夹弹珠比赛作文集锦15篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的夹弹珠比赛作文，希望对大家有所帮助。
夹弹珠比赛作文1
今天，我们班举行了一场精彩的夹弹珠比赛。
游戏前，老师带着微笑走了进来，取出了一个大盒子，拿出几双筷子，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来玩夹弹珠比赛。”话音刚落，同学们马上热闹起来了，有的说：“这可是我的强项”。可老师接着说：“这次游戏可是要求用左手夹”。同学们顿时鸦雀无声，我心想，这也忒难了吧，看来我肯定输了。但是，也有的人的脸上很平静，似乎充满了自信。
这场比赛是男女对抗赛。老师一声令下，同学们就一拥而上。先请了两个小朋友，只见女孩子小宋看了看弹珠，夹了夹弹珠，可是只夹进去一个，那些弹珠像见了鬼一样，东逃西躲。轮到我了，我左手拿着筷子对准一颗白弹珠，把它赶到角落里，一夹，可是它太滑了，根本夹不起来，我垂头丧气地把筷子交给下一个小朋友。当我看到分数时，吃惊极了，因为男同学比我们多夹了好几个弹珠。我想，我们肯定输了。但没想到，下一个小周同学一口气夹起了很多弹珠，为我们赢得了好分数，我们女孩子不停地为自己呐喊助威，最后，我们还是败给了男孩子。
虽然这次女孩子没赢，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事变一种方式去做，也会变得别有一番情趣。
夹弹珠比赛作文2
今天，我们举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
规则是这样的：首先用筷子把夹起的弹珠从一个杯子放到另一个杯中，中途不能掉，如果掉了，就要重来。
首先上场的两个小朋友很紧张。只见他们皱着眉头，紧闭着嘴巴，眼睛仔细地盯着弹珠生怕它逃跑。他们怎么夹也夹不起来。我更加紧张，心里好像有一万只小鹿在乱蹦乱跳。
激动人心的时刻来临了。我上场后迫不及待的拿起筷子，小心翼翼地夹起弹珠，全神贯注地盯着它看。可是它就像一个不听话又调皮的小孩，在和我们玩捉迷藏游戏，也像一个涂了润滑油的小球。我非常着急，急得像热锅上的蚂蚁。时间一分一秒的过去了，我灵机一动，想出了一个妙计。我把筷子竖直再去夹弹珠，夹稳后再来到另一个杯子，我轻而易举的夹完了。
皇天不负有心人，我终于把弹珠给降服了。
这个游戏太好玩了，我们下次还要玩。
指导老师 傅老师
评语表：小作者按照前中后的顺序把游戏写的井井有条，还抓住了人物的神态，动作描写把游戏变得更加激动人心，很棒！
夹弹珠比赛作文3
放暑假了，妈妈给我报了暑假班，暑假班里的学习生活也很有意思呢！上个星期五的下午，暑假班举行了一场夹弹珠比赛。
老师公布了比赛规则：用筷子夹弹珠，从大碗里夹到小碗里，1分钟之内完成。每人两次机会，先用右手夹，再用左手夹。
比赛开始了，我是第一个夹弹珠的人。刚刚开始我的心里很紧张，双手紧紧地握着筷子，目不转睛地盯着碗里的弹珠。只听老师说：“开始”。我一夹，咦！比我想象得还容易，然后我就不慌不忙地、一颗一颗地夹了起来。时间到了，我夹到了22颗弹珠，成绩还不错。
第二场比赛开始了，这次我们得用左手夹了。第一个出场的是我兄弟杨炳浩，他居然夹了26颗弹珠。轮到我上场了，一开始我一颗都夹不起来，因为我从来没有用左手使用筷子，更别说夹弹珠了。弹珠们好像调皮的娃娃，总是跟我闹着玩，我准备夹了，它却溜到一边去了。虽然我使出了吃奶的劲，但是可惜的是，我只夹到了一颗！
虽然没有得到奖，但我还是很开心。通过这场有趣的比赛，让我明白了：无论学习还是游戏，我们要想获胜，各方面的知识、本领都要学一点，这样才能成为高手！
