比赛作文【集合】
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的比赛作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
比赛作文 篇1
在紧张地吃过午饭后，我们回到了比赛场地，我要开始准备最关键的专家打分了。
过了一会儿，评委专家来到我们面前的队员打分，我们三个迅速打开机器人，连好蓝牙，评委专家缓缓来到我们的机器人前，我们三个一起说：“各位专家、评委老师，大家好！我们是山东省实验小学代表队，我们的机器人叫做‘人类的好帮手’，它是由交通机器人、清洁机器人及地地机器人三部分组成。”然后开始操纵机器人，我在一旁解说：“这是灯光管理机器人，它能……”先是灯光管理机器人关闭路灯，再是空中客车穿梭在楼宇之间，所有的机器人都变得那么“听话”。最后我们又一起说：“是人们创造了机器人，机器人与人们和谐相处，让人类的生活变得更美好！谢谢大家！”又鞠了一躬，评委专家还数了我们的票数，便走向下一组的机器人了。
我总算松了一口气，向老师说了一声，就去看其它组的机器人了。在看了几组后，我看到了我们真正的对手：一组做真正机器人保姆的.小组，他们做了一个摇篮车，这辆车的摇篮不停地摇，遮阳罩会自动打开，承重也很惊人，我从评委的表情中看出对他们的创意很满意。我们危险了！我的心又提了起来，害怕他们的名次排在我们前面。
最终，我们获得了一等奖的好成绩，这完全在我们的预料中，我相信下次比赛我会取得更好的成绩。
比赛作文 篇2
今天，我和爸爸举行了一场别开生面的粘粘球比赛。比赛的规则是这样的：我和爸爸轮流扔粘粘球，谁能用托盘把对方扔来的粘粘球接住，就得一分。最后算得分谁高，谁就胜利。
比赛开始了，我右手拿托盘，左手拿粘粘球，我趁爸爸还没注意，就把球扔向了爸爸，谁知机灵的爸爸把托盘拿起一推，“啪”，粘粘球牢牢地粘在了他的.托盘上了。我不甘示弱，当爸爸把球发过来时，我也一马当先，看准球飞来的方向，把托盘往前一挡，哈!粘粘球像磁铁一样稳稳地粘在了我的托盘上。
我们两个一时之间难分胜负，忽然，我想出了一条“妙计”——把球扔歪，让爸爸接不住。于是，我就一会儿扔向左，一会儿扔向右，所以爸爸也就好多次接不到球。也许是爸爸看出了我的诡计，以牙还牙，他也把球扔歪了。这下，我没辙了，只好“改邪归正”，和爸爸进行公平较量。我扔他接，他扔我接，粘粘球在空中飞来飞去，“啪，啪，啪……”粘粘球都逃不出我们的手掌心。渐渐地，爸爸开小差了，竟然还跑到一边去喝水了。我找准时机，赶紧扔。哈!他没接住!
经过激烈的比赛，我和爸爸都大汗淋漓，终于比出了胜负，那就是我胜出了!
