【推荐】小学作文1000字汇总6篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学作文1000字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文1000字 篇1
蚂蚁小亮是蚂蚁王国的居民，他想要过上幸福的生活。因此，他开了一家面包店，名字叫做“亮亮香面包”。
它的面包店刚开张时有许多的顾客来买面包，大家都夸赞小亮做的面包又好吃又安全。可是有一天，小亮的面包店来了一位老蚂蚁。这位老蚂蚁已经很老了，触角没力地垂下来，脚软弱无力，搀扶着一根拐杖，仿佛一棵随时都会被吹倒的老树。那只老蚂蚁东看看，西看看，吞吞吐吐地说：“小伙子……有没有不加糖的面包啊？我老了，不能吃太甜的。你就帮我做一个不加糖的面包吧！”小亮可不干了，它一边把老蚂蚁赶出店门，一边冷冷地说：“大爷，哪里有不加糖的面包呀！我这里就是没有，你到其他面包店找找吧！”于是，老蚂蚁就被赶出了面包店，秋风瑟瑟，把老蚂蚁冻得浑身发抖。大家纷纷议论道：“小亮怎么这样啊？人家大爷老了，不能吃太甜的，想要一个不加糖的面包都不行！真是没有礼貌！我们以后别来这儿买面包了。”大家都表示同意，于是蚂蚁居民们都不来光顾小亮的面包店了。
自从蚂蚁居民们不来买面包之后，小亮的面包店生意一落千丈，小亮想：“为什么大家都不来我这儿买面包了呢？”它带着这个问题来到了集市，集市上有一家餐厅很出名。蚂蚁小亮见哪里有那么多蚂蚁，就走进去看看这家店与自己的家有什么不同。他找到了一个靠窗的位置，往窗外一看，这时正是丰收的季节，蚂蚁农民们辛勤的劳动着。他们割下来的稻谷堆成一个又一个的“山坡”，在太阳的照耀下闪闪发光，形成一道亮丽的风景。突然，蚂蚁小亮似乎想到了什么，它说：“难道我的面包店周围的风景不好，所以顾客才不来了？”小亮认真地想一想，下定决心：“一定是这个样子的，我要把面包店搬到更美的地方去！”
小亮说干就干，它到处寻找风景美丽的地方，想把把面包店搬到那里。它来到月亮湖，这里十分美，两岸杨柳成荫，花香飘逸；湖面风平浪静，清澈见底；空气清新舒适，沁人心脾；春天风和日丽，夏天树木苍翠，秋天金风送爽，冬天银装素裹，是很多蚂蚁旅游的好场所。可是小亮想：如果这里太潮湿，把我的面包弄变质了怎么办？于是，它又去了许多地方，但都不满意。终于，它找到了一处既美丽，又符合开面包店的地方——集市尽头的小山坡上。那里不仅可以看到整个美丽的小镇，还可以看到另一边的大海。于是它就把面包店搬去了那里，希望第二天能看见居民们都来买面包的热闹场面。
可是，事情并非它所料那样，居民们并没有来买面包。小亮又纳闷了：到底为什么大家都不来我这儿呢？它的面包店关门了好几天。一天，它的一位朋友来拜访它，问它为什么把面包店关了，小亮把事情的来龙去脉讲得清清楚楚。它的朋友笑了笑，说：“小亮啊，窗外风景好固然是可以多招点客人，但你的生意做不下去的根本原因不在这，其实大家不来你这儿的真正原因是你对顾客没有基本的尊敬和诚意。”小亮恍然大悟，连忙找来那位老蚂蚁向它道歉，并诚心诚意为它做了一个没有糖的面包。老蚂蚁感动极了，原谅了小蚂蚁之前的无礼，蚂蚁居民们也纷纷赞扬小亮知错就改，大家又继续在小亮的店里买面包了。
从这以后，小亮对每一个顾客都十分尊敬。小亮全心全意地做面包，面包店生意自然也越来越好，小亮也如愿以偿地有了一个幸福的生活。蚂蚁小亮从中明白了一个道理：只要你尊重别人，别人也自然会尊重你；做生意的人不尊重别人，那么这个人的生意就不会好！
小学作文1000字 篇2
漫步在公园内，茂盛的绿荫像巨大的屏障一般为我遮去头顶的炎热，耳边回荡着湛蓝天际中鸟儿婉转的歌声。正在休闲的路人两三个结伴在一起说说笑笑，与我擦肩而过，只留下淡淡一阵轻风。每当这个时侯，我总爱独自享受着这番独有的惬意和安宁，沉浸于大自然的美好怀抱中，回想起历历往事。
