关于抢凳子小学作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的抢凳子小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抢凳子小学作文 篇1
下课了,老师让我们玩了一个游戏,它叫“抢凳子”。
游戏规则是这样的：把三张凳子围成一个圆，然后叫四个同学来玩，随着鼓点，四个同学围着凳子转圈，鼓点一停，谁没坐上凳子，谁就出局，在下轮又辙出一张凳子，再玩。比赛开始了，同学们敲着桌子当鼓点，几个同学围着凳子转起了圈，他们都迫不及待地等着“停”这个字，突然，“停！”吴老师大声地喊着，结果，安轶楠慢了半拍，没坐上凳子，他被淘汰了。第二轮又要开始了，三（4）班里又响起了欢呼声。只见抢凳子的同学们紧张地跑呀跑，有的弯着腰，有的手摸着凳子，生怕被抢了似的。“停！”吴老师再次说出这个字，只见胖胖的王骏杰一个大屁股飞向一把凳子，把瘦小的孙甘泉一下子挤到一旁，孙甘泉“啊呀”一声，四脚朝天，躺在凳子旁的地下，呲牙咧嘴的，同学们哈哈大笑起来。第三轮要开始了，要决胜负了，最后剩下王骏杰和谭文诺了，教室里更热闹了，有的给王骏杰加油，有的给谭文诺鼓劲。鼓点又开始了，他们飞快地跑呀跑，眼睛死死地盯着最后一张凳子，只听一声“停！”，还是王骏杰身手敏捷，一个快步跃上凳子，王骏杰胜利了！
xxx跳下凳子，兴奋地绕着教室，一边跑一边不停地喊着：“我胜利了，我胜利了！”支持他的人也欢呼起来了，同学们都非常地开心！
抢凳子小学作文 篇2
今天课上，徐老师说：“今天我们来玩抢凳子游戏。”“太好啦！”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下，参加游戏的同学立即开始慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。
下面，我就把这个游戏的规则向大家介绍一下：一。每次参加人数都要比椅子数多一个。二。不可以两个人同坐一把椅子。三。不允许在口令下达前坐在椅子上。四。必须听从裁判的口令，否则，视为犯规，提前淘汰出局。
游戏开始了，老师先选出来几个同学，再按他们的人数少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子摆成一圈，然后选出的同学围着椅子站好。接着老师一声令下，同学们就围着椅子转圈跑起来。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的时候，老师高喊一声：“停！”跑圈的同学立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同学没有抢到椅子，于是便被淘汰，退出游戏。随后撤掉一把椅子，剩下的同学接着再玩，直到剩下最后一名同学，徐老师宣布：“傅上容赢了！”
当时同学们都争先恐后、跃跃欲试。下课了，我们还意犹未荆这次有趣的“抢凳子”游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的'反应能力。
抢凳子小学作文 篇3
今天，我和姐姐、妹妹一起玩抢凳子的游戏。
我拿来了两把凳子放在地上，音乐响了我们就开始围着凳子转圈，音乐停了我们就开始抢凳子了。音乐响了，游戏开始了，我们个个都兴高采烈地转呀转呀，越转越慢，我们变得紧张起来。音乐突然间停了，我们就迅速的开始抢凳子，我和妹妹抢到了，却把姐姐挤了下去。姐姐虽然很失望，可我们还是玩得不亦乐乎。
这个游戏可以锻炼我们的反应能力，我很喜欢这个游戏，你们喜欢吗？
抢凳子小学作文 篇4
今天星期日，天气阴沉沉的，但我的心情格外开心，因为我要到汇华作文班参加抢凳子比赛了，我们学作文的同学们都早早的来到学校，安安静静的在教室里等老师，等同学们陆陆续续到齐了，老师也进来了，说：“这节课我们就来一场抢凳子游戏”，接着老师宣布了游戏规则。（开门见山）
游戏规则就是：每组7个人，放6把凳子，老师是裁判，裁判喊“开始”，同学们围着凳子转，裁判喊“坐”同学们就抢凳子坐，没有坐上凳子的同学则被淘汰，最后评出冠军，亚军，季军。
所有的同学都准备好了，周围也站满了同学，老师喊了声“开始”，第一组同学就围着凳子转圈，瞧！他们玩的多开心，有的同学很兴奋的做着奇怪的手势，似乎信心十足，有的同学很紧张，生怕自己抢不到凳子。每位同学都很认真，只有王涛涛同学一个人的眼睛始终都是盯着凳子的，（场面描写中的点面结合）老师喊了声“坐”，同学们都争先恐后的抢凳子坐，只见卫国政没有坐在凳子上，他虽然笑着下去的，但我们知道他一定很懊恼刚刚自己为什么不认真一点。
淘汰了一人，游戏继续，显然这次的气氛比刚刚更加沉重，大家都小心翼翼的，很专注的在玩儿，生怕自己抢不到凳子。
越来越多的同学被淘汰，我很紧张，小手紧紧的抓着衣角，心里默默地念叨着：“千万不要出错，一定要玩儿到最后，”可是在紧要关头，由于我出神了，没听到老师喊“坐”，就这样被淘汰了，“哎，就差一点啊，气死我了”。
最后冠军是王涛涛，亚军是张轶豪，季军是张雨涵。通过这次玩游戏，我知道了以后不论做什么事都要很认真。
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