高考高中作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的高考高中作文，欢迎阅读与收藏。
高考高中作文1
老白，原名白**。是我们的班主任。老白这个外号是所有代科老师中最朴实，也是最有威信的。天不怕的不怕的同学们惟独害怕老白。说来也怪，老白从来没骂过人，更别说打了。用同学们的话说，老白是最具有人格魅力的老师。
初见老白，中年男性，略黑的肤色、苍老的面庞、一副金属架眼镜，俨然一副我心目中标准数学老师的形象。可当他站在语文课的讲台上，我惊讶的说不出话来。用同学门的话来解释：“老白是我见过的最好的语文老师。”
在学习上，老白常说的是：“高一是注重过程的一年，我不看成绩，就看你们的学习品质，只要你们按我说的做好总结，就会有收获。过程是扎实的，结果是必然的。”老白说到做到，成绩单在他面前如同废纸。他从未因成绩而批评过某个同学，而是找全班没一个同学谈心，教他们如何作总结。老白从不把成绩放在眼里，这是事实。他总说真正看成绩是在高考。我班的成绩扶摇直上这也是事实。
“老白让我知道原来语文课也可以这样有趣。”琦琦说。“老白是我见过最帅的老师。”冰冰这么说。语文课是大家唯一舍不得睡觉的课。老白的课像讲故事一般。一篇文言文，他总会耐心的讲一周，从背景到字词到写作手法。他是我见过少有的把文言文一字一句的讲的语文老师。老白也很注重与同学们的互动，一篇文言文多是一人一段边翻译边讲，不足之处老白才加以点拨。他总说：“你们注意啊，现在做总结啦。讲这么慢，你们学的就是分析文章的方法，以后可就快了……”。“总结”已经快成了老白的代名词了。一篇《烛之武退秦师》被老白分成了6种话题的材料；一篇《廉颇蔺相如列传》让老白为秦王平反……老白的存在让我们班的语文成绩一直保持着年级第一。
老白不仅是一位好老师，更是我们1106（11界06班）的精神支柱。高一的第一次拔河比赛中，我们并没有什么优势，老白俨然一副体育老师的架势给我们指导。比赛前，老白忙的不亦乐乎，不是为我们，而是给其他班加油。说来也巧，老白过加油的班级全部晋级第二轮——当然包括我们。同学们个个神采飞扬地向其他班炫耀老白，老白一时间成了1106的“神”，“老白在，胜利在”成了同学们的口头禅。虽然我们最终没有维持住这个神话，可大家都明白：1106不能没有老白。
老白虽老但也有可爱的一面。一次在讲《蜀道难》时，其中有一句“上有六龙回日之高标。”讲得投入的老白顺势向上一指，教室里九盏灯一齐熄灭（可能电压不稳）回过神来的老白一脸无辜的表情望着我们，和我们一起哈哈大笑起来。
……
虽仅仅1年可老白与1106的事是说不完也道不尽的。他从不担心班级量化积分，总是一遍一遍的说着学习品质；他从不担心课时不够，给我们呈现了一堂堂生动的语文课。
高二分科已经开始，不知道老白与1106的故事还能否继续……
高考高中作文2
“你们这学期，是高中的最后一个学期，也是决定你们命运的一个学期。因为，这学期结束后，你们将面临高考……”蓝心不在焉地听着班主任在讲台前训话，自己悄悄在草稿纸上描绘出一个又一个的卡通人物。
“蓝。”有人低声叫她。
蓝抬头，是秋，她的好朋友。
“蓝，别开小差，认真听！”秋低声而严肃地说：“老师在说平时上课与高考的要点。”
“没什么的，”蓝满不在乎的道：“高考，只是一个普通考试而已。”
“蓝，你怎么能这样说！”秋生气了：“那是决定我们命运的大考！”
不想让秋生气，蓝吐吐舌头，开始记下：“一、笔记很重要：二、要多做练习题……”
彼时，刚开学。
蓝看着教室里的倒计时表，叹了口气。
“蓝，都期中了，你怎么还是吊儿郎当的？”秋停下验算化学题的笔，不满的道。
