初中的作文（必备）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
“1号选手上场。”
我的心一下子跳到了嗓子眼儿，因为我就是那个被叫到的1号选手。
机器人试跑开始。第一圈试跑成功，没有发生任何碰撞。第二次，第三次，也很顺利。我稍稍松了一口气。
就要正式比赛了，我的机器人突然白屏了。“怎么回事儿?”我急了。根据以往的经验，白屏大多因为开关没有开到底。我拔了插，插了拔，反复试了几次，都无济于事。我急出了一身汗。就在正式比赛前一分钟，我终于找到了问题的症结，原来CPU电线没有完全插入。
第一轮比赛轻松顺利地完成了。紧接着是第二轮抽签，我又抽到上一轮比赛的3号房间。按照比赛规则，我必须重抽。接连抽了几次，3号房间似乎特别跟我有缘，每次都是3号。我的机器人此时一直开着，耗了不少电。最后，终于抽了个最远的2号房间。好在我的机器人很听话，它完全照我设计的路线走，没出任何差错。当我带着我的机器人走出房间时，等候在外面的我的指导老师长长的舒了一口气。接下来的第三局也毫无悬念，我们的表现很成功。我的机器人走得很稳，凭借它出色的稳定性，我赢得了全市中小学生智能机器人大赛中学组第二名。
我被选中参加本次智能机器人大赛的前夕，正在期中考的复习阶段，时间很紧张，所以我并没主动报名。老师提了两个候选人，一个是金盛，还有一个就是我。比赛前一个月，老师决定选我去参赛，我答应了。有一天中午，老师通知我第二天去认识机器人，这是我第一次跟机器人打交道。我兴奋得几乎彻夜不眠。第二天中午，我早早到达指定地点与老师碰头，老师带我认识了场地，让我见识了机器人，告诉我一些比赛的规则。接下来的几次培训，我很用心地学习规则以及操作程序，那些日子我心里一直在想机器人的事，我的理解力让老师很吃惊。我果然不负众望，为学校也为自己争得了荣誉。
参加智能机器人大赛的经历告诉我：面对摆在那里的一座山，不管它有多高，攀登道路有多难，只要勇敢地去攀登，就一定会有征服它的可能。反之，若是被它的高度吓倒了，望而却步，就永远不可能达到梦想的那个高度。人的'一生，前面会遇见许多高山，我们只有一个选择，那就是勇敢地登攀。
点评：这是一篇给材料命题作文。材料中说的是有人问一位登山运动员，为什么能够征服那么多高山，他回答说：因为山摆在那里。请以“面对摆在那里的山”为题写一篇作文。
这位刚上初一的小作者以自己参加全市中小学智能机器人大赛的经历，阐释了这个命题。前面记述的参赛过程形象而且生动，让读者跟他一起感受了现场的紧张热烈气氛，后面的分析点题也很成功。
用具体形象的生活事件来表现命题，文章显得生动活泼，内容充实，主题也形象鲜明。我们要多尝试用这样的方法来表现命题，让文章有血有肉有灵魂，避免常见的空洞无物，无病呻吟。其次，一定要贴近生活作具体细致的描写刻划，要抓住精彩的、对表现主题有帮助的关键细节作重点描述，不要走马观花、记流水帐式地讲述。只要做到了这些，作文是不难写得简单轻松且精彩动人的。做任何事情，都讲究用巧劲，不提倡使蛮力。写文章更要讲究个“巧”字，巧构思，巧布局，形象化，具体化，四两拨千斤。
初中的作文 篇2
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了温十二中，走进了初一的新生活。
抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”在当代社会，最崇高的理想就是共产主义理想。
今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我们去攻克。卡尔马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习，像六十多年前的抗日的八路军战士一样无坚不摧，用自己的汗水和智慧推开理想之门。
