朗诵比赛的作文300字

时间:2021-02-20 03:16:11 分类作文 我要投稿

【精品】朗诵比赛的作文300字9篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的朗诵比赛的作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】朗诵比赛的作文300字9篇

朗诵比赛的作文300字 篇1

  未来,充满无限憧憬。相信未来,更是无限美好。

  “请朗诵选手入场”我大步流星的步入会场。开始,会场只有几十人。后来,人越来越多。最后,几百号人人头涌动。“朗诵比赛正式开始!”时间,犹如水般流逝,流到了六年2班的《相信未来》。只见那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞台,磅礴的气势在一瞬间卷席了整个会场,吸引了全场人的目光。“当蜘蛛网……”男孩精神饱满的的诵读而出。观众们聚精会神地盯着,唯恐错过这振奋人心的诵读。女生满意地扫视着会场,悠然自得地接了上去,有意的越读越高,把观众的内心,推向了高潮,但却越读越快,虽说是推向了高潮,可是我和裕峰大有囫囵吞枣的滋味。再反观台上,男孩急促的跟了上去,刻意放慢了一丝速度,铿锵的声音从他口中蹦出,夹杂着磅礴的气势,震动了全场。观众的脸上流露出敬佩的神情,在看我右手边的裕峰,出神地听着,左手旁的含冰,靠在椅子上,静静的倾听着,又似在构思着未来的无限美好。“相信未来”男孩的声音对朗诵进行又一次的升华,再度把我们团体的内心推向了无比高潮,内心不断地为他们的精彩表演鼓掌。

  相信未来吧!热爱生命吧!对美好的未来抱有无限的憧憬吧!

朗诵比赛的作文300字 篇2

  今天,老师组织了一次朗诵大赛,这可让我兴奋了好半天,心一直砰砰的跳着,脸一直通红通红的,全身上下乃至每一个细胞都充斥着兴奋和激动,结果,上午的课怎么也听不进去,脑子里只装满了下午的比赛。

  好不容易熬到了下午,我的心跳得更快,脸更红了,手指因紧张兴奋而变得颤抖,拿不起任何东西。老师给了20分钟的准备时间,怎奈,我因太过兴奋,练习时总是读错,结果组长对我说教了一遍又一遍,可是,谁又在乎呢?反正,我不在乎,一心只等着比赛的开始。

  比赛终于开始了,我们组是2号,哎!我们组的运气也未免忒好点了吧!一直等到一号组表演结束,我的心竟平静了下来。该轮到我们组表演了,教室里静静地,听不见任何声音,只听得我们四个人的呼吸声,音乐开始,四个人立刻进入状态,我仔细看着每一段的每一行的每一字,生怕漏了什么,轮到我读了,我定了定心,深吸一口气,朗朗的读了起来,眼前竟渐渐地出现了一幅优美的画卷,我已沉溺其中,久久不能自拔……

  比赛结束了,悄悄地问了老师分数,竟是前三名,不错不错,看来,只要自己肯努力,那么幸运女神将来到你的身边。

朗诵比赛的作文300字 篇3

  20xx年12月17日

  今天我参加了《三字经》故事朗诵比赛。一共有20人参加了比赛。我表演的节目是《铁杵磨成针》。喊我的名字时我非常紧张,心怦怦地直跳,快表演完的时候,我看着马老师对着我微笑,我就有了自信,一点也不紧张了,念完的时候,我的成绩是9。78分,我非常高兴,最后我得了第二名。妈妈和爸爸一点也不信任我,还以为我取得不上名次呢!因为在座位上是高朋飞、贺子涵、李宇龙我的好朋友鼓励我,说我能拿上名次,这才让我有了自信。可是有些好同学没有得上名次,比如说:“马欣宇、常欣宇、马文利等没有拿上名次的同学都哭了。虽然我们班没有人拿第一,但是下次我一定要拿第一名。

  同学们讲的故事,其实都很不错。这些故事让我感受到要尊重长辈。不要贪玩,要发奋读书,发奋学习,要团结友爱。爸爸、妈妈、王老师,都为我高兴,鼓励我继续努力。所以爸爸妈妈为了奖励我,请王老师等去饭馆为我祝贺,因为是王老师天天辅导我,所以我很感激王老师,我准备为王老师做一张圣诞节贺卡,但愿王老师能喜欢。虽然我送的是小礼物,可是这也是我的心意。

朗诵比赛的作文300字 篇4

  今天上午,我早早的起了床,因为我要去参加台州市的朗诵比赛,上午7时10分,我们就到学校集合,7时20分,我们就准时出发了。

  到了目的地——黄岩中学,我们迫不及待的跑进演出的大礼堂,开始彩排了,随着音乐,我们开始朗诵……

  下午,我们正式比赛了,当主持人宣布“接下来请听黄岩区实验小学的小朋友们为我们带来橘颂,大家掌声欢迎”。我迅速紧张起来,我的心砰砰直跳,好像一只不安分的小白兔在我的胸口跳着。当音乐响起,小公主林川杨领诵道:“我的家在江南,那里流淌着动人的诗篇,我就在诗的哺养中一天天长大……”林川杨用甜美的声音仿佛把我们带到了秀丽的江南,那里白墙青瓦,一条条小河静悄悄的流淌着,一只只蝴蝶优雅的跳着舞,一排排的橘树上结满了圆圆的小青果,一个个可爱的小朋友坐在台阶上,望着村边留连忘返……

