【精品】学生描写小学的作文400字汇编六篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
上幼儿园时，我坐在靠窗户的作为，那个窗户正对着一个小广场，每当我向窗外看时，总会看见几个小孩在小广场上玩耍，他们可爱的笑脸引起了我孩童的心，我的心立刻就飞了出去，想和他们一起玩耍，每到那时，我总会在座位上扭来扭去，热的老师总往我这边看，终于熬到下课了，我第一个冲出去玩了起来。
上小学时，在我们的教学楼旁边有一株大松树，有4层楼那么高，上面有许多小鸟在上面做窝，我经常看着那些小鸟发呆，看那些小鸟在天空自由的飞翔。下课了，男生们纷纷冲向了大树，在大树上爬上爬下，捅鸟窝，偷鸟蛋，还蛮有趣的。
现在我上初中了，初中的校园就像一个大花园，在我们教室的两旁都有一个小花园，花园里的每一种花木上都有一个牌子，牌子上具体介绍了这种植物的种类，我们还经常去观察呢！每当快到吃饭时间的时候，外面的饭香飘进来，大多数人都不听课了都专心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考试都没那么认真）今年1月我国东南遭受罕见大雪灾，我们这里也未能例外，我们从小到大还没见过那么大的雪啊！上课语文时，老师看我们都往窗外看，便提问说：“同学们看这雪像什么？”我们不约而同地回答：“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”还有一位仁兄说：“像鹅毛。”有人开玩笑说：“那鹅的毛要被拔光了！”全班顿时哄堂大笑。
窗外承载了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。
学生描写小学的作文400字 篇2
星期天，我已盼望多时了。虽然子曰：“温故而知新，可以为师矣”，可是，星期天实在太难得了，我就不用“温故知新”了，更不想“为师矣”啦。当然，和大多数小朋友一样，我今天得到了许多快乐，同时，也第一次受人崇拜。
下午，我兴致勃勃地拿出我的赛车盒子去商店玩。我走进商店，里面太热了，简直像个蒸笼!再看看外面，树枝摇曳，北风呼呼地吹着，伞上还不时发出雨点落下的声音，真是冰火两重天啊。我乘着电梯上了八楼。哇塞!只见试车的地方人山人海，把一个小小的地方围得水泄不通。我好不容易挤了进去，只见轨道上车子一辆接一辆，你追我赶，互不相让。还有几辆猫在跑道上不跑的车，好像在积攒力量，随时准备出击。我拿出赛车，往跑道上一放，车子快得像火箭，一下窜得老远。我闯祸了，只见我的赛车一连超越了好几辆，还将好几辆挡路的赛车撞飞跑道。那些不开的车子，更是被我的“火箭”撞得烂的烂，散的散。只一会儿功夫，车道就被我的车清理得干干净净。我的赛车跑完全程，夺得了第一名!我高兴得欢呼起来，围观的人也像我投来羡慕的目光。可是，我的赛车还感觉不过瘾，一直跑着，根本停不下来。在众人的.帮助下，我们终于将车子拦住了。看着我的宝贝赛车，心里高兴极了。
可是，回家后我被妈妈骂了一顿。因为玩儿得忘记了时间，都晚上八点了。
学生描写小学的作文400字 篇3
我小时候就听说过《鲁滨逊漂流记》这本书，那时只是听别人说：很好看! 很好看!但一直没能和它见到面。
一次爸爸手里紧紧地拿着一本书，笑眯眯地对在一旁玩耍的我说：你知道这是什么书吗?边说边把手慢慢地把书举起来。配着爸爸微笑着的眼神，我兴奋起来，因为这本书是大名鼎鼎的作家丹尼尔笛福的作品《鲁滨逊漂流记》呀!爸爸看见我这么入神地望着它，便说：那你要认真看!我不假思索地答应了。
《鲁滨逊漂流记》这本书主要内容是：鲁滨逊出生在一个富裕的家庭。而还不算成熟的他，却整天想着要去航海。一天，他出发了。第一次和第二次都很顺利，但在第三次却遇到了天大的麻烦他被落在一个人迹不至，野兽遍布的孤岛上,孤零零地生活了二十八年。他经历过一次又一次的惊险事，攀登了一座又一座胜利的山峰，另人赞叹。最后，在一次偶然的机会，鲁滨逊塌上了回乡之路。
如果你看完这本书，会觉得这样的经历实在是不可思议，甚至觉得这不可能，这非常荒唐，随你怎么想，怎么说，但是，你要记住几点，是什么力量让鲁滨逊坚持下来呢?是因为他有着自信、乐观的力量，让他在这个荒无人烟的岛上顽强的生存下来!
