掌声的作文300字

时间:2023-09-02 14:59:13 字数作文 我要投稿
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【精华】掌声的作文300字

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的掌声的作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】掌声的作文300字

掌声的作文300字 篇1

  那时四年级的一个下午,班里要重选班干部,这次可和往次不同,老师要候选人上台演讲。第一个竞选的职务是中队长,我手中拿着事先准备的演讲稿,有点胆怯的举起手,没想到老师把我的.名字写在第一个,这意味着我将第一个上台演讲,我的心里异常紧张。

  过了一会儿,老师叫我上台演讲,我手里紧紧地握着演讲稿,一步一步地走上讲台。我心想:拼一拼吧,反正也是有备而来。这时,全班爆发出一阵排山倒海般地掌声。我紧张的心,一下子放松了下来。

  不知不觉,一篇几百字的演讲稿被我念完了。在我念完的时候,台下的同学又鼓起了掌,正是那清脆而响亮地掌声,是我鼓起勇气。在讲台上,我向在坐的同学鞠了一个躬。

  掌声每个人都可以拥有,只要敢于去争取,总会有一天掌声会为你而响起。所以,不要轻视一个小小的掌声,慷慨地给予别人掌声,也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要!

掌声的作文300字 篇2

  在失败时,掌声是不断的鼓励;在成功时,掌声是热烈的祝贺;在失望时,掌声是安慰你的一句言语。

  记得有一次,在我5岁那年,我正在读幼儿园,要举行一次舞蹈比赛。每当他们在排练时,我会默默地躲在一个无人的地方,看着他们跳。练了几个星期,终于要上台了表演了,我的手心冒出了许多汗珠,手脚也不听使唤。我们班上台了,我摆好姿势哗;的一声,幕布拉开了,眼前却都是观众,数不胜数!灯光全照在我们的身上,我很快乐,也很惧怕,不知谁说了一声;“我们要勇敢” 我慢慢地放松身体,在心里默念:下面全都是水,我不怕水!音乐响起来了,我发挥了真正的水平,跳了起来。当跳到舞蹈的最后一个动作时,台下响起了一阵响声。到了后台,妈妈见到我,马上跑了过来,将我抱住,说;我就知道,你是最棒的`!一旁的爸爸妈妈和阿姨们纷纷点头赞同,向我竖起了大拇指。

  这一次的掌声对我实在实在是太重要了!

掌声的作文300字 篇3

  昨天晚上的电视奥运会直播节目非常精彩,乒乓球男单铜牌争夺战,由王励勤迎战42岁的瑞典老将佩尔森,这是一场紧张而友好的比赛,激动人心,扣人心弦,尽管老将佩尔森最后输了这场球,确保了体育馆内三面五星红旗的再一次同时升起,维护了国球的尊严,然而人民还是用热烈的掌声送给这位与中国队搏斗的老将!

  第一局结束后,佩尔森躺在休息的地板上,接受现场治疗,从画面上可以看到他大腿拉伤后的痛苦表情,只见他经过按摩和冷冻处理后,很快振作精神,当他走向球桌重新投入战斗时,全场响起了雷鸣般的掌声,这是现场观众对老将顽强拼搏精神的.充分肯定与鼓励!表明了观众崇高的精神风貌!比赛结束时,佩尔森虽败尤荣,面带笑容向观众挥手致意,这时全场观众再一次向他报以热烈的掌声!

  一个42岁的老将还能坚持体育运动,还能站在奥运的战场上展现风采,能够笑对失败,真让人感动,真让人敬佩!他顽强拼搏的精神更是值得我们学习和发扬的!中国观众把热烈的掌声送给他,实际意义超过了金牌的分量!

掌声的作文300字 篇4

  今天语文课上,老师说这节课要带我们感受掌声的魔力。掌声的魔力?我在心中画了一个大大的问号,掌声有什么魔力呢?

  其实这是一节不同寻常的作文课,课上我们做了一个游戏,游戏规则如下:老师先选一名“探索者”离开教室,再将一张红心卡片藏在教室的某个地方,其他人只能用掌声来帮助“探索者”找红心卡片,如果离卡片远就轻轻地拍手,如果离卡片近就大声地拍手(期间不能说话,否视为犯规。)最后“探索者”找到红心卡片,就获胜了。

  我有幸成为这节课第一个“探索者”。等老师把红心卡片藏好后,我走进教室,开始我径直往教室后面走,突然我听到了微弱的掌声,那声音似乎在对我说:“不在那里哦!去别的地方找找吧!”就这样我随着伙伴们掌声的`变化,左找找右找找……这时的掌声不仅给我指明了方向,更是一种鼓励,给了我继续找下去的信心,终于我在同学的口袋里找到了。

  通过这节课,我深深地感悟到掌声真的是有魔力的,掌声中传递的是赞美、喝彩和鼓励。它指引“探索者”不惧困难勇敢前行。伙伴们,你感受到掌声的魔力了吗?让我们把掌声传递下去吧

掌声的作文300字 篇5

  你们大家认为什么最有魔力?我认为是掌声。掌声的魔力可大着呢,当有人考试考的成绩不好时他就会很伤心,你就可以过去我安慰她说:你考的'不错啊。这时你可以给予她掌声来鼓励她,掌声除了可以安慰别人,还可以引导方向,你们不信?那我给你们演示一下。

  先请一位小朋友,让他到门口,再把一张银行卡放在黑板后面,然后让小朋友进来,他离银行卡越近鼓掌的声音就越大,他离银行卡越远,鼓掌的声音就越小。这位小朋友进来,先围着房间转两圈,他发现每次到黑板的旁边掌声一次比一次大,他在黑板前面找到了一本书,他以为在书下面就把书翻了一个遍也没找到,又把粉笔盒下面翻了翻还是没找到,最后在黑板后面找到了。

  这真是一个有魔力的游戏。

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