【必备】小学作文600字集合6篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学作文600字6篇，欢迎大家分享。
小学作文600字 篇1
“天上掉下个林妹妹，她也在猜想我是谁……”早晨六点，我就被那美妙的手机铃声从“温柔乡”里给拽了出来。“喂！老朋友！好久不见了！”我一惊，接了电话，才知道是楚楚这个“死党”，她来约我去科技馆玩，真有点受不了她。
一旁的外婆听到了我们的谈话，慈爱地说：“倩倩，难得你暑假来上海看外婆，外婆腿脚不方便，不能带你出去，楚楚来了，正好！科技馆反正在我们小区附近，你就跟她去开开眼界！”
我来到科技馆，发现楚楚早就在那儿了，我还一边揉着惺忪的睡眼，一边“质问”她这么早来打搅我的好梦。楚楚开心地过来拉我的手，突然“呀，好麻！”我和楚楚都像被针刺了一下，这到底是怎么回事？我们找寻不到答案，决定去科技馆探个究竟。
我们进入科技馆，我的眼球被一个“静电球”给吸引了，我拉着楚楚来到那里，好奇地摸了一下“静电球”，之间一股紫红的的能源向我触碰的位置快速流来。我吓了一跳，急忙收回手。这时，一个博士模样的人走过来，告诉我们：“你们所看到的电流是静电，它是出于静止状态的电荷。人在地毯或沙发上坐时，人体电压高达1万多伏，在秋季干燥季节，在日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到‘噼啪’的声响，而且伴着蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，就会有酥麻的感觉……这就是静电！”
我和楚楚恍然大悟，原来一切都是静电这家伙在捣鬼，怪不得我晚上脱毛衣时就有“噼噼啪啪”的声响，还有蓝色的光！哎呀，想起来就吓人！
回家时，我又上网查了查，关于防止静电“突袭”的方法，有“防”和“放”两种，其中既方便又简单的方法是“触摸”。在开门或开水龙头的时候，要先摸一下墙壁或金属钥匙等；在日常生活中，只要做到勤洗澡、勤换衣，也可以消除人体表面积聚的静电；还有就是少穿含有腈纶材质的衣服，也能少产生静电……
其实静电并非一无是处，有时候还很有用，它不但可以除尘、喷涂、植线，还可以复印呢！
我兴高采烈地把网上查到的资料告诉楚楚，以后，我们再也不会遭受静电的“突袭了！”
小学作文600字 篇2
朋友，你到过我们袁河村吗？如果没有，那可是一种遗憾，要不，你就随我们小记者的镜头来我们村参观吧！我们村位于郑密公路西南十五公里处，地处丘陵地带，空气清新，气候宜人，是休闲游乐的好地方。
初春，迎春花、樱桃花满山遍野。这些花还没谢，粉红的桃花、洁白的梨花、白里透红的杏花、红瓣黄芯的苹果花相继开放，这里简直成了花的海洋、花的世界。
盛夏，绿树成荫，树上的鸟叫声，教室里传出的朗朗读书声，养殖场的鸡鸣狗叫声，工厂里机器的轰鸣声，汇成一首美妙的交响乐。好一派欣欣向荣，蒸蒸日上的气象。
仲秋，田野里层层梯田一片金黄，一尺多高的玉米，像老人捋着胡子开怀大笑，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，正等待你来品尝。家家户户的墙上、树上挂满了红辣椒、干豆角，老头儿、老太太一边看护小房子，一边摘花生，高兴得合不拢嘴。这时是来袁河做客的好季节，这里的人特别好客，只要你来到这里，乡亲们都会让你尽情品尝各种新鲜水果，临走时还会让你带上一兜。
隆冬，一场大雪过后，树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的雪球，房顶戴上了白白的护士帽，大地披上了一层厚厚的棉被，远远望去，整个村庄粉妆玉砌，成了银白世界。雪停了，一群群孩子纷纷跑出来，堆雪人，打雪仗，滑雪冰，歌声、笑声、嬉戏声汇成一片，好一派热闹景象！这时，你拿出照相机，“咔嚓”一声，便永远地留下了美好的记忆。
一条宽阔的柏油马路贯穿我村东西，各种各样的车辆如梭般来来往往。路两旁绿树成荫，紧靠马路两侧，一座座楼房拔地而起，食品加工厂、工艺编织厂、养殖场星罗棋布。白天，道路两旁有卖菜的、卖水果的、卖针织品的……一片繁荣景象。夜晚，路灯、彩灯灿烂辉煌，人们三五成群，在灯下下棋、聊天、纳凉、吃夜宵，和城里人的生活没有什么两样。
