,我非常怕物理!但,那是在遇到我物理老师之前……

  其实,我是在暑假补习班认识到的,当时那个数学老师是这样介绍的:“咳咳,物理这门课啊,非常的重要,喏,你们的物理老师就非常厉害了,每次教的班不是第一就是第二!还有啊,物理老师体积有点大哈!”

  确实,物理老师微胖,脸上的肉肉有点多,但非常可爱,他自我介绍之后,我们就都叫他飞哥。他说,他以后会教我们七个班中的一个,当时我就有一种直觉,他会教我们,果不其然,他成了我们的物理老师。

  我们班非常调皮,数学老师一个大好青年,教了我们一年半,头发就白了,其他老师也不例外,地理老师都罢工了。害,因为飞哥长的老实,看起来好欺负,我们班男生就飘了,鬼知道,他和我们班主任不相上下。他笑起来憨的一批,表情包大户也是他,每次他上课我和我同桌就像疯子一样笑,可以笑一节课。

  上他的课我觉得物理也不难,反倒简单易懂!

  那次去食堂吃饭,回来的路上,飞哥在和别的老师打篮球,因为没穿上衣的原因,那一身膘膘,一抖一抖的。令我没想到的是,学校篮球赛居然有飞哥,而且每次球技还不赖呢!!

  因为这次疫情,所以我们都是待在家里,一个月后去拿书,是飞哥发书,我乐坏了,可是,乐极生悲……

  “诶,你哪个班的啊,几年级的,叫什么名字”……

  当时我的心拔凉拔凉的,就说:“老师,我你班上的啊,你不记得了?”他看了好久之后说:“哦,我班上的啊,好,叫什么名字啊?”

  ……

  该说什么好?害,飞哥虽然有时候挺严肃挺凶的吧,但是,就是喜欢他!

物理作文600字 篇3

  头像:高老师,顾”姓“思议,个子自然不矮。她脸圆圆的,脸蛋略带粉色,就像刚入秋时的苹果一样。也许你要说了,这么漂亮的老师,一定很会打扮吧。那你可就错了,高老师非常朴素,她爱穿棕色的上衣和靴子,我觉得她就像一棵树,为我们遮出一片清凉的绿茵。

  标签和印象:这里就看看几位同学的说法吧——

  学生甲:高老师脾气好,几乎不骂人。

  学生已:高老师很可爱,像个小女孩。

  学生丙:她是个好老师,讲课内容我们很容易接受。

  聊天记录:呼——午自修时间,电风扇飞速运转着,但也没把汗水的蒸发速度加快多少。同学们都静静地坐着,还不时地伸手抹去额头上的汗珠。教室门突然被推开了,高老师匆匆忙忙的进来。我看见她不断的喘着大气,脸蛋儿热的通红。她边用手背擦着“源源不断”的汗珠,便急切地说:“看我在家吃饭慢耽搁的,离下课只有一刻钟了。上午我讲的内容难,你们还有没有不懂的啊?”

  有五六个同学举了手,她赶紧过去,稍稍瓶颈了一会儿就不厌其烦的讲了起来,“你看,密度等于质量比体积……”直到那个同学连连点头。她讲解时声音不高,怕影响了其他同学做作业。“还有人有什么问题吗?”高老师又问了一遍,这回没有人举手了。她愣了一下,然后开始挨个儿去问一些后进生。有时这些同学为了赶作业,撒谎说会了,她就会去问他们一些难题,同学们被问到了,她也不生气,而是一遍又一遍的讲明白。她常说:“有问题没什么,我每天中午到班辅导时你们提出来,我一定尽力帮忙解决,问题就是纸老虎,不要怕它,要把它解决了。”

  QQ等级:高老师是我们所有学生心目中的“一等”好老师,在她的诲人不倦中,我们班的物理每次都能考第一!在班主任眼里,她是个敬业乐业的好搭档。

  如果说你也有问题请教高老师或是想了解她,那还犹豫什么,赶快加她的QQ吧。

物理作文600字 篇4

  我是一个偏科特别严重的女生,我特别喜欢语文英语历史等学科,成绩也比较稳定,但是我却总是不爱学物理,我认为物理特别难,题目很抽象,理论更抽象。因此我上课的时候总是心不在焉,作业做的也很马虎,导致物理成绩特别的不理想。班主任和物理老师曾经多次和我谈心,但是每当我鼓起勇气去克服难题的时候,我算出的题目答案总是错的,这让我对物理的热情越来越低了。父母和老师都很着急,我也很担心。

  这样的状况持续了半个学期后终于改变了。在一次期中考试成绩出来后,我看到我的物理成绩拉低了我的平均分后特别难过,去楼下书店一口气买了两本辅导习题,虽然我不喜欢物理,但是我想通过自己的努力进步。我在选择辅导习题的时候选择了一本简单的基础习题,还有一本中等难度的习题,我知道学习知识要循序渐进。

  买到习题后,我就将自己关在了屋子里,专心致志地开始学习。我先开始填每一节的知识点,这些知识点在我的脑海中慢慢地形成了系统的网络,这些基础知识好像在为我的前进指明方向。紧接着我开始做最简单的选择题,这些题目通常是由知识点变形而成的,我连续作对了很多道题目,这增强了我的自信心。攻克了简单的题目后,我开始尝试做计算题,计算题真的难度比较大,但是我已经将知识点牢牢地记在了心里,因此没写一步,脑海中会浮现出下一步解法的思路,就这样我一口气学习了前三章,正好学到了我们讲课的进度。我抬头一看,不知不觉,我已经学习了五个小时物理了,时间过得真快呀!