3天的军训生活，令人难以忘怀。教官们的严格训练磨练了我们的意志，使我们获得了吃苦耐劳的精神。在前进的道路上，我们会愈挫愈奋。我们将告别幼稚的少年，走向坚强成熟的青年时代。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。遵规守纪是成为一名优秀的中学生的`基础。3天的军训生活明确告诉我们：铁的纪律塑造过硬的连队。规范和纪律提高人的思想道德水平，改善人的言行举止。有了纪律的约束，我们就会放弃像吸烟这样的不良行为；有了行为规范的指导，我们就会拥有维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事这样高尚情操。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在家长的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！谢谢大家！。
初中的作文 篇3
每当我看到西部与干旱地区如何保护水资源这个广告时，我的眼泪就快要流了出来。因为，这些地区的人因为缺水，而不能正常生活及没有水的困惑时，有时我们却这么浪费水源，而感到遗憾。
记得去年我市发生了一次大洪水，江边的树木瞬间就被冲没了，河水也瞬间变成了黄色。我听说：“现在水龙头里的水不能再喝了。”姥姥着急着说：“这可怎么办呀，没有水还怎么做晚饭啊!”还好爸爸手急脚快，飞也似的跑到了楼下的小卖部买了四箱水。
晚上姥姥把淘米水也留下来洗水果与疏菜，洗完后，妈妈准备把水倒掉，被姥爷拦住了，姥爷说：“这水不能倒，这水还可以用来浇花或冲厕所呢。”
我看到这样的场面，我的心也想起了以前的行为，我每次买一瓶水喝了一半就顺手扔掉了，现在想起来西部地区与干旱缺水地区，没有饮用水时，真是太浪费了。
在水灾的第二天，家中的那四箱水只剩下一箱了，姥姥着急说：“也不知道哪天水才能用啊，只剩下一箱水，也只能够今天用的，小卖部也没有水，到那里买水呢?”正在这时，通知水大家可以放心的饮用了，过后姥姥用了大小的盆都接的.满满的，我看着姥姥接这几盆不算太清澈的水，我也忍不住的感慨到，如果真的没有饮用水，那怎么生活下去啊!
通过这件事，让我明白了一个道理，我们一定要保护好各种自然资源，给我们的子孙后代留下资源，缔造一个美好的环境，我们不要再浪费水资源了，也不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水!
初中的作文 篇4
国以民为本，民以食为天。
——题记
说到白切鸡，人们会不由自主的想到一个城市——湛江。湛江人都爱吃鸡，白切鸡离不开我们的生活，但湛江人确实不知道湛江鸡在外地的名声是那么大。白切鸡讲究色香味俱全，再加上个“鲜”，味道不追求浓厚，但讲究吃后口有余香，还讲究口感，吃下去鲜嫩爽口。白切鸡最大的特点是讲究原汁原味，不做任何的加工改造。
在我们的眼中，白切鸡的做法十分简单。总结起来五个字：杀、煮、捞、倒味。首先选择本地鸡，杀掉。把内脏等物取出清洗干净；备锅，倒水，放鸡，加几滴香油，待慢火煮熟，十五分钟后将其捞起，此时的鸡已散发出一种独特的香味；最后配上酱油，放蒜头及香菜，一道正宗的湛江白切鸡就呈现在我们面前。
其实，我跟这只鸡的关系还真不一般！这要听我娓娓道来：
小时候，母亲经常带我去外婆家玩，而外婆家的院子里，养的最多的就是这种鸡。因为那时候我还不知道这是什么所以只是把它们当做朋友一样玩耍。
