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精选所想的作文300字十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的所想的作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
所想的作文300字 篇1
那天，我在电视上看到了一则新闻：一名中年男子在过马路时，正巧看到一位老人晕倒了，那名男子急忙扶她起来，而且又送她去了医院。可那位老人因为神智不清，说是他把她给撞倒的，还把他告上了法庭，现在这名男子就算有一百张嘴也讲不清了。
我认为，帮助别人是在做好事，但有可能会被对方误解，还会给对方作出赔偿。人是自私的，但你做好事，上天对人是公平的，虽然我不知道结果如何，但我认为，法官是会调查清楚的，会还这名中年男子清白的。
生活中，会发生许多这样的例子，我们应该先调查清楚这件事，而不能诬陷别人。当记者采访到这名是中年男子的时候，他无奈的说了句，我救她，她不但没谢谢我，还冤枉我。从他的.话中，我看出了他的伤心，我还有问题想不通：为什么别人不帮助那位老人?难道当时旁边就没有目击者吗?为什么那些目击者不出来做证呢?
我希望下次发生这样的事情时，大家让一步，这样不但没有了误解这种事的发生，还能使我们的生活更加美好!
所想的作文300字 篇2
今天，我读了一篇课文《乌塔》，课文主要讲了一个14岁的小姑娘乌塔自己游欧洲的故事，在罗马旅馆和“我”的对话。当我读到：“她还告诉我她叫乌塔，已经14岁了，这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊”这几句的时候非常惊讶，一个14岁的小姑娘一个人游欧洲，乌塔很勇敢，独立生活能力很强。但是我连玩遍楚雄我的家乡都不敢，不要说去欧洲旅行。
乌塔是家里的宝贝，我也是家里的宝贝，但爸爸妈妈绝对不会让我外出旅行的，即使出门购物，妈妈都会千叮咛万嘱咐的，而乌塔是靠她自己的能力游玩了欧洲，在课文里我还知道了乌塔的旅游欧洲的金钱是靠她三年的劳动，自己去餐馆或是超市里赚来的。还阅读了许多的'关于旅行的书籍，在家里就订好了行程路线，我要学习乌塔学习、生活的方式，独立自主的生活能力。
等会儿，要和妈妈商量一下，让我也能独立自主生活，每天帮爸爸妈妈做做一些力所能及的家务。还有要向乌塔学习有计划的好习惯，认真地订一份生活规划表，有计划地安排自己的生活。
所想的作文300字 篇3
寒光闪闪的宝剑是怎么来的？不，不是由于制造的多么好，而是由于后天的打磨。即使造得再好，不经过打磨，也会生锈。美丽的花朵又是如何开放的.？不是由于种子的优良，而是由于后天的栽培。即使品种再优良，不经过栽培也无法开放。而生活中也是一样。
方仲永天资过人，5岁就能作出好诗，可最终却成为普通人，其原因就是没有接受后天教育。他的父亲在他小时候就领着他四处拜访，为人作诗，不让他学习。可以说，是方仲永的父亲害了他。他的父亲目光过于短浅，想到的只是挣钱，图一时之乐，但没有想到去培养孩子。
但从另一方面考虑，小时候父亲为他选择的道路他无法改变。可长大后，他完全可以重新去学习，但他为什么没有呢？他是因为贪图奢华，不愿努力吗？
爱因斯坦3岁才会说话，中学时由于“无可救药”被勒令退学。可就是这样一个“笨学生”成为了伟大的发明家，失去了人类发展，作出了巨大贡献。
所以，要想成才，不一定非要天资聪明，只要勤奋努力，坚定不移地向着目标前进，不怕困难，就会成功！
所想的作文300字 篇4
方仲永，本事一介天才，最后却蜕为庸人；本幼时天资聪慧，最终却沦为众人。如此悲剧，岂不叫人感慨，哀叹，伤情！
叹，为仲永，为其父，为邑人；伤，为仲永的才华，为其父的贪财、短视，为邑人的闻听圣名，趋之若鹜。