啊!玩粘粘球真有意思，既好玩，又锻炼身体。
比赛作文 篇3
我第一次参加围棋比赛，才上幼儿园，还是一个哭哭啼啼的年纪。
一进场，印入我眼帘的，都是手持检查证，神色肃穆的老师。我原本就不平静的心更忐忑了，一个怯生生的小男孩可没见过这种大场面。纵横的警戒线，保安的肩上闪光的徽章，工作人员皮鞋的踢踏声……身边的场景渐渐模糊，紧绷的心弦则拉到了要崩开的'弧度，我在这匆匆忙忙的人影间跳着急急切切的舞。看着慢慢布置完成的赛场，猛然发现平日里熟记的着法却是一团乱麻。我脑子一空，心中一紧，鼻子一酸，捂住嘴巴，泪水在眼眶里打转。
就在泪水要夺匡而出时，一只手搂住了我的肩膀，一抬头就撞见了妈妈那可掬的笑脸。我一下抱紧她，带着哭腔说：“妈妈……”。妈妈一只手轻轻抚摸我的小脑袋，一只手拭去我的泪水。待我的泪水泄光，妈妈帮我正了正衣襟说：“加油，不用怕的，你在我心中一直都是最棒的。”我揉了揉眼睛，模糊的人影变得清晰了，
嘈杂的脚步声变得缓慢了，心中弦终于松下了。我擤了擤鼻子，拉了拉衣领，大步走向候赛区，妈妈在后面喊了声“加油”，此刻我感到无比的温暖与安定，一股自信顺着我的微笑蔓延开来。
我坐在赛场是心如止水，那些熟悉的套路，学过的着法，甚至突然闪过的灵光都迸发出了。棋局上无论是暗涛涌动还是风声鹤唳，我都不惊不喜，不慌不张，因为心中萦绕着三寸温暖，三寸光明，三寸安定，最后化为妈妈一寸的温柔，一个爱的拥抱。
时至今日，关于那日棋局的激烈、凶险，我已记得不太真切，唯有那个拥抱，那柔柔光辉不曾散去。
比赛作文 篇4
星期三的下午，三（4）班的同学聚集在学校的后花园进行拍球接力赛，我也参加了这次活动。
首先，蔡老师说了一下比赛的规则，同学们个个全神贯注地听着老师的比赛的要求。接下来我们们被分成二组，我被分在第二组，第二组的队员有金超、张毅伟、......他们个个磨拳擦掌、跃跃欲试。在老师的一声哨声下，比赛开始了，同学们像猛虎一样拍着球冲向终点，同学们嘴里喊着：“加油、加油，我们一定要拿第一名。”两队的速度不相上下，不一会儿，等到我上场的时候，已经是最后几名了，并且对手已经超过了我们组的'几名队友，我心里十分焦急，这时队友已经把球传给了我，我接过球，像火箭一样，一边拍着球一边冲向了终点，然后把球传给了我的队员祁宇宣，此时，我发现对手一组已经结束了比赛，我们的队员异口同声的发出了遗憾的感叹。
比赛结束了，虽然我们输了，但是通过这次的比赛，使我懂得了一个道理：不论结果怎样，我们做每一件事都应该全力以赴、坚持到底，就是胜利的这个道理。
比赛作文 篇5
“咔，咔……”这是什么声音呢?是老鼠，是音乐，还是据木头的声音?哦!原来是我们的嗑瓜子比赛啊!
我们的桌子上摆着准备好的瓜子，它们各个颗粒饱满，香气扑鼻，让人垂涎欲止。有些同学趁着老师不注意，偷偷地把瓜子吃了;有些同学看着瓜子，不停地咽着口水;有些同学把舌头伸得老长，想舔一下，尝尝鲜，那样也很满足了。瓜子们形态各异，有的细长，有的矮胖，有的圆润，还有的棱角分明。它们穿的衣服也十分有趣，一件黄色的毛衣和一件黑色的西装像一位位绅士似的。它们形状也千姿百态，有的像水滴，有的像一只只青蛙，还的的像艘小船。
比赛马上就要开始了，教室里顿时鸦雀无声，大家严阵以待，我们用右手捏住瓜子，突然，不知是谁，用门牙“咔”的`一声，或许是他想比别人更快，也或许是他太紧张局势，不小心嗑了瓜子。老师终于从口中说也了“开始”，教室里突然“咔”声连天，有的同学把瓜子拿在手中，不知如何是好，有的把瓜子放入门牙之间，“咔”的一下把瓜子咬开了，用手把瓜子仁拿也来，还有的很熟练，瓜子嗑开后，用舌头把瓜子仁钩了上来。
同学们嗑瓜子的样子非常特别，一起去看看吧!
