【精品】初三作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初三作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
我们很快进人了紧张的初三学习，在这一个关键的学年中，同学们要密切配合各科老师，完成规定的学习任务，那么各科老师对同学们在初三的学习有什么要求呢?为此，我采访了六门主科老师。
中考中语文和数学各占120分，可谓是重中之重，所以我首先采访了语文老师和数学老师。来到语文办公室，只见语文老师正在伏案备课，我轻轻走过去跟语文老师打了声招呼，很快，我们便进人了正题。我问道:“唐老师，初三这么关键，你对我们在初三学习语文方面有什么要求呢?”语文老师思索了一下，然后答道:“初三的学习任务以学习第五、第六册语文书为主，还要参加毕业考和中考。这一年中作为毕业班学生，应当在思想上形成一种紧迫感，在学习上具有竞争意识。”唐老师略微顿了顿，继续说，“在学习中你们必须听从老师的指挥，以认真的态度对待语文的学习。还应当根据自身的特点给自己进行一些强化训练。”采访完语老师，接着我又到了数学老师家里，莫老师请我进了屋，一阵寒暄后，我便开始了提问:“莫老师，数学是我们班的弱项，在初三您对我们有什么要求吗?”莫老师说:“数学这·科除了对课本的学习以外，我们还要参加一次数学竞赛，所以任务是非常紧的。”接着莫老师还说道:“大家不仅要认真地听好每一节课，细致地理解好每个知识点，还必须多做习题、多提问题，积累一定的解题方法，提高自己的解题能力，这样解题时才会得心应手。”听完莫老师这番话，我茅塞顿开，难怪我们班的数学成绩一直上不来，原来有这么多方面没做好。可时间容不得我多想，我告别了莫老师。
从莫老师家出来后.我又马不停蹄地来到了班主任—英语老师唐老师家里。唐老师明白我的来意后欣慰地笑了。在这笑容背后，我似乎看到了老师的内心世界:初三到了，你们能保持如此冷静的头脑，定会明确前进的方向，取得中考的胜利。接下来唐老师面带微笑地说:“要求嘛，不外就是以前跟你们说过的课前要预习课文，上课认真听老师讲课，积极开动脑筋思考问题、回答问题，课后复习时有不懂的问题要提出，向老师求解，有钻研的精神。”说到这儿，唐老师想了想又说，“从今年中考开始，英语有了听力题，这要求大家要加强听力方面的训练，多听录音磁带，同时大声朗读，以提高英语的语感及口语能力。希望你们能认真配合。”说完这些话时，班主任的脸变得有些严肃。
初三作文 篇2
雨停了,连续了好几天的雨,终于停了!
乌云散开,太阳出来了,但,心中的伤口怎么也合不上. 还记得,那次与老师的深刻交谈,其实,我又何尝不是这样做的呢?
只是,当鱼儿流泪的时候,没人发现,因为有水的存在,泪就无法挽留.
鱼儿心中的伤口,无法愈合,疼痛使她失去了快乐,被无奈羁绊着,泪溶于水.
无人能懂,那背后的故事,藏在不见天日的角落,独自泪流.
盲目的努力,没有方向,就如鱼儿闭眼乱蹿,走到哪,算哪.
泪浓于水,真挚的感情不被挽留,随流向前,慢慢淡化了一切.
好多的无奈,好多的无奈,水中,岸上一样忧人,无处可躲的鱼儿,哪才是你的家.
我也流泪了,一样,无人发现也无人能懂.心上的伤口无药可医,慢慢泪流,流出那满心的怨恨.
伤心也是带着微笑的眼泪,希望,我远眺的天空,能挂更多的彩虹......
