优秀日记范文汇编八篇
一天的时间即将结束了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的优秀日记8篇，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
20xx年1月31日 周日 晴
猫是一种家喻户晓的动物，可爱、乖巧、温顺。它长着小巧的脸蛋，尖尖的耳朵，绿宝石似的眼睛，头发般的胡须立在脸颊两旁，一条帽缨形的，长长的美丽尾巴，显得格外高贵，格外有魅力。再加上强壮有力的四肢，敏捷的动作，哦，Verycool！
猫是夜行动物，它们和狼一样，用自己明亮的双眼来观察身边的事物。猫在捉鼠时，经常会守在老鼠洞口旁边，等到老鼠一出洞，它就会立即把老鼠抓住。有时猫也会钻进老鼠洞里捉老鼠，这时它就会用胡须测量洞口的大小，用来衡量自己能不能钻进去。
猫有非常强地跳跃能力。有时它爬到树上、院墙上或窗台上，再从高处跳下来。因为猫的脚掌下都长有厚厚的软垫，所以不会伤害身体。猫特别喜欢吃鱼类，遇到自已爱吃的，一边吃一边会发出“呜—呜—”的声音，所以我们都叫它“小馋猫”。
冬天，猫喜欢卷着身子在温暖的阳光下晒太阳。它眯着眼睛，懒洋洋地趴在地上，有时用爪子梳理全身的毛，有时打几个滚儿，有时又用舌头舔舔爪子，再用爪子在脸上抹来抹去，洗脸的样子真是又滑稽又可爱！这时如果有阿姨在旁边织毛衣，它又变成了一个淘气的孩子，围在阿姨们身边，跳上跳下，把织毛线的毛线球当作玩具，裹得一身都是毛线，那惹人喜爱的样子引得我们哈哈大笑。
这就是猫，是可爱精灵的化身，也是我最钟爱的小动物！
优秀日记 篇2
今天下午，我和爸爸去野外挖野菜。
我们骑自行车骑了一段路，来到了一片树林边，就把车子放好，开始挖野菜。小树林边的野菜还真不少，有荠菜，有蒲公英，还有苦苦菜。刚挖了一会，就感觉有烟雾向我们飘来。“哇！怎么这么多烟！咳！咳！”我抬头一看，原来是有人在烧野草，我连忙跑过去，要阻止火烧到树林。
我跑了过去，拿起一块石头，“哈！”向火投了过去，可火还继续燃烧！我又找来石头继续投，一会儿我就汗流满面！可火还在继续朝小树林烧去。我又把一根木头扔了过去，引起了一下子火星。
我忽然想起来，用脚踩！我跑过去，用力踩。两分钟后，火灭了，烟没了，清新的空气又回来了。
这时，一阵风吹来，树林里的小树苗摇动起来，好像在说：“谢谢你！”
我心里很高兴，又继续和爸爸挖野菜去了。
优秀日记 篇3
今天是星期天我没有事情可做，我便不知不觉的来到了母校。
以前热闹而又吵闹的母校，如今变得鸦雀无声，让我感觉有些寂寞。我和看门的保安叔叔说：“我是这里的毕业生，请让我进去看看我的母校，好吗？”我可怜兮兮的看着保安叔叔，希望他可以让我进去看一看我的母校。保安叔叔说：“不要玩太久，看看就行了。”我开心的给保安叔叔一个大大的微笑，说：“谢谢保安叔叔！”
我刚刚迈进大门就看到不算太大，但很温馨的操场。我在操场的正中间仿佛听到了我们在小学快乐的声音，也仿佛看到了我们一群人在那里比跳绳、一起谈心、一起做操、一起跑步。我仿佛看到了孙老师和蔼可亲的对我微笑，就在这时我的眼泪不知不觉的流了下来。
接着我来到了教学楼，慢悠悠的来到了六年级二班的门前，透过玻璃能清晰的看到里面的事物。我静静的站在那里仿佛听到我们的朗朗的读书声、仿佛听到老师的讲课声。当我回过神时我已经泪流满面了。我哭着离开了教学楼。我又回到了操场又看了几遍整个全校，然后擦了擦眼泪，和保安叔叔告别之后回到了家。
我虽然离开了母校，但不代表我不是母校的学生。我爱母校，更爱我的小学老师。
优秀日记 篇4
“同学们，你们幸福吗？你们快乐吗？”我高兴地问。
同学们个个点头，眉开眼笑。
“同学们，老师真希望你们幸福，你们快乐！”我激动地问。
同学们个个笑逐颜开，喜上眉梢。
我深情地说：“同学们，如果你是幸福的，我一定是快乐的；如果你们是幸福的，我一定是更快乐的。”
同学们个个笑得合不拢嘴。
我情绪激动地说：“同学们，‘你是幸福的，我是快乐的’，这是我一生不变的追求；‘你是幸福的，我是快乐的’，这是我永恒的挚爱；‘你是幸福的，我是快乐的’，这是我永远的执著；‘你是幸福的，我是快乐的’，这是我毕生的奋斗目标；……”
同学们高兴地跳了起来。
我热血沸腾地说：“同学们，‘你是幸福的，我是快乐的’，这是我每一时常常重复的一句话；‘你是幸福的，我是快乐的’，这是我每一刻常实践的一句诺言；‘你是幸福的，我是快乐的’，这是我每一天常反复的一首歌；……”
同学们手舞足蹈。
我热泪盈眶地说：“同学们，‘你是幸福的，我是快乐的’，这将是我今生今世的精神支柱！”
同学们把我紧紧地拥抱着。
优秀日记 篇5
今天，我第一次理解了“长大”的意义。
今天，我终于明白我身上肩负着责任，肩负着许多亲人的希望，当亲人们说“我们二娃脑子好，学习也好，肯定能考上临一中”“我们二娃肯定是考重点的料”……这些话的时候，我心里就感到了压力，每说一句，我的压力就增添一分，这颗想上重点的种子早已暗暗地种在了我的心里；当看到父母和亲人们那期盼的目光时，我就总想：如果我考不上，肯定会让亲人们大失所望，所以我必须发奋、刻苦，绝对、绝对、绝对不能让我的亲人们失望！
