我的同学初中作文

时间:2021-02-23 08:18:22 初中作文 我要投稿

精选我的同学初中作文九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的我的同学初中作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选我的同学初中作文九篇

我的同学初中作文 篇1

  转入三年级后,第一个给我印象最深的是我的前桌刘寒冰,他圆圆的脸上高耸着一个尖尖的鹰钩鼻,一双弯弯的眉毛下有两颗黑宝石似的眼睛,遇到问题滴溜溜一转就会想出很多点子来,一笑一对小酒窝好像两个小小的逗号,显得顽皮又可爱。

  我开始来到这个班里时,他也许是想试探一下我的忍耐力,经常捣乱。有时故意碰掉我的铅笔盒:有时故意撞动我的课桌害得我把字写歪;还有时调侃似地说:“怪你跑得那么快,原来是属马——呀!”更有甚者,有一次,他竟毫无顾忌地揪我一根头发玩,我真是忍无可忍,心:“完了,我的“悲惨世界”算是没有尽头了。”他见我盯着他似乎发怒了,连赔笑道:“真是Sorry,其实我不是故意弄疼你的,只是觉得你的头上有根白头发不太好看,对不起了。”我听后真是哭笑不得,只好摇摇手说:“算了算了,不跟你计较了,真是烦人。”

  但有一件事改变了我对他的看法。10月份的一天,学校组织打预防针,开始他总是往前推我让我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的样子,呜---呜——呜,这回以看笑话了。”他边说边揉着眼睛。轮到我打了,我紧张的不敢看针头,回头一看,他向我扮着各种鬼脸,转移了我的注意力,我还真没感觉到疼就打完了,穿衣服时,他一边给我抻着衣袖一边很认真地问:“疼吗?”我摇了摇头,心想:“他还是,他机智聪明点子多,总是带我们玩许多新鲜又有趣的游戏,有时也会逗得我们捧腹大笑坐在地上起不来,我们同学们都很喜欢和他玩。

  他学习特别好,在课堂上,他总能专心致志的听老师讲课,积极举手发言。每次考完试后,他考的好了就会眉飞色舞的让我们一起分享他的快乐,如果偶尔考不好,他也会表现得很难过,但很快就又投入到紧张的学习中去了。这一点我很佩服他。

  这就是我的同学刘寒冰,一个既调皮可爱又聪明好学的同学。

我的同学初中作文 篇2

  我的同学是个小书迷,他长得虎头虎脑的,他的圆脸里镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,忽闪忽闪的,红彤彤的脸蛋,像个西红柿。他憨态可掬的样子,十分可爱!咦!他是谁?哦,原来是梁景霖呀!

  记得有一次周末,他和王豪来我家玩,一进门,我迫不及待地对梁景霖说:“我们喜欢的《小屁孩日记》送到了!”梁景霖欣喜若狂地跑进我的房间,捧起书,如饥似渴地看起来……

  “我们一起来和兔子玩儿吧!”我和王豪对梁景霖说。可梁景霖正在一丝不苟地看书,只见他一会儿手舞足蹈,一会儿紧锁眉头,一会儿开怀大笑,根本不知道我们在叫他。“不管他,我们和兔子玩儿吧!”我无可奈何地对王豪说!我们和小兔子跑遍了屋子,满屋飘荡着我们的欢笑声、嬉戏声。

  我们和兔子玩累了,就一起玩电脑。“梁景霖,我们要一起玩你最喜欢的电脑游戏——《造梦西游3》吧!”可梁景霖还是纹丝不动,眼睛一刻也没有离开那本书。“哇!我的人物升级了!”尽管我们怎么诱惑他,他还在专心致志地看书……

  “吃饭啦!”厨房里飘出一缕香喷喷的气味扑鼻而来,奶奶叫我们出去吃饭了,我们一窝蜂地跑到客厅,“哇!好香的饭菜呀!”我想:这些菜都是梁景霖喜欢吃的,绝对让他“口水直流三千尺,一定会把他馋死”!可是,好一会儿还没看到他的身影,我跑进房间一看,梁景霖还在一丝不苟地看书呢!没办法,我跑到他身旁,在梁景霖的耳边大喊一声:“书呆子,吃饭啦!”这是他从书堆里回过神来,他只好恋恋不舍地放下书,失望地去吃饭了!

  这就是我们班的“小书迷”——梁景霖!

