【精】“让”字作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的“让”字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“让”字作文1
让，是一种美德，它可以让生活更美好！
冬日下午的公交车往往人最多，我和妈妈上公交车时，车上已经很挤了，人们都想坐眼前的一班车，能快点到达目的地，又上来了几人，我和妈妈只能站在一个角落里。
不一会儿上来了一位老人。他看起来已经六七十岁了，他沧桑的脸上布满皱纹，走起路来颤颤巍巍。可车里的人太多了，他只好扶着扶手站在那里。公交车刚开动，那位老人就因为惯性而向后歪了一下，还好旁边的一个中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人们，有的正兴致勃勃地玩手机、看视频，有的在说闲话，还有的更过分，就当作没看见，扭头看窗外的景色，谁也没有主动让座。
“老爷爷，您来后面坐吧！”一个坐在最后一排的小伙子，站起来给老人摆手，站着的人都不由自主让出了一条通道，站在老人旁边的一位叔叔扶着老人朝公交车后面慢慢移动……公交车静静地开着，车里一片寂静。
让座，多么容易的一个动作，可做起来又是多么的“难”。就是这个普通的动作，可以反映出一个人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是中华之美德，需要我们共同去传承。
在生活中，我们要学会“让”，看似我们失去了一些，但实际我们收获了许多，这些都是无价之宝，如友谊、快乐、亲情、爱心、和谐……让我们学会“让”吧，它可以让生活更美好！
“让”字作文2
今天是大年初一，我很开心，因为我的收压岁钱旅程开始啦！
第一个给我压岁钱的是爷爷和奶奶，他们给了我伍百，于是我马上给他们拜了年，还说了声：“谢谢！”我立刻把压岁钱给了妈妈，她说：“把压岁钱给我，是不是要我帮你保管呀？”我说：“是的。”
到了中午，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶到毛家桥的姨婆家去吃饭。我们到了之后，把车上的东西拎下来，姨婆高兴地说：“干嘛买这么多东西呀？”奶奶客气地说：“这点东西不算多呀！”过一会儿，我们就开始开饭了，姨婆烧了很多还吃的菜。可是，还没等菜上完，我就已经吃饱了！ 吃过饭，我和妈妈在姨婆家的阳台下晒太阳，暖暖的阳光照在身上很舒服。妈妈帮我分析了学习上的问题。说我做题目不够仔细，太马虎，粗心大意，语文的阅读理解能力不行。我决定多看些课外书，希望能提高阅读理解能力，做题目的时候多一份细心，我相信我的学习成绩一定能百尺竿头，更进一步。
还有最开心的事情是白天能放一些小鞭炮，晚上能放一些很漂亮的烟花，而且自己的放完了还能看到好多人家放的，想想过年真好，真希望能一直过年！
“让”字作文3
冰心奶奶最喜欢在孩子多的地方玩，孩子到底有什么吸引力呢？来看看吧：
在放学的路上，看见了一位5——6岁的小女孩，她一蹦一跳的，像一只小兔子。突然一辆汽车飞奔过来，跟在小女孩后面的奶奶急忙上前，想带小女孩退离险境，结果小女孩不需要奶奶带，自己躲开了汽车，她的奶奶松了一口气。
因为这个小女孩实在有趣，所以我加快脚步，想看看她的容貌。齐齐的刘海，小小的眼睛，翘翘的鼻子，还有一张樱桃小嘴，可爱极了。这时，她看见了我，便用她那甜甜的童音说道：“爷爷，你后面有位姐姐，你没发现吗？”爷爷回头看了看我，用嘶哑的声音说道：“爷爷有不会倒着走，又不会碰着她，当然不知道喽！”爷爷看到了我的绘画纸，“你这个姐姐还会画画呢！”不知为什么，听完了他们的对话，我觉得十分快乐。
在路过一个小店时，小女孩对着门口坐着的爷爷奶奶们喊道：“爷爷奶奶好！”这时，她很快乐，别人也很快乐。
冰心奶奶是对的，孩子的确能给人带来快乐，即使无趣的事情，孩子也能用她甜甜的童音给别人带来快乐。
“让”字作文4
哇！又快到过年了，想看看人们是怎样拜年的吗？
来看一看我的资料吧！新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友。相互拜年的方式多种多样，有的是同族长带领大家挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家一起祝贺，称为“团拜”。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物的士大夫便使用各种贴贴相互投贺，由此发展出来后来的“贺年片”。
春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康。长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈。据说压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作成龙形，置于床脚。此记见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红包包裹住分给孩子们的钱。压岁钱可以在晚上拜年当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷放在孩子们的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗依然盛行。
大家看见了吗？这就是我找的资料，大家也像我一样好学吧？还有一些类似的比如《春节食俗》，《春节》，《过年》，《剪纸艺术》……希望大家都去了解了解。
“让”字作文5
今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为王明同学小时候父亲就去世了，而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。
这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正需要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫王明姐弟俩今后怎么过呀!
