有趣的比赛作文

有趣的比赛作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的有趣的比赛作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的比赛作文 篇1

　　期末考试前，林老师为了放松我们期末考试前紧张的心情，举行了一次别开生面的斗蛋比赛。林老师拿来一盘熟鸡蛋，他说明了比赛规则：谁的鸡蛋能在最后还没有打破，谁就是最后的赢家，但如果两人的鸡蛋都破，那两人都算败。我听了开始担心，这可太难了！如果不掌握好力气，那可就会败了。林老师宣布比赛开始。何林灏早已等得不耐烦了，只见他跳了起来，走到了一个同学面前用鸡蛋一碰，那位同学的鸡蛋破了，而他的鸡蛋还是安然无恙。何林灏就这样一个一个把同学的鸡蛋全撞破了。我怒了，走到他面前和他斗蛋，可他轻而易举的把我的鸡蛋都撞破了。就在他打败我的鸡蛋过后，他在他那个浑身光溜溜的.鸡蛋上，画了一个横眉竖目的小人，小人的旁边写了四个字“常胜将军”。

　　我刚一愣神，卓尔突然站了起来，大摇大摆地走上擂台，站在何林灏的对面。只见他俩四目相对，眼睛眨也不眨，互视了片刻。性急的何林灏忍不住了，只见他举起鸡蛋狠狠地向卓尔的鸡蛋撞击，两蛋相撞，只听“啪”地一声脆响。同学们都屏住呼吸，视线投向他们手中的蛋。何林灏起初很得意的样子，以为自己又赢了，可他见同学们都看着他笑，他又转身看见卓尔脸上得意之色，就连忙拿起蛋。揍到眼前一看，顿时像泄了气的气球，原来他的蛋被卓尔打破了。何林灏垂头丧气的走回座位，想：“我怎么会输，这是不肯能的事”。我一听何林灏输了，像离弦的箭跑到卓尔面前问：“卓尔你是怎么赢的？”卓尔说：“我的秘诀就是，不管做什么事都不能激动，这样才能取得最后的胜利。”

有趣的比赛作文 篇2

　　大家知道“飞花令”是什么吗？知道也好，不知道也罢，让我来告诉你吧！飞花令就是说诗句，诗句中必须有指定的那个字。

　　星期三，我们班进行了一场“飞花令”大战，老师出的'关键字是“春。”

　　刚一上场，除了肖文涛之外，个个都愁眉苦脸。对了，忘说了，我们组出战的是“大将”肖文涛。淘气的他一上台就像猴子似的乱动，左挠挠头，右抓抓脸。突然，肖文涛灵机一动大声回答：“春色满园关不住。”台下响起了热烈的掌声。我心想：yes！yes！太好了。

　　刚开始第一轮时，大家回答都非常顺利。到第二轮时大家回答明显都有一点慢了。曹书铭一紧张眼睛就会飘忽不定。一会儿看看上面，又看看下面。她仔细想了一阵说：“草树知春不久归。”

　　到第三轮时，我们的“大将”不幸下场。比赛越来越激烈了，轮到岳子翔回答了。他一直抠着自己的手，想了一阵后，他眼前一亮说：“春江懒困倚微风。”张仕林从开始到结束，一直紧锁着眉头，一刻也不放松。轮到回答时，他想了半天后大声说：“长恨春归无觅处。”我心里想：哇，好厉害呀！

　　一场有趣的比赛在大家欢声笑语中结束了。

有趣的比赛作文 篇3

　　星期三，在作文课上，王老师笑眯眯地说：“ 今天我们举行一次穿针比赛！”话音刚落，教室里就一片哗然。快嘴孙长红得意地说：“我穿针很快，肯定第一非我莫数！”我心里想：哼，别得意太早，布娃娃的 衣服我都会做，更何况是穿针，第一肯定是我的了。再看我班那些男生，一个个挤眉弄眼，愁眉苦脸，有一个男同学无奈地说：“倒数第一绝对是我们的了。”听到 这里，我更觉得信心百倍，稳操胜券了。老师宣布了比赛规则：两个人合作穿针，一人拿着针，一人拿着线，比赛分男女两队，看谁穿得快就是胜利方。

　　比赛开始了。第一轮是我和另一个女生作为女生代表，我右手紧紧地捏着线头，目不转睛地盯着针眼，不时用手捻捻线头，让线头像针一样直一样挺，这样比 较容易穿过细小的针眼。此时，教室里仿佛充满了火药味，大家屏息凝视，一秒、两秒……时间仿佛在这里凝固，哦，线被我顺利地穿过去了，我们嬴了，全体女生 热烈地欢呼起来。女生把平生最好看、最甜美的`笑容露了出来。再看男生那垂头丧气的样子，好像是打败仗的卒子。

　　第二轮，不知怎的，那位穿线的女生不够沉着，手不停地抖动着，线头总是对不准针眼，几次都失败了。男生士气大增，教室里同学们都在为自己的队友加 油。男女双方好象各有一枚炸弹，谁输了谁的那一方就会爆炸似的，竞争异常激烈。轰，男生赢了！女生炸了！我想：别得意 ，还有一轮呢！笑到最后的才是胜利者。

　　关键的第三局开始了。不知是谁想了一个招，一个男生对一个女生，单人单针。女生总结了经验教训，要树立信心，冷静果断，眼要准，手要稳，选刘雨代表 女生参赛。只见刘雨自如地用嘴抿了抿线头，两手轻轻一搓，一个像钢针似的线头挺直地捏在手上。她眼睛一眨不眨盯着针眼，轻轻一穿，细细的线儿像个听话的孩 子，一去不回头。速度太快了，还没等大家加油助威，比赛就结束了。女生赢了，在男生的惊鄂中结束了。大家意犹未尽，多想再玩一局，过过瘾。