我的同学初中作文 篇3

  初中三年之后,是人生的转折点:有人在这之后继续埋头苦读,精进学识;有人走进技职学校的大门,学习一技之长;有人则先行一步踏入职场,准备赚进人生的第一桶金。但不管如何,抉择以后去向的关键,往往都是朋友。

  在这段期间,身体和心灵都正在进行着极大的改变,独立自主的意识也逐渐觉醒,比起长辈的指示,更喜欢自我的想法;比起长辈的十句话,更注重同学的一句话。也许是荷尔蒙作祟,亦或是本身的个性,在这喜爱相互比较的年纪,容易找到不分上下的对手,彼此良性竞争,能了解自己的不足之处,也能刺激彼此的斗志。

  与朋友相处是一门大学问,慎选朋友更是人生中最重要的课题。有些人就是在初中时期缺乏判断能力,误交损友,以致荒废学业、误入歧途、贪图享乐、不务正业,从此踏上不归之路;有些人在初中能结交益友,互相切磋课业、勉励对方、督促行为、交换经验,拓展彼此的视野。益友难求,但能有一个知己或劲敌,对于课业进步、品德修养、心灵成长等各方面都能有显着的帮助。每个益友就像一种色光,结交益友就好比将各种光打在自身上,会结合成炫目的白光,让自己的人生散发万丈光芒;每个损友就像一种色彩,缠上他们就好比将各种颜料泼洒于身,会搅和成黯淡的漆黑,让自己的人生陷入一片黑暗。

  管仲因为鲍叔牙的推荐,得以发挥长才,辅佐齐桓公雄霸一方;《魔戒》和《纳尼亚传奇》的作者相互砥砺,终能成就出两部风靡全球的旷世鉅作。与不同的朋友相处会决定不同的未来(尤其是在学习模仿能力特强的初中时期):与博览群书的朋友交谈,能耳闻不同的知识;与风雅浪漫的朋友相处,能渲染到相同的气质;与正直谨慎的朋友一起,能纠正自己的行为;与幽默风趣的朋友共处,能感染到对方的喜乐;与慷慨大方的朋友看齐,能培养自己的肚量;与旗鼓相当的朋友竞争,能激发彼此的斗志。

  在我身旁,有着各式各样的朋友,他们或多或少都影响了我的人生。我认为,在初中的这个阶段,最重要的事就是结交有益、正确的朋友。

我的同学初中作文 篇4

  胖子是我的同学,我俩一起上学,一起回家。他在我的心目中总是那么的可爱、天真。

  胖子可真是“肥胖甲天下”。他有着一双圆圆的小眼,那嘴边的小肉总抖来抖去,让人哭笑不得。胖子总穿着一件黑色的运动服,领口系得紧紧的。

  胖给人的感觉是笨,笨者不灵便也。别看他动作不灵便,可有些事偏偏往前凑合。

  学校开运动会,要报表,可短绳这一项目还差一个人,大家都不肯出马,把老师急得团团转。“让我来试一试。”一个熟悉的声音在我耳边响起,原来是胖子。这可把我吓着了,我想:你个胖子,没事去凑什么热闹啊,要知道你短绳一分钟才跳30个。老师看了看胖子,好不容易才下笔把胖子写下去。

  自从胖子报了名后,就像变了一个人似的。一天,我来到了学校,发现一个书包在胖子的椅子上,这可让我大吃一惊,想:不是把,太阳从西边出来了,胖子总是迟到,可今天怎么第一个到学校呀?这时,我耳边传来了绳子打地的的声音,我三步并两步,向那声音跑去。突然,我发选胖子正在练短绳,没想到这胖子还把短绳这一项目当真了。我走上前去,说:“别练了,反正你也是凑数,来,我们玩去。”说完便拉着胖子回教室。可谁知他竟“执迷不悟”,说:“不行,我报了名就要努力练习,争取得到名次。”我见说服不了他,便一个人自顾自地玩去了。

  这天中午正好没老师管饭,我们班就像“发了疯”,吵得连天都要掉下来了。我正准备找胖子玩时,他却不见了。我跑到操场上,寻找胖子。忽然,一根短绳挥到了我,我转过头一看,是胖子。可他却像没看见我似的,仍在练习。只见他一边跳一边数,头上渗出了不少汗珠。我见了他这股努力劲,暗暗地想:胖子,你拿名次有希望了。