  从那次与物理约会之后,我发现自己真心喜欢上了物理,上物理课的时候也乐于积极回答问题,我的物理成绩慢慢地提了上来,平均分也高了很多,原来学习物理是一件这么快乐的事情呀,我想未来无论我遇到多大的难题也不会退缩了!

物理作文600字 篇5

  当你在遇到问题时,无疑,你会问向老师。但如果这一问会让你成为同学们的笑柄,你还会站起来勇敢的提问吗?这让我想起那节难忘的'物理课。

  周末,我站在一间教室前,我咽了一口唾沫,将手放在门把手上。如果我扭动了门把手,这门里的一切将会把我捆起。想到这里,我又收回了手,心里一颤,不禁有了逃避的念头。可最终我下定决心,猛地打开门,冲进教室。当我冲进教室的一瞬间,所有学生都不约而同地看着我,我羞红了脸,连忙找到了一个教室的角落的位置坐了下来。

  这是我第一次上物理课,在教室里一切都是陌生的,陌生的老师,陌生的同学,陌生的知识。老师很严肃,鼻梁上架着黑框眼镜更是显得无比庄重。此时我只有一个念头-——熬过这两个小时。

  可就当这节课上了一半时,情况居然发生了变化。我居然喜欢上了这节课!老师的一个个物理实验吸引着我,一个个生动的视频招引着我,我现在很后悔为什么我没坐在前排。

  这时,老师讲到了人放屁的现象,说屁就是是氮气。哦,原来是这样啊,可我头脑中突然闪现了一个问题:人既然没有吸入氮气,又是从哪来的氮气呢?我刚想举起手,可又立刻放下了,这问题问出去不是会闹笑话吗?但我对这个问题的答案求知欲极强!可又不想成为别人的笑柄,我此时很犹豫!不知道该怎么办。这时,老师走到了我的面前,“有问题吗?”“嗯……就是为什么我们不吸入氮气可还是会从身体里排出氮气?”我没想到老师会问到我。可就当我说完问题,前排的一个同学笑着道:你傻呀,谁说气体吸入才能排出呀!”老师听他这样说,并没有批评我反而肯定的说道:“真是个好问题,我马上就要讲,可你却问了。”说着鼓起掌来,说我有科学探索精神并讲解了原因。此时我只感觉满面春风,从这次课后我便喜欢上了物理。其实勇敢的提问也并不难。

  这是一次难忘的物理课,有我对物理课态度前后鲜明的反转,有我勇敢的提问,这一切都告诉我,只要你深入其中就会深刻体会到它带给你的乐趣。

物理作文600字 篇6

  有一次科学课,老师带了许多的实验材料,我们一看十分兴奋,心想:今天终于可以做实验了,一定很有趣。

  上课过了一会,便开始做实验了。我是组长,便上去拿了一个烧杯、一个酒精灯、一个大夹子等,这些都是我们做实验需要用的东西。我们把事先准备好的土豆泥倒入烧杯的四周,在烧杯中间倒入番茄酱,再用夹子夹住烧杯,把烧杯放到酒精灯上烧,过了一会,番茄酱开始冒烟,我心想:终于到了见证奇迹的时刻,待会番茄酱会不会喷出来,喷到我们脸上呢?可是等了半天也没有喷出来,后来老师告诉我们原来是我们的番茄酱太稀了。再看看旁边王舒欣那组,土豆泥在旁边早已发干,而里面的番茄酱在不停地翻滚着,好像快要喷出来。我们组的眼睛全都盯在了王舒欣那组的烧杯上,早已把我们组的道具搁到了一边,“快了,快了,番茄酱快出来了!”围观的同学叫了起来,等了老半天,番茄酱也没出来,老师解释说是番茄酱太浓,容易发干,所以才没喷出来。

  这次的实验虽然没有一组是成功的,但是我们掌握了做这个实验的要领,我相信下次我们再做这个实验的时候,一定每一个组都可以成功的!

  看着一次次的失败,我们组决定再试一次,我们把烧杯洗了洗,和之前的步骤一样,只不过我们把番茄酱里的水都过滤掉了,把土豆泥里的水也倒掉了一些,我心想:这下我们一定会成功的。我们组信心满满的看着即将要喷发的番茄酱,“耶!”随着我们组的一声叫声,其他组的人都来围观,我们看着喷发出来的番茄酱落到了刘宪颖的桌上,不由得笑了起来,而一旁的刘宪颖早已按捺不住,开始大骂起来,这下我们笑的更厉害了。

  可见,要想实验成功,必须要掌握好每一步的要领,要细致!

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