夹弹珠比赛作文4
“天哪，真厉害！”咦，哪儿传来的笑声呢？哦，原来是三年级同学正在进行夹弹珠比赛。
看，这回轮到王宇杰了，他大步流星地走向讲台。老师说“开始”，王宇杰的神情变得严肃了。他紧握筷子，伸到水中去夹弹珠，连续夹了8个，大家不由自主地发出了“哇——哇——”的声音。“1分钟时间到。”老师说。王宇杰的手像被点穴了一般，倏地停在半空中，教室里爆发出一阵笑声。王宇杰只好把刚夹起的那颗恋恋不舍地放回了盆中。
接下来比赛的是我，我上台时，心里就像揣着一只兔子，砰砰直跳。我拿着筷子，聚集会神地盯着盆中的一颗颗“猎物。”我的手紧张得微微发抖。“预备——开始。”随着老师一声令下，我飞快地 把筷子伸入盆中夹起来。可是，那些“猎物”东躲西藏，我老是夹不住。“10，9 ，8，7，6，5……”最后几秒钟，我终于夹起了一颗弹珠，我垂头丧气地下了台。
同学们一个接一个地进行了比赛，最后上场的是石巧巧，她一口气夹了12颗，我们被惊得目瞪口呆。老师说：“看来，后面的人真是深藏不露啊！”这次比赛冠军属于石巧巧。
通过了这次游戏，我受到一个启发：做什么事都有它的技巧，而且要多练习，熟能生巧啊！
夹弹珠比赛作文5
“加油！加油！”一阵阵呐喊从我家门前的草坪上传来。你会问，我们在干什么呢？实话告诉你吧，我们正在进行一场夹弹珠比赛呢，三局两胜。
第一局比赛拉开帷幕了。我们女队前锋是平时一向稳重的郑思丽同学。男队是机灵搞怪又爱多管闲事的“栗包子”。“栗包子”就是“栗包子”，一到关键时刻那机灵劲儿就都没了。刚开始还能冷静下来，但急于求成，十几秒才夹一个弹珠。在看我们女方代表，平时就那么稳重，在赛场表现地不失风采。
比赛结束了，同学们一面为队员加油一面倒计时“3，2,1——”，在拉长的声音中，两名队员同时放下了筷子。裁判开始点数了。“1,2,3······35,36”。男队员36粒，女队呢？“1，2,3······36,37——”这时我们的心揪地紧紧的，“37”！这振奋人心的数字终于喊了出来，仅一粒之差，我们赢了！
这场比赛让我悟出了一个道理：一个人不管在怎样的境遇里，都要有一颗沉重、稳重的心才好。
夹弹珠比赛作文6
“加油，加油!小心点，要掉了呀!”现在正是上课时间，而我们班却在举行一场激烈的夹弹珠比赛活动。
游戏规则其实很简单，就是把放在水里的弹珠用筷子夹到空碗里，在规定的时间里，谁夹得多谁胜。
首先上场的是班长和副班长大人。只见她们俩迅速拿起筷子，老师一声令下：“开始!”两位班长立刻把筷子伸进水中。只见班长刚把弹珠夹出水面准备转离基地时，那弹珠好像十分不愿意离开自己的姐妹们似的，刚一露出水面就“嗖”的一下滚到了水里，还溅了班长一脸水花，同学们不禁哈哈大笑起来，班长也害羞地笑了笑。
再看副班长那边的情况似乎也不是很好，只见她皱着眉头，眼睛死死地盯着夹着的弹珠，似乎和那弹珠有着什么深仇大恨似的，她小心翼翼的把弹珠夹出水面，缓缓地向空碗移去，可路程行到一半时，那弹珠却像逃离似的，“怦”的一声就掉了。时间一分一秒的过去，可两位班长的碗里依旧一个弹珠也没有。“停，时间到。”哈哈，两位班长就这样打成了平手。
同学们各各红光满面，摩拳擦掌，跃跃欲试，轮番上阵，比赛进行的异常激烈。
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们只好与这场激烈的比赛依依不舍地告别了。
夹弹珠比赛作文7
“加油、加油……”这是哪里传来的声音呀？原来是快乐魔方的同学们在玩夹弹珠。快来和我看一看吧！
我们准备要开始游戏了。游戏规则是：全班分为两组，第一组是快乐组，第二组是魔方组，先派出一名队员去夹弹珠，夹得多的获胜。