记忆中的我，好像一直是一个唯唯诺诺的乖女孩，长辈说东，我绝不敢往西。
可就在幼儿园大班的那个夏天，我突发奇想，脑袋里竟然萌生出邀几个小朋友一块去“逃学”的馊主意。
说时迟，那时快。我急急忙忙召集几个好伙伴，神秘地对她们说：“我们等到午休的时候，偷偷溜走吗？很好玩的！”
小伙伴们装着像大人的模样沉思一会儿，然后个个都兴高采烈地喊：“就这么办！不过我们去哪儿？”
“嘘！小声点，别让老师听见了！这些待会儿再考虑。”我既生气又紧张，隐隐约约感到额头上冒出几滴细细的汗，可是仍旧装作大人的模样训斥他们。
“哦。”其他人傻愣愣地应道。
接着，我们围成一个圈，一齐小声地商量，最终决定在午休排队进房间时展开这项伟大的“天才计划。”
几个人讨论完毕后，你瞅我我瞅你的看来看去，直到忍不住发出奇怪的哈哈大笑声，仿佛都自信满满地感觉这次行动胜券在握，天衣无缝。
滴答、滴答……一分钟、十分钟、半小时、一个小时过去了，两个小时紧贴着溜走了，三个小时也毫不犹豫地紧随其后……
终于，我们迎来了最“振奋人心”的时刻——午休。
我想，此时此刻，又能有谁能够体会到我们百感交集的心情呢？
一个个小朋友屁颠屁颠地跟在老师后面进了房间。而我们几个“小淘气”却谎称上洗手间，实际上是为了找借口开溜。
几个人你的脚尖碰着我的脚跟脚跟，肩膀挨着肩膀，尽量缩小鞋子落地声，一同蹑手蹑脚地溜出房子，跑到草坪里。
过了“阿姨”这一关，我们该怎么办呢？不过，幸好千钧之石已经一落千丈，早已不存在。我们可以放心大胆地自由活动喽！
我们几人现在可谓“无家可归”，只能“流浪大江南北，以四海为家”地过着“浪迹生涯”日子啦！
大家都知道，幼儿园里最有吸引力的非玩具不可啦！于是，我们手拉手，轻松愉快地来到滑滑梯那里，找到一个“隐蔽的通道”将自己隐藏起来——虽说隐蔽，也只不过是一个滑滑梯与加一个滑滑梯之间的圆柱体形“通道”中玩开了怀。
所有人都尽情地玩耍，没有任何一个人提出离开“通道”。毕竟，好不容易靠自己的力量来到了“自由岛”，又有谁会主动回到可怕的“地狱”里去呢？
我们嘻嘻哈哈地大笑，得意洋洋地畅谈着一同创下的“辉煌战绩”，还幻想着老师找不到我们时惊慌失措的表情。最后，玩起了“你拍一，我拍二”的游戏。
也许是因为我们“惊天动地”的玩笑声惊动了老师，所以她轻轻松松地发现并找到了“逃学”的我们，像拎小鸡般把我们统统“捉”了回去。
我懊恼地跟在怒气冲冲的老师后面，后悔死了：假若早点提醒大家声音小一点也许能逃过这一劫，何况老师批起人来可是凶地能够比老虎更有威力！
再看看其他人，似乎也都不约而同想到这一点，所以全部露出恐惧的神色。
不过，幸运的是，我们没被惩罚。大家都轻轻吁了口气。
阳光依旧，万里无云。我淡淡一笑，躺在草坪上。童年的时光早已不翼而飞，留给我的只有这份宝贵的回忆。缓缓合上眼，又重新陷入另一个回忆……
小学作文1000字 篇3
今天是星期二，也就是祖国妈妈64周年的生日。我和爸爸妈妈还有几个亲戚们一起去了美丽的桐庐县里的瑶琳仙境，坐了两个小时左右的车终于来到了目的地。
这是一座峰峦雄伟、古树参天、灌木丛生、郁郁葱葱、生机昂然的大山。我心想：“虽然这山非常高大，但我们一路过来这种山多了去了，不是很常见的吗？有什么稀奇的呢？仙境究境在哪里？我带着疑惑的心情跟着大人们通过门检，经过了弯曲走廊，不一会儿一个看似像公路遂道口的山洞出现在了我们面前，上面赫然刻着瑶琳仙境几个红色大字，这时有几个游客在喊：“到了、到了，到入口了”好像显得非常兴奋的样子。这里就是呀，还真是个山洞，我有点小失望的样子，我下意识地拉着爸爸妈妈的手跟着进了山洞，里面黑乎乎的，这是一条遂道两边石壁下沿有小灯照明。