“我……”蓝刚想说什么，秋又道：“你看，还有45天高考了，你除了平时作业，其它练习做都不做，高考怎么能？”
“可做了平时作业，知识点就差不多都掌握了，再做这么多题干什么？”蓝有些委屈。
“平时作业后多出来的时间再做点儿题，多了解题型，有助于高考呀！”蓝的另一个朋友珍放下英语书，认真地道：“你以为都像你，宁肯发呆也不做练习？”
“我没有发呆，我是在想，还有一个月，最多45天，我们就要各奔前程。那时，我们还会相见吗？还有，高考有这么夸张吗？”蓝幽幽的道，眉宇间满是愁悒。
“无聊！”秋怒道：“你简直在浪费生命，对自己极端不负责！珍，别理她了，她不想上进，我们自己还要学！”
彼时，期中。
“蓝，你真的不想上进吗？”珍和秋在这天中午，一起问蓝。
“谁说我不想上进？”蓝一脸惊讶的望着两个最近与自己疏远很多的好友。
“你想上进，为什么到这个紧要关头，你还不抓紧学？”珍问她。
“我在学呀！”蓝更糊涂了：“上课我认真听了，小测验我的成绩也不错呀。”
秋摇摇头：“蓝，还有15天，就要高考，你只靠上课与小测验，能么？”
“高考，高考考的还不是我们平时学的内容。”蓝嘟起了嘴：“难道高考还会考出考硕连博的卷子吗？”
“蓝！”珍咬牙道：“平时你爱玩，没什么。为什么到火烧眉毛了，你还不知道什么叫‘急’？你以为我和秋很闲是不是？我们还有好几套题没做。如果不是看在我们曾是最好的朋友的分上，谁来劝你？”
蓝伤心地看着两个好朋友。她知道，她们是为她好。可是，真的不用这么紧张呀！像她们这样，一天到晚只是做题、做题，真的对考试有帮助吗？平时课上好了的，考试一点也不难；做这么多题，只是给自己加负担，引起考前忧虑症而已。
秋，珍，这有必要吗？
彼时，正处最重要的复习阶段。
蓝信步走进考场坐好。
一声铃响，考试开始。
高考高中作文3
蝉声，是夏天经久不衰的印记，是专属于夏天的标志。今年夏天，请你不要厌烦这响亮的蝉声，当你走在树下，请停下匆忙的脚步，屏住呼吸，仔细听听那树上的蝉声，听听它们的嘶吼，听听它们的感叹。或许，你会被它们所感动。
六月，枝丫间止不住的蝉声和着每个历经高考的学子洋溢着的笑脸，这是每个高三学子考后的如释重负。转眼间，我们告别了高三。在经历了人生第一个重要的挑战后，我发现，心态成熟了很多。
等待出分的心情是复杂的，就像肆无忌惮的蝉声，有期待，有焦虑。毕竟，这是高考，是命运的选拔，是未知。多少人曾在这里荣耀而归，又有多少人在此折戟沉沙。高考对一个人一生的命运意义重大。面对如此重要的考试，我们很难说能做到完全放松心态。高考前一天晚上，可能是过度紧张的缘故，我在床上躺了很久都无法入睡，还好在数过一百只羊后，终于迷迷糊糊地进入梦乡，第二天也算是神清气爽地面对考试。考试的那两天，我觉得时间过得飞快。进入考场，等待着监考员分发试卷，拿到试卷，审题，等待铃声，答题……最后铃响，收卷，一切似乎都如上好发条的闹钟一般有条不紊，我根本无暇顾及其他。然后，我的高考就这样结束了。
高考之后，相信每个考生都会感到如释重负，因为紧绷了一年的神经终于可以松下来了。考后的日子，我便不再想成绩是好是坏，毕竟无论如何忧天忧地，结果也是不能改变的，倒不如放开心结，做一些能使自己快乐的事。其实考后的生活也是丰富多彩的，先是学校举行的毕业典礼，再是各种初、高中同学聚会接踵而来。我依然每天忙碌，可是心态却已经放松了，没有以前繁重的课业负担，没有以前沉重的心理负担，没有以前复杂的思想包袱，好像一个紧绷的弹簧一下子松弛了下来。然而，正如老师告诉我们的，此时要注意休息调整，恢复状态，而不是所谓的狂欢。所以，在考完到出分的这段时间，我下意识地不去过分担忧分数，却也没有与其他同学一起没白天黑夜地狂欢。