有一次，我正和小鸡玩。一不小心，我把它的右臂踩伤了。小鸡疼得直叫唤，鸡妈妈闻讯而来。我急坏了，不知如何是好，后来，我从家里拿来一个药箱，像妈妈帮我处理伤口一样小心翼翼地捧起小鸡受伤的.地方，涂抹药油，帮它包扎。这时，原先对我虎视眈眈的母鸡才渐渐平息。看着这只受伤的小鸡渐渐恢复了精神，又能和平常一样玩耍，我松了一口气。在我和母亲准百离开外婆家的时候，外婆亲自下厨，为我们做了许多佳肴。我吃的津津有味，其中有道菜，叫“白切鸡”，爽滑的鸡肉配上浓郁的香味，更是让我流连忘返。饭后，我挺着鼓鼓的大肚子，准备去和小鸡道别。可奇怪的是，我翻遍了整个院子，始终不见小鸡的踪影。我急了，疑惑不解的说：“咦？小鸡的伤势还没好啊！它会去了哪里呢？”正巧外婆走了出来，我连忙跑去问：“外婆，那几天和我一起玩的黄色毛茸茸的的东西呢？”外婆傻笑说：“哦，那只脚受伤的东西？”“是啊！”“已经在你肚子里啦！”“他怎么跑到我肚子里面去了？”“你晚上不是已经吃了咩！你吃的津津有味，还问我这是什么呢！”我愣了，突然明白晚饭时看到的红布，那正是小鸡受伤的地方啊！事后，我哭了好几天，后悔把这可爱的小生命吃掉。
现在想起这事，我还是有点伤心。但我知道，鸡是家禽，家禽就是供人分享的啊！我是湛江人，湛江人就应该吃湛江鸡，我为湛江自豪！
初中的作文 篇5
亲爱的你：好久没有给你写信，几乎忘了我是谁。
我不知道你学习多么辛苦，不知道你每晚挑灯夜战是为了什么，不知道你在考试后为什么叹气，不知道你为什么在与你做了一年的同桌分开后，一脸的惆怅与茫然……
亲爱的你啊，为什么那么没自信。每次考试后都看见你哭好一阵子，你的泪水为什么滋养不出自信之花。黄昏的余晖包裹了你的烦恼，倒映在湖面上，可是你看不到。你想借雨天掩埋你的心情，在雨中哭泣，没有人会发现你在悲伤。殊不知，你抬头仰望，透明的'伞仍遮不住阴暗的天空。
亲爱的你啊，为什么要佯装笑颜，在无人的角落，你是否会仰天长叹？我很想安慰你，很想让你充满自信，可是，我没有精力，也没有这个能力。亲爱的你，看到贴在墙上的排名表，数了好几格才到你的名字，那一刻你的目光，悔恨中掺杂着悲伤。
亲爱的你啊，想发泄没处发，只有在梦中倾诉。别人的安慰或许无济于事。你虽说，会努力，会坚强，会奋斗的。但是伤口毕竟是需要时间来愈合的。你在坎坷的路上匍匐着前进，泪水掺着血水，印在了你青春的路上。
你，我，都要努力，自暴自弃不是借口。青葱岁月，难免会有磕磕碰碰，。在你成功的时候，就会听到彼岸花开的声音。
尽管你就是我，我就是你。
初中的作文 篇6
你看到过那些飞翔的鸟儿吗？它们是经历过无数的艰难险阻，才能在蓝天中自由自在地翱翔；你看到过捕食的鹰吗？它们是通过坚持不懈的努力，才享受了一顿美味的饱餐。我与它们一样，在生活的处处磨难中，我懂得了坚持。
弹钢琴时我的最大爱好之一，每当那一个个动人的音符从我的'指尖倾泻而出时，我心中总是感到无比的骄傲与自豪。但是，要练习一首乐曲是需要毅力的。有很多时候，曲子太难，我会连左右手的音都对不上，更别提流畅、优美地演奏了。我常常急地又哭又闹，心里惶恐不安，甚至产生连这辈子都不想学钢琴的念头。每每这个时候，是最锻炼你的时候了。我往往会一小节一小节地慢慢练，直到连队为止。每次一练就是几个小时。一天，两天下来，就能慢慢熟练，达到更高的目标了。从弹会一首曲子上，就锻炼了自我，磨练了我的意志。
不仅在弹钢琴上，我学会了坚持，在那一次学校举办的活动中，我也懂得了坚持。
前几个月，学校举办了一个童心奥斯卡英语剧表演活动。5、6年级要选几个英语成绩优异的演员去表演。幸运的是，我也被老师选中了，那几天我激动得不得了，甚至连饭都不下，成天想着这件事。可是过了几天，我就厌烦了这个剧组的表演。因为，每天，我们都要牺牲自己宝贵的学习时间，全身心投入到表演中，有时连周末都要来校练习。我在剧组中担任志愿军和村民的角色，露脸的机会不多，但也被老是盯着练了好几遍，每个动作，每个表情，全都得做到位。我们还需要不断揣摩，不断思考，怎么演才能博得观众的喜爱。有时，一个动作摇摆着不动好长时间，让老师纠正，这直到连队为止。这常常累得我腰酸背疼。每次回到教室，又得面对许多题海，让我忙得连眼皮都没时间抬一下。我常常想放弃，想退出这个剧组，但每次都转念一想：“老师百里挑一选了我，我又怎能辜负老师对我的期望呢？”于是，我又坚持了下来。这次活动，我们不仅为学校博得了金江，更让我懂得了坚持的含义。