在我们这个班级集体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。
中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在王明周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。
大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧!”大家齐声回答：“对!我们大家一定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。
“让”字作文6
我学会了打工，我真高兴。
我家隔壁的小叔公办了一个塑料制品加工厂，明天他要出一批货，为了保证明天能按时出货。今天下午一家人都在干，我看到了也去帮忙了。
这些塑料制品是手提篮，在篮子上贴商标，贴好的就装到箱子里。我负责贴商标，这样的事很简单，我就干了起来。我看到大人们都贴得很快。我也不停地干。贴了一会儿，小叔公让我不用贴了，要我去写作业。可我还想贴，我觉得这蛮好玩的。就对小叔公说：“没关系的，我等会再去写。”就这样我贴了一叠又一叠，小叔公把我贴好的装进箱子里。不知不觉我就贴了好几箱了。
小叔公见我这么认真就让我以后帮他干活，还说要给我五元每小时的工资。我开心极了，我自己可以挣钱了，以后我就有自己钱了，我可以……
正当我想得美的时候，奶奶却说：“现在还不能挣钱，你现在的'任务是好好学习，等学到了知识，长大以后才能去挣钱，如果小叔公现在让你去做工，他使用童工是犯法的。”
哦！是这样的啊！我的美好愿望不能实现了。
“让”字作文7
黑白，琴键，天壤，梦境与现实，一株孤独之花安静地绽放，那冰封的眼神中，暗藏着深邃目光中的一缕星光。
——题记
那浓厚的黑暗中，那株花陷入了长眠，久久不能将它唤醒。如将它唤醒，我就能同它一同去追随那向前蔓延的夺目光芒，然而彼岸就是天堂，就是生命的转折。我向它狂奔而去，可那束光芒越来越小，一条巨蔓挡住了我，这如噩梦，我将永被囚禁。
慢慢的，黑暗中弥漫着琴声，将我再次带入梦境。
“这是哪里？”眼前一片空白，这里像一个无尽的深渊，虽然眼前一片空白，并且耳边也是钢琴的声音，可仍然很虚无。忽然眼前朦胧出现一个人影，见了她，我如看见一根救命稻草狂奔而去，然而她却只是让我看得见，摸不着。这里实在太不现实了。
“你不是想要过这样的生活吗？”
“不！我宁愿过无边黑暗的生活，也不愿过这虚无的生活。”
是的，即使白在我们看来是纯洁无瑕的，可如果滴一滴墨水上去，也是一种色彩，也有一个故事。即使是黑色，它也是精彩的，虽是黑暗，可是在黑暗中，我们对生活更加满怀着希望和憧憬，我们会怀着梦想，努力往前冲。不论是梦境还是现实，一切事物如果只是单方面的，都是不可取的，这样的生活便没有什么乐趣，更没有什么滋味。
生活有苦有甜，若只想尝到甜味，那是远远不可能的。面对事情也一样，正如黑和白，不同的事情，都可以从多个角度，多个方面来看待和面对，这样才能真正了解并体会黑与白这两者之间的真谛！
“让”字作文8
夏季的一天，“我坐在屋子里，不知该写什么诗好。
于是，我便来到山林里散步。林中可真凉爽呀！时不时会有一阵微风拂面而过。几缕金色的阳光透过枝繁叶茂的树枝投射到我的身上，林子里，立刻变得生机勃勃。小鸟在枝头”叽叽喳喳“地歌唱着；小动物们纷纷跑出来洗”日光浴“；蝴蝶在万花丛中翩翩起舞……”我“也跟着沉醉在这美妙之中了。