  我们赞美小青果,更赞美橘树哪种坚贞不移,可比天地的精神。场下的观众被我们完美的.朗诵深深吸引,赞叹不已。最后我们获得了二等奖。我忘不了这次比赛。

朗诵比赛的作文300字 篇5

  上个星期五,老师跟我们布置了背古诗的任务:回家背诵《草》,《村居》,《宿新市徐公店》,《七步诗》。双休日,我在家很快就背熟了。

  星期一的体育课上,老师问:“谁不会背古诗,谁就不能参加古诗比赛。”有一些同学就走出了队伍。老师就帮我们留下来的同学排队。我排在了第一排。我很高兴。

  在接下来的几天里,老师带我们在教室里练习。老师说:“前面三首要读出很高兴,最后一首要读出很悲愤的感情。”

  终于到了星期五的下午,我们穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,准备参加比赛。轮到我们二(5)班,我们迈着整齐的步伐登上舞台,自信地背诵着古诗。背诵完前三首,我们开始背《七步诗》。先是邵雨雷读题目——《七步诗》,曹植,接着左边的同学读“煮豆燃豆萁”,右边同学读“漉豉以为汁”,左边同学读……最后我们齐声读“本是同根生,相煎何太急”两遍。读了这首诗,我知道了亲人之间要相互爱护。

  回家的路上,我跟妈妈说:“我们班表演得非常有感情,非常整齐,一定能拿到第一名。”妈妈说:“好啊,你们全班同学共同努力,每个孩子都棒!”

朗诵比赛的作文300字 篇6

  今天下午,第一节课下时,周老师带我们三(2)班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵比赛。因为好几天以前,我们就背上了,同学们都非常有信心,希望能得到好的成绩。

  到了那里,我们首先听王老师讲话,然后看其他班级精彩的表演,我想:他们朗诵的这样好,我们一定要超过他们。轮到我们表演了,排着整齐的队伍,来到舞台上,低头一看,台下面的同学很多,黑乎乎,看不清楚他们的脸。这样一来,我反而有点紧张,所以赶紧闭上眼睛,然后做了一个深呼吸,放松自己的心情,等音乐响起来之后,再把眼睛睁开,认真地投入到朗诵中。但是,有些同学在台上有点紧张,表现得不够好,盛禹还抢了一句词,我们的心里就更紧张了。接下来表演时,朗诵的顺序又乱了,最后只得到了90分,弄得我们每个人的心情都不愉快。

  通过这次朗诵比赛,我懂得了一个道理:集体比赛只顾一个人表演是不行的,肯定得不到好成绩,同学们要相互团结、密切配合,才能发挥水平,取得好的成绩。

朗诵比赛的作文300字 篇7

  今天下午,我们班举行诗歌朗诵比赛,全班同学积极踊跃报名参加,都想在班级活动中展示自己的风采。

  朗诵会开始,首先是钱瀚澄表演节目,她的题目《春江花月夜》,诗歌很长,她一定花了很多时间,把这首美好的诗歌朗诵得有声有色,得到同学们的一致热烈的掌声。待轮到我们表演节目了。我和蔡圻妤等几个同学组成一个表演小组,走到前面台上,我当时开始心里七上八下地紧张极了!接着又不由自主地松了一口气,终于轮到该我朗诵了,我努力控制自己的情绪,壮着胆子,有声有色而又昂扬顿挫地朗诵起来,唐朝白居易的赋得古原草送别:

  离离原上草,一岁一枯荣。

  野火烧不尽,春风吹又生。

  远芳侵古道,晴翠接荒城。

  又送王孙去,萋萋满别情。

  通过这次丰富多彩的活动,大家都感到自己口语表达能力又得到了提高,这样的活动真能锻炼人的勇气。

朗诵比赛的作文300字 篇8

  今天是党成立九十周年的朗诵比赛。

  第一个节目是《红红的中国结》。他们站在台上非常有感情地朗诵,脸上还带着一股甜甜的笑容。他们手中的中国结有大大小小的,小的中国结上还有一盏小灯笼呢!中国结还包含着对祖国的热爱,红红的中国结代表着一颗颗红红的心。

  中国结结束之后,台上立刻出现了一个个小红军。他们穿着军服,戴着军帽,军帽上的红星还在闪闪发光呢!他们吐字清晰,脸上带着一股甜蜜。他们做着神气的姿势,读着动人的诗歌。这样的表演让我们想起了历史里的英雄人物。

  该轮到我们上场了,我们排着整齐的队伍走上台。我是伴舞的,我找好位置,摆好自己的动作。在灯光的照射下,我们显得更加神采奕奕。你听,“我的家在江南······”一句饱含深情的朗诵开始了。哥哥姐姐们充满了自信,个个眉飞色舞,声音铿锵有力。我们随着他们深情地朗诵翩翩起舞。我们用舞姿变成的野菊花送给伟大的祖国,表达了对祖国的满腔热爱。听到掌声想起来,我们的演出结束了。

  虽然这次比赛我们得了第二名,但是我的心还是甜蜜蜜的。

朗诵比赛的作文300字 篇9

  今天,万里无云,阳光明媚,今天是歌诵比赛的日子。

  上午,我们一来到就开始排练,我们老师说:“现在台上空着,我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话,老师就让我们下来了,我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱,他没有把老师给弄乱,反而把我们给弄乱了。老师说:“看看,在教室里练的挺好的,下来练,就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后,我们的练习竟然有所好转,就这样我们坚持了一节课的时间,把我们的腿给累坏了,第三节课的时候我们进行了一次彩排,我们把第一节课学到的东西拿出来,我们下来后,老师对我们举起了大拇指。

  下午来了,我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大,后面的同学对我说:″四年级又不是我们的对手,我们的对手是五年级。″我们都觉得有理,接下来,到我们了,我们先看了八班的表演,老师给我们总结了八班的弱点,我们用这个弱点应该打败了八班,我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。

  这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

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