初中生作文

时间:2023-03-28 09:25:39 初中作文 我要投稿

【精品】初中生作文锦集7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的初中生作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】初中生作文锦集7篇

初中生作文 篇1

  众所周知西湖非常美丽,清澈的湖水中,鱼儿在湖中嬉戏,远处的山丘上弥漫着一层薄薄的雾,“真是山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵”,而我却看到了另一番风景。

  我和妈妈走在“断桥”上,看荷花在池中舞动,因为刚下过雨,荷叶上有着些许露珠晶莹剔透,一阵微风吹来,露珠在荷叶滚动,有时两个小露珠碰到一起就变成了一颗大露珠,有时一不小心它们会掉到湖中溅起水花,荷叶与荷花相互依靠在一起荷花在荷叶的映衬下越发娇嫩但却不显娇媚,此时才真正品出周敦颐诗中的那一句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

  “来,儿子给拍一张。”妈妈向我招了招手,她倚在荷花向面的栏杆上,摆了个姿势,我向后退了退,选了个合适的角度按下了快门。我看了看照片不不错,便想给妈妈看看,突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀,我下意识地回了头,眼前这位白发苍苍的老人,他眼睛深陷,黑黝的皮肤,脸两边的颧骨高高隆起,微微上翘的嘴角下有一撮花白的胡须,穿着一身洗的.泛白的衣服,脚下是一双布鞋,手里还拿着一个黑色的塑料袋。

  “小伙子,你手上的空瓶子能给我吗?”他的声音苍老有力,给人感觉很精神,我点头说“好”,他接过瓶子,扔进了垃圾袋,难道老人是靠这个维持生计的?带着这个疑问我问到“老爷爷,您捡这个一天能有多少钱的收入呀?”“哎呀!够我这个糟老头子吃的就行了,”老人望了望那云雾缭绕的山丘,笑了笑,“这里有山有水,我每天在这儿捡瓶子,快活!那啥,你去玩,我走了哦。”

  老人刚要走,妈妈拿了钱过来,她误以为老人是乞讨者,妈妈刚抬起手,我就一把抢过她手中的钱拉着她向白堤走去“妈妈陪我去买水。”我向老人喊了声“再见。”一转头发现妈妈正瞪着我怒不可遏地对我说“你这孩子,怎么能这样呢,一点同情心都没有。”我笑着说,“妈,你误会了,他不是乞讨者,我能感受到他的自尊与乐观。我这么做是为了避免不必要的误会。”妈妈会意的点点头。

  我望着老人远去的背影像极了这断桥边的荷花,老人也是一朵饱经风雨的荷花,“也淤泥而不染,濯清涟而不妖”这也是西湖边高丽的风景。

初中生作文 篇2

  “世上无难事,只怕有心人。”当我读到这里的时候,不禁想起了以前,我第一次包饺子的时候。

  小时候我最爱吃妈妈包的饺子啦,有一次妈妈又买回来了包饺子的食材我问妈妈:“妈妈,你这是要包饺子吗?”妈妈回答道:“对呀!”就在这时,我的脑海里闪过了一个想法:我为什么不自己尝试一下包饺子呢!很快妈妈就许可我和他一起包饺子了。

  包饺子开始啦!我先把面粉倒在一个盆子里,准备在里面加水,然后和面粉,哎呀,可是水倒太多了,我只好再加一点面粉,可是面粉又太多啦!于是我只好用求助的眼光看向妈妈,妈妈便走过来帮我把水给倒好了,正好不多不少,于是我开始做皮子了,当我把所有皮子都捏好时,便开始往里面勺肉馅了,可是当我准备把皮子的边缘给包拢时,才发现肉馅加的`太多了,我只好勺出了一点,但是肉馅又加的太少了,妈妈实在看不下去了又走了过来,她边做边说:“首先我们要勺中等的不多不少的肉馅,然后再把它放到皮子的中间,再慢慢的把皮子给捏紧,看着不就做好啦!”妈妈给我展示的她做好的饺子。于是我便按照妈妈的方法来做,果然我终于成功的做好了一个饺子!就这样一个一个的接着一个,我把所有的皮子和肉馅都用完了,我也做好了,果然功夫不负有心人。

