关于比赛作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的比赛作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
这周星期二是一个特别重要的日子——三独比赛。
三独比赛是在下午，我上完了上午的课后，便急急忙忙地赶了回去。到了家里，我狼吞虎咽地吃完了饭，妈妈就马上开始我的“化妆之旅”，化完妆，我们便向场地出发。
一到比赛场地，我拿出了妈妈的手机练歌。不一会儿，我们就要去比赛了。这时，我感到心脏在“怦怦”乱跳，裙子上的小蝴蝶装饰都被震了下来。我们来到教室门口，等待入场。好不容易到了我们，那人竟然说我们的U盘有问题，又往后移了几下。不知等了多久，终于到我们了。我怀着紧张的心情走进了教室。很快，到了第二个，我上场了。随着欢快的音乐节奏，刚才的紧张一下子都飞到了九霄云外，我发挥的很好，没有失常。评委老师笑了，我也笑了！
这次的三独比赛，我希望可以拿到前五名，进入市赛，为井圭路小学争光！
比赛作文 篇2
第二天早晨，我们打开窗帘，看见了太阳公公在天上和我们问好：“小朋友早上好，昨天晚上你们睡得香吗？”我们点点头，说：“昨晚我们睡得很香。”说完，我们就去吃早饭了。吃完饭，我们就坐上汽车，比赛去了。
过了一会儿，我们顺利到达了比赛场地。那里人山人海，热闹极了。轮到我比赛了，我的对手是一个又高大又强壮的“巨人”，把我吓得失魂落魄。老师轻声对我说：“不要怕，要看他的`实力。”比赛开始了，他把球往上一抛，球拍往下一切，发了个侧转球，我使用声东击西的方法得到了一分，一比零。他把球往上一抛，球拍飞快地往上一打，发了个奔球。我球拍往前一打，扣到网里。现在的比分是一比一，比赛立刻紧张了起来。轮到我发球了，我把球往上一抛，球拍往下一切，发了个下转球。他球拍往下一放，再往上一拉，打了过来，我吓得心里像有只小兔子似的，蹦来蹦去。现在的比分是一比二。老师对我说：“别害怕，还有机会。”说完，我飞快地发了个左侧转的球，他被我的气势，吓得打不回来。二比二，二比三，三比三，四比三……十比九了，我们紧张极了。我把球往上一抛，球拍往下一切，发了个气转球。他球拍往前一扣，没扣到，我赢了，我高兴得一蹦三尺高。
比赛作文 篇3
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、组织机构：
组长：黄时均
副组长：沈怡、郭淑华
成员：语文组全体成员
三、参赛对象：
三至六年级学生。（每个班级选出10名学生参赛）
四、参赛时间：20xx年5月
五、参赛地点：各班教室
六、作文主题：
以“感受自己生活中的幸福”为主题，通过描写发生在自己身上的具体事例，表达出自己感受到的幸福。要求内容具体，事例感人，层次清楚。作文题目自拟。
要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，做到书写工整、规范、美观。
七、比赛办法
现场自命题作文，学校统一书写纸。参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须钢笔书写。
八、奖项设置：
每个年级设一等奖2名、二等奖3名。
九、要求
请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单，并借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。
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