第一轮游戏开始了，老师给我们一分钟来想每组派哪位同学上台。我们组用了石头剪刀布的方法，结果我前面的同学赢了，所以他很有信心地走上了讲台。魔方队还不知道让谁去，所以魔方队的同学们把一个瘦小的男孩儿拉到了前面。老师说了开始，我看到有的同学一直在说“加油”，有的同学把他们掉落在地上的弹珠拿到盘子里面，还有的同学在围住他们俩看比赛。参赛的同学夹也夹不住，弹珠像调皮的小娃娃一样滚来滚去。我们组的同学小心翼翼地夹起来又轻轻放到另一个盆子里面。另一组的同学，好不容易夹起来，却在半路中掉了，不过又弹到了另一个盘子里面。很快游戏结束了，这一轮打成平局。
第二轮是团体赛，游戏规则和上一局一样，但是要用接力赛的形式，一个人夹起来放到盘子里另一个人才能夹。我是第三个，第一个很快地夹了起来，放到了盘子里。第二个人又小心翼翼地放到了盘子上面。轮到我了，我心里很着急，不过我也成功了。魔方队一个也没夹到，所以我们赢了。
今天的游戏结束了，我明白友谊第一，比赛第二。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
夹弹珠比赛作文8
星期二的上午，我们全班同学在教室举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
比赛快要开始了。同学们有的眉开眼笑，有的神飞色舞，有的兴奋极了。点点老师开始宣布规则：“我准备了两个小铁盆，一个大铁盆，两双筷子和数都数不清的玻璃珠，你们分成A组和B组，上台参赛的选手左手拿着小铁盆，右手拿着筷子，用筷子将大铁盆里的弹珠夹到自己的小铁盆中，小铁盆要离大铁盆十厘米远，掉到地上了不算，用手抓的不算，一分钟之内谁夹的最多，谁就获胜。”语音一落，同学们都唉声叹气、愁眉不展。
比赛开始了，我在B组的第二个。轮到我了，我有些紧张，我的对手是李佑彬，李佑彬轻快地走了过去，看上去没有一丝紧张，我在他后面跟了过去，拿起铁盆和筷子。只听见点点老师一声“开始”，我们就开始夹了，这些玻璃珠像调皮的小娃娃一样，我往那边夹，玻璃珠就往另一边滚，我小声的自言自语道：“一定要赢，一定要赢。”晶莹剔透的玻璃珠仿佛听见了我的话，慢慢地玻璃珠越来越听话了，我一夹就夹住了。比赛结束了，我夹了十九个，而我的对手却只夹了三个。虽然我夹了十九个，但最终我们组还是输了，而我们还是很开心。
通过这次夹弹珠比赛，让我明白了，做什么事都要坚持不懈，不要放弃。
夹弹珠比赛作文9
今天，我们班举行了夹弹珠比赛。听说要举行夹弹珠比赛，我可激动了！
比赛规则是这样的`：同学们分成两个小组进行游戏，把弹珠从一个盆子夹到另一个盆子，在一分钟之内以谁夹的弹珠数量多。
我们把桌子拉开，围在一起。老师拿来一个大盆子，再每人发一双筷子，让我们把里面的弹珠夹到另一个盆子里。老师说：“计时开始！”这对我这个夹弹珠高手来说，简直就是小菜一碟，但是没想到这弹珠就象一条条滑溜溜的小泥鳅，怎么也夹不住。老师在一旁为我们加油，大家都你不让我，我不让你地飞快地夹着弹珠。我冷静下来渐渐地找到了技巧，一颗接一颗地夹起来，没想到眼疾手快的温翔麟比我还快，我加快了速度，与他不相上下，突然，老师一喊：“停，时间到。”我们把珠子交给老师，我本以为我会是第一名，没有让我想到的是这次夹珠子大赛的第一名是：温翔麟，他夹了23颗，第二名：焦彦森，他夹了18颗，第三名是我，夹了16颗。当老师宣布成绩后进行了颁奖，我尝到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好练习，下次争取得第一名。
通过这次活动让我明白了：想要得到第一名必须眼疾手快，还要镇静，不要慌张才能把珠子夹稳，这样才能成功。
夹弹珠比赛作文10
