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教室里的作文300字
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的教室里的作文300字4篇，欢迎大家分享。
教室里的作文300字 篇1
放学了，文具和其它物品都活跃了起来，黑板说：“嘿，看我脸上下多脏啊，都没有一个人给我擦一擦。”说完它就伤心的哭了起来。粉笔说：“是啊，我们很快就被磨光了，而且小朋友还把我们扔着玩儿，家人都没有了。”书本也说：“我们更疼，我简直忍无可忍，小朋友动不动就把我们给撕破了。”铅笔和橡皮说：“小朋友天天把我们扔在地上，用脚踩我们。”
这时候一直没说话的语文课本终于开口说话了：“我有一个好办法让你们改变现在的遭遇。”课本还没说完其他文具就说：“真的'吗？！”课本说：“真的，只不过现在需要一支钢笔，和一页纸。”很快钢笔和纸都来了，它们写了一首诗歌叫做：《爱护公务》，是这样写的：
爱护公务很重要，
它们帮你要感谢。
乱扔乱踩不要做，
这个教室更美丽。
第二天，小朋友们来上学了正好学习《爱护公务》这一课看见了这篇文章，有的人羞愧的低下了头，有的人默默的流下了眼泪，他们心里想：“下次我一定会注意，是你们帮助我们学习，我一定要爱护你们。”，文具们看见了说：“知错就改的孩子，还是好孩子！！！”
教室里的作文300字 篇2
一天晚上，414教师送走一天的学生之后，变得静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。突然，角落里传来一阵“呜呜呜”的哭泣声，一看，原来是黑板擦。桌子问它：“你怎么了？”黑板擦伤心地说：“今天我被小朋友在地上提来踢去，最后被踢到了角落里……”桌子听了，也伤心地说：“我本来穿着一身蓝色的衣服，小朋友们用粉笔在我身上乱涂乱画，还拿修正液弄在我身上，最恨的'是他们还用小刀刻我，我都快要痛死了！”墙壁生气的说：“小朋友拿着笔在我身上画画，我都要变成一块画板了，今天，又一个小朋友用脚踢了我一脚，踢得我鼻青脸肿、伤痕累累。”们伤心的说：“小朋友用脚踢我，踢得我头晕眼花，我的骨头都快散架了……”椅子也生气地说：“小朋友们用脚踢我，踢得我四脚朝天，小朋友坐在我身上，扭来扭去的，我都快痛死了！”
黑板说：“我们从今天开始，休工！”第二天小朋友来了，一看，连门都没有，教室里空空如也……
教室里的作文300字 篇3
一个天寒地冻、寒风凛冽的星期二，同学们都兴致勃勃地去上科学课了，教室里空无一人。
“救……救……救救我吧！”教室里的一张椅子有气无力地说。“怎么啦？你的脸色不太好。”另一张椅子说。“当然是被主人欺负了。”又一张椅子说。一听到“小主人”这三个字，课桌、文具，还有书就头昏眼花了。“张小明他不配做我的小主人！”课桌气愤地说到。“我的小主人真是狼心狗肺，它把我的波浪裙子给弄成了直线裙子了。”一把长达20厘米女孩尺子伤心地哭诉着。又一张课桌也无奈地说到：“唉，我的主人把墨水洒在我的脸上，把我漂亮洁净的脸庞弄成了花脸猫了。”“我们更惨！”一群文具异口同声地说：“本来我们有一个幸福美好的家园，谁知，我的小主人上课拼命玩我们，被他的老师看见了，老师把我们的`家监禁在一个箩筐里。都怪我的小主人，他让我们无家可归了。”一本折了角的书也接上来说：“我本来有一头直直的头发，可小主人拼命折我的头发，结果我直直的头发不翼而飞了，现在换成了卷发。我可不喜欢卷发！”……
大家你一言我一语地议论纷纷，要是上课的小朋友们都能听见这些声音，那该多好呀！
教室里的作文300字 篇4
上个星期王早晨，我趁老师没来，就和肖洋、卢仓松、王琪一起玩忍者大战怪物。
第一场我的卢仓松当忍者，王琪当蜘蛛怪物，肖扬当大象怪物。我先挑战大象怪物，只见他长着长长的鼻子，我用刀一砍，没砍到，再砍，他竟然把我的刀给甩开了，原来他已经升级了。我就知道，以我现在的武功是打不过他，还好，我提前准备了“暗器”，最后终于逃脱了。第一场怪物胜利，忍者失败。
我不服，第二场还是我出场，这次我挑战蜘蛛怪物，这次我选的是闪电忍者，我还是拿刀来砍他没砍中，这次他吐出的'毒液把我的刀融化了，他又想用毒液把我给融化，还好我闪开了。我想：“哪才是他的弱点呢？”就在这时，我想起了液体是通电的，而我的属性就是电。我高兴极了，便把我全身的电都传到手上，发射了出去，刚好，他也在喷毒液，我的电力顺着他的毒液把他电死了。这一场忍者胜利了。
要用智慧才能打败敌人。
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