生活中的处处磨难让我懂得了坚持。坚持就是胜利！坚持也是人生中一种珍贵的品质。
初中的作文 篇7
我有一个温暖又漂亮的家，家里住着我、爸爸和妈妈，马上还会有一个新成员，那就是妈妈肚子里的小宝宝。
一出电梯就是电梯间，摆放着一个鞋柜和穿鞋凳，一面墙上是一块大镜子，出门时我们都会照一下自己。
从电梯间走进来便是客厅，天花板上闪闪发光的水晶灯非常漂亮；布艺沙发坐着、躺着非常舒适；茶几上铺着美丽的花布；黑色的电视柜中间放着一台大大的电视机；电视柜旁边有两个珍贵的古董花瓶。哦对了，还有妈妈最爱的钢琴和我心爱的.小黑板。
客厅的左手边是阳台，是我们洗衣服、晾衣服的地方，阳台上还有个五层的货架，整齐的摆放着各种东西。
客厅的右边是餐厅，我们家人每天都在长方形的餐桌上愉快的用餐，餐桌旁是一个很大的白色酒柜，爷爷来我家的时候，爸爸总会从酒柜里拿出酒来跟他喝几杯。
厨房在餐厅的隔壁，我家的橱柜是鲜艳的黄色，每一块墙砖都是凸出来的，妈妈说这叫“面包砖”。
我的房间有一个双层床，晚上我喜欢在楼下睡，午觉时候我喜欢在楼上睡。我的衣柜是粉色的，里面放着满满一柜子漂亮的衣服。衣柜对面是我最心爱的小梳妆台，我不让任何人动它，都是由我自己来摆放的。
爸爸妈妈的房间里，一张双人床、一台电视机、一个大梳妆台，还有大大的衣柜，妈妈挂了好多好多的衣服。
最后要介绍的就是书房了，书柜里摆放了很多书，有两张写字桌，一张是爸爸妈妈用的，是黑白相间的，上面有一台电脑和一台彩色打印机，另一张彩色书桌便是我的了，我每天都在我的书桌前写作业、学习。书房里还有一样我最爱的大提琴，我每天都要练习。
我喜欢我的家，我喜欢我家所有的一切。
初中的作文 篇8
我爱从远古化石中探索生命的进化历程，我爱从深邃诗歌中挖掘朝代的兴衰更替，但我唯独不爱从姥爷的目光中回顾他那曲折而令人悲怆的一生。
硬着头皮打开记忆的大门，我仿佛还看到了一丝光亮，我循着光走上前去，哦，原来是姥爷年轻时的目光。老爷走在山路上，健步如飞，炯炯有神的眼睛扫射着地面，一双有力的大手抓起松针，“贪婪”地向麻袋里装。我跟得踉踉跄跄，于是喊声：“姥爷。”他便回头，我快步向前跑，瞬间捕捉到了他的目光，和所有年轻人一样，他的`目光清澈明朗，眉宇间充满了信心和希望，纵然有那么多儿女等待着他来养活，他还是相信勤劳能解决一切问题。
这一目光持续了多年未变，这仿佛是记忆的断层，直到那一天
姥姥和往常一样在院里散步，一不小心，被一块转给绊倒了，然后就坐在地上动弹不得，姥爷吓坏了，想要扶起她，却发现她的眼神和嘴形都不对，还支吾了许久说不出话来，姥爷叫了救护车出院后，姥姥就再也没站起来，也再没说出一句话。从此姥爷日夜守在姥姥病床前，喂她喝水吃饭。我曾踩着板凳，从门玻璃向屋里看。姥姥正在睡觉，姥爷端详着她，目光里透着对姥姥的深爱，当然还有迷茫和无奈。他怔住了，仿佛这目光是一面镜子，他看到了自己
姥爷的身体也大不如前，但他却从未想到他这个白发人能送黑发人一切来得都那么突然，让人不敢相信，但又真真切切是那样，在姥爷明白他最爱的一个儿子在车祸中遇难前，他不知晕过去多少次！他没有也不敢亲临现场，他举起沾了灰尘的照片，用泪水将它洗涤干净，我不敢与他对视，我怕那悲痛欲绝的目光会毫不留情的穿过我的心。我只从侧面看到了他对苍天的质问，对儿子的怀念。那年春节，家里没放鞭，也没大摆宴席，姥爷喝着闷酒，悲怆像一张网，把他从头到脚包了起来，或许他永远也出不来了
老爷对他的儿女更加依恋了。春节过后，母亲要上班，不得不离开龙江老家，我还清楚的记得姥爷像不倒翁一样摇到大门前，手扶颓圮的篱墙，向母亲望去，那目光能摄人心魂，所有路人看到了都会怔住——不论你是老人还是孩子，这都是世上最难舍难分的情感啊！然而他却示意我和母亲快走，把眼泪咽到肚子里去，他那充满不舍却又故作坚强的目光怎能不勾起我对他的同情？