“加油！加油……”教室里传来一阵阵加油声，知道他们在干什么吗?告诉你们吧，那是我们班在举行夹弹珠比赛呢。
老师准备了一些工具：筷子、弹珠、泡沫盒。比赛规则是：全班分成四组，小组内挑选获胜者，限时一分钟，看谁夹得多，获胜者进入决赛。
第一轮开始了，轮到我的时候，我的心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。我拿起筷子，用力地夹牢弹珠，但是，这些弹珠就像和我做对似的，总是“噗”地一下就逃走了。我抬头看了看另一组的张青，只见他表情严肃，手很灵活，轻轻松松地就夹起了一颗。于是，我也学他的样，放松了手臂，轻轻地去夹，果然夹起了一颗，呵，别提有多高兴了。一分钟时间很快就到了，我只夹了15颗。
小组赛比好后，每组的胜出者开始总决赛了。选手们各个摩拳擦掌，手一伸、一缩、一放，动作十分熟练。观众们也不甘示弱，一个劲儿地为自己的队员加油打气，呐喊声传遍了整个校园。
通过这个游戏，我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。
夹弹珠比赛作文11
今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。
接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。
“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。
历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。
虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。
夹弹珠比赛作文12
今天我在作文班里上了一节有趣的课，叫“夹弹珠”，这是一场激烈的比赛，接下来就看一看谁是我们班的胜利者吧！
第一轮是个人赛，全班分成两组，每组选出一位代表上台去比赛，我们快乐队派出了代表刘潞衡，魔方队派出了段佳钰。选出代表之后，两个人就要上台拿一双筷子比赛夹弹珠，并把弹珠放入另一个盆子里，弹珠夹得多的一组就获胜。
我们队的刘潞衡特别紧张，只见他面无表情地上了台，魔方队的段佳钰也慢吞吞地走了上去，生怕给小组丢分。
当老师说：“开始。”他们两个就夹了起来，那一颗颗晶莹剔透的弹珠互相碰撞，发出“叮咚叮咚”的声音，就像是泉水在流淌，弹珠在盆子里滚来滚去，它们很调皮，刘潞衡怎么也夹不起来。筷子仿佛在说：“快到我的怀抱里来！”可是弹珠还是在不停地滚动。虽然刘潞衡的手在一直抖，但他没有放弃，还是在追着滚动的弹珠，经过他的努力，终于成功地把弹珠夹到他的杯子里。
不一会儿，一分钟就到了，比赛结束了，最后的胜利者是魔方队，他们队夹了10个，我们队夹了8个。
虽然今天的比赛我们输了，但是我觉得参与了比赛才重要，输赢并不重要。
夹弹珠比赛作文13
今天，何老师面带微笑地走进教室。我想：又有什么好事？于是。何老师对我们说：“今天，我们要进行夹弹珠比赛，比赛中要注意参加选手的表情，动作以及语言。”
接着，何老师说了比赛规则：“分两组比赛，每组每次请一个同学参赛，在一分钟内，谁用一次性竹筷夹到杯里的弹珠的数量多的为胜者。比赛结束后请每个同学写下比赛过程。”
比赛开始了，教室里充满了热烈的气氛，同学们一个个凝神地看着台上的情况。第一局，我组和他们组都派出了一个选手，上去比赛。随着时间慢慢地走过，杯子里的弹珠也越来越多。台上的两个同学都皱着眉头。当何老师说：“5 4 3 2 1停！”的时候，比赛终于有了胜负。他们组28个，我们组27个。一连来了两局，我们组落后。