忽然，一个若大的山洞出现在了眼前，天那——！从没见过这么大的山洞，这那里是什么山洞呀，简直就是个超级大、超级大的博物馆，各式各样千奇百怪的石头像艺术品那样陈列在那里。不，应该是活灵活现的生长在那里，大小不一，错落有致，有的像两个古代的文人在互相致礼，有的像头大雄狮威武地昂首阔步，有的像几只大鸟正在俯视着游客的到来。听旁边的导游在讲，这里面一共分三个厅，总面积有98000平方米左右，而且高低不一，我们刚来的是一厅，最大的是三厅。爸爸说这里是喀斯特地貌，石灰岩。我还不大懂这些，我不时地用手去摸摸这些怪石，它们表面很光滑像是被涂过什么材料，我问爸爸：“这是被加工过的么，怎么会这么光滑？”爸爸说：“这是自然的并没有被加工过”。看到白色的石头我禁不住问妈妈这是不是玉石？妈妈边笑边说：“傻孩子，如果是玉的话还轮得到这么多人来参观旅游呀”想想也是哈！里面的路有点难走一会儿上坡一会儿下坡且高低不平，一不小心就会被摔一跤。正说着话一抬头前面好像被一道坚条状的门帘挡住了，抬头一看，乖乖！原来又是石头变得呀！绕过“门帘”看到对面“小山”上有一支上粗下细的石柱屹立在那里像个仙女似的亭亭玉立，据说这根柱子是瑶琳仙境里面标志性的景物。
高高的顶部不时有不同形状的钟乳石倒挂下来，有的像一支支长短不一的竹笋，有的呈倒三角形跟地面连了起来，有的则像一串串从上面倒挂下面的冰糖葫芦。整个山洞里的景物都配了五颜六色的灯光照明，使这些形状怪异的岩石更加五彩缤纷，宛若仙境，简直就是《西游记》里的神仙世界。从洞顶到洞的最低点有30多米的空间距离，这里不仅像仙境也像海底世界，上面的许多小形状的怪石在灯光的照耀下像极了美丽的珊瑚，而洞底横坚不一的大巨石则像是处在海底深处。
快到出口的地方还在开发，爸爸说：“看样子这里还要增加银河飞瀑的景点，只是还在施工”。亲戚姑婆他们早就在出口的地方等我们了，我看了一下时间，从进去到出来大概一个小时多一点的样子，瑶琳仙境果然名不虚传，等以后有机会还要来，哈哈！
小学作文1000字 篇4
今年的中秋仿佛特别的热闹，中午一个同学过生日，大加摆设，请好友吃了生日蛋糕不说，还全班女生一人一个月饼，班主任又用班费买了一大袋的月饼请大家吃，好不热闹，简直把中秋当春节了。回家了经过月饼店，一家店几个店伙计忙不过来，排队的人塞的马路挤囔囔的，不过几分钟的停顿，就看见好几箱没开封的月饼被抬出来，又空落落地被抬进去。
夜深了，月上来了，很亮。我站在小院了，微微眯了眯双眼，开始浮想天空。
前几年，我的中秋总是很充实的。白天和往日没甚区别，一到了晚上，家里就忙开了，在小院、或者门前的空地上摆个桌，我，母亲，妹妹，奶奶，还有舅舅和舅妈六个人围在一块儿，先是聊聊天，赏赏月，说说家长里短的，再炒几个小菜，放上自己做的月饼，大人们还要喝酒，我和妹妹就绕着院子玩，虽然不是很高雅阔绰的那样，却也是别有一番滋味。乐融融的。
可今年呢……一想到今年的中秋，原本荡漾在唇角的淡淡微笑渐渐隐去。
也是去年的这光景吧，树叶开始黄了，舅舅，出车祸了。
这一出事，再没补救的时候了。
转眼就是一年的时光，一年里，因为舅舅突然的逝去，舅妈受不了打击独自回了老家，留下奶奶和妹妹也一齐去了我大姑妈家。总之，就是不想再留在这地方，免的睹物思人。我因为要继续完成学业和不得不留下。
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。
江畔何人初见月，江月何年初照人？
第一次这么深的感受到小说里遥不可及的悲伤，忽然发现其实哭不出来。
往往都是这样，局里的人在垂死挣扎，脸上的表情让人感动，让人哭泣，可是他们却一无所知，继续挣扎，然后局外看着他们的人就继续哭泣。
我终于由旁观者做了一回局里的人。
以前一直哭着骂书里的人太傻，现在却，什么都说不出来。
好像是一个遥远淡淡的梦境，又仿佛到了地球没有开荒以前，一片混沌。
房子，人，甚至草木在印上了岁月的痕迹以后，都变得那么萧条了。
月色有如透过一层薄纱洒在我的四周，仿佛把我和时间隔绝在两个不同的世界。看着寂静的小院里被风吹过飒飒的树木。我第一次感到一种通彻的疲惫感，一直，都以为自己很优秀，很突出，殊不知，在岁月的沧桑前，人的生命和一切都如蝼蚁般那么卑微，苍凉，人走了，在时间和社会的洪流中，就像秋风落叶那样不起眼，虽然，对于树来说不是。
