【精品】读后感的作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的读后感的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
今天，老师让我们读了《燕子专列》这篇文章，我被人们对燕子的爱心深深地感动了。
这篇文章讲的是一年春天，燕子从南方飞回北方途经瑞士时，气温骤降，风雪不止，燕子濒临死亡。在当地政府的呼吁下，人们救起冻僵的燕子，把它们送上温暖舒适的空调列车。一个叫贝蒂的小姑娘自己就救了十几只燕子。
我想：这燕子专列不也是爱心专列吗？列车满载的不仅仅是成千上万只燕子，更是人们对动物的关爱呀！我仿佛看见小贝蒂顶着风雪，深一脚浅一脚地走在山间。她的小脸冻得通红，她用冻得僵硬的小手捧起无力飞行的燕子，将燕子放在怀中，用自己的体温给燕子带来温暖。
动物是人类的朋友，和我们在这美丽的地球上同生共荣。可爱的大熊猫、威风的东北虎、机灵的藏羚羊、美丽的白天鹅……正是各种各样的动物才让这个世界更加缤纷绚丽！可是，有多少动物惨死在冰冷的枪口之下，多少动物成了人们桌上的美味佳肴，有多少动物成了人们身上名贵的大衣……文中的燕子多么幸福，因为无数善良的人关爱着它们。让我们都来保护动物吧，人类和动物和谐共处，那是一件多么美好的事啊！
读后感的作文 篇2
我读了鲁班学艺这篇文章后，鲁班的聪明让我深受感动。春秋末年，有一个国，叫——《鲁国》，出了一位名人他叫鲁班。有一次，他独自上山砍树，走到一个险处，他拉了一把野草。手抽出来的时候，发现上面好像是被锯齿刮破的`，所以，他再次用手在那个草上轻轻的划一划，果然，一条像锯齿一样的口子立刻出现在他的手上，所以，他马上要徒弟到铁匠那儿去打制一种边缘上带有齿的铁条，制造完后，徒弟上山把制造完的东西送给鲁班，鲁班马上用制造完的铁条在树上割了几刀，果然，树马上就倒在了地上。这是我们现在常用的锯子。鲁班是一个有名的“发明家”他发明了一种锯子。可是，我也想当一名“发明家”但是，我知道，想当发明家是一件很不容易的事情，虽然我还是小学生，但是，我还是应该要认真的学习，现在只有认真的学习，才能当上一个“发明家”制造出很多很多的东西。他做的每一件事情都是踏踏实实的去做，我们也应该和他一样，每做一件事情就必须把他做完遇到困难都不能半途而废，要刻苦地研究和探索，直到最后把自己的每一件事情都做完、做好，只有这样，才能表现出自己的才能。
读后感的作文 篇3
寒假里，我借阅了由原苏联著名教育家——苏霍姆林斯基创作的《给教师的建议》一书。也许是出于对后进生的关爱吧，我对那些只要能帮助提高后进生学习的内容特别在心。所以，书中提到的“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段”这一小节内容给我留下了深刻的印象。之后，我又反复阅读了三遍，觉得受益非浅，借机，想和大家分享一下我的点滴感受。书中写到：“有那么一些学生，他们理解和记住教材所花的时间，要比大多数的普通学生多２、３倍；头一天学过的内容，第二天就忘了。
对这些学生来说，把学习仅仅局限于背诵教材是特别有害的，最有效的手段就是扩大他们的阅读范围，必须使这些学生尽可能地多读些书。因为在他们所读的书籍里，在他们从周围世界里所遇到的事物中，经常会发现某些使他们感到惊奇和赞叹的东西。在他们感到惊奇、赞叹的时刻，好像有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒着大脑，促使它加强工作。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，成绩差的学生的头脑也需要科……
读后感的作文 篇4
《谁动了我的奶酪？》这本书讲的是一个小故事，书上说：从前有两个小矮人一个名叫唧唧，一个名叫哼哼，还有两只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他们是群爱吃奶酪的家伙。
有一天，他们一起在奶酪C站，找到了大量的新鲜奶酪。小老鼠们每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，闻一闻奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起来，直到有一天，嗅嗅和匆匆来到奶酪C站时，奶酪已经没有了，它们并不吃惊，因为它们早就感到奶酪正在一天一天的变少，它们二话不说，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它们找到了更多奶酪。而小矮人却一点也没有感到奶酪在变少，当看到没有奶酪时，吓的不知所措，哼哼说：“奶酪一定被人拿走了，我们在这儿等。”“好！”唧唧说。于是它们就在奶酪C站等着。过了4天，还是没有人把奶酪还给它们。唧唧等不住了，他站起来对哼哼说：“不能等了，要等你自己等。”一说完就走了。没多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。