终于到我出场了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子准备夹弹珠。“预备，开始！”我夹起弹珠往杯里放，可是弹珠一次次打滑，我一下子丧失信心。这时对方也落了空，我一下子夹起了许多弹珠，最后比赛结果是我26颗，对方18颗。我为我们组争了光。
一个个选手都比赛完了，何老师把每组的分数一加，“啊！”太好了！我们组赢了。我的心乐开了花，就像吃了蜂蜜那样甜。
这次夹弹珠比赛让我懂得了做任何事情都动脑，心要静。就像这夹弹珠一样，心要静，手要静，眼要快。
夹弹珠比赛作文14
“加油！加油！加油！”这是从哪儿传来的声音？哦！原来是浙江大学正在举行一场夹弹珠比赛。
“这夹弹珠比赛怎么玩？”我疑惑不解地问道。老师说：“我准备了两只杯子，两个杯子里各有20个弹珠，先是群体赛，然再是个人赛，比赛分为两组，一组叫极限对，另一组叫挑战对、每组都选出一名代表。”我们组极限选了马先生，挑战对选出了他们组的张琪。老师说道：“各就各位，开始！”挑战对的张琪皱紧了眉头，着急地夹着弹珠，比赛太激烈了，都在为自己组选出的人喊：“加油！”一分钟很快就过去了。轮到个人赛了，我和挑战对的王琪博，比赛马上就要开始了，我像热锅上的蚂蚁十分紧张，只听老师一声号令下：“开始。”我飞快地夹着被子里的弹珠，我一个又一个地向另一个杯子里夹去，挑战对的王琪博经过一次又一次的失败，我十分淡定，心里想：千万别让那个王琪博给赢了比赛。一声又一声地鼓励声传入我的耳朵里。最后，比赛终于结束里。我一共夹了14个弹珠，王琪博夹了10个弹珠，我十分地高兴，我竟然赢了，真是太不可思议了。
今天，这场比赛太激烈了。
夹弹珠比赛作文15
今天的作文课，覃老师要带我们玩夹弹珠，原本安静的教室成了欢乐的海洋，同学们有的欢呼着跳了起来，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，只有少数无动于衷，甚至有点沮丧。例如我就在心里想：幼儿园里玩过这个游戏，每次我都表现很菜啊！今天会不会一如既往呢？
游戏的规则是一分钟内谁夹的最多就可以得到一张“葵花卡”。像我这样愁眉不展的同学，听到“葵花卡”，一下来了劲。
比赛开始了，你瞧，禹顺脸涨得通红，目不转睛盯着弹珠，微张着嘴，手紧紧捏住筷子，有节奏地夹起来。小程的运气可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一样跟他作对，小程越是用劲，珠子越是起劲地躲，急得他都快哭了。
轮到我了，我深吸了一口气。最后老师一声令下，教室里响起一阵叮叮当当的声音，我一紧张，好不容易夹到的一颗弹珠，“哒”的一声掉在了地上。我赶紧蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天没找到。我索性不理会这颗淘气的弹珠，继续比赛。一愣神功夫，我比别人慢了许多，一分钟时间到了，我软软地瘫坐在椅子上。我输了，太难了。
最后也是最精彩的是覃老师、小迁、小顺的高手对决了。比赛开始，只见小顺夹起一颗弹珠，调皮的弹珠先滚到左边，又滑到右边，小顺一直夹不起来，赶紧换目标。再来看看另外两位选手，小迁很顺利地夹起一颗又一颗。覃老师真是神了，“嗒嗒嗒”，弹珠乖乖地被她夹入了盆子里。比赛结果一目了然，覃老师以四十九颗的优异成绩完胜。同学们诧异极了，不禁感慨覃老师真是高手中的高手。
游戏结束，大家还沉浸在夹弹珠的比赛氛围中。不过我今天虽然依旧很菜，但收获颇多。比如玩夹弹珠时，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
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