方仲永的衰退，是由于“手于人者不至”。后天的教育，能使一个神童泯然为众人，同样，可把一位寒窗苦读的平凡学子，推向文学的巅峰。一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育有关。神童不学尚可蜕为庸人，更何况不是神童的我们，不接受后天的教育，亦只是蜕为平凡的'庸人就为止了吗？脑中空空如也，无学问的人与路边贫穷的乞丐有什么区别？不接受后天的教育，最后必会蜕为比普通人甚至比乞丐还要不如，这是无法躲开的结局。
如果仲永的事例还不能引你深思，那，你必定落得那个“无法躲开的结局”。
所想的作文300字 篇5
今天，我在语文书上看到了一幅漫画，讽刺了那些滥砍滥伐的人们的丑恶行为。这幅漫画的内容是:一个伐木工人，嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树下，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头.只听见"轰轰"一声,一棵大树倒在陆地上。这时，一只啄木鸟飞到伐木人的肩上，狠狠地往伐木人的脑袋啄了一下，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫！
看完这幅漫画,我们会想道:到底这只"贪婪"的'虫是在树木里面呢,还是在那伐木工人的脑袋里呢?其实,这只贪婪的虫就在那伐木工人的脑袋里。他不懂得保护环境，不懂得保护森林资源。
现在，由于人类大量地砍伐树木。现在有一种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体。真没想到，一个小小的塑料竟然有这么大的危害。
这真是太可怕了！所以，我劝告那些滥砍滥伐森林的人们放下你那把闪银的斧头，然那些树木茂盛的成长吧！
所想的作文300字 篇6
相信大家对王安石所写的《伤仲永》并不陌生吧！
方仲永在短短的几年时间里由一个天资聪颖的人变成了普通人。这的确让人有些伤感与惋惜。也告诫我们：先天的聪慧虽重要但如果没有后天的教育与努力，总有一天会出现“江郎才尽”的那一天。真正到那个时候，你再怎么后悔也来不及了。
像方仲永那样的天才，如果从小就努力勤奋的学习，将来一定会成为家喻户晓的名人，国家的`栋梁。只可惜他的父亲贪图眼前的利益，不会为长远考虑。在方仲永小的时候就四处拉他做客，寻求利益，从而忽略了对方仲永的后天教育。使他最后成为普通人，白白浪费了一个人才。
爱因斯坦曾说：“99%的汗水加上1%的天资就组成了天才。”所以不要觉得自己笨，也许那是因为你还没有去努力！
学习改变命运，后天的教育才是最重要的。我们一定要坚信命运就掌握在自己手中。有些人很懒惰，就像方仲永的父亲一样，只贪图眼前的利益，难道他们从未想过以后要怎样吗？所以，不要让自己成为第二个方仲永。
所想的作文300字 篇7
一个人活在世上，难免会与他人产生误解。当我们被他人误解的时候，应该怎么办呢？
我认为，当我们被他人误解的时候，应当采取忍让的'态度。孔子不是说过吗，“人不知而不愠，不亦君子乎？”，所以，当我们被误解时，不应冲动，应当忍让。最终以自己宽大的胸怀感染对方，最终消除误解。
关于这方面的例子真是不胜枚举。蔺相如为了国家，每每避开将军廉颇的羞辱，最终是廉颇深受感动，于是“负荆请罪你”，从此将相和睦，使赵国称霸诸侯。德国诗人歌德一次走在一条仅能容纳一个人通过的小路时，碰到一位评论家。两个人面对面站着，那个评论家傲慢地说：“对于傻子，我绝不让路。”“我正好相反。”歌德边说边微笑着站到一边。一位九十岁的老人横穿马路时被车撞倒。女青年李佳见后，立即将老人送到医院。本来是热心助人，她却被误解为肇事者。但她采取了极度宽容的态度，最终洗清了冤情。小刚和小强是好朋友，每天都形影不离。一天，小刚的钱不见了，于是向小强求助。小强很快就找到了钱，小刚因此误会认为是他把钱藏了起来。可小强对此采取了忍让的态度，最后终于真相大白，小刚和小强的友谊也因此更加深厚。