　　老师宣布了比赛结果，女生获胜。穿针比赛给我的生活带来了乐趣，也让我明白了平时既要练习动脑，也要注意动手。生活中，还要注意扬长避短，努力发扬自己的长处。

有趣的比赛作文 篇4

　　算“24点”，众所周知，就是用加、减、乘、除把四张牌的数学运算成24。

　　暑假里，我和妈妈进行了一次算“24点”的'比赛。我先把一副牌平均分成两份，游戏规则是：每张牌只能用一次，谁能把四张牌先算出“24点”，谁就是获胜者，获胜者就可以把四张牌收回去，等比赛完后，谁的牌多谁就是冠军。

　　比赛开始了，我们分别出了两张牌：6、3、5、10，我紧盯着这四张牌，左思右想，抓耳挠腮，这时，妈妈笑眯眯地说：“我想到了。”我连忙说：“再等一会儿。”可是，我还是想不出，最后，妈妈公布了答案：6+3=9，9+5=14，14+10=24，这一局我输了。第二局开始了，看着3、4、10、5，我灵机一动，心想：里面有一个4，可能是四六二十四，那另外三张牌就得算出6，我眼前一亮，高兴地一跃而起，兴奋地喊：“我知道了!10÷5=2，2×3=6，4×6=24。”妈妈也不甘示弱，连忙说：“我还有其它方法呢!10÷5=2，2×4=8，8×3=24。”这一局，我们打成了平手，各拿回了两张牌。进入第三局，2、5、7、7，我紧张地看着牌，认真地想了起来，这时，我想出了答案，得意地问妈妈：“妈妈，你想出来了吗?我已经想出来了。”妈妈惊奇地对我说：“说来听听。”我故意清了清嗓子，说：“你听好了，2×5=10，10+7=17，17+7=24。”妈妈这才恍然大悟，一个劲地夸我真聪明。

　　比赛还在进行中，我们各有输赢，有时还会遇到“死牌”，那就得重新发牌。最后，我们在欢乐的笑声中结束了这次比赛。

　　这次比赛不但提高了我的心算能力，也让我懂得了只有多动脑，才会解决问题。

有趣的比赛作文 篇5

　　早上，余老师召集我们玩吹气球比赛。比赛规则是：谁能在最短的时间内吹爆气球，谁就是胜利者。

　　大家非常兴奋，都想参加比赛。我听到了一阵嗡嗡嗡的声音，就像一群群小蜜蜂在教室里飞来飞去，嚷嚷叫唤。这让余老师很为难，要从众多人当中选两位同学是很不容易的！过了很久，余老师终于选出了：卢彦霖和庄贝尔。大家一听到这个消息时，非常伤心，一连串一连串，都“反抗”起来！连平时伶牙俐齿的.余老师也招架不住了。

　　选手们上场了。大家叽叽喳喳地讨论着谁会赢。这时的我们已经开始了“激烈的举手竞争”！大家都认为庄贝尔平时很懒，一定不会赢；而卢彦霖得肺活量大，所以都选卢彦霖。只有少数几位同学认为庄贝尔力气大，应该是胜券在握了。因为卢彦霖是我的好朋友，我理所当然地支持他喽！卢彦霖非常高兴！因为比赛还未开始，他就已经“赢”了。

　　比赛开始了。刚开始，卢彦霖就给庄贝尔扛了重重的压力，可庄贝尔却一点儿也不理睬卢彦霖的进度，还不时左摇右晃的，显得特别悠闲。那些支持庄贝尔的同学都后悔了！他那气球时而大，时而小，可都不过一个乒乓球。

　　再来看看卢彦霖。他的脸涨的通红，气球已经像一个梨子那样大了。大家见状，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老师也躲得远远地。我们都为他欢呼！正当这个时候，哧溜一声，不小心，气球没气了！大家顿时沮丧了！第二次吹气球时，卢彦霖两个腮帮子鼓得异常的大。他吹啊吹，可气球就是不爆，大家都为他着急，卢彦霖自己就像热锅上的蚂蚁，也很着急！

　　最后，卢彦霖因为气球吹得比庄贝尔的气球大而胜利了，大家都为他喝彩！

有趣的比赛作文 篇6

　　星期天，老师来到教室，她对全班同学说：“今天我们来举行一个扳手腕比赛。”有的同学一听到这个比赛就开始窃窃私语，有的同学大声说：“好”。

　　首先上场的是冯子健和曾泓皓，当时教室都在猜测谁会赢，有的人说冯子健人高马大应该不会输，有的人说曾泓皓应该会赢吧！

　　比赛开始了，全班同学都默默为他们加油，一开始，他们不分上下，曾泓皓咬紧开关，涨红了脸，就像《三国》里的关公。冯子健用力往右板着，曾泓皓也用力往左边板，随着时间一秒一秒过去，曾泓皓渐渐没力了，就在那一刻、冯子健用力一板，曾泓皓的手一下子到了右边，结果，冯子健赢了，曾泓皓输了。

　　接着上场的是我和郑昌彦比赛，当时的场面可热闹了，有的`人在为我们喊口号，喊着：“加油、加油。”听到同学们这么为我们加油，我的心就像大海里的波涛涌起一样。

　　范老师说：“预备，开始。”全体学生都用手式为我们加油，一开始我和郑昌彦不分上下，在全班同学目光的注视下，我使用全身力气，郑昌彦也使用全身力气，结果还是分不出高低，过了40秒，我手腕开始也觉得很累了，渐渐地，我的手没力气了，郑昌彦用力一板，结果我输了，郑昌彦赢了。

　　今天上午，我虽然输了，但我也很开心，因为我们度过了一节很有趣的活动课。