在等待出分的时间里，我曾两次回到学校，想重温昔日时光，将母校铭记于心。然而风景依旧，感觉却大不相同。我坐在图书馆里，一边闲适地浏览着网页，一边观察着身边正奋笔疾书的学弟学妹，看着他们的样子，仿佛自己又回到了那些和同学并肩战斗的日子，每日刻苦学习，每夜挑灯夜读。而如今，十年磨一剑的我们跨出了战壕，完成了这一场艰苦的战役。看着眼前的景象，回忆着过去的时光，我不禁别有一番感触。我知道，高考并不是人生的全部，它甚至可以说只是人生的一个起跑线。高考只是一个人孩童时代的结束，因为在接受高考的洗礼之后，我们会日趋成熟，进而升入大学，步入社会，成为一个走向成熟的人。
高考高中作文4
从小就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐。
如果说"拥有"是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。
饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。
"悟已往之不谏，知来者之可追。"古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。
也听过哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。
有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!"他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。
壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。 舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵!
许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的.拥有，才能真正拥有自我。
高考高中作文5
老师在讲台上一本正经地讲课，子昱和其他同学一样在底下认真地边听边订正试卷。桌面上的复习资料堆得老高。有两个同学讲话，老师看了一眼，就又继续讲课了。墙上挂着高考倒计时的日历，还剩89天。
在家里饭桌上，母亲劝子昱星期日不要回学校，他执意要回去。母亲说反正校考考不好，大不了明年再考身体要紧，子昱不肯，非要拼命。母亲无奈叹气。
在自己房间用功复习的子昱手机接了个陌生电话，十分惊讶。他看看书柜上好好端放着的乒乓球拍和初中组团体赛冠军的奖状，眼神忧虑。
大早，子昱和久未见面的两个好友在车站见面，寒暄几句。
他们坐在大巴上中午的阳光直射进来，好友在旁边睡着了，子昱还醒着，偷偷看着初中比赛胜利时的四人合照。
下午，三人来到大医院门口。一高个子好友提议买点水果，于是三人去买。
三人提着水果来到病房，一老年女子给他们戴上口罩，并感谢他们的到来。他们来到病床前，看到照片上缺席的昔日好友汇丰，他已经光头。这时，汇丰爸爸用自家的碗端着的饭菜回来了，感谢他们的到来并说明汇丰康复有很大希望。好友先后安慰汇丰，子昱最后鼓励他，他一定会很快康复的，到时候再一起打球。汇丰微笑。
炎热的午后，考场内监考严肃地宣布开始拆封试卷，靠窗的子昱深呼吸，然后接到试卷，一手拿笔，一手打开试卷。
子昱在挑选打开的志愿书上的学校，然后抄在纸上。父亲说时间到了，子昱马上冲到书房刷新网页，呼吸心跳加速。网页跳出来，他表情渐渐僵硬。父母走过来，他快速转身走开，不顾父母劝阻。
他把自己反锁在房间里，泪水不住下流，父母敲门他也不应，母亲最后说二本应该还有些能填，最后渐渐无声了，只剩他的轻轻嗫泣声。