  晚上吃着自己亲手包的饺子,心里洋溢着一种满满的幸福感。

初中生作文 篇3

  那间小屋已没有往日的热闹,变得如此冷清。冷到我的心里,使我感觉好孤独。

  她不是我的亲人,和我没有血缘关系。但是它如同我的家人,对我很好,她就是王妈。

  她一头乌黑的头发,虽然渐渐进入老年人的队伍,但是却很赶潮流。我上幼儿园的时候,家里妈妈天天上班,爸爸虽说有很多休息时间,但毕竟也会有上班时间。这时王妈很热心的说:“这小子真可爱,反正我平时也没事,带着他会很有趣,就给我来照顾吧!”从那时起,我就认识了王妈。一个热心的王妈

  王妈对我很好,在学习上虽说他没怎么上过学,却也给我拓展了不找生活中的经验。比如,果个就是他叫我唱的,市场里的菜是她教我识的。在生活中,她每天都给我买好吃的菜给我吃,后来我才知道她是用的她那少得可怜的退休金。直到长大,我才感受到对我的爱是那样温暖。她的人又是那么的朴实,善良。

  后来,我上了寄宿小学,偶尔才去一次王妈那儿。我却不知道那竟是永远的'诀别。

  邻里传来了王妈病逝的噩耗,对于她的不辞而别,我深深地伤感。我不知道她为什么丢下他的亲人和我,我也不想知道。只是往日难忘的情景一遍又一遍的在我脑海中重复,我愣在那,呆呆的望着那间小屋,止不住流下了眼泪。

初中生作文 篇4

  “啦啦啦……我们要去长城秋游啦!”哈,听见了吗?这是三(2)班小朋友欢乐的叫喊声蚴!我们要去长城罗!

  来到长城脚下,首先映入眼帘的陡峭“好汉坡”,足足有一百九十八个台阶呢!,每一阶有平常楼梯的两倍高!我决定去闯闯看!

  “哼,呼,哼,呼……”我听到了一大片喘气声,我却觉得非常的轻松,“可能他们的背包太重了吧!”我暗暗想到。

  过了陡峭的“好汉坡”,我们看见了东湖的美丽景色:湖边,杨柳梳着它的一头秀发,它就要与它们告别了;一棵棵挺拔的松柏高昂着头,湖中映出了它们的倒影……

  然后,给我印象最深刻的`就只有“二层烽火台”与“白云楼”了。

  先说说“二层烽火台”吧!瞧!那坚固的石墙多么漂亮,还散发着一股醉人的历史气息……

  我们上到二楼,整个临海的景色便尽收眼底。哇,中学生们在开运动会呢!一个个身着蓝白相间校服的哥哥、姐姐们,变成了一个个蓝白相间的小球儿……

  “白云楼”呢?它与“百步军”连在一起,高极了!呀!金老师似乎是想抬头看看白云楼,帽子快掉下来了!一、二、三……呀!呼,还好金老师接住了!

  我们吃了午饭 后,高兴地回了家!

  今天,我看到了长城不一样的景色!

