《拔苗助长》读后感优秀

时间:2022-06-18 14:20:54 读后感 我要投稿

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)

  当细细品完一本名著后,你有什么总结呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《拔苗助长》读后感(优秀7篇),欢迎阅读与收藏。

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)1

  今天我读了《拔苗助长》这个小故事,故事的大概情节是宋国有个农夫,他为了让自己家的秧苗比别人家的秧苗长得好,长得高,于是他想出一个点子,把秧苗拔出来一些,秧苗一下子就高了很多,结果第二天秧苗全枯死了。

  这个故事让我明白了事物发展有一定的发展客观规律,不能急于求成。好比我们在学习上,把每天学到的知识一点一点积累起来,才能使我们的大脑里的知识一点一点丰富起来。不可能每天不好好学习,就能掌握到许多丰富的知识。

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)2

  有一个人种了一地禾苗,可是禾苗它不长高,他转了一圈又一圈就是想不到办法。天黑了他一上床想到一个办法,就是把苗拔长,他连忙跑到地里连夜把禾苗拔长。天快亮了他高兴的回家了,没过多久禾苗都枯死了。

  读了这篇故事后,使我深深的感受到,今后在学习过程中要一步一步,踏踏实实,不要急于求成。

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)3

  读了《比利时不允许拔苗助长》这篇文章后,我感慨颇多,主要有两点:

  1、比利时能够实现素质教育,最重要的原因是没有考试的压力,没有排名的压力,所以学校和老师可以放手去做。西方很多国家都是如此,如美国,学生中学毕业了是否升学与学校无关,这是学生自己的事,由他们自己决定,老师不能鼓励。这样,学校和老师就没有压力了。当然,这不是说,他们不管成绩,相反,他们对学生毕业的'要求相当高,实行宽进严出的制度。

  2、他们国家各区的中小学校没有全国统编的教材和教案。这对教师的要求就很高,教师要有开发教材的能力。

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)4

  故事概要:古代宋国有一个人,他种庄稼时看见庄稼都不怎么长,很着急。他想啊想,就想出一个办法,把庄稼往上拔高一些,结果可想而知,庄稼全死了。

  阅读体会:我们做事情都应该按照规律来做,不能像故事中的那个宋国人,不了解植物生长的规律,就随意的做事情,那结果肯定是不好的。我们做事情先要了解这件事情的基本规律再做,就不会出现糟糕的结果了。

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)5

  在日常生活中,我们读了许许多多的书,我们在读书过程中也有所感悟。读了《拔苗助长》这则寓言故事,使我感受颇深,也是我领略到一点道理。

  通过读了《拔苗助长》我悟出这样一个道理:我们无论是做什么事情,不能急于求成,要顺其自然,不言我们做的事情就会起相反的结果。《拔苗助长》中的那个农民就是看到禾苗长得太慢了,就自作聪明,把他往上拔,帮他天天长高,禾苗没过几天就死了。因此我们在生活中就不能跟那个农民一样自作聪明。他本以为这样做禾苗就会长得更高更快,但是他的做法违反了客观规律,适得其反了。

  在工作学习和日常生活中我们不能急于求成,否则就会适得其反。

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)6

  寒假里,我看了一个成语故事《拔苗助长》。这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生,天天扛着锄头干活很辛苦,更令他心烦的是,他觉得禾苗长得太慢,于是便想出了一个主意,把禾苗一棵棵往上拔,结果庄稼全都枯死了。

  读了这则寓言故事后,使我明白了:急于求成的结果只会一事无成。其实,我们学习就和种庄稼一样,不可能一天就学好,要天天认真学习,开动脑筋。这样我们才能学好知识,成为有用的人。

  在今后的学习和生活中,我一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。

《拔苗助长》读后感(优秀7篇)7

  今天学了一个成语故事叫《拔苗助长》,故事发生在春秋时期,有一个农夫为了让庄稼长得更快,他就想到了一个让庄稼长得更快一些的办法。于是,他就把稻田里的小苗辛辛苦苦一颗一颗地拔高了一点,结果小苗全部枯萎。

  这个成语故事告诉我们,做事情要遵守事物发展的客观规律,不要急于求成,违法事物发展的规律把事情弄糟。

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