一连几天，父母敲门叫他吃饭，都被他冷冷回绝。老师，同学的电话他也都是直接挂掉。他流泪的眼睛扫过书柜，童年的照片，垒着试卷的书桌，最后停留在书桌前的窗户。他静静走过去，打开窗，冷风袭来，他没有缩头。朝下面望去，是零星路灯照亮的街道。他闭上眼睛，眼泪滴落，消失在黑夜里。他踩上椅子。这时，手机又响了。
他看看号码是上次的，犹豫了一下，接了起来。那头也是悲伤的声音，说汇丰走了。他顿时呆住了，再问怎么了，走是什么意思，那头忍不住哭了回答，汇丰今天下午走了。子昱完全冻住了。
早晨，在殡仪馆，子昱和汇丰的亲人同学朋友一起听悼词，献花，流泪。仪式结束后，他们来到外面，汇丰和其他死者一样被送去火化。子昱还有点缓不过神，高个子好友见到汇丰父母黯然走着，于是过去安慰鼓励他们。子昱见了也过去，附和着好友。
回去的公车上，好友问他高考怎么样，他说没考好。
紧接着在家，父母和他对坐着，问他打算怎么办。他默念着，高复，二本……最后他微笑说他知道选什么了。
高考高中作文6
“人生的盛宴”，我这样定义高考，是缘于高考的重要性。对于经历过或即将经历高考的人来说，高考是人生中一笔巨大的精神财富。
高考的意义远远超出了一场考试。高考对于人生的意义就如淬火对炼钢的意义。高中三年，百炼成钢，淬火十分短暂却十分重要，了解这一点，我们就要在高中三年积蓄力量。这很重要，但更重要的是要在高考中充分释放出你的能量，让高考同你一起沸腾，而不是被它冷却。
高考对于人生的意义在于它推动你寻求知识。很显然，没有知识支撑的人生是空白的。三十年来，高考逐渐由考查知识向考查能力转变。这一点客观上更推动我们对知识的猎取。因为能力是以知识为载体的，而对于综合能力的要求必然推动我们对知识的追求。这些点滴知识会构筑一个辉煌的人生。
高考对于人生的意义还在于使你获得挑战困难的勇气和魄力。高考是一道难关，它会激发你求胜的欲望。珠穆朗玛峰屹立在世界屋脊上，所以不断有人试图去征服它；高考就在6月7日，所以让我们昂起斗志，奋勇前进。困难不可怕，可怕的是畏惧困难的心。高山雪莲之所以难得，是因在攀登雪山的征途中要付出艰辛，甚至是生命的代价。高考也一样，我们迎难而上，奋勇攀登。在以后的人生道路中，碰到困难时我们会说：高考都过来了，这点困难算什么？
的确，高考存在着很多弊端，改革的呼声也越来越高。想想当年老三届走上考场的口号是“努力拼搏，振兴中华”，何等豪迈！在那一代的考生心中，改变个人命运与改变国家命运是一个整体。有了这种胸怀，他们才有可能在考试的胜败面前洒脱镇定，平时学习的苦与乐都能成为素质教育的载体。而现在，个人功利色彩太重，参加高考，无非是为了将来有个好职业。应该说，注重得分技能，忽视思想教育是高考体制最大的“败笔”。尽管如此，高考还是重要的。这就要求我们不能等到高考完全改革了再去学习，而要在学习过程中自觉加强自己的道德思想素养，让高考在人生之中变得更有价值。
高考是人生的盛宴，收获高考，犹如一篇美文的煞笔，一条飞龙的点睛，一畦菜蔬的丰收，一圃鲜花的绽放。收获高考，收获美满的人生。
评
作者把高考比做人生的盛宴，一下子把抽象、复杂的东西形象化，新奇、恰当，易于展开论说。
高考可谈的东西很多，作者化大为小，从高考对人们一生的重要意义这个角度展开，认为高考一可以推动我们去寻求知识，二可以使我们获得挑战困难的勇气和魄力。谈得很有道理，可以自圆其说。更为可贵的是，作者并没有失于偏颇，而是敏锐地指出了高考的弊端。两个方面都谈，看问题较全面。
结尾连用四个比喻，情理兼备。
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