（热）有趣的比赛作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的有趣的比赛作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的比赛作文 篇1
“加油！加油……”一阵阵加油声在校园上空回荡着。原来是我们在进行有趣的看字比赛。
这天早上第二节上课铃刚响，语文老师就笑容满面地走进教室，大声地对我们说：“同学们，这节语文课我们来举行有趣的看字比赛。”同学们听了高兴得手舞足蹈。
宣布完比赛规则后，同学们马上争先恐后地把手举得高高的，有的同学索性站起来举手，嘴里还不断地叫喊着“老师叫我！叫我！”老师扫视了一下教室，最后叫了男同学郭彦华和女同学刘俊宏。只见这两位同学兴冲冲地走上了讲台边，老师先让他们俩面对面站着，然后在他们的身后分别贴上一张卡片，卡片上写有一个大字。老师还没叫开始，郭彦华和刘俊宏就睁大眼睛看着对方，就像两只好斗的大公鸡。随着老师的.一声令下：“一、二、三比赛开始！”郭彦华猛地窜到刘俊宏的身后，可刘俊宏十分机灵，身子一侧，一转身便躲了过去。郭彦华又向左扑去，刘俊宏索性张开双臂拦住。他们俩左躲右闪，就像做老鹰抓小鸡的游戏。双方相持了几分钟，这时，同学们喊 “加油！”的声音一阵高过一阵，求胜心切的郭彦华伸长脖子向上一蹦，脚下站不稳却倒到了刘俊宏身上，来了个亲密的拥抱，惹得同学们哈哈大笑。正在这时候，刘俊宏大声说：“学，学习的学！”老师宣布：“女生获胜！”女同学欢呼起来。男同学却垂头丧气。
这场有趣的看字比赛，让我懂得了一个道理：急于求胜，反而会导致失败。
有趣的比赛作文 篇2
20xx年9月20日17时，奥华四教室里传来一阵阵呐喊声：加油、加油，进了、进了！你一定会问这是在干什么，如此热闹？告诉你吧：我们在张老师作文课上举行投球比赛呢！
老师的课堂不仅丰富多彩而且还是玩中带学，每次同学们都特别兴奋也特别期待。第二节上课的哨声刚刚响过，只见老师在黑板上写上两个大字投球教室里一片沸腾，难道老师又要和我们做游戏？我想：投球比赛到底投什么球儿？是用排球；是用足球；还是用篮球呢？
正当我百思不得其解时，张老师弯腰从讲台下面拿出两个蓝色网状的纸篓，她对我们说今天我们玩投兵乓球比赛，两人一组，自己组合，每人投一次，按一次计算，每人投20个球然后交换位置，按一次进球多者为赢家，大家听明白了吗？听明白了，同学们异口同声地回答。
首先上场的两组女队员，一组是顾芯伊和李湘怡，二组闫雅琪和张子轩。他们站到了指定地点，各自准备好投球工具，张老师说：预备，开始！她们开始投的投，接的接，飞出去的兵乓球画成一条条美丽的弧线，有些兵乓球砸到了同学的头上，有点砸到了桌子上，还有的砸到了家长的头上。最后第一局比赛一组获胜了。交换位置重新比赛，张老师大声说开始！又一轮新的比赛开始，一组进了1个球，二组也进了1个球，一组又进了2个球，双方你不让我，我不让你，好不热闹。最后二组以15：11的好成绩取得了第二局比赛的胜利。最后双方以1：1打成了平局，教室里一片沸腾！
