紧张的比赛作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的紧张的比赛作文8篇，希望能够帮助到大家。
紧张的比赛作文 篇1
今天，我要到中山公园那边去钢琴比赛，我好紧张啊！为了这次比赛我练习了好长时间呢！
一路上，我想：我3次比赛都得银奖，这次一定要拿个金奖，争口气！我忧心忡忡，希望到时候可别忘谱了......
很快，我到了中山公园，也到了比赛场地。哇！好多钢琴啊！都是名牌、十分昂贵（几万甚至几十万），我看看这个钢琴，又看看那个钢琴。差点忘记了正事儿（比赛）。外婆说：“快点练练，别忘了！”“好！”我兴致勃勃地弹了起来！我感觉很好，就像个音乐家，摇头晃脑，声音时而高亢激昂，时而委婉深沉......很快，比赛时间到了，我自信满满又充满紧张地走进了场地。啊！我看到了我的钢琴老师！心里又踏实起来，没关系，反正有我的钢琴老师，或许还能“开点后门”......
我是第二个比赛的，第一个人弹得并不好，没给我任何压力。
当老师叫道我的'时候，我匆匆忙忙地跑上钢琴旁，又高兴地弹了起来，弹着弹着，竟然弹错了一个音！我的天！我手忙脚乱的！只好继续弹下去。等我弹好了，我只能灰溜溜地逃了下去。外婆对我说：“你怎么会弹错？看来金奖是不可能的了！”我对这件事记忆犹新。第三个、第四个、第五个、第六个都弹得非常棒!简直是高级水准！我绝望了。只好失落地走出了场地！我看见外婆也是十分生气的！我心里不禁担心起来。
现在，结果还没出来，我觉得金奖不可能，银奖危险，铜奖保底。不过，我当然还是希望金奖好啦！
紧张的比赛作文 篇2
到香港了！我们出了关，坐上了地铁，乘上了巴士，很快就在“家”里住下了。
第二天，我显得异常紧张，要知道，今天我要参加香港亚洲钢琴比赛！想到这儿，我紧张的心情中忍不住又添加了一份荣誉感。
在公开比赛当中，我焦急地等着，显得坐立不安。忽然，传来了一声标准的'广东话口音：“落实咦好（61号），照素峰（赵朔风）。”
我紧张地走上台去，心里念：平静！平静！别紧张！别紧张！虽然，我表面上的确轻松了许多，但，这是强迫的，我的心乱极了（这时我已坐在琴凳上了），一会儿想想这件事，一会儿想想那件事，这些事，就像厚脸皮的苍蝇似的，赶都赶不掉。突然，我意识到自己该弹琴了，差一点儿把琴谱都忘了，我就像头上被浇了一盆冷水，再挨上了一榔头，这时，那外国评委对我点了一下头，说了声：OK。我才把复杂思维捋掉，轻松弹凑起来，结果，得了个二等奖。
嘘！这场比赛真是有“惊”无“险”啊！哎！也真是台上一分钟，台下十年功哟！
紧张的比赛作文 篇3
下课了，我赶快戴上红星头饰，跑到妈妈办公室那儿把新买的白球鞋换上。然后去上厕所。上完厕所后，我又急忙跑回教室。因为，下一节课是“一二年级唱红歌比赛”！我回到我的座位前，拿上组长发的`凳子，排好队，跟同学们一起来到了操场上。
紧张的比赛开始啦！眼看前面的班级就要比完了，我心里又紧张，又激动，心怦怦地跳个不停。当主持人陈老师请二年二班的同学上台时，我深深地吸了一口气，紧张的心情顿时平静了下来。
当前奏响起，我专心地指挥，并和同学们一起唱起来。“红星闪闪， 放光彩……”
一二年级全部唱完时，第二节课已经下课了，当萧校长宣布获胜的班级时，我心里更加紧张，我屏着呼吸听到萧校长宣布：一年级被选上的班级是一年四班！二年级获胜的班级是二年三班！
听到这，我心里忽然感到很失望，但是，我又想到杨老师对我们说过的一句话：失败乃成功之母，只要大家尽力了就算没有拿到第一也没关系。我暗暗下定决心，下次比赛一定好好努力争取夺得年级第一。