啊！家乡啊家乡，你养育了一代又一代人，将来，无论走到天涯海角，我都不会忘记你——可爱的家乡。
小学作文600字 篇3
尊敬的领导们：
你们好！
我是浙江省杭州市浙大附小的学生，我已经六年级了，开始对环保有了行动了。
以前走在大街上，地上总能看见许许多多垃圾，口香糖随意粘在墙上，地上到处都是，而且清洁工忙碌的身影让我觉得十分揪心。不仅大街上有可恶的垃圾。我们美丽的西湖上还有讨厌的“白色污染”，西湖上虽然有勤劳的水上清洁工，可是这西湖5。593平方公里的面积，光靠他们是远远不够的。所以让我们行动起来一起让我们这位和蔼的祖国母亲的笑容更加甜美吧！
如果大家觉得这样的点点滴滴不足为奇的话那我就给大家看看一些数据吧！21世纪地球的森林覆盖率将比20世纪少几倍，森林覆盖率下降，而人类向地球排放的二氧化碳增多。当二氧化碳气体增加1倍，地球气温将升高1.5--4.5℃。到20xx年，所产生的温室效应使全球平均海平面上升20cm。到2100年将上升65cm；臭氧层的破坏，增加紫外线直射人类皮肤的机率，而紫外线可引起眼底黄斑病变，如果臭氧持续减少6%，因白内障而失明的人每年将增加166--175万。如果照这样发展下去，21世纪地球的环境，人类将很难适应。我相信大家看了这样的数据一定会心惊肉跳所以这是不是我们环保的动力呢？
今天我就教大家怎样节约用水！
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
2.家庭浇花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3.冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4到5千克。
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节约60千克。
让我们一起行动起来吧，从你，我，他开始一起节约起来，中国就会有美好的明天。让我们的祖国的天更加蓝，让我们的祖国的草更加绿，让我们的祖国的水更加清澈，让我们的祖国的森林更加多吧！
倡议者：
日期：20xx.9.28
小学作文600字 篇4
一个人，总是独立的个体，就像一棵大树永远不会变成一朵花，一个太阳永远也不会变成一棵小草。
学校里正在组织排球赛身为主力队员的我，不禁有点儿紧张。不过，我这个主力队员，也有过一段不太光彩的过去。
那天，阳光照射着大地，班主位带领我们去操场上选主力。我们打了一场比赛，最终选出了三位男力和两位主力。还剩下我和另外一个女同学。其实，老师也在我们两个之间考虑过，我是发球稳而缺少动力；而那位女生是发球不稳定可接球有主见，虽然我有时候会打出界。于是，班主任提出让我们比拼一下。那时我心里仿佛有一匹脱缰的野马在窜跳，我对自己说：“加油！你可以的！”只见我深深地叹了一口气，双膝下蹲，往天空抛球，右臂往前一挥，球稳稳地发了出去。我心里的一块巨石，终于落了下去。
可那位女生，好像没有发挥出最好的水平，不是没过线就是出界。当然，在发球这一块，我赢了！
后来，我们就打了三米线。我把球往前发，可她又垫了回来，我认为那个球会出界，可万万没想到的是，它竟然压线。接下来的对比中，我也是每况愈下，很遗憾，我以四分的差别，打输了那场比赛。
可是，我依然没有灰心。我告诉自己：“只要有一线希望，我都会努力地去争取。”
班主任好像想到了什么，就把我叫去说：这次比赛你去吧！才五年级，一般也就只有发球，接球的话到时候注意一点儿就好了！”
回到座位上后，我高兴得手足无措，向所有人通报这一喜讯，在很多人的质疑下，当了正式队员。我对那些不看好我的同学不予理睬，坚信着自己。
经过这几天风雨无阻地训练，我也从一开始的“菜鸟”演变成了勿庸置疑的“老手”。
做不了最好的，我就要变成更好的。我一定有属于自己的天空，属于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它属于我。