  以后的日子里,回家的路上,游戏的队伍里都少了胖子的身影,他都用这些时间去练习了。

  终于到了比赛那天,中午,我们全班都去观赛了。我站在队伍最前方,观看胖子的比赛,他不停地跳着,头上渗出了不少汗珠,可他坚持不懈,仍然保持着原有的速度。我不停地叫唤:“胖子,加油。”比赛终于结束了,我们全班都等着比赛成绩。忽然,大屏幕上显示出了胖子128个,排名第三的字样。我们一看都为他送上雷鸣般的掌声。老师给了他一个热情的拥抱,此刻的胖子,眼睛早已眯成了缝。

  这就是我们的胖子,一个天真、可爱、勇于挑战自我的“胖子”。

我的同学初中作文 篇5

  他,高高的个子,黑色的头发,大大的鼻子,水汪汪的眼睛,显得很有精神。他就是我的同学——刘建。

  刘建喜欢玩游戏,是一个标准的“游戏迷”。一玩起游戏就没完没了了。据我统计,他每天要平均要玩电脑两个小时。到了周末就更厉害了!

  一次,正是中午,我吃完午饭去洗手,不经意地向外看了一下,看到刘建家有一道红色的光。我定睛一看,原来是他们家的鼠标闪出的光。仔细看,原来是他正在聚精会神地盯着电脑,一会儿叹气,一会儿伸着懒腰。直到吃完饭的时候,他还在玩。十一点多钟的时候,我觉得不舒服,便去洗了把脸,只见他还在玩。晕,他真是个游戏迷!为了玩游戏,他废寝忘食。

  刘建的性格很古怪。说他爱笑,他有喜欢哭,说他外向,他又很内向。说他脸皮厚,有时他又很爱面子。

  有一次,老师让我们默写课文,刘建不会写,他不仅没有去背,而且还在外面闲逛。老师说他“你怎么那么不要脸啊!”刘建还在那笑。经过这件事,我感觉他的脸皮确实“很厚”。

  在作文班上课,我却发现了截然不同的一面。那次,刘建因为不会写作文,哭了。只见他捂住脸,却说他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我对他又有了新的认识——爱面子。

  我的同学刘建就是这样一个爱玩电脑又性格古怪的人!

我的同学初中作文 篇6

  我有一个要好的同学,他叫陈宇轩。矮矮的个子,一头乌黑的短发,一爱一笑,是我们班的学习尖子,是我的好朋友。

  记得那天中午,我在一操一场玩。一不小心把语文书弄掉了,一回到教室就哭了起来,好心的你把自己的书给了我,我本要还给你时,你拒绝了。第二天拿一本旧书抄了起来,我心里好难过。

  你大公无私,那次我的三国杀被你告老师缴了上去,我成绩居然提高了很多。

  谢谢你陈宇轩,你那一精一神值得我们学习!

我的同学初中作文 篇7

  我和xx在小学的时候就已是校友了,虽然不同班,但他给我的第一印象就是很活跃,可又有些不安分。

  其他的先不说了,还是来评评他的相貌吧。

  满脑袋的加减乘除、阿拉伯数字,把他的脑袋充实得圆圆的。一双黑黑的眼睛在眼眶内跑上一圈——这时的你可一定要小心喽,稍不注意,你的哪支笔、哪本书、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后,他再扮作若无其事的样子,让你认定不可能此事的发生会与他有关。等到你焦急万分、象热锅上的蚂蚁四处寻觅,询问到他时,他的'头啊,一定比拨浪鼓摇得还厉害。

  如果你还算幸运,目睹整个过程的人会在一旁提醒你。可无论你怎么逼问,他仍就一副顽抗到底的架势,说自己比窦娥还冤!煞是委屈。这时,近乎恼怒的你被他逼得只得使出杀手锏——摆出人证、物证,在事实面前,实在是辩不过了,他才会还回物件,并附送狡黠一笑。

  再来瞧瞧他课上的表现。

  原本沉寂的只听得见教师一个人声音的课堂,突然间,传来一个高声的回答——不必再猜疑了,铁定又是刘泳腾了,量他人也没这个胆量。这一声不要紧,原本过分沉寂的课堂终于活跃起来了,同学和教师之间互动的声音渐渐多了起来。还真有点儿“不鸣则已,一鸣惊人”的气势!