紧张的比赛作文 篇4
前不久，我们学校组织了一场趣味运动会。我们四年级有三项活动，仰卧起坐、蟹行运球和跳小绳。其中，跳小绳是最紧张刺激的，我至今还记忆犹新。
那天，我们站在烈日下，手里攥在小绳，蓄势待发。我咬着嘴唇，心想着：跳绳可是我的强项，我一定要拿第一！为了给班级争光添彩，我一定要拿第一！为了成为班里的亮点，我一定要拿第一！呀！我拼命也要拿第一呀！
“嘟——”蒋校长一声口哨，满脑袋都是“第一”的我立刻飞快挥动手臂，抬起双脚，轻盈的跳起来。绳子飞舞，发出“呼呼”的声响，我的脚像踩了弹簧似的轻快而有节奏地上下弹跳。一边跳，一边在心里数着。才半分钟，我就跳了九十多个。我想：这下好了吧，我能拿第一了吧！
50秒过去了，原来精力充沛的我现在已经近乎瘫痪，胳膊不听使唤了，扔绳的速度慢了下来，小腿变得好沉，每抬一下都很费力。脚也似乎肿了，每跳一下都感觉很疼。一种叫“累”的东西压着我：怎么还不结束！啊？咬着牙坚持着，176，177，178，179，180……
“嘟——”又是一声哨响，终于结束了。我跳出了一百八十个的`好成绩，是绝对是超常发挥了，是我的历史最好成绩。不过，我还是没拿第一，王炜杰跳了220个的好成绩，太厉害了！看来大家都是潜力无限啊！但我心里还有一点不服气：哼，下次你就乖乖当第二吧！
运动会结束了，我们班级取得了不错的成绩。同学们也在活动中感受到运动的快乐，增强了体质。同时我们的集体感增强了，懂得了团结的重要性。真希望下次运动会早点到来。
紧张的比赛作文 篇5
终于能参加围棋比赛了，这一天我等待了好久。我早早来到了围棋教室，已经有很多人在那里了。裁判长说今天要下六盘棋，上午三盘，下午三盘。比赛开始了，第一盘和第二盘我都赢了，第三盘我和吕鸣扬下，我知道吕鸣扬下棋很厉害的，下到一半的时候，吕鸣扬问我认输不认输，我摇摇头，不肯认输，但是最后我还是输了。第四盘，我也输了，我有些不开心。后来外公来了，他说下棋就是不能怕输的，我在下第五盘和第六盘的'时候，他一直在外面给我加油，这两盘我都赢了。晚上，来到了围棋学校，老师告诉我是年级段第九名，不过有可能是二等奖，因为一等奖有八个。虽然老师说这个成绩已经很好了,还是我们班的第一名,但是我多么希望自己能得一等奖啊。妈妈也说名次不重要的，只要尽力了就好。我以后要好好学围棋，争取打败苏恒毅
紧张的比赛作文 篇6
为了使学生打好坚实的数学基础，提高计算能力，今天进行了一次计算比赛。
比赛前，我说明要求：10分钟内完成12道题，解方程、脱式计算、简便计算各4道，全对者得100分。孩子们个个摩拳擦掌，一脸的自信。手拿钢笔，眼盯试卷，做好了充分的准备，时刻等待着老师发号施令。
“预备起”！随着我的一声令下，教室里静得出奇，只听见铅笔唰唰的写字声。你看吧，每个孩子睁大了眼睛，生怕漏掉一道题或做错一道题。有的孩子为赶时间，紧张得手在发抖；有的孩子为算不出一道题而急得抓耳挠腮；有的孩子却很从容，不用思索一个个得数就从笔尖下跳了出来。
平时最调皮的孩子，现在也特别听话；平时坐不住的`孩子，现在也一动不动；平时不愿意写作业的孩子，现在也是那么积极。看着孩子们那一个个天真、可爱的小脸，那种投入、努力去做题的认真劲，我的心里甭提有多高兴！我知道，每个孩子都在盼望着100分，每个孩子的内心都有向上的愿望，都很期待着老师的肯定和表扬。
孩子们陆续做完、举起了小手，高兴得合不拢嘴、两眼放光。我说：“做完后比的是看谁能得100分”做完的孩子马上回过神来，快速埋头认真检查，做得慢的同学也加快了速度。