初三作文 篇3
回首往事，记忆里这世界总是那样绚丽多彩，烟花的微光就好绽放在天空，温暖着天空和我们，那一刻，在我心中的角角落落全部装满了微光。
烟花如暖阳
烟花，虽然不能和火花，阳光媲美。但当它在夜空绽放的一瞬间，它告诉了全世界：“嘿，这个世界，我来过！”有人会说，烟花并不是真正的花它不过是化学物品罢了。其实不然，万物皆有价值，尽管只是急促的一瞬间。但它来过这个世界，它出现过，它绽放过，它曾辉煌过，它曾温暖过。
流年似烟花
时间总是过得那样快，我却总是慢半拍。
一切都走得太匆忙。
人们常常说“流年似水”可我觉得“流年似烟花”。水，源源不断，但烟花却在眨眼时逝去。每次，我欲将夜空中烟花拍下时，发现烟花已凋零，就算拍了下来，相片中的总没有亲眼所见时的那样凄美，没有记忆中的那样华丽、辉煌。
“美丽总是那样的短暂而仓促。”
烟花，点缀凄美夜空
不知道，有谁真正的注意过烟花。有谁用心去感受过它的存在。古人，望夜空，往往都是谈星赏月，都不曾注意过那短暂的美丽。
美丽，总是消逝得太快。
珍惜身边那些细微的美丽。距离不会产生美，距离只会产生距离。烟花，温暖了我的我的半颗心脏。这凋零的烟花值得去细细品味，如同品味那历史悠久的普洱。那样香醇、暖心。
初三作文 篇4
“咚咚……”只见楼道里传来一阵脚步声，“碰”声，门开了，走进的便是教我们政史两功课的“马壮”马老师。经江湖流传“马壮”名的由来-因为老师”说话豪爽，体形健壮，工作认真，态度严厉“，便让我们称马老师为马壮。(记住，请不要乱传哦！)
这时，壮哥走了进来，只见其走起路来，稳重带韧。
来到讲台，看着马老那双鱼鹰般的双瞳，只让我一身胆怯，好像无时无刻都有一双“鬼眼”盯着我，自己立刻也变得严肃起来，心算着“这可让我如何是好呀！以后，再也不能上课”戏笑“了吗？
接下来发生的却让我出乎意料以外！
“嗯嗯，大家好，俺叫XXX。”随波逐起的——全班的一阵大笑。“”呼“擦擦额角的冷汗,呵呵，不知为何，好似让我送了一口气。原来”壮哥“也并非传说中那般”肃“。
后来，我们与壮哥畅谈了一节课，不禁让我们增加了彼此的了解，也让我们懂的了很多的社会道理。
叮呤……下课了，马老师为了不耽误大家下课宝贵的时间，以最快的速度离开了。
看着马老走出教室的背影，我便发觉自己喜欢上了这位老师。
翻开课本，发现上课马老师与我们所”教谈“的竟完全与课本接轨。
也不知在何时，我的右拇指却久已竖起。
初三作文 篇5
刘同说：“青春就是九个字：不要脸，拼了命，尽了兴。”
或许没有电影中那些美的不现实的快活青春，没有影视剧中夸张伤感的感情纠葛，我们的青春，却依然被填充满了不同的颜色。喜怒哀乐，一个都不少。
是今天低的要命的分数染灰一点了内心的梦想；或是和好友的一场约会点燃了胸中的红色小太阳；是和母亲促膝长谈温润了内心平静的月光白；或是匆匆一瞥街上一抹绿意扬起对一天的活力。青春让我们在一件件小的不能再小的事儿上辗转反侧，让我们不断充实自己，迎来人生的夏天。
我知道，它很痛。
它在你追梦的道路上设置一点又一点困难。你埋怨它，为什么好像所有的一切都在阻挠我去接近我的梦想，青春散发着的荷尔蒙使我们一次次陷入挣扎纠结彷徨无助。正因为我们无法预知结局，所以我们害怕这些挫折是预告，是告诉你你不行的提示牌。
可我也知道，它很美。
你望着镜子里那张白净无暇的脸，你知道这是你一生最纯净的样子，你拥有在阳光下肆意奔跑的权利，你拥有着做着看似不切实际的梦的权利，你有大把时间，去挥霍在你知道它值得的事情上，你还有机会，去后悔一些遗憾。所以，你怕什么，大不了换条路，感受另一种快意人生。
在最美的年华，做最无悔的事情。我知道也许很难，但一定很酷。母亲和我说，只要你努力了，就无悔了。剩下的，时间自会给你答案。
也许我的青春不是平路，但不论走哪一条，都是我的青春。所以别放弃，再走走看。不管别人说你多不行，仍然相信自己并且为自己的梦想而努力的你，是多么耀眼璀璨啊。希望我们，都成为自己的英雄。
