四年级优秀作文300字

时间:2023-05-14 10:44:19 字数作文 我要投稿
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【实用】四年级优秀作文300字四篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的四年级优秀作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】四年级优秀作文300字四篇

四年级优秀作文300字 篇1

  今天是星期五,学校要大扫除。瞧,同学们干得可起劲了。

  小个子王丹彤一边吃力得拎着水桶,一边对旁边玩耍的同学说:让一下,让一下。朱婉莹仔细地擦着瓷砖,恨不得把瓷砖变成新的.。

  大个子吴含被分配擦玻璃。他看见玻璃上有个泥点,就用毛巾去擦,可擦不掉。他用手指甲把小泥点一点一点地抠掉了。他起劲地擦着玻璃,使玻璃发出吱吱的响声。

  擦保险杠的我,发现了有个泥点。我用毛巾擦,用手抠,可它还是坚贞不屈地粘在那儿。后来在毛巾大人的严刑拷问下,水泥点终于英勇就义。

  我们还是把目光转到教室里吧。今天是第七小组值日。组长白静,副组长余音正带领大家扫地呢。别看白静个儿小,可干活可认真了,常常受到老师的表扬。副组长余音是位扫地将军,只要她看见了有碎纸,立即歼灭。可马虎大王沈天哲不会扫地,东一下,西一下,把教室弄得尘土飞扬。

  玻璃的吱吱声,还有水的哗哗声,好象在表扬我们呢。

四年级优秀作文300字 篇2

  今年我们家买了一对虎皮鹦鹉,它羽毛的颜色非常鲜艳。它有一双机灵的大眼睛,嘴很弯,像一个钩子。我们家的一对鹦鹉颜色都一样。它们肚皮是绿色的,头上有一束黄色的毛,尾巴很长,背上的羽毛是黄色的,上面有一条条黑色的'条纹,很像老虎皮,所以叫虎皮鹦鹉。

  它们很爱干净,经常用嘴整理自己的羽毛,或者摇一摇身子,把脏东西都甩掉,样子很可爱。它们对颜色的识别力很强。我给它们吃东西的碗用的是绿色。有一次,我把碗换成了蓝色,它们不吃碗里的食物,还向后退,好像很怕它。。它们喝水的时候把头抬起,然后摇一摇头,把头上的水甩掉。

  我还给它们安了一个窝。过了一个月,有一天我偶然发现窝内有四个蛋,我非常高兴。又过了一个月,我听见窝内有小鸟的叫声,我更为高兴。经过几天观察,雄鸟每天都进窝给小鸟喂食。过了几天,小鸟出窝了,我欣喜若狂。一共有四只,它们又小又可爱。

  有一次,我没有给小鸟清理窝,小鸟得了疾病,差点死了,吓得我赶紧给它吃药。几个星期后才治好。以后我再也不赶不清理小鸟的窝了。

  我们家的鹦鹉给我带来了快乐,还让我知道要爱护小动物。我非常喜欢这些鹦鹉!

四年级优秀作文300字 篇3

  快乐是什么?快乐就是和家萱在一起玩乐、一起讨论功课、一起聊天。每天下课钟声一响,我像马儿一样,快速的往家萱那奔驰而去,而家萱都会以天使般微笑的脸孔面对着我,再以天籁般的声音和我谈天说地,让我感到温馨及温暖,让我每天下课钟声一响,就迫不及待去找家萱。

  快乐是什么?快乐就是和我家的狗─嘟嘟一起玩耍、一起奔跑、一起表演把戏。每天晚上回到家打开大门,第一个迎接我的.总是嘟嘟,嘟嘟摇着牠那小尾巴,用着水 汪汪的大眼睛看着我,随时随地都会扑上来向我一直撒娇,当妈妈带我们去公园散步时,我和嘟嘟一起奔驰在广阔的草地上,一起嬉戏玩乐,是让我解放压力的最好 方法。

  快乐是什么?快乐就是和二胡老师、跟志趣相同的同学们一起拉二胡。每个礼拜五的下午,是我最兴奋期待的时间,因为这是上二胡课的时间。上课时,老师会细心 地解释我们的问题,并好好指导我们拍子要准确,音调要拉准,老师只要一有空档,就会努力教我们课外的乐谱,有这幺好的老师我实在太开心了,因此这是我最快乐的时光。

四年级优秀作文300字 篇4

  从前,森林里住着小猪、猩猩、乌鸦和孔雀,它们都是最好的朋友。有一天,来了一位仙女,问它们,你们中间谁觉的自己最美?乌鸦先说:“我最美,我身上的羽毛乌黑发亮,还会唱歌呢!”接着乌鸦就“哇!哇!”的叫了起来。

  小猪说:“我的皮肤像雪花一样白嫩,而且全身都是宝。”还神气的摇着自己的尾巴。

  猩猩不服气的说:“我全身都毛茸茸的,而且我最像人,还可以直起腰走路呢!”

  它们刚说完,仙女看见孔雀在一边一声不吭,就问道:“孔雀姑娘,你怎么不说话呢?”孔雀说道:“我的'尾巴上只有又短又细的毛,我不如它们美。” 仙女听了,不住的点头称赞,笑着说:“我要让你变成世界上最美的动物。”说完,就从头上拔下了一朵五颜六色的花,插在孔雀的尾巴上,喊了声,变,孔雀的尾巴变成了一把五彩缤纷的扇子。

  真漂亮啊!乌鸦、小猪、猩猩都很羡慕它,它们都求仙女,让仙女都把它们变成世界上最美的动物。最后,仙女说:“你们只看见了自己长处,而没有看见自己的短处。”说完,仙女就飘走了。

  从此以后,孔雀就有了美丽的尾巴。

  这个故事让我懂得了一个道理,我们不能只找出我们的长处,而要找出我们的短处。我们要学一个取长补短的好孩子。

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