【精品】初中作文集锦八篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，或激动……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感的深处留下深深的印记。
在一个满天星的夜晚，使我又想起那次军训。那也是一个满天星的'夜晚，天空时不时有飞机飞过，刺骨的寒风吹刮着我的脸。受了严格军训之后的我们，立刻奔回宿舍，倒头便睡。迷迷糊糊中，我感导有一双温暖的大手，不辞劳苦地帮我盖被子。我把眼睛半眯着，好似一条无底的缝，不易让人察觉。我看到了，高高的鼻梁，黑红的眼镜，卷卷的头发，这，不是祁老师吗？
初中作文 篇2
一连数日，天始终是阴阴郁郁布满沉沉的铅云，见不到一丝蓝天白云，也见不到红润润的太阳。耐不住的人，陆续起程返乡了。
也不知过了几天，那天清晨5点，人还在梦中呢，忽然一阵电话铃响，我赶忙拿起电话，原来是院里照相的师傅，说：“今天有太阳，可以照相，快起来吧。”我洗了把脸，穿好衣服，急匆匆向海边走去。
天灰蒙蒙的，海面上也灰蒙蒙的，像是秋后被火焚烧过了的田野，一片茫茫苍苍的样子。一会儿，东方的天际里有了一点鱼肚白的景象，但仍没有一丝红晕。海，异常地平静，不时有一两只海鸥紧贴着海面飞翔。在铺满细沙的海岸边，海浪极温柔地一次次有节奏地轻轻拍打着，发出“哗—哗—”的响声，尔后返着一白色的沫儿悄然退去，旋即又涌上来。
海边拥满了旅人，极耐心地等待着，期盼着。
海风一阵阵吹来，温柔而凉爽。这时，人群中一阵躁动。我看到天边有一丝红晕，淡淡的，如桃花一般，尔后渐渐地加重色彩，成褐、成赤、成绛，似一股长长的绸缎，缭绕于东方的天际，和海水极温柔地缠绵在一起，久久不愿意撕开。那绸缎似乎浸入海水中，那一片海水刹那间被染红了。又一会儿，那绸缎红得更艳，布满了润润的光泽，像红透了的玻璃溶液，开始平摊舒展起来，而且逐渐扩大着她的范围，海面也洇染而微微颤抖起来，似乎有大片被撕碎了。但是太阳仍没有露出脸来，她为什么这样扭扭捏捏遮遮掩掩千始万唤不肯出来呢？是没有梳理打扮好吗？还是担心笑话她胭脂涂抹得太红太艳之故？抑或是怀有满腹的春事，怕人们看透了她那一颗被春事染红了的心？
海风依旧一阵一阵地吹着，我似乎感到那风也被染红了，染红了海面，染红了我的头发我的脸面，染红了我脚下的海滩，我和我周围的人群仿佛都沐浴在一片红彤彤的世界中了。因为那风是从被撕碎了的飘舞着的红绸缎的地方吹过来的，是从太阳的心脏蕴育、生成、喷发出来的'。当然也许是太阳挤兑海水所致。而就在这个时刻，太阳终于露出一点脸面来，血淋淋的，似一个婴儿。人群中爆发出一阵欢呼声：“啊！太阳！太阳！太阳终于出来了！”但此时的太阳红冉冉的，仿佛刚从母体中滑脱出来，仍有恋恋不舍之感，慢慢地在与海水剥离着，拖着长长的尾巴，向上缓缓地生起，海水似乎剧烈地抖动起来，一片红光闪烁，一片波光粼粼，一片灿烂辉煌。几秒种过后，她竦身站立起来，急速地向上升腾而去，灰蒙蒙、沉寂暗淡的天边，霎时间霞光如火，大海如潮，隔着天隔着海，仿佛能听见那“哔哔剥剥”的燃烧的声音……
啊！太阳依旧是太阳，待她休息好了，她依旧燃烧似火，蓬勃闪烁，以她的无私和博大的胸怀光照着大海，光照着人间！
初中作文 篇3
一扇窗户隔出了两个世界，窗户里的人终于出去了，看到了一个美好的世界。
有一个天生残疾的小女孩，她少了左腿，正因为这样，从小，她就一直在家里呆着，由父母陪着过了7年，这7年里，父母很精心的照顾着她，她很喜欢趴在窗前看其他小朋友开心的玩耍，她也想去玩，但妈妈告诉她如果她出去玩，外面的小朋友会笑话她的。所以，她放弃了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7岁时，也就是该上一年级了，她忽然想出去上学，幼儿园的课程浅显易懂，妈妈也会，上一年级妈妈本来想请家教来教她，没想到她竟想出去，无奈之下，妈妈又一次对她说起人心险恶，没人会帮她，把窗外的绿草蓝天说成了如地狱一般，小女孩怕了，也不再说出去了。