求你了，坚持住好么。
初三作文 篇6
雨点敲打着屋门外那个破洗衣盆子整整响了一夜。
清晨，天阴沉沉的，依然下着蒙蒙小雨。
他躺在床上，睁着他那双满带睡意的眼，看了看从门缝儿透进屋来的亮点点，慢慢地从床上爬起。忽然，他发现一个馒头大小的东西在屋里地面上懦动。他急忙跳下床，穿上拖鞋，打开屋门，发现那竟是一只让人厌恶的癞肚蛤蟆。那蛤蟆灰黄色皮肤，一身豆粒大小的疙瘩，瞪着双眼，鼓着腮帮，许是见了人心里胆怯，趴在地上一动不动。
眼前的情景使他的内心里旋即产生了一种难以言传的厌烦与懊恼，他从屋门后找来一把破铁锨，铲起那只癞肚蛤蟆，使劲儿扔到了院中较远的污水坑里。
他晃动着身子，闷闷不乐地返回屋里。走到桌前，他无意中发现桌子上放着的镜子里面映出一个他十分熟悉而又十分陌生的脸。
“这是我自己吗？”他自言自语着。
——昔日的神彩哪儿去了！那副十分英俊的面庞何时变得如此憔悴？那乌黑发亮的头发何时生出了几丝白发？还有那双炯炯有神的眼何时里面布满了红丝？那眸子满含泪痕，似乎有一种诉说不完的委屈，就连鼻孔也不太通气，是昨晚着凉了吧！现在他不得不靠嘴来维持呼吸。
他把镜子拿起，放在面前仔细审视。这时，他看到镜子里面模模糊糊有一张微微泛红的嘴，那张嘴还是那样的美丽、可爱。此刻，一种美妙的幻觉萦绕在他的心迹——那是一张妩媚的少女的脸面。他把她慢慢地接近自己，闭了双眼，似乎是第一次去亲吻他心爱的恋人。他的双眼下挂着激动地泪点点，陶醉在他初恋时的幸福里。
当那冰凉的镜面触及到他嘴唇上敏感的神经时，他猛然间清醒了，他睁开双眼，发现眼前除了那面模糊不清的镜子以外，什么也没有。他怅然若失，小心翼翼地把镜子放回原处。
桌子上放着一部小说，他记不清是从哪里搞到的，有时闲得无聊，一有空就看上几页。小说的内容到还是不错，只是没有首尾，也没有名字，发黄的，破烂的，翻卷着的纸页记载着它悠久而深沉的历史。此刻，他再也没有心思去翻阅它。因为，看了它，总免不了做一些光怪陆离的梦，但醒来之后最终还是南柯一梦。
烟呢？抽支烟，提提神最好。
他心里想着，便去翻动抽屉，然而，他一支也没找到。
有几个绿色盒子的香烟空盒像几只没精打采的青蛙，皱皱巴巴地躺在屋门后那个锈迹斑斑的垃圾桶里，张着嘴巴，仿佛是在有意识地嘲弄他。他瞪着眼，抓了抓蓬乱的头发，恼羞成怒。他把它们从垃圾桶里一一揪到手里，撕了个粉碎，而后，又把那些碎纸片抛至门外。那绿色的碎纸片在空中飞扬着，伴随着空中的蒙蒙细雨，慢慢地飘落在了地上。顷刻间，它们在泥水里与落地的金黄色的槐树叶掺杂在一起，组成了一副美妙绝伦的图案。
他伫立在门口儿，为自己这幅力作而深感欣慰。
此刻，他全然忘却了昨日的痛苦，昨夜的忧伤，恶梦中的惊吓和甘美的早餐，面对着他眼前那阴雨霏霏的天空大声狂笑。
一群躲避在屋檐下避雨的小鸡，也许自出世以来从没有听到过如此震撼的狂笑，一个个被吓得在风雨中乱飞、乱跑。看着眼前那群四处莽撞的小鸡，一种怜悯之情顿然而生，他立即停止了狂笑，急忙返回屋内抓了把昨晚吃剩下的烂馍头儿，奔出屋门，边跑边喊，想以此唤回那群乱跑的小鸡。他哪里知道，小鸡也不吃噘来之食。
当——当——当，当——当——当。
是出早操的铃声吗？
是上早读的铃声吗？
他立在门口儿，透过院中枝枝交错的槐树叶，望着雨蒙蒙的天空自言自语。
那日子，怕是一去不复返了。
该是吃早饭的铃声吧！
这日深夜，院子里静悄悄的。
他躺在床上，忽然，听到窗外传来一阵蛤蟆的鸣叫。
呱——呱——呱，呱——呱——呱。
那声音听起来异常的清楚，仿佛就在眼前。会不会是今儿早上在屋子里见到的那只癞肚蛤蟆呢？
——灰黄色皮肤，一身豆粒儿大小的疙瘩，瞪着双眼，鼓着腮帮。
想到这儿，一种让人心寒的厌恶感涌上心头。他担心那只可恶的东西会重新爬进来，于是，他猛然从床上坐起，拉亮了电灯。