忽然，”我“听到了一阵美妙的歌声，这歌声越来越清晰。寻着歌声向远看去，原来是一个牧童，无忧无虑地骑在黄牛背上，一边放牧，一边摇头晃脑地唱着歌曲。歌声似乎把林中的树枝都震动了。咦，牧童怎么闭上嘴巴不唱歌，而是朝着一棵柳树走去呢？原来柳树上有一只蝉儿，”知了，知了。“地叫个不停。牧童也许是要和这只蝉儿比比谁的歌声更动听、响亮吧？只见他踮着脚，一小步一小步小心翼翼地朝蝉儿走去，还时不时仰起头，注视着蝉儿。
看到这一幕，”我“立刻跑回家，写下了这首诗：
所见
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
“让”字作文9
中考过后，就意味着要离开学校了。我的内心五味杂陈，不知道该说些什么好。于是写了这么一篇文章。
再见了，那些背地里被我们取外号的老师们。再见了，打打闹闹的同学们。再见了，一起疯的死党。再见了，叠成山的作业。再见了，被我们涂涂画画的桌椅。再见了，我的无知。再见了，我的过去。再见了，我的懦弱。困难、挫折、离别虽然只是我们人生道路上的一道小小却又美丽的风景，但我们格外珍惜，珍惜的是我们的友谊，离别的那一晚，哭了好久，想了好多。为什么以前没好好珍惜老师讲的那些古板的课程，我从没感觉它是那么地可爱。想了好久，我没有了说再见的勇气。
不会再有你在听MP3,有人心甘情愿地给你把风的场景。不会再有你上课在看漫画，同桌时不时地吓唬你说：“老师来了。”的场景。不会再有你和死党在恶搞其他同学的场景。再也不会有你喜欢上隔壁班的某个女生，同学们给你出谋划策，时不时地在你和她之间开开玩笑的场景了。
希望几年后，我独自走在街上，会有一群人大喊着熟悉又陌生的外号，我一转头，是他们···
“让”字作文10
今天我来介绍一下那千变万化的云朵吧！。他很爱耍脾气，脾气不好时像一头暴怒的狮子，脾气好时像一温柔的少女，云分别有积水云、白云、乌云、火烧云……等。
他很调皮，天气预报说今天下雨可他偏不下雨，不下雨它要偏下雨，它往往跟你对着干。有时云也是一位大英雄，在干旱的地方云都会挺身而出，来灌溉干旱的地方，帮助这些人民。有时候云也是一位终结者，云一定会带来惊天动地的带有毁灭性的洪水，来惩罚人们。有时候云也是一位老爷爷在天边悠闲地散步，慢慢的前行。有时候云也是一位听话的小男孩，你说干嘛，他就干嘛！你说往西，他绝对不会往东的。有时候云也是一条大蟒蛇来势汹汹，顷刻会带来狂风暴雨、电闪雷鸣，伤害各地的平民百姓，胆大妄为。有时云也像一位调皮的小男孩耍混，调皮至极变得千姿百态、五花八门。在那蔚蓝的天空上，有时飘着几朵白云，使人情不自禁的想飞上云端，自由的翱翔天空。
这就是我认识的云！这就是我们所说的大气层。我想不久的将来人们能更好地利用云来造福人类。
“让”字作文11
苦难，每个人都不希望经历苦难，但是，没有了苦难，桃花心木就经不起风雨；没有苦难，野百合就不可能开出美丽的花朵；没有苦难，水稻就不会结出沉甸甸的果实。成功都源于苦难。为苦难竖起大拇指。
小时候，同院的孩子都喜欢玩滑板，我也不例外。我妈帮我买了一个滑板，与同院的孩子一起边学边玩。滑板虽然看上去容易，可真学起来却是难上加难——我无论如何也上不了滑板，每次我已站上去，滑板后面就左右摆两下，又把我摔了下来，更别说动起来了。眼看同源的孩子已经能够操控自如了，我却连商业上不去，急得我想热锅上的蚂蚁——团团转。我一赌气，不练了。心想：反正我也不是练滑板的料。整天坐在家里，羡慕的看着同伴们欢快的滑来滑去，心里别扭极了。妈妈见我这副样子，语重心长的对我说：“你怎么能半途而废呢？风雨过后才是彩虹，成功是经历苦难才能获得的呀！”我豁然开朗，又拿出滑板，继续练习。功夫不负有心人，一个星期后，我终于学会了滑板！
在成功之时，回眸成功之路，你会发现，成功之路上有无数的坎坷、挫折、苦难，是苦难造就了成功，为苦难竖起拇指。
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