说来，本来我同学要过生日，爸妈不想让我去（大概、应该是这个意思），实话说，当时我还怨他们，心想：为什么不让我去？凭什么？你们的同学生日就能去，我同学过就不行么？
但是，今天，我长大了，我明白了爸妈是为了我好，他们做的一切一切都是为了我好，而我当时却不能理解他们的一番苦心，反而怨声载道，是我错了，爸爸每天辛苦地干活挣钱不都是为了我么？我有什么权利来埋怨？现在，以我的能力，我几乎什么都不能为爸妈做点什么，只有学习，学习好了才能给予爸妈些许安慰。。。
今天，在我又一次跟爸妈谈过心后，突然心血来潮，哭了出来，但我却不知道为什么哭，总是觉得爸妈给予我的太多太多，觉得不论做什么都无法与之比较，做什么都显得那么渺小。
哭出来后，我真正理解了“长大”，现在，不仅我的身体长大了，我的精神上也在这一刻真正长大！
这次流泪，不代表我的脆弱，而代表我的成长，不仅是我迈向人生的第一步，还是迈向成功的第一步！
我要向美好的明天说“我可以！YES！ICAN！！”
优秀日记 篇6
我记起人们常常说很羡慕我们这个年龄我曾经也很爱。
因为敢闯敢恨敢坚强敢软弱。
可是有一天会忘记我是为了谁努力为了谁而挣扎生存。
一直想回到的过去一直很怀念的记忆又有什么东西值得去想去念。
开始厌倦如今的现在傀儡也并不是为自己活着。
梦想逐渐开始遥不可及一昧的强求别人而忽视了最初遇见他们简单的目的`。
所以开始任性伪装善良因为受到伤害后不潇洒的转身离开到后来太伤痕累累以至于无法容纳其他人。
原来最初的东西才真的最美好无论他们是否伤害过你。那时的伤害是促进你成长促进你坚强的动力而到了如今这些无休无止的伤害变成了把你压垮的魔鬼。
我无法去伤害别人所以只能让敌人趁虚而入。
其实他说的没错无论何时何地一个人总是好的。
许多美好的事物在一个人时产生，然后弥漫扩散最后两个人了这些美好反而破灭了。于是又回到一个人去重逢一段奇妙的旅程。后来又回到起点。
其实我们都是彼此的路人。
只是我希望我在你心中的位置能够稍稍的与众不同。
优秀日记 篇7
五一小长假，很多同学都父母去春游或是走亲戚，而我却承担了家里一项艰巨的任务“照看小弟弟”和家里的清扫。
早晨，妈妈很早给我们做完了早饭然后就和爸爸去我们家的地里种玉米了。当我和弟弟起来的时候已经是9点多了，也许是放假没有了时间观念，如果是上学的时候我一般5.30就起来了。我帮弟弟穿好了衣服，洗脸，吃饭，哈哈，很快的，因为，妈妈还给了我另外一项任务呢，对，就是打扫卫生，难了，就我一个人，房间这么大怎么搞的完？“姐姐，不要怕，还有我呢”，弟弟的话让我好笑，“你会做什么”“我会扫地啊”，好吧，小弟虽然不能做什么，但他的话却给了我勇气，说干就干，就在我转身去拿扫除工具的时候，我看见弟弟抱着两把笤帚过来了，我笑着抱着弟弟亲了一下“你真能干”。我随手拿着扫帚扫了起来，先里后外....突然之间，我不敢相信眼前的一切.....，弟弟居然拿起扫帚往腿后插，这时我有些哭笑不得，弟弟居然拿起扫帚就往后面推，别人都是从前面拿出来，我立刻上前想要帮他，可是他还不让我碰，非要用他的方法拿出来，不过最后还是我帮他拿出来的。说是他在帮我，倒不如他在捣乱，但如果没有他的参与我的任务是很难完成的。
五一虽然没有去春游，但我过的却很有意思，因为这一天让我愉快。^^
优秀日记 篇8
今天，我上课的内容是“相遇问题”的应用题。
在练习设计环节，我照样安排了一些具有层次性的练习，以破学生的思维定势。有一题是这样的：“两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车平均每小时行44.5千米，乙车平均每小时行38.5千米。经过3小时，两车相距多少千米？”其中有一部分同学受“方向相反”条件的影响，做成了44.5×3-38.5×3。
学生出现这样一个错误，说真的我开始在备课时没有想到。如果仅仅简单地让学生订正了答案就完事，学生肯定不会理解得很透彻。所以我临时改变继续做下一个练习题的决定。组织全班学生进行讨论：为什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，请2名学生上台表演，明确两辆汽车的运动状态。通过实际观察，真正懂得其中的道理，运动方向虽然相反，但实际是求两车的路程之和。接着，我让学生探讨：假如算式是44.5×3-38.5×3，题目应如何改变？经过讨论得出方案：①问题改变，改成“甲车比乙车多行多少千米？”②改变条件，改成“两辆汽车同时从一个地方向相同的方向开出。”这样的改变，就变成了求两车的路程之差。
经过这样的辨析，不少学生都会心地点了点头。巧妙运用学生的错误，会收到意想不到的效果。
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