借着屋内的昏暗灯光，他往那高低不平的地面上看了又看。尽管他没看到什么，但是，却没了丝毫睡意。他环顾四周，不经意间看到一处被烟气熏得发黄的墙壁上，似乎有一些神态诡异的人影在晃动。他陡然想起，他住的这个院子，早先是一处古庙，文革时被一伙造反派破四旧拆了。听人说，这个院子很紧，曾吊死过一个女人，那女人是因为与旧情人私奔被族人发现后惨遭毒打，后来竟上吊自杀了，上吊的地方就在这院子东边紧挨着古井的那棵老槐树下。
他立时毛骨悚然。
雨依然地下着，屋门外那个破洗衣盆子仍然唱着它那曲单调而乏味的歌。
呱呱——呱呱——呱呱。
那蛤蟆又鸣叫起来，叫声是那么的凄婉、寒碜！仿佛是在为那个已死的冤魂鸣不平！
他再也没有躺下，也没有熄灯，就这样坐着度过了一个不眠的长夜。
初三作文 篇7
如果说，初1我们还是个小孩，初二还是少年布不知愁，那么，初三便是一首难唱、难懂、难学的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界；本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初三的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。
这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初三，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。
初三的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；初三的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景；初三的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福；初三的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或快或向上；他的主题清亮而携永……
哦！初三是一首歌。
初三作文 篇8
谈到主角，很多人都会情不自禁地想到电影、小说、漫画中的主角。其实在生活中，我们每个人都可以做生活中的主角。
不少人认为在生活中的主角就是指做过惊天动地的大事的英雄，或者是那些红的发紫的歌星，又或者处理重大事件的政客。但我要说的是，我们每个人都是独一无二、与众不同的，没有人可以替代我们自己。
有这么一篇小故事：迈克在中学生模仿大赛中因模仿卓别林模仿的惟妙惟肖，得到评委们的一致好评，获得了一等奖。他拿着奖状高兴地跑回了家，对妈妈说：“妈妈，我在中学生模仿大赛中获得了一等奖。大家都说我是第二个卓别林呢！”出乎他意料的`是，妈妈并没有高兴地表扬他，而是反问他：“你是卓别林还是迈克？”“我当然是迈克了，妈妈。”迈克奇怪地回答道。“哦，你还知道你是迈克啊。”妈妈说，这句话让迈克好不尴尬。
这则小故事告诉我们：在生活中要做自己，不要去做别人。
是啊，如果生活中我们总是喜欢地模仿那些名人，以模仿很像为荣，渐渐地，你不仅不是生活中的主角，而且你连自我都失去了。
又有一部分人抱怨：每天那么辛苦的工作，所挣的钱只能混口饭吃，每天都要为自己的老板买咖啡和甜甜圈，好像自己是老板的佣人似的；每天都要写那堆积如山的作业，结果到头来考出的成绩只能混个中游……这也能说我们是生活中的主角？
对此，我想说，没有人能一点挫折都不经历，只是有多少罢了。对于这些问题，我们要坚信自己是主角，用积极乐观的心态去应对，才能够摆脱困境。如果你自己都不相信你是主角，又怎么能去摆脱这些困境呢？每个人都可以做生活中的主角，即使是平凡的我们。记住，要活出自己、活出自我，这才是做主角的秘决。