她还是经常趴在窗前看，外面却始终没看出什么恐怖来，这让她很迷惑。
小女孩很聪明，学得快，老师又讲的'有声有色，还经常给她带一些书让她看，她很喜欢问老师一些关于外面那个她从来没见过的世界的样子，老师也总是耐心的讲给她听，老师讲的很美，这又让小女孩想出去看看，她又一次向妈妈提出想出去上学，而家教老师也说她很聪明，应该出去接触一下新的环境，妈妈
终于同意了让她出去上学。
第二年，她如愿以偿的进了小学，她在开学的前一天，妈妈详细的向她介绍了怎样去学校，坐哪路车……
她第二天起了个大早，来到车站人们见她拄着拐杖都让座给她，上车有人扶她，一进班，迎来一片热烈的掌声，她笑了，笑的很开心，她终于看见了一直想见到的另一个世界。好美好美……
初中作文 篇4
你是否关注街旁那些老人？是否有与他谈过心事？让关爱温暖心怀，让行动多一份微笑。
一天傍晚，我走在回家的路上，发现一位老人坐在地上的一块石头上乞讨。他那饱经风霜的面颊，发青而又干裂的嘴唇、简陋的衬衫让人感到心寒。他一脸愁苦，用一双可怜的眼神盯着街道上的行人，只见他苦苦哀求着人们能给他一些钱或一些吃的，还时不时摸摸肚子。
忽然，一群少年谈笑风生地走过，边走还故意把手中的垃圾扔向老人。老人并不生气，而是捡起袋子利索地打开，用自己那双长满茧子的手捏起碎渣，津津有味地吃了起来，脸上还浮现出满足的笑容。看着这位老人的举动我的心似乎被一根刺深深地扎中。他没有的我都有：他的衣服是一块破布补丁补成的衣服，而我穿的是崭新的棉衣;我肚子饿了一伸手就会拿到吃的，而他却在等待别人把垃圾扔向他后，捡里面剩下的残渣。这样的老人，是出于什么原因要来乞讨呢？难道，都没有人来尊敬老人吗？带着这个疑问，我一直跟随在他的身后。
天渐渐黑了，这位老人捡起路边的塑料袋铺在地上，又拿了几张破报纸盖在身上，随后就合衣躺下。风“呼哧”“呼哧”地叫着，不停地拂开他那沾满灰尘的白发以及身上的报纸，他蜷缩成一团，那双长满冻疮的'脚，不停颤抖着，两眼死死地盯着天空似乎在想些什么。我再也忍不住了，连忙跑回家抱起一床我的棉被盖在老人虚弱的身上，我好奇地问：“老爷爷，你为什么会这么落魄呢？”这位老人叹了口气说：“自从我的儿子娶了漂亮媳妇就不要我了！”说着，这位老人闭上了眼睛。伴随着皎洁的月光，我看到了一滴浑浊的泪珠，挂在他那布满皱纹的脸角，我蹲下来用手轻轻地擦掉那滚烫的泪水，我又拂了拂他那长满皱纹的额头，暗下决心：以后我一定要天天来看他，给他送些好吃的！
“百善孝为先”，一个人没有学会孝顺，何谓当家，何谓报效祖国？孝顺，让我们从小做起，从身边做起，从现在做起。
初中作文 篇5
时光流逝，转眼间，我离开的生活六年的地方——小学，来到一个新环境，一个对我来说又陌生又好奇的地方。
一个学期过去了，我渐渐适应了中学的一切，也很快交到了新朋友，但是我总会想起她。
她有一双十分特别的丹凤眼，一双小巧玲珑的手，她的头发很长但有些偏黄，有时我会开完笑的说，你以后都不用染发了天然——黄。
她的性格与我是恰恰相反的，我粗心，活波；她却十分之细心，安静。有时我都在想我们两是怎么成为朋友的`，难道这就是——缘，呵呵。
她的成绩好的让我觉得她与我是两类人。一次，数学老师给我们做了一张高难度的试卷，考完试大家都忧心忡忡，只有她依然做在一旁看书。等试卷发下来，哇不合格的占80%，我们的心一直在深渊徘徊着，但老师却说了一个让人惊讶的成绩，她95。原本安静的课室立刻像砸开了锅是的，大家都在为这个让人佩服的成绩而讨论着。哇她是不是“地球人”这简直不是人该有的高智商；她可真是我们班的学霸呀佩服佩服