“时间到，停！”随着我的又一声令下，教室里一片欢呼，每个孩子都在为自己快速的计算而自豪！紧接着，1号、2号交换试卷对答案，成绩揭晓。取得100分的孩子又一次惊呼，那种高兴劲真不亚于刘翔获得冠军的兴奋。没有取得100分的孩子唉声叹气，满脸惋惜，为自己的不认真而后悔。
比赛结束，我表扬了每个孩子的努力和进步。其实不管成绩怎样，我看到每个孩子对计算都很感兴趣，对学习都充满了期待，这就足够了。我想对每个孩子说：“不管你的成绩怎样，只要有一颗进取的心，有一个向上的愿望，不断地去追求，老师就很高兴了，我永远爱着你们这群可爱的小精灵！
紧张的比赛作文 篇7
“听说下午就要比赛了。”“好像要比新学的击缶操呢。”“今天体育老师说要排队伍。”……同学们七嘴八舌的声音从教室里传来，大家在讨论击缶操呢。
我们学校有新编了一套击缶操。为了锻炼大家的身体，决定举行击缶操比赛。瞧，比赛已经紧锣密鼓地开始了。
“一二一，一二一”体育老师卖力地喊着口号，正在比赛的同学出了原地踏步，动都不敢动。等待比赛的同学也认真观看比赛，复习每一个动作。一种紧张的气息弥漫在操场上。
“到我们班比赛啦！”我还没回过神，就被同学拉到了操场中央。上一个班还没有做完操，我赶紧问问同学不清楚的动作，与和我配合的`同学交流一下，时间很快就过去了，集合号有在操场上响起，大家迈着整齐的步子进场。这时，小花小草都停止了摆动，仿佛在聚精会神的看着比赛。我更紧张了，豆大的汗珠直往下滴。
“击缶操，第一节，起。”随着不急不慢的节拍，同学们认真地做起了操。有的胸有成竹，自信地做着；有的直盯着前面的同学，生怕做错一个动作；还有的目不转睛地看着评委，似乎想看穿他们的心思……
其中，最认真的就是仇书研了。她仔细听着节拍，时刻保持与前面同学动作的整齐。她做的动作既到位又合拍，与旁边同学的配合也很自然。即使是外班同学。也会情不自禁地为仇书研拍手叫好。
比赛很快就结束了，我们踏着步子回到教室。大家如释重负，刚走进楼梯口就欢呼起来。
这次比赛真让我紧张！
紧张的比赛作文 篇8
“加油！加油！快一点啊！快点传球！快点啦！…。.耶！我们赢了”这声音是从哪儿传来的呢？原来5503班正在开展一个有趣的游戏。他们在玩什么游戏呀！声音这么响，肯定很激烈吧！哦！他们在玩快速传球的游戏啊！
我们刚上课，老师就说玩一个快速传球的游戏。她拿来一些杯子，一些筷子和两个乒乓球。老师分为两组，每组六个男生和六个女生。这下糟糕了，跟男生比拼会不会输呢？我心里正在矛盾，这时，老师宣布了游戏的规则，规则是：给个人拿一双筷子，用筷子去夹乒乓球，把乒乓球传给后面的人，然后再往前传，最后把乒乓球放到原来的位置-----杯子。但无论如何都不能用手去触摸，一旦用手去碰这样就犯规了。老师还选了一位裁判员，来发令开始。
比赛开始了，最前面的两个男生和女生拼命地夹着球，好不容易才传给了第二位女生男生他们这么快，我心里着急了。突然“砰砰”一声男生乒乓球掉了。看了看我们这组，那位女生正在想办法夹起来。慢慢的夹给了后面的.同学。一个接一个顺利的传过来。眼看就要到我 了，我紧张极了。前面一个同学也没有失败，马上传给了我。我立刻把乒乓球传给了后面的同学，“砰”的一声，乒乓球掉了。然后我们大家齐心协力，终于把球传到前面去了。我回头看了看男生一眼，他们还在往后传，我心里暗暗高兴。场上比赛的气氛非常激烈，在最后一刻，我们女生的球已经放到杯子里面了，我们高兴极了。
这真是一场紧张激烈的比赛。“耶！我们赢了。”
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