做主角，并不是一定要你的威名被天下人所知，活出自己的价值，也是一种做主角的方式。从身边的小事做起，捡起一团垃圾，把它扔到垃圾桶里，面对陌生人遇到的困难，及时地伸出援助之手；当你的对手被别人陷害，你能不计前嫌，去证明他的清白。这些都能说明你是生活中的主角。
初三作文 篇9
繁华落幕之后终归平淡……
我不曾想过在静好的青葱与朦胧岁月中，也会遇到被喜欢的情景，在我所设想的遥远的未来，所构思的精彩亦或平凡人生中，没有既定之外……
一直以来，无论外人还是亲密的人，他们眼中的我：不算太活泼，内向安静而又感性，或许还与温柔有着不浅的联系。但是于自己而言，那只是他们以为，而事实上，我一直觉得没有人真正了解我，我一直游离于世界之外……
或许与本身性格有关，逃避与人有深切的联系，认为若能避开猛烈的欢喜，自然不会有悲痛的来袭，于是避免结束，就避免一切开始。而这又与自身经历有关，因为一直处于较高的位置上，在他人能愉快玩耍时，别人对我的态度就隔了一层距离感，在不停步伐的孤单之旅中渐渐明白：人这一生，除非你优秀到众人无法赶超，这时众人所给予你的才不会是嫉妒与远离，所以要么平庸，要么孤独……
我想较熟悉我的人，应该明白我的选择。所以建立深切的联系，与我这种人无关。我应该算得上冷漠吧，毕竟理智大于情感，所以我讨厌甚至逃避一切在意或不在意的所谓事实，不张扬，不显眼，不表现，非常沉默，非常骄傲，从不依靠，也从不寻找。
孤独与我，我与世界，彼此而已……我向往着远方，固执的给心房上了把锁，不曾打开过，也不曾沐浴阳光，所以说我的世界，非请勿进，孤患者，不要来，请选择离开。像我这样的人，很难靠近，靠近了的便是以心相待的；像我这样的人，很难狠心，所以留下的是不曾伤害的；像我这样的人，很难直率，所以该走的不挽留该来的不外推；像我这样的人，总是用心，所以身边的是陪伴长久的；像我这样的人，总是太认真，总是太柔软，总是固守着自己的心，所以不相信，别靠近，不爱，请别伤害，讨厌，也请别假装。因为啊，我一直希望有着这样一个人，对我的态度从来不会改变，哪怕是厌恶，也不要像风，无影无凭，如梦似幻。
所以我不相信永远，也不想要用心，所以我享受孤单，拒绝牵绊，就这样，一条路，一个人，慢慢长大……未来到底是什么样子，设想过，期待过，也思考是否会改变过，而目前啊正在等待着。
少年人总是在做着一场梦，而梦啊，很久远，只是不曾考虑现实，按耐不住一时冲动，总是随心随性，以为能感动世界，可是却不曾想梦总有醒来的一天，而你感动的也不过是自己罢了……
或许这才是少年，而我过早的离开了爱幻想的时期，大概性格也就如此了，人这一生总有许多不如意，总会后悔，但回忆不过是在现实里不知所措后的故作镇定罢了，人啊，终究要往前走，没人喜欢回头路，过去的就忘了吧，再想起也就笑笑吧，因为已经这样了啊。
算是想起什么就说什么吧，终归最爱你的人是你自己，所以不能对自己放任，终有一天再想起，过往的一切都是渡自己成长的河，缺少人生中的任何一个瞬间，你都不能成为今天的自己。所以沿着自己的选择向前走吧，我不会怪“你”呀！
——至十四岁的“你”
六月的阳光不骄不躁，十月的微风又总是刚刚好，一点凉爽，两点忧伤，三点哀愁，四点慨叹，携夹着我的思绪飘向了远方，青春啊，今年正式开拍，你的电影，人物终将陆陆续续登场，而故事还等着你去书写，已知晓开头，等待着未知的结局，在下一个夏天，书写第一个分离……
我想拒绝是命运所给予的最好安排，不留希望，也不留余地，不要把愧疚当做决定的引路人，跟随自己的心走，别去管是劫或是缘……
无问曾经，无问向往，无问后悔，无问抉择，无问孤单，无问别离，无问未来，无问如今。岁月静好，浅笑安然，过往的一切终将成为青春之外的荒年中渐行渐远的步履匆匆……
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