小学作文600字 篇5
她是一个名副其实的假小子，特别喜欢和男生在一起玩儿。曾被院子里的小伙伴们评为"最帅的女生"。原因是她的外表看起来就像是一个男生，而且性格也十分泼辣。所以在院子里根本就没有男生把她当作女生来看。
可她最大的愿望就是能够当淑女，所以她需要她的好姐妹们来帮她。当好姐妹们一听她需要她们的帮助时都十分爽快的答应了。接下来的几天日子里都出奇的安静，不过她的姐妹们却都有一种不详的预感。
终于有一天，她邀来所有的好姐妹并大声的宣布说，她要当淑女的第一步就是要减肥。减肥就要运动，而运动就要跑步，所以每天必须围着院子跑20圈！这个"伟大"的宣布令她所有的姐妹们都惊呆了。更让她们吃惊的是她竟然要她们陪着一起跑！于是，这次减肥计划在她"斗志昂扬"的演讲声中和其他人的惊叫声中缓缓地拉开了序幕。
"一二一二"，一听这声音就知道是她带着她那帮"娘子军"在进行特训了。刚开始跑步的几天每个人的状态都还不错，可后来的几天里几乎就没人坚持了，因为所有人都跑不动了，女生们不是腰酸就是背痛。于是，她决定放弃。因此，这次减肥计划就失败了。当她说还要再想办法减肥时，所有人都大叫：不要再折磨我们啦！在所有人哀求的'的目光下她不得不放弃了这次的"淑女计划"。
她总喜欢做男孩子喜欢的运动，而且她也做的很好。特别是篮球，她是院子里打得最好的一个，所有男生都很羡慕她有那么好的体力。正因为这样，她才和院子里所有男生都成了好朋友。她也被院子里的伙伴们称为"最具人气的女生"。
她为人也十分仗仪。只要有人需要她的帮助她都会毫不犹豫的答应别人，并且不会提任何条件。如果有人把她惹火了话，那个人就死定了。因为她会动用她的"超强人气"来打败那个人。简单地说就是号召来"娘子军"对那个人实施一点儿"小奖励"。
嘻嘻，说到这儿，想必熟悉她的人都知道她是谁了吧？对。她就是我，一个名副其实的假小子！
小学作文600字 篇6
教学要求：
1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
教学重点、难点：
1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、激情导入
在我们这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。
二、讨论回忆
1、你打算给哪一位老师写信?
2、在信中，你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。)
三、明确要求
1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求：
(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。
(2)要写真实事情，抒发真情实感。
(3)写完后认真修改。
四、创设情境
1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……(说说自己看到的、想到的)
2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……(谈谈自己当时的所思所感)
3、放学后，老师与我促膝谈心，我……(说说自己当时的感受)
这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。
五、组织交流
1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
六、完成习作
1、拟写初稿。
2、正面引导，鼓励修改。
3、评议赏识，表达心声。
教学反思
通过这节课的学习学生了解了写作的格式，能够给亲人或朋友简单的去写一封信，通过这封信能够表达自己真实的思想感情，通过写信的方式让学生懂得与人交流，传递自己的想法。通过学生的写作，觉得这节课非常成功!
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