月色更皎洁了，仿佛连那薄如蝉翼的纱都被她的圣洁净化了。她在仰望着自己的上苍，又仿佛洞彻了大地上所有在同一时刻仰望着她的人，她睥睨着沧桑，也拗不过沧桑。
我像是这样的，不然，她会忍得住寂寞，在那没有尽头的时空隧道中不知道累和停地走么。
忽地想起苏轼水调歌头里的一句话：但愿人长久，千里共婵娟。
不好简单却又好奢侈的一个愿望。
苏轼呵，当你举杯邀明月时，是否也是和我现在的心情一样呢？时间不同了，地点不同了，人不同了。
只有闲下来时，那份情，还是一样呵……
谁也躲不过这份俗，也没有谁想要躲开过。
佛曰，生死有命。还是，命有生死？说，真的看开了，那是假的`。
我伸手，接过一片遗落的月光，叹息，悠长，泪在那里凝结成霜。
小学作文1000字 篇5
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天来了，大雪纷飞，人们好像来到一个幽雅恬静的境界，来到一个晶莹剔透的童话般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
冬天是粗犷的，是寒冷的。在热闹的校园里，也变得冷冷清清。可就在冰冷的操场里，发生了一件新鲜的事。一位老教师刚辛辛苦苦的教了一上午的课，已是饥肠辘辘。准备回家的时候，发生了一件令人意外的事情。摩托车发动不着了，这可急坏了这位老师。可干着急也没用。于是，这位老师四处请求救援，可是当时已经很晚了，老师已经走了。迫于无奈，这位老师只好求救于住宿班的学生。说话的功夫，就来了几十个人。有的是来帮忙，有的是来凑热闹的。这时，一群男孩子便跃跃欲试。本想着事情就到此结束。可天公不作美，这群男孩子使用车轮战，一个一个的试，个个都是开始昂首挺胸，后来垂头丧气的走开了。于是，操场上出现类似于抓蛇的状况。时间一点一点的流逝。最后，同学们想出了一个办法，推着车跑，可跑了三四圈，还没打着。忽然，出现了一个人影，定眼一看，是校长。只见校长问清了情况，说：“我来试试。”说着，翻上摩托车，用右脚使劲一蹬，摩托车发动起来了。一个调皮的学生笑着说：“原来不光我们怕校长，摩托车也怕校长啊。”大家纷纷笑了起来，冷漠的操场上洋溢着一种温暖的感觉。
不光摩托车怕校长，连门也怕校长啊。想知道为什么吗？请看下文。
雪深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
又是一个寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校园里，又发生了一件意外的事。学校里静寂寂的。咦？怎么有五六个老师在拉绳子啊。原来，一位马虎的学生把钥匙落在了班里。看那老师憋得脸都红了，就像一个大柿子，真红啊，真想上去咬一口。他们把门柄上系上一根绳，开始硬功，大家憋足了劲，还有的加油鼓励，只听“咔吧”一声，大家满怀希望的去看，谁知门把被拔掉了。大家垂头丧气。这时，大家纷纷指责这个马虎的小学生，是啊，谁愿意在零下几度的冷天气下待这么长的时间呢？她的泪花不知不觉的滑下脸颊，好不容易的激烈的气氛刚起来，又被打破了。大家看到这一幕，心都软了。这时，校长来了，老师像看到了救星似的述说着事情的开头结尾，校长边听着边点头，说完后，只见校长集中精力，踹出致命一击，门终于“张开了嘴”。只听校长说：“进去吧，不早了。”便潇洒地走了，留下了一群目瞪口呆的人。
如今，男校长已经走了，换了一位女校长。她虽然没有男校长那么厉害。但她却做了几件意外的事。她将教学楼从新装修了一遍，使房子变得更好看；她将下课铃声改成了音乐，使我们可以放松一下心情。
我想：到下一个冬天，一定会发生更新鲜的事。
在我们的校园里，还有更多的新鲜事。是讲不完的，也是说不完的。在我们的校园里，天天都会发生新鲜的事。
小学作文1000字 篇6