大家你一言我一语……我以为她此时一定很高兴，可一看她依然选着沉默。这不禁让我想起了：她每天都在做的一件事——低头。而她的眼皮底线有的永远是“天文地理”我想我一辈都不会看的懂那些书的。我好几次问她这些书你看的懂吗？她却总说：知识是日积月累而成的，慢慢来总会懂的。
我不知道她那天生的耐心从何而来，我只知道她在知识的海洋里扮演的永远是个“需求者”任何难懂的文字，在她面前都是无比的美丽，不断吸引她的眼球，让她流连忘返。
“当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇门”而她便是我的另一扇门，她教会我学习的方法，给予我信心，帮助我克服困难……
你我在同一个城市，不同的地方。却都有同一段回忆，你还好吗？我想回到小学，回到有你有我的日子，而你继续帮助我……我想你了，朋友。
初中作文 篇6
一、教学目标
1、了解话题作文的特点和注意事项，学会写话题作文。
2、根据中心选材
3、培养学生学会观察，热爱生活的思想感情。
4、写出真情实感
二、教学重点
1、根据中心选材
2、写出真情实感
三、教学过程
第一课时
一、导入
进入初中以后，我们有怎么的感受呢？（学生畅谈谈）
二、了解话题作文
1、话题作文的特点
①开放性。“话题”不是规定，只是谈话的中心。
②更宽松的环境。具有较大的写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。
③文体选择具有更大的自由度。可以根据自己的擅长选择最适合的文体。
④表达方式的`运用更为灵活。
⑤文题不限。可以充分展示文题的个性。
2、话题作文的注意事项：
①淡化审题并非不要审题。要与“话题”相关，“话题”是行文构思的轴心。
②淡化文体不是不要文体。自由表达并不是随心所欲。
三、如何写真情实感
⒈由身边的“话题”，引发学生充分讨论，交流看法。
学生为什么不在作文里说真话?到底最根本的原因是什么呢?
⒉教师作为一个参与者与学生共同交换看法。分享彼此的观点、情感、态度。拉近师生的距离，创设自由言论的学习情境。
写真话也是我们要求的。但到底如何对待生活中那些尴尬的灰色，我们采取的是逃避。我们要求写健康的向上的生活。可是生活是五彩缤纷的，没有谁的生活会永远阳光灿烂。成年人在生活的重压下尚且要倾诉，何况孩子。我们强迫孩子扮出虚假的笑脸，然后再评判哪一个扮得更像。
孩子的生活中的确有许多健康向上的内容可写，但我们永远只允许他们从这一面中挑选材料，他们的文思怎么可能不枯竭，长此以往，编作文是不可避免的。更何况学生整日埋头苦读，对生活早己没有了敏锐的观察力，对于写作文要求的符合生活又真实的素材，你叫她到哪里找去?所以，学生很讨厌写作文。
学生们久经“沙场”，已经总结出了一条真理：天下文章一大抄，看你会抄不会老师也日复一日地看着千篇—律的作文。
如果，学生乐于写作文了。那么，必是在作文中可以畅所欲言了，可以说真话，说心里话了。这就需要对作文有一个民主的态度。需要评判者给一个宽松的氛围。到那时候，学生会把写作文看成一次抒发、一次宣泄、一种自醒、一次旧查，老师看作文也将不再是一个苦差事。
第二课时
一、布置作文题
进入初中以后
不知不觉中，新学期一个多月过去了，我想，在这一个多月的生活也许是最不寻常的，对生活的关注和思考让我们觉的自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师和亲友的关爱和鼓励，请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：进入中学以后
要求：
1字数不少于500字，文体不限，诗歌除外。
2写真事，抒真情，内容完整，字迹清晰。
二、学生讨论
如何选材，可以写那些内容？
话题作文比较自由、开放，既可以议论，也可以记叙经历，编述故事，抒发感情，展开想象。如果我们只从议论、思辨这个角度来写这个话题，你们最需要什么，最缺什么?
