【必备】初中作文集合6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的初中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，每个剧种，都有着它独特的魅力、韵味以及内涵：如京剧的雍容华美，昆剧的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，还有越剧的轻柔婉转……
可这些中华民族的瑰宝，在现在这个多元化的社会中，似乎有些站不住脚根。如今的艺术形式日渐丰富了，传统戏曲面临着更严峻的考验、挑战。它渐渐地被人们淡忘了，取而代之的是“流行”，更多人喜欢追流行，认为在流行中能够展现西我，获得满足。“弃之戏曲，投之流行”。
为什么传统戏曲会面临如此的抉择?是它乏味?不是。是因为它抵制不住流行的强撼冲击。流行是什么?引领潮流，追求时尚。不可否认，“流行”，也是一门艺术，但是现实中的'艺术。
打个比喻，流行就像划过天际的一颗流行，一划而过，短暂却璀璨，更多人惊艳于它的闪亮，于是抛传统追流行，心中只觉得流行放射出的夺目光彩才为自己瞩目。殊不知，一划而过的背后，是寂静，没有任何追求后的精神享受。而传统戏曲，就好像宇宙中一颗并不耀眼夺目的恒星，虽然若隐若现，但它始终保持自己的韵律哼唱宁静。它摆脱了喧嚣与浮华。深夜，一个人静静地坐着，闭目养神地听一段戏曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一会儿戏剧节目，你定会感到超脱的自然与静心，感觉古老却清新的戏曲很美，很美。
这就是戏曲的魅力，如一袭清风吹拂着，精神与灵魂，此刻，都能得到升华。其实，中国传统戏曲，根本不存在什么“去”与“留”，它一直是我么民族的瑰宝，是东方的歌剧，是永恒的历史文化。
听，风的拂动，叶的摆动，云的笑声，是我自失地又想到了古老而自然的韵律。
初中作文 篇2
面对中考，初三的教学显得很功利，一切都指向中考。对于语文，作文分数比例是让人不敢忽视的，在120分的总分中作文就占了50分，这是一个很大的比重。在考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般，可是经过作者巧手“包装”，就变得新颖闪亮，使人耳目一新，从而提高作文的档次。那么，用怎样的“新瓶”来装“陈酒”呢？在多年的中考作文复习教学中，我归纳出比较新颖别致的“包装”方法有：雕题目、加题记、改体裁、分片断、列标题、变形式、换人称等。
一、 雕题目
题目是文章的眼睛，通过眼睛可以透视文章的思想内容。因此考生在下笔作文前首先要不遗余力的雕刻斟酌文章的标题。例如以“关爱”为话题的文章，如果用《我和爸爸》、《难忘的一件事》作题目就显得平淡，若换成抒情性的题目《父爱如山》、《不灭的烛光》、《宽容使快乐常青》等，会使文章增色不少，也具有一定的感染力。好的题目是作文成功的一半，因而同学们在下笔作文前，一定要仔细雕凿文章标题。
二 、加题记
在题目之下，正文之前，写一段富有哲理或情趣的`话，可以自拟，也可以用名言警句，但不宜过长，它可以解释题目，或提示下文，或
说明写作中心，具有提纲挈领的作用，使阅卷者一下子明白作者的意图。如《宽容使快乐常青》一文的题记：“生命中来来往往的人，远了、近了、亲了、疏了。每个人如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是一个宽容的微笑足以改变一切。”这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义，提升了本文的主旨。
三、 改体裁
在中考作文中，多数以记叙文为主。改体裁主要是指用书信体、日记体、戏剧体、童话体等体裁形式来写记叙文。虽然体裁变了，但主体部分仍是记叙文，使人感到亲切、新颖。例如《奇特的光》一文，用拟人的修辞手法、采用激光自述的形式向小朋友介绍自己的特征，集书信体、童话体于一身；再如《天使人间行》采用戏剧形式，以天使分别在家属楼、医院、公园等三处寻访的见闻体察到人间亲情的珍贵。
四、分片断
写数人（数事），或写一人（一事）的几个方面，可以分几个片断来写。如《我的一家》，假设爸爸、妈妈和我，可以一个人写一个片断，片断与片断之间用“一”、“二”、“三”标明，另外加上开头和结尾。这样化整为零，可以多层面多角度的记人叙事。当然，各个片断之间应是既独立，又有联系，前后照应的。
五、 列标题
在分片断的基础上可以给每个片断拟标题，不仅使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用。如《记我的一次
成功》，
假如写我当小干部的经历和感受，若写三个片断，可以拟“播种”、“耕作”、“收获”为标题；若写四个片断，可以拟“苦”“辣”“酸”“甜”等。标题拟的好，不但能揭示文章的内容，而且会使文章层次分明，文意连通。
六、变形式
近年来，在“文体不限”的话题作文影响下，许多人避开常见的三大文体而选择应用文，试图从作文的形式上突破现有的作文教学模式。让作文与现有的数理知识、现代科技、影视艺术相融合，通过移花接木，融会文体。改变作文形式多种多样，主要有几何证明式、病历式、简章式、实验报告式、访谈式等。例如有位同学以《班长的烦恼》为题，将要表达的内容装进了一道几何证明题中。习题：好朋友该不该管。已知：午自修时好朋友小华吵闹。求证：是否应该汇报班主任。证明的过程就是说理的过程，另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中，显得新颖别致。
七、换人称
把第一人称、第三人称的作文改成第二人称，便于直接向对方倾诉，表达真挚感情。例如《敬礼，老师》，用第二人称“您”来代替第三人称“她”，进一步表现了好老师“您”的浓浓的爱生之情，一个普通学生“我”的尊师之情。