初中生作文 篇5

  自从同学们知道了我是第二名了以后,好像就更加讨厌我了。我给同学们留的印象也就越来越差了。那些脸皮厚的男生,满脸阴笑地对我说:“嘿嘿!你还是传点经验给我们嘛!说说,是怎样抄的,我们也学学呀?放心,我们一定会替你保密的。”说完,那个男生便转过头去,问其他几个男生说:“是不是呀?”那几个男生也随声附和着:“就是,就是!”“说说嘛”随后,又传出几声“哈哈哈哈”的嘲笑声,穿过有色眼光。我仍然低着头,没有说什么。默默地回到自己的座位——那个靠墙的位置,我没有哭,没有人比我更清楚,也许是我已经习惯了吧!我的前桌转过头来,看了我一眼,然后扔了一张纸条过来,上面写的什么,我不想看了,我知道,里面说的什么肯定和那些男生说的话相差无几吧!所以,我就随手把纸条扔进了自己的口袋中。接下来,我成了全班人的焦点。同学都在议论我是怎样抄出这个第二名的,有些人还敢当着我的面儿谈论这件事,简直就是无视我的存在!简直就不知道他这样做是一种的`错误,是对一个人的不尊重,是对人格的侮辱,他们眼中,我也许就像空气一样。可我还是依旧沉默,这是属于我的性格的,我就是这样孤傲。

初中生作文 篇6

  轻松愉快的小学生活像一抹云彩已飘然远去,在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐,幸福而充满新奇,幻想而充满自由。我非常想上12中,结果上了,我想进实验班考进了。我还有更新的目标。

  我要给自己的初中生活绘一个丰富多彩的蓝图,首先是学习方面的,我要争取数学和英语的好成绩,我希望被分在一个好的.班级,尽管有压力但会变成动力,促使我考出好成绩的,我的初步目标是考入前10名,我相信我一定会成功的。成功以后我还会向着更高的目标进发。

  其次,我希望我的才艺或者说是才能能充分的展示出来,所以我要多参加学校的活动,尤其是声乐方面,我原来在小学合唱队就是领唱,我希望我可以在中学继续发挥我的音乐天赋,为校合唱队尽一份力量。还能为学校争得荣誉。

  我还希望老师能够多分配任务给我,希望能为同学和班级尽一份力量,我想成为一名班干部,为老师分担力所能及的工作。

  我争取参加各种校内外比赛,为学校和班级争荣誉,我要扫除别人对丰台区教育的偏见。

  我现在对初中生活充满了美好的希望,希望会实现。

初中生作文 篇7

  中学,一个新的环境,一个新的世界,一些新的老师,一群新的同学,这一切令人陌生。可当走进时,这些变了。

  走进中学,特别的热闹,成群结伴走着的人们,向前望去,看到了我的老同学,我向前跑去,一把挽住她,一齐冲向了四楼。

  到了七(2)班门口,一张张熟悉的面孔进入我的眼,班上这么多老朋友,就这样,我的初中生活正式开始了。

  第一节课让我记忆犹新,一群人抄起家伙,浩浩荡荡的来到了大街,看了一眼那脏脏的公路,便露出一幅视死如归的`表情,埋下了头,扫起了地来。我们用起扫帚,动作笨拙,不是扫过头了,就是劲儿用大了,那场面叫一个鸡飞狗跳,尘埃飘飘啊!不知过了多长时间打扫完了,地面是干净了,可我们都脏了。一个个灰头土脸的,再次浩浩荡荡的回去了。

  一节课让我四肢酸痛,那是一场犹如地狱的课。我们来到操场,按之前老师编的队形站好,体育课便开始了。一个身体结实的人出来了,他的表情严肃,眼神犀利,仿佛随时都会把你吃了一样,他提着一个音箱,按下了开关键,一听是广播体操,便快速的分散了队伍跳起操来,跳完第一节就停了下来,开始一一的给我们纠动作。老师洪亮的声音在我耳畔萦绕,我们不敢有丝毫的怠慢,一个马步让我们蹲一分钟左右,一个手部的动作又让我们举几分钟,手和脚一直在不停的抖动。老师走到了我的身边,手用力把我的背往后一拉,说:“背挺直!”声音又大又亮。我感觉我要坚持不住了,终于下课了。“下课,解散!”我们都走了,回到教室时都爬下了。

  初中,熟悉,兴奋,开心,好奇……这一切的一切让我对初中的看法变了,虽然有时会累,但是一起承受的,别人能做到的!我也能。

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