无意间，看到两句诗：触目横斜千万朵，赏心只有三两枝。甚是喜欢，似与多年未见的朋友偶遇，有一种亲切感，温馨感，愉悦感。梅花横斜，点缀千万。其中自不乏娇艳，妖娆者;而赏心者却只有那么三两枝。可是，这于赏梅者而言，早已足矣。赏梅之乐，似乎也莫过于此。倘若千朵竞放，竟无一枝赏心，那么，纵然那梅再娇，再艳，再妖，再娆，似都与己无关。一切只因，你不赏心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被赏，而人却能互赏，赏我心者是你，你赏心者有我。触目茫茫人海，高矮胖瘦千万人，如果赏心只有三两枝，那听起来多少有些唐突，有些冷绝，有些伤感。窃改“有”为“需”，自以为佳。赏心只需三两枝，这样，赏心者有三两枝也好，有千万朵也罢，我们只需三两枝，不必多，勿嫌少，三两枝，足矣。
两个人，彼此赏心，既是一种幸福，也是一种温暖。
假如你的生日除了父母之外，几乎没有人知道。而就在你生日那天，突然有个人——或是多年未联系的旧友，或是昨天刚结识的新朋，打电话祝你生日快乐。在那一瞬间，你是否惊讶于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能够想象他(她)为能获知你生日日期而做出的种种努力;你是否会抚手瑶琴，把他(她)当作你一生的知己。
假如你终日寡言，心事只能对文字倾诉。在周围所有人说你或清高，或老实，或木讷的同时，有个人突然对你说：其实，你有一颗火热的心，你心中充满了爱，爱每一朵花，爱每一棵草，爱每一个人;你不是不爱说话，只是不擅表达而已，与清高，与老实，与木讷毫无关系;就像一个精美的cd别人听不到它优美的旋律，与质量，与品牌，与价格毫无干系，一切只因，还未曾按下“播放”的按钮。当你听到他(她)这些字字都触动你心弦的话语时，你是否会给他(她)一个深深的拥抱，轻轻地对他说，我的心，只有你懂;你是否会与他(她)相视一笑，伸出手，说，来，跳一支舞。
假如你被误解，在每个人都对指指点点，对你冷嘲热讽，甚至漫骂羞辱时，在你千解释万解释都毫无作用，在你伤心悲泣、痛不堪言时，有个人突然对你说：我相信你;你不必解释，解释有时是多余的，因为懂你的人不需要它，不懂你的人更不需要它;而我，懂你。听着他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的坚信，触摸到了他(她)手中浓浓的关怀，感受到了他(她)心中传递的温暖。你是否会怀疑他就是那个能听懂你琴音的钟子期;他就是那个送别你时沉吟“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的王摩诘;她就是夜为你挑灯披衣，昼为你校订批阅的脂胭斋。你是否会热泪盈眶，忘记了说声谢谢，只一遍又一遍地重复张爱玲说的那句话：因为懂得，所以慈悲。
我想，如果是我，我会的。我会把他(她)视作一生的知己，我会与他拥抱，我会和他跳一支舞，我会热泪盈眶地对他说，因为懂得，所以慈悲。尽管这与爱情无关，尽管这纯粹是友谊，但为他(她)值得，值得与他相携一生。并且，百世。亘古。永恒。因为，我知道，无论我再活多少年，无论我再交多少朋友，这世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤单，我的寂寞;错过了，我将再也，再也找不到，另一个她了。
触目横斜千万朵，赏心只需三两只。不必多，多了赏不过来，毕竟，年华易逝，岁月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飘雪之时，邀三两赏心之友，或品茶吟诗，或踏雪寻梅，亦别有一番风味;三两枝，足矣。倘若，上苍有意，再能与之偕老，相期期颐，那实为三生有幸也。
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