终于轮到我和王亮上场了，我投他接，我们的对手是王天佑和李明，他俩是实力非常强的对手，我神情很紧张，心想：一定要赢，不要给我们一组丢人！我站到了前面第一个桌子的边上，王亮则站在最后一个桌子的边上，我们面对的距离大约2米，我手端20个白兵乓球的小红筐，小亮双手捧着纸篓，万事俱备，只等口令，张老师问：你们准备好了吗？我们都点了点头，老师说：比赛开始，在老师一声令下，我们开始投球，我一手拿球盒，一手拿球，瞄了瞄纸篓的位置，就扔了出去，扔出的球朝王亮右侧飞去，他连忙向左移动蓝色网状的纸篓，可白球还是落到了纸篓外，一见没投进去，心里有点着急，这正是：说起容易，做起难。我深吸一口气，又拿起一个白球就像纸篓方向扔了出去，白球滑成一道美丽的弧线，在他的`眼前着落，他连忙向前移动蓝色网状纸篓，球稳稳当当落进了纸篓里，我的信心大增，又拿起一个白球扔了出去，球再次稳当进入到纸篓里。我忙中抽闲偷偷瞄一眼二组进球的情况，我心里一直在数进了多少球，一共进了6个球，看对手的一共进了4个球，他们没有我们投进的球多，心里美滋滋的，我又赶忙投球，时间不知不觉过去，盒子里的球已经投完了，我跑到王亮旁边，开始数我们进了多少个球，数来数去，一共进了10个球，心里喜出望外，觉得我们肯定赢定了，这时他们也投完了，他们数筐里面球一共11个球，只比我们多一个，听到这个消息，心里很是不甘心。
这时老师让我们交换位置，我接球王亮投球，比赛继续开始，我心里想一定要赢回这一局，接球时盯住球投来的方向移动，我还在幻想时，一个白球冲我而来，我手忙脚乱移动球筐，把筺往前移了一下，球一下子进到了筺里，啊！接住了，老天都在帮忙，我高兴地手舞足蹈，恨不得要跳起来，可是还没高兴完，下一个球已经飞了过来，我还没有反应过来，球以呼啸而过，赶忙的移动，还是晚了，球落到了身后，我赶紧定定神，安慰自己一下，别着急只要接好下一个球就行，投球比赛还在进行，时间一眨眼就过去了，比赛结束了，又到最后关键时刻，我们组进球12个，比上一回还多2个，心想：我们一定是平局了，可是当他们数完后，报出结果又比我俩多2个，我们组还是输了，心里有沮丧之情，不言而喻。
老师最后做出总结，告诉我们一个道理，其实输赢不重要，最终让你们知道的是，只有配合默契，才能拿到好成绩，老师的话深深打动了我，可我还是希望再玩一次投球比赛，做一次配合默契的队员。
五年级:郝长灿
有趣的比赛作文 篇3
立夏是我国的传统节日，每当立夏到来时，我们学校就会举办一场斗蛋比赛，这次由于学校参赛人数太多，最后决定在各个班级里举行。
晨会课上，由顾老师带领我们举行“斗蛋”比赛。比赛前，顾老师简单地说了一下游戏规则，让我们先在四人小组里斗一斗，选出小组里的一位获胜者，然后小组里的获胜者到讲台前面再互相斗一斗，最后谁的蛋还是完好的，就获得最终的胜利。第一场比赛开始了，教室里像炸开了锅一样，个个兴致勃勃，热闹极了。大家个个战斗力十足，看起来就像一个个“小战士”。我们组的.周家辉拿出了他带来的鸭蛋，只见他“唰唰”两下，就把我和林毅打败了，我失望极了，心想：周家辉的鸭蛋是用石头做的吗？这也太坚硬了。但当我们最后一位队友郭玉莹上场的时候，周家辉的蛋也被撞得粉身碎骨了。就这样，小组比赛不一会儿就结束了。
激烈的第二场比赛开始了。小组获胜者一共八人，顾老师把他们分成两组进行比赛。只见他们都半弯着腰，手里紧紧抓住自己的蛋，生怕一不小心被别人偷袭了似的。我看到何於萱把蛋放在嘴边轻轻地吹了一口气，瞬间就像得到了仙气一样，没一会儿功夫，就把田明园和沈何的蛋轻而易举地撞碎了。最后只剩何於萱和郭玉莹了，最紧张的时刻到了。只见何於萱一个马步，使出了九牛二虎之力，向郭玉莹的蛋撞去，郭玉莹还没反应过来，手里的蛋已经被撞得“七零八落”了。所以何於萱获得了最后的胜利，顾老师还送了她一个“蛋王”的称号呢！
有趣的斗蛋比赛结束了，可同学们的欢声笑语却在教室里久久回荡。
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