作文的形式新颖独特，将有助于提升作文的品味，增加考场作文
的得分点。当然，这只是“包装”上的“改头换面”，写作时还要从选材立意的实际出发，使内容和形式有机结合，而不能为形式而形式，那样反而会作茧自缚、弄巧成拙。
二零一四年六月三日
初中作文 篇3
曾经的一切，都变成了过往的红尘，未来近在眼前，也尽在眼前，只要你肯努力，一切都会变得美好……
恍惚之间，眼前仿佛出现了几个人。她们十分相似，又十分不同：她们十分相貌相同，但衣着、气质相差甚远。我正惊奇着呢，其中一个人说：我就是未来的你——我们都是未来的你。“”你你——都是？“
最左边的人说：”对呀，当年你因为一时贪玩，高考没考好，上完大学后很难到正式岗位工作，只好到一些单位做临时工，但还是不努力，这不，被别人看笑话了。“
又有一个人说话了：”19岁那年啊，你以优异的.成绩考上了大学，大学时，你并没有放松，毕业时，你还是以超高的成绩留校助教，每一天都既充实，又简单快乐。可是又有谁知道，高考前你有多少个不眠之夜，上了大学你又付出多少努力，挥洒了多少泪水与汗水？“
”呀！你大二那年，抓住了一个机会，从此，你踏入了一个常人无法想象的试验，这实验任务十分艰难，复杂，你却不慌不忙，完成了这个实验，成了知名的物理学家。“一个戴黑框眼镜的人说。
”唉，你那时上了个很好的大学。”一个略带沧桑的人说，“但毕业以后你游山玩水，三年后才工作，却因为做事十分毛躁，也静不下心来，被一个又一个公司辞退。最后你孤单一人，做起了买卖，还是一只亏本。唉。”
这时，一位老者走来：“你可以掌握自己的人生，也可以改变自己的人生，只要你肯努力，就一定可以变成自己想象中的自己，就算追梦路上一路艰辛，你也要坚持，未来近在眼前，就看你自己的了！”
初中作文 篇4
让信念永驻心中
信念，有时来自一句亲切的问候；有时源于一声小小的鼓励；有时又诞生于一丝信任和支持……它不需要艳丽的外表作修饰；也不需要华丽的词汇作装点……“我们等你回来”躺在病床上，看着窗外的树叶飘悠悠的落下，没有一点反抗的力量———那不正是自己吗？被病魔缠绕的我，几乎失去了斗争的勇气，回首和同学们一起度过的欢乐时光，泪水又不禁漫上了眼角，想到从此再也不能和同学们一起跑步，一起欢笑，一起就餐，一起在朗朗读书声中领会学习的真谛……此刻的心，如刀绞一般。
“嗨———”一声清脆的童稚声打断了我的思绪，接着一群充满活力的家伙挤进了病房，我惊呆了，急忙擦干眼角的泪水。没错！是！是他们———我朝夕相处的同学，形影不离的好友，即使不是一个班级的文学社社友，也来了。他们你一言，我一语的问候声打破了病房死一般的沉寂。泪水再一次爬上了眼角。这一次，是感动的泪……他们握住我的手说：“你一定要振作起来，不管怎么样，你还有我们这些朋友，我们等你回来！”经过几天的治疗，我竟奇迹般的战胜了病魔，我知道战胜病魔的力量来自于同学们，因为他们正在等着我———信念，让我坚强！“你一定可以”“快点，大家集合”体育委员的一声号令，让我们全班同学的心都提到了嗓子眼上，要测八百米了！一听到“八百米”这个词，我就有一种恐惧感，腿像灌了铅一样，原本我的“体育细胞”就不行，再加上每次测试，我都是倒数几名，这使我更加失去了信心。体育老师似乎看出了我的胆怯，她走到我跟前，和蔼的目光让我增添了一份勇气。她说：“不要怕，相信自己，你一定可以！”我一定可以？是的！我一定可以！我用力的点了一下头。
测试开始了，我不知不觉就落在同学们的后面了，真的！那种感觉仿佛到了世界的末日。那一刻，脑海中又浮现出老师那语重心长的话语，于是，我坚信：我一定可以！我奋力的向前冲去，冲去……成功了，我成功了！那一刻，似乎所有的劳累都瞬间蒸发了———信念，让我勇敢！“你是我们的骄傲”“啊———”看着眼前的分数，我目瞪口呆。顿时，脑空了，心凉了，连眼泪也干涸了！在班里一直名列前茅的我曾未考过这么低的分数。我辜负了老师、家长以及同学们对我的期望。这样低的分数，还怎样挽回？这几天，那几个鲜红的数字一遍遍地在我脑海中浮现。我魂不守舍的熬到了星期五。
真是知女莫如母啊。果然，刚一回到家，正在给花浇水的妈妈一眼就看穿了我的心思。她拉起我的手走到一盆花跟前，对我说：“你看，这棵花多美呀。可是谁又知道它曾经历过多少挫折和磨难啊！起初，我想栽盆菊花，可菊花没长出来，它倒生了芽，我看它长得很丑陋，就没有管它，任它自己生长，没想到它竟奇迹般的'活了！有一天，我遇到了不顺心的事，就把气撒在它的身上，我将它连根拔起，扔在那里，心想：这下你可活不成了吧！没想到的是，过了几天，它竟借着根部那
少的可怜的泥土发出了新芽。我屈服了，他用顽强的毅力征服了我。于是，我为它换了新花盆，定期给它浇水。没想到丑陋的它竟能变得如此美丽！”听了妈妈的话，我受益匪浅。心想，我不就是那棵不知名的花儿吗？但那颗花儿比我顽强，它遇到困难曾不屈服，而我……想到这儿，我把试卷递到妈妈的手中，尽管妈妈早已有了心理准备，但看了后显然还是有些吃惊。但惊愕的表情只在她脸上停留了几秒钟，她是怕我看到增加心理负担吧。她放下试卷笑着对我说：“我相信我女儿并不比这盆花差，总有一天，你会让大家看到你的实力。记住，你是爸爸妈妈永远的骄傲！”我从妈妈的眼里看到了信任、鼓励和期盼……“我是爸爸妈妈的骄傲”这句话像春风，抚平我的创伤；如夏雨，滋润我的心田；像秋风，带走我的烦恼；如冬日，温暖我的心房。它一直鞭策着我，鼓励着我，给我信心和勇气。直到那一次期末统考，打开画满对号的试卷，我满意地笑了。我知道：战胜自我，做最好的自己的信念，源自于妈妈的鼓励。信念———让我茁壮成长！我坚信：明天的朝阳因有了信念而更加明媚灿烂；明天的花儿因有了信念而更加美丽绚烂；明天的我们因有了信念而生命历程更加辉煌亮丽。
初中作文 篇5
1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 关心生活，关注社会，并不是成年人的`特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
7. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
8. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
9. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
10. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
11. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
12. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
13. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
14. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
15. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
16. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
17. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
18. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
19. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
20. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
22. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
23. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
24. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
25. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
26. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
27. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
28. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
29. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
30. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
34. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
35. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
36. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
37. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
38. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
39. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
40. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
初中作文 篇6
现在，喝杯茶先，慢慢讲。我是个初中生了。在学校是个内宿一星期我才有一天回家，哎，也是学生的大革命是在学校学习啊！但是我想家啊！回想我自己刚刚来六中的时候第一天到饭堂去吃饭那滋味真不好受，西西冉冉的人群，凉凉的饭盒好不习惯的。在家里我是边次饭边看电视的，现在是一个人在学校的饭堂中慢慢的吃，冷清。中午我在床上翻来覆去怎么也睡不着，我想我的'家。想想自己原来在小学在家的时间是这么的多啊，中午有时间在家。但是那个时候我都是在别处的地方。有一次我刚刚吃完午饭，出去玩。刚刚合上门的那一瞬间我的心中却勾起一中悲凉，心头浮现了家中的俩只小宠物鸟，看到空无一人的书房。我和上门的心有打开了，但是我还是出去玩了。我心头只是一个想法，我还可以来过啊！于是我在家的时间就少了。
现在我在初中，常常被课程吸引。淡然，妈妈认为我英语学不好可是我自我感觉良好，如果我对自己没信心，我怎么学英语啊？我也有一种自豪感，每当我写出一道英语题时我知道我自己会了。
从前我读过一篇文章，很有韵味。文中主要写了秦朝的灭亡，众所周知秦是秦二世昏庸无道而导致秦的灭亡，但是作者却说是秦是末路英雄秦灭六国，成为霸主。但是在成为霸主的时候他渐渐被自己的荣誉打败了。我当时笑了，笑作者的傻。但是我来到初中后参加了全年级的播音员的竞争，学生会亲自来选人。几个回合还剩下10个人了，我想我们这10个人中一定全部都是播音员了我渐渐的高兴起来了但是宣布的时候我范县自己落选了，我的心从宇宙的至高点抛到了地球的核心。我沮丧极了，但是就在那一刻。我想起了我看过的文章，我自己也是因为心中想自己成播音员了才笑，朗读时自己也就唉。但是重会场出来后我笑了，我笑自己的傻。
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