慢条斯理型
周弈嗑瓜子时，比绅士还要斯文，她把瓜子慢慢地拿起来，又慢慢地放进嘴中嗑一下，再又慢慢地拿出来，最后又慢慢地拿也瓜子仁，一切都是慢慢地。她还把瓜子壳排了排队。
积少成多型
姜舒宁和林彤就是典型的例子。她们先把瓜子嗑出，再一粒粒的积成一堆，等所有瓜子都嗑完后，再一起津津有味地吃起来。其实在旁边的同学已经对瓜子仁虎视眈眈了。
双管齐下型
我就是这一类型，我把一颗瓜子放入嘴中，把另一粒在手中预备着，等嘴中的瓜子嗑也来时，连忙又把另一颗放入嘴中，津津有味地嚼着。
我虽然刚刚嗑了一些但还没怎么嗑完，我也要抓紧了。
比赛只不过是个过程，重要我们很开心。
比赛作文 篇6
每当看见别人玩游戏的时候，我就想到了那次大课间活动。
那天，老师和往常一样带着我们参加大课间活动，几个同学去拿活动器材，我们刚到操场，那几个同学就回来了，我一看，高兴地大叫道：是五人行游戏。”
游戏开始了。五名同学踩了上去，先动左脚，再动右脚，一点一点慢慢地向前走，他们配合地非常默契，好像心是连在一起的'，不一会儿就到达了终点。
轮到我们这一组了，我自信满满地说：让我来当头吧。”他们同意了。我们纷纷站了上去，我转过头对大家说：大家注意了，我喊一就出左脚，喊二就出右脚。”好嘞。”大家异口同声地回答。
一二一、一二一”我大声喊道，左脚、右脚，左脚、右脚，开始大家行动一致，可是没走几步，啪”的一声，我们摔跤了，不知是谁出错了脚，我连忙站起来，喊道：我们要团结一心，不然，我们是走不到终点的。”我再次喊起了口号：一二一、一二一。”这次，我们行动自如，毫不手忙脚乱，很有节拍，个个都是那么默契，最后，我们竟然胜出了本次比赛。
这个游戏让我知道了，无论做什么事，都要团结一致，齐心协力，才能取得最后的胜利。
比赛作文 篇7
为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的.写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。
一、活动对象：
六年级每班选送10名学生参加比赛。
二、比赛时间及地点：
时间：12月10号下午
地点：五楼多媒体教室
三、比赛程序：
1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。
2、比赛开始，学生答题。
3、评委改卷评分，计分员统分。
4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。
四、人员分工：
1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。
2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。
2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕；三等奖,张艳军；优秀奖，刘雪红。
4、现场拍照及材料保存：姚文婷。
五、奖励措施
1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖
和优秀奖各10名、20名、20名、30名。
2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。
六年级年级组
20xx.12.7
附件：阅卷要求
评分参考：（100分标准）
一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
书面及字体
错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。
比赛作文 篇8
加油，加油，你一定要胜利啊！教室里传来了一阵阵叫喊声。你们一定很奇怪这到底是怎么回事吧。告诉你们，我们班今天举行了蜗牛赛跑比赛。下面就让我来给你讲一讲赛跑的经过吧。
我们首先挑选一只蜗牛来参赛，我选了我瓶子里三只蜗牛中最强壮的一只出战，给它起名叫疾速蜗牛，意思这是最快的蜗牛，一定会得到胜利。
不一会，比赛开始了。在第一场里，我和我同桌的蜗牛都不想让对手胜利，但也忽略了自己要得到胜利，于是就一个爬到了对手的身上，一个就背着对手原地转圈圈，直到时间到了，它们还在原地打转，就这样，第一局我和同桌打成了平手。我感觉我的蜗牛好像有点伤心，于是我鼓励它，对它说：疾速蜗牛，你不要伤心，俗话说‘失败乃成功之母’，再说你不是还没失败嘛，相信你这次一定会成功战胜对手的。蜗牛好像听懂似的点了点脑袋。
第二场的比赛场地是在凳脚上，赛道是两根绳子。比赛立马开始，我对疾速蜗牛说：你一定要加油啊。但是我的疾速蜗牛好像有点恐高，他一看这么高就立刻又爬了回去，我心想：完了，完了，疾速蜗牛恐高不敢爬，怎么办？怎么办？当我正着急的时候，奇迹出现了，蜗牛又重新爬了上去，我以为我要胜利的时候，时间确又到了。我和同桌又打成了平手。但疾速蜗牛已经尽力了，他的'勇气深深的打动了我。
第三场比赛中，疾速蜗牛果然吸取了前两次的教训，顺利的拿到了胜利。
这真是一场激烈的比赛！
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