初中作文 篇7
父母从大学毕业来到温州创业，白手起家。
他们常跟我说自己当年的不易，不过并没有很伤感，他们记忆中那段艰辛的日子回忆起来也并不教人难过。但冷暖自知，自始至终他们没拿过家里一分钱。
他们的第一部“家用电器”是吹风机(现在还在用)，第一套家具是一张铁床，饭桌和椅子(后者现在还在用)。两个年轻人，带着两颗火热的心和梦想，穿越了一千多公里来到这座并不大的海滨城市。我不是很能理解他们当初为什么不在自己的家乡好好呆着，但他们说，等你长大了就会明白。而那几样物品及一套70几平方的房子，便是他们的全部。起早贪黑拼命地工作，只是为了生活不那么拮据。父亲的工作很累，工地上工作的条件也不那么好，一直以来都不敢穿皮鞋，因为穿在工地不一会儿就灰扑扑的，并且在那时皮鞋是奢侈品，怎么能说买就买呢?尚未建成的房子中建筑材料七零八乱，受伤也不少。
母亲当时也是一名小职员，同所有底层员工一样，上班，坐在电脑前，下班。生活对她来说，并不那么丰富多彩，每天单位、家，两点一线。她的.双休日是不停地加班，伏案修改报告。月薪也是可怜到只有一两千，但她从来不抱怨。
对于两个外地人来说，在温州扎根，实在是太过不易。什么都要精打细算，一年看一次电影，出去下馆子的次数也是屈指可数。但父母说起这些事，总是有些怀念地说“我们一年中还有看电影的时间呢!”或者“我们也有时间出去吃大餐呢!”
亲戚们劝他们放弃吧，不要呆温州城了，回到故乡吧，兄弟姐妹，亲朋好友有个照应。不知是年轻人的倔强，还是看到了事业的希望，他们坚决不回去。
我出生在他们的一套极小的房子里，待我长大时，家具自然是多了许多，经济条件也更好。但我幼时所见到的，基本上是母亲加班到凌晨，有时趴在桌子上小憩，不知不觉就睡到天亮。父亲有时拿做雨衣匆匆出门，隔天早上有匆匆归来。家里因为楼层比较底，阴暗潮湿。储藏室里有时也有老鼠，下雨时家中还经常由墙角渗进臭水。家里满了大水，父亲特别高兴地说：“都可以在家里划船了。”我在门口，用自己的拖鞋，一下一下地将水泼出去。我问父亲，为什么就我们家漏臭水，别人家都不漏。父亲说，因为我们家的地板太脏，要经常用水洗。
那是的生活，不管是父母所述，还是我所经历过的，都不是什么令人开心的回忆。在我看来，那是一种深深的不易。如今，我们再也不用住会漏臭水的房子。父亲路过某条街道，还会充满成就感地说，看这是你老爸我修的房子，母亲也拿到了专家聘书。一切的付出最后都有了回报。但我现在想起来这些，还是很难过。我不知道如何从过去挑出些趣事来，可能是我太悲观，因我见证了父母的不易与父母的坚强，我也看到了父母成功的一面。一些人会说，你们一家都是外地人，却在温州发展得这么好，令人羡慕呢。不论是我还是父母听了，都微微一笑，这其中的不易只有我父母亲知道。
看着如今活得潇洒，可谁又知曾经的不易。曾经的日子都会过去，而过去的日子没有虚度，终会有晨曦透过窗棂，照进自己的生活。我从父母身上学到这一点。
初中作文 篇8
求知的欲望人人皆有，人们要读书就是为了满足自己的好奇心，所以我认为：学习最好的方法就是勇敢发问。
老师教的东西，我们不可能全部学会；书本的内容，我们不可能完全看懂；与人的对话，我们不可能每句了解。人们时时刻刻都在学习，但时时刻刻都会产生问题。因此，有疑问时就把握当下，马上提出吧！
我的导师曾说，在他眼中，上课认真是基本，一个用功的学生，是会在下课向他提问的。但是有些学生却本末倒置，回家读书读到半夜一、二点，上课在半梦半醒的情况下不停抄笔记，抄着抄着就睡着了，上课不认真，当然无法了解自己哪里有问题，下课就更不可能去问问题了。
反之，有些同学上课全神贯注，勇敢发问，同时整理笔记。这些同学每次都保持前五名，问他们在家如何用功，他们却回答：“都在玩电脑。”这当然不代表回家不用读书就可以得到好成绩，但这却显示了：在家用功并不是提升成绩最好的方法，最重要的还是认真听讲，同时思考，找出问题，接着提出问题，最后整理笔记，上述的'一切动作，都必须在上课完成，回家就只剩下练习了。
求学的同时，好奇心是非常重要的，不要抄笔记抄到麻木，少了思考，就会少了好奇，作笔记的同时要加入自己的想法，思考就可以激发好奇心，而好奇心同时会带出疑问，疑问则会使我们对学习产生兴趣，有了兴趣当然就可以把书读好。思考是一切事物的泉源，疑问是所有知识的根本，想把书读好，提问就对了！