学生描写小学的作文400字 篇4
老师，一直以来都被人们尊敬。尤其是在古代更是如此。而我要说的这位老师有些特别。
老师，我知道你很善良，你还记得吗？100班的一个女生经常向您请假。你问她怎么你经常生病。是不是身体不太好。她说；是。老师，你便打开话匣；不管做什么都得有个好身体。作为学生尤其是好学生更应该照顾好自己的身体……我很佩服这位老师。
我们学校不是什么好学校。经常有一帮无赖来我们学校。有的初一不上的，也有初二的，也有初三的。现在我们是补课领导一般不来。只有老师还是上完课就走。再加上我们学校是座老校。锅炉，烧不起来，所以教室的温度还不如自家的暖和。
昨天，正好领导不在，那帮小无赖又来了。来了就来了吗。把玻璃杂碎了不说，还公然进教室扰乱课堂。那天正好是那位善良老师上课。我最不愿看到我爱的人受欺负。所以就一直看书。老师，说话了，你们去操场玩吧。我们还要上课呢。他们就说；你上你的，我玩们我们的。井水不犯河水。老师说，你们在这我怎么上啊。他们说；没事你上，我门保证不说。老师没理他们一直把课文讲完，老师在上面说他们在下面说，有的把MP3声音调的极高，老师实在气急了就说了句；你们没事干吗？他们说；有事，我们还来这干吗？你们哪里不能为什么要来这捣乱。他们说；我们就爱来，你管不着。一会老师出去了，不知去干什么，她道是躲出去我们怎么办？他们折腾累了，就走了。班长叫回了老师，老师生气地抛下句下学就走了……
你们应该想想你们没学好知识，也要害的我们也学不成吗？如果你们还有一点良心的话就听我一声劝早点找个好工作，年龄正好也有力气。估计人家回收你们的。我求求你们别再来了。行吗？
学生描写小学的作文400字 篇5
以前，我是班上鼎鼎大名的爱哭鬼，可现在我不会轻易掉‘金豆豆’了！因为，我会鼓励自己："不哭，不哭！"
儿时的我，认为不管任何事情都要大哭一场，心里才会舒服一点。可我渐渐长大，知道哈哈的笑声总比呜呜的哭声好听多了。我也渐渐明白，哭是解决不了任何事的。从那时起，每当我受欺负时，我不哭了;受委屈了，我也不哭。
就拿我和我同桌说，有时，我同桌遇到什么不顺心的事，他都把我当敌人：一会儿捏我一下，一会儿，揣我一下。哼！老虎不发威，当我Hello Kitty啊！我那柔软的目光，再也柔不起来了。我反攻了！一个鲤鱼打挺站起来，对着他骂个狗血喷头！他要再反击，我一个"女中豪杰"，也打你几下！
有时，同桌会来激将法："哼！爱哭鬼！你就是爱哭鬼！哈哈！"我本来想哇哇大哭，可我暗暗鼓励自己："我不哭，我不哭，我就不哭！"待元气十足，再来个以牙还牙："你才是个爱哭鬼呢！上次，我才说几句，你就哭了。还说我是个爱哭鬼！丢人啊！"同桌气地龇牙咧嘴。
我胜利了！我战胜了自我，做到了不哭！我是强者！！！
如果你也将伤心地哭泣时，告诉自己："不哭，不哭！"
ps：其实，你也可以做到不哭！时刻告诉自己："我绝不哭！"
……
学生描写小学的作文400字 篇6
我是一个非常胆小的小男生。妈妈总是说我胆小的连一只屎壳郎都不敢踩。我怕黑，怕虫子，怕……，好像什么东西都怕一般。
有一次，在回家的时候，有一只毛毛虫从树上掉下来，落到我的身上，我竟然没发现。直到我在家里沙发上看书的时候，才看到一只毛毛虫在我手上爬。当时我大叫一声：“啊！有只毛毛虫爬到我手上了！”于是我急忙用力的抖抖手，拍拍手，毛毛虫不见了。我以为毛毛虫被我抖掉了呢！可妈妈却问我：“毛毛虫在哪？”我说：“肯定是被我抖掉了！”“你自己看一看，地上根本就没有毛毛虫，你是不是看错了？”妈妈问我说。于是我向地上看了看，心想：咦，毛毛虫呢？等我再看书的时候，发现原来毛毛虫又爬到我的腿上去了。我被吓的大喊起来：“啊！毛毛虫爬到我腿上了！毛毛虫爬到我腿上了！”这时我的眼泪都流出来了，可毛毛虫还在我的腿上如无其事的爬呢！我被吓得实在是没有办法了，因为我不敢用手去把毛毛虫抓下来，只能用弟弟的玩具吧毛毛虫弄到地上。我来踩都不敢踩，还好妈妈走过来用脚把毛毛虫踩死，要不然我还不知道被吓成什么样？说不定晚上还要做噩梦。
虽然我知道虽然我知道身为男子汉我要勇敢一点。所以以后我会努力变得坚强变得勇敢不再是那个胆小的我。
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