所想的作文300字 篇8
方仲永天资聪明，最后却出乎意料地成为一个庸庸碌碌的普通人，这是因为他接受的后天教育不够。这个故事说明，后天的良好教育是比天资还要重要的。
设想，如果方仲永不仅天资聪明，而且还接受了良好的后天教育，那么，说不定我们中国古代又会多一位伟大的文学家。方仲永就不会想一颗流星，只有瞬间的光芒，不一会儿就坠落了。
在科技发达的今天，也有许多像方仲永一样天资聪明的人。在他们中间有的受到良好的`教育，成为对国家，对社会有用的人，创造出了自己的一片丰功伟绩。然而，有的人却放着自己的良好条件不去重视，不合理利用，而是自甘堕落，这真是比没有天资的人不如啊！
在这个世界中，还有一部分人，在我看来，他们是最优秀的，他们才是强者中的强者。他们的经历跟方仲永完全相反，他们没有足够的天资，却靠着自己后天的勤奋，努力学习，不怕困难。克服自己先天的不足，成为一个有品德，有学识，博学多才的人。他们用自己勤劳的双手，在这社会中，打下一片自己的天下。
如今，时光不可倒流，我们只能为方仲永的“昙花一现”而感到可惜，希望今后人们要重视、普及后天教育，不要重蹈“方仲永”的覆辙，只有“敏而好学”，才能成为真正的人才。
所想的作文300字 篇9
一次周末下午，我乘公交车去同学家玩。车子在一个路口缓缓停了下来，上来了几位老年人，可是位子已经坐满了，只能站着。见状，几个中小学生主动起身让座，只有极个别一二年级的小朋友还坐在位子上。还有几个没坐下来的老人在那纷纷议论，低估着什么。我靠近听了听，原来他们说我们小孩没给他们让座是不对的，个个都没有爱心······
在生活中，这类事情发生得很频繁。大部分人都认为小孩子给老人让座是理所当然的，这使我有了一些想法。
经过思考，我认为让座只是自身的愿意或不愿意，而不是必须的。这不是责任，这是一个道德问题，是一个礼貌行为的表现，跟法律没有半毛钱关系。如果能在拥挤的车厢里主动让座，那最好，说明这个人道德特别好，也比较关心他人；若是没有让座，这也不能代表什么。
还有一点，就是孩子和老人都同样是弱势群体，这是不可比的'。既然稍微年长的学生可以给年迈的老人让座，那么那些身体还健朗的老人也可以给年迈的老人让座。大家要互相关爱，而不是谁一定要给谁让座。
在现在这个社会里，文明不是某一个人的事情，这需要大家共同努力。让我们一起来尊老爱幼，共创文明和谐社会！
所想的作文300字 篇10
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文，课文讲了一个14岁的德国小女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事。
学了课文，我感觉乌塔分外自信、大胆、独立。而我，只是个衣来伸手的小公主。星期天总觉得自己作业都完成了，可一上床才想起这本书没放进书包，那本书还没签字，总会有几根“尾巴”留下来。三年级才开始学洗衣服、碗。我想：乌塔若像我一样丢三落四的话，早就走丢了。
乌塔的旅行费还是自己挣的，我三年级才开始洗碗，那还是看在每星期妈妈给我奖励13元的诱惑下，不情愿地干。而乌塔是自己主动地、有计划地挣钱的。想想真羞愧。
我决定：以后放学都自己走回家，衣袜自己洗，房间自己理。也要像乌塔一样，学会独立。不能一直当娇惯的小公主。
平静的'湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。我们不能做温室的花朵，要学会独立。
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