我想，这也该是所有老人的目光吧。
初中的作文 篇9
他一生下来，便被上帝定为好孩子。当产房里所有婴儿都在哇哇大哭的时候，他却冲着来往的大人哭。他并不傻他甚至可以在大人教过两三遍爸爸后就学会。
身为乖乖男，他认真上课做作业、听妈妈的话、听老师的话就像一台被他人操控的机器。唯一放纵的一次就是在去打酱油的路上在一家商店买了几粒仙桃。仙桃类似于现在的柚子茶，味略酸而甘甜，可生津止渴，静气宁神。第一次，他对法官世家的爸爸坦明了自己的梦想研究中医院。然而他又得到了一个硬邦邦的毛栗子。此后，他又走上了爸妈给他铺好的正轨，对于其他不敢多想。
几年后，他上了高中，市里的重点。有一天，班上的一个同学开生日会，他没去，同学便给了他一点零食。那一次，他又看见了那些近乎透明色的小糖粒仙桃。带着青春的想念，他创办了仙桃社团和一群对中医药感兴趣的同学一起办了一份小杂志，在校园影响力甚大。可是，事情很快便让他的`妈妈知道。身为一名老师，她怎允许儿子不把全部精力投入到学习上！妈妈的一道命令下来，身为团长的他被赶出社团。他十分哀伤，却也无奈地抱上厚厚一沓参考书、习题书走向暮色中的晚自习大楼。
又过了几年，他进入了清华大学，几年之后又平步青云，成功拿下土木工程系、法学系双学位硕士，在父母的安排下不紧不慢地攻读博士、考雅思托福、出国留学，回国进入省级法院，并成为一名优秀的法官。时过境迁，当年的店铺早已没有仙桃的踪影，他在父母安排好的人生轨道上有条不紊地行走着，是那么被动，那么扭捏，甚至当他死的时候，他的后世还不得不遵照爷爷奶奶的遗嘱给他下葬。
他的一生，就像一滴泪水。此处有仙桃，何需以沮言？不知在九泉之下，他是否仍在找寻当年的仙桃？
初中的作文 篇10
当全国人民都在欢庆20xx年的国庆节的时候，我，一条爱国的“小蛇”降生了。曾几何时，我还是个小婴儿，转眼间，我已经九岁半了，是三年级的小学生了。我叫章诗华，据说“诗”通“师”,学习，承继的意思；“华”通“花”，精英的意思，总之，寄托着父辈们对我的种种期望和爱抚。查明名字的意义（腹有诗书气自华）
我总体来说对自己的相貌挺自信的：一对柳叶眉下有着不明显的双眼皮，在长长的眼睫毛底下有着一双不大不小的'眼睛，像两颗晶莹的黑葡萄，双腮微红，证明着我健康；虽然美中不足的是我长了个“塌鼻子”，但是，整体来看却显得精神。细致描写自己的外貌，让人对你多了几分了解。
我的爱好不少：弹琵琶、写字、爬山、看书……我都喜欢。
当然，我的最爱还是看书，不是因为“书中自有车马库”、“书中自有黄金屋”，也不是为了“万般皆下品，唯有读书高”，而是为了书能教会我许多不懂得知识，更为了书中那跌宕起伏的故事情节，以及吸引人的未知的结局。
真的，一边享用着美食，一边看着对自己有吸引力的书，那是饱腹与健脑的双重享受。这真是人生一大乐事啊。总起段引出下文。
为了看书，我还挨过爸爸的挖苦、“责难”呢——去年暑假的一天，爸爸从厦门市图书馆借到了我从介绍中得知，从而企盼已久的“卫斯理”系列，所以一有时间我就舒适地抱着书倚在木沙发上看了起来……爸爸也许是因为天热，也许是嘉许我爱看书，买了我爱吃的雪糕，搁上小勺子，让我赶紧吃，别化了……此“啃书”及“冰淇淋”事件生动有趣，令人忍俊不禁。
“怎么搞的？”忙乎完别的事后的爸爸，看着我发问。原来，我因为被《地底奇人》所吸引住，有一搭没一搭地用勺子挖了下，送进嘴里，竟没留意，雪糕都化作冰水了！
爸爸望着我，三分责备，七分嘉许地摇着头，苦笑着说“书呆子？！书蛀虫？！”语言生动寓意深刻这就是我，一个爱啃书的“小书虫”、“小蛇”——小姑娘。
中心明确，重点突出。紧紧围绕“爱啃书”选材。由概括到具体，由略到详，结构严谨，事例具体生动，成功地塑造了一个“爱啃书”的“小书虫”形象。
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