我认真读完了《谁动了我的奶酪？》这本书，明白了一个深刻的道理，早做总比迟做好 ，迟做总比不做好。做了的人不一定都会成功，不做的人是永远不会成功的！
读后感的作文 篇5
《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，而里面的诗词之多又让人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《红楼梦》呢。
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚，读后感《《红楼梦》读后感 舒露露》。这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要被淡忘了，她们又何苦进宫呢？皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
读后感的作文 篇6
《上学的路有多远》讲的是主人公梅子，她也想去上学，但学费是30元，还有40天开学。梅子经过卖冰棒好不容易凑够了学费。上了学，她刻苦学习，考上了清华大学，帮村里盖上了学校……
上学对于我们来说是多么理所当然！我们的学习环境冬暖夏凉；生活环境更是优越，吃的、穿的、用的，爸爸妈妈总是给我们最好的！但文中的梅子，却因为30元钱差点儿上不了学，30元对于我们来说是零花钱啊……
书中让我感动的不止有梅子的刻苦好学，还有许多善良的人：梅子的哥哥、村长、王婆婆、小石头、小南瓜……他们都用自己的方式帮助了梅子，而梅子也回报了乡亲们。在生活中，如果遇到需要帮助的人，我也要尽自己的一份力……
读了这书后，我的心久久不能平静下来，我要学习梅子的那种发奋图强的精神，用好成绩来报答爸爸、妈妈、老师，还有为我们创造着美好生活的伟大祖国！
读后感的作文 篇7
遨游在书之海洋中，一篇《无名鼠的叹息》吸引了我的眼球，那次无名鼠升入天堂后的叹息，羡慕，抱怨，叹息自己因无才华而默默无闻，羡慕他人因才华而赫赫有名，抱怨上帝给了别人各种各样的才华时，自己却一无所获……让我不禁浮想联翩。
“那你呢？你有努力过吗？”“我没有才华，所以从不努力。”上帝与那只无名鼠的对话令我记忆犹新。
爱迪生曾说，天才是1%的灵感加99%的汗水。才华和努力虽然是成正比的，但才华在里面可能只占百分之一，千分之一，万分之一。努力，是成功必不可少的一部分，也是让默默无闻的人发光发亮的必要因素。他长大后，成为了一位伟大的发明家，靠的是什么？就是那不可缺失的努力。
人的一生好比一个种子，每个人的机会都是平等的，每个人都同样被埋进了泥土里，可是为什么有的种子发芽，开花，结果。有的种子却只能一生被埋没在泥土中，等待他的只能是腐烂。前者，它不惧头顶压着的千斤巨石，不惧怕被烈日，风雨，蚊虫，日复一日的折磨，不惧怕会被人踩在脚底……他努力地把根扎入更深的地方，努力地汲取土壤中寥寥无几的水分，努力用叶子产生光合作用制造养分。春华秋实，最终回报的是那累累硕果以及人们百灵鸟叫声般的啧啧赞叹，后者，他惧怕自己会被头顶的千斤巨石压垮，惧怕自己会被如猛兽般的暴风雨击打，惧怕有天某人会踩在自己身上，从而使自己前面所花的心血在风驰电掣中毁于一旦使自己前功尽弃。各种各样，五花八门的困难，如潮水般势不可挡地涌来，使自己忘了自己本身就是一个种子，一颗独一无二的种子。迎难而退，成天无所事事，蹉跎着光阴，最后的下场可想而知——腐烂。其实才华本质上就担任着“种子本身”这一角色。同是一样的种子，若是把才华看的太为重要，便只能一辈子做一颗平凡的种子。正是不怕困难，迎难而上，持之以恒，才能结果，才能走向成功！
无名鼠啊！世界上有两种动物会到达金字塔的顶端，一种是鹰。它那与生俱来的飞行能力，使它只要努力一点，就很容易能到达顶端；一种是蜗牛。它不如鹰那样轻松自在就能飞
上顶端，但也没有徒劳地望尘莫及，而是不顾一切地爬。这当中可能会掉下来，但只要永不言弃，知难而进，相信当他站上金字塔顶端时，一定会比鹰收获更多的兴高采烈，一定会看见自己梦寐以求的风景。
无名鼠啊！你的叹息是徒劳的，你的羡慕是徒劳的，你的抱怨是徒劳的。一份耕耘，一分收获。如果你有才华，但为什么不去努力呢？如果你没有才华，那为什么不更努力一点呢？
无名鼠啊！请相信“功夫不负有心人”，只要你去努力，有一天你的名声一定会如雷声一般响亮，变得妇孺皆知的！你的理想实现也就不是梦了！
教师点评：
这是一位很爱看书的孩子。本次写作采用议论的方式表达所得，文中选择“种子不惧艰难破土而出，蜗牛坚持不懈达到顶峰”的事例，有力地说明只要持之以恒地努力付出，希望就大于失望。条理清晰，文笔流畅，颇有见地，充满了上进。“功夫不负有心人”，至理名言时刻激励着这位好学的孩子。
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