  不知是谁影响了他,他对历史和战争极有兴趣,尤其是海军,更是情有独钟。

  记得每逢思品课,思品教师总是和我们大侃特侃、畅谈古今中外、思考现在未来......这可真是乐坏了刘泳腾,也不知他准备了几肚子的问题,滔滔不绝的向教师展开发问攻势,每每教师给了他满意的答复后,他往往就会露出平时你所看不到的、满意的笑容。

  他曾经跟我讲过,自己的梦想是成为一名将军,难怪,他一谈及这些,总是讲得头头是道,神采奕奕。

我的同学初中作文 篇8

  我给大家讲一个“书痴”的故事,至于她为书痴迷到什么地步,读完了你就知道了。

  有天放学后,天下着大雨,刚好路过新华书店,她就冲进书店躲雨,书店里很安静,有几个人在看书,营业员阿姨在电脑前无聊地玩着游戏。她在书柜台前浏览了一圈,忽然,眼前一亮:一本她向往已久的《十万个为什么》静静地躺在书架上,仿佛在象她微笑,就一本,就只有那一本,她飞奔过去,象怕被别人抢走一样把那本书拿过来抱在怀里,如饥似渴地打开来,贪婪地阅读着:“为什么人睡觉会打呼噜?”、“为什么有些人是色盲?”、“为什么会发生地震?”……这些都是她特别感兴趣的问题呀!于是,都快钻到书里了。读啊读啊,不觉雨已经停了,天已经黑了,一看时间已经快8点了,书店的阿姨忍不住上前来催促说:小朋友,你是不是要买这书呢,要买的话,快点,我们要下班了!“我……我……我钱不够”她下意识地摸摸口袋,只有妈妈给她让她买铅笔的2元钱,她没跟妈妈说要买书啊!看着阿姨急着要走的样子,她只好恋恋不舍地放下那本书,一步一回头地离开了书店。

  在一个周末的下午,她捧着一本课外书在津津有味地读着,妈妈在厨房里做饭,让她剥两瓣大蒜,结果她一边看书一边剥蒜,把蒜扔进了垃圾桶,把蒜皮拿给了妈妈……

  还有一次,离中午上学还有40多分钟,有一本课外书还有3页没读完,她想利用这点时间读完,发现上课时间快到了,抓起外套就往门外走,下了楼梯才发现,脚上还穿着拖鞋呢……

  关于书痴的故事,我暂时讲到这里,你肯定想知道她是谁,我悄悄地告诉你,你可别告诉别人!那个让人笑破肚子的书痴,就是……就是…我呀!

我的同学初中作文 篇9

  我的同学仲秋朗酷爱打篮球。每天中午自由活动的铃声一响,她便是第一个跨出教室门,像一阵疾风奔向操场。一到操场,她马不停蹄地与那群同学打起篮球来。她时而左躲右闪,一次又一次躲开对方的拦截,像英勇无畏的牛犊,时而把球举得高高的,行云流水地传给队友;时而纵身一跃,托起篮球上篮,像扶摇直上的大鹏鸟……真是高手!半小时过去了,她随着铃声走回教室。她大口大口喘着粗气,一颗颗豆大的汗珠从发梢流到涨得通红的脸颊上,但她的眼睛仍熠熠生辉。

  可是今天,吃午饭时,王老师宣布午管时要听写四单元词语。午间休息的铃声又快活地响起。仲秋朗过身,双眉紧锁,用黑宝石般的的眼睛望着我,一脸严肃,满眼担忧,“王杉杉!组长李果不在,小何该怎么办?听写不过关是会扣分的!“见我没回话,她一扭头迅速将午餐解决,起身向小何走去。

  看着她桌下被冷落的篮球,我纳闷儿:她怎么不去打篮球呢?

  “小何,五分钟后我给你听写一遍四单元词语。你先复习一会吧!”她平静地说。虽然平静,但仍像一位将军给自己的士兵下达命令,掷地有声,不容争辨。

  五分钟过去了,她再次来到小何面前,念道:“战役——封锁——暂时 ……”小何一丝不苟地写着。看到她写得不错进,仲秋朗露出了会心的微笑,眼睛弯弯的,嘴角轻扬,频频点头,看到小何写错字时,她的脸庞好似划过一片乌云,顿时,眼里失去了光彩——听写完了,她又给小何批改。“不错,只错了两个字!”

  中午听写时,仔细点。她不停给予小何鼓励,又耐心地陈述如何记住错误。

  上课铃又响了,小何的听写竟全对了。我为小何感到高兴,更为我们组有仲秋朗这样的同学而感到自豪。仲秋郎紧锁的眉头这才舒展开,乌黑明亮的眼睛轻轻眨着,自豪地昂起头。

  放学了,晚霞仍那样美,夕阳的余晖让仲秋朗提着篮球的矮小的身影,脑后摇摆不定的马尾辫更动人,更抖擞。

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