（热门）诵读比赛作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的诵读比赛作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诵读比赛作文 篇1
星期四下午，我们三·四班举行经典诵读比赛，我怀着紧张而又激动的心情来到了阶梯教室。我们要进行经典诵读比赛。
一进教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家长，我可一定得好好表现呀！雷欣怡和林霈垚报完目，比赛就开始了，随着一组一组比赛，快轮到我们这组了。我做了几次深呼吸，给自已加加油。我们上了台，我说：“我们是超级爱心组合。下面请雷欣怡、栾喆曦、刘羿鹭、牛佳怡，为大家表演配乐诗朗诵：《悯农》，请大家欣赏。”在表演过程中，我一点也不紧张，我相信这一定是和我的努力准备比赛和我们平时认真练习有很大关系。很快，我们就精彩的表演完了，并得到了全场观众和郅老师的.热烈掌声，我心里美滋滋的。
第二项是挑战背诵古诗。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了讲台，抽到了《悯农》这首诗。我心想：哇，我真幸运呀！我可是刚表演完这首古诗呀！我很流利、有感情地背诵了出来，背完后，我请了胡雅晴上来挑战……全班同学都在紧张而又热烈的气氛中把经典诵读比赛推向高潮。不知不觉中，下课铃响了，我们依依不舍地走出了阶梯教室。
通过这次比赛，让我深深的感受到：无论做任何事情，只要认真付出努力，就一定会有收获。这真是一次难忘的经典诵读比赛呀！
诵读比赛作文 篇2
周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。
随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。
前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。
我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。
我们的管老师先是身穿优雅的.汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！
回到座位上后，坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。
本次诗词诵读比赛，并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在：读诗词，品人生！
诵读比赛作文 篇3
今天，我们举行了一场难忘的“诵读比赛”。说是诵读比赛，不如说是诵读表演赛。因为整个四、五年级，只有我们班自始至终都在朗诵，其他班级都是朗诵加上表演。让我们零距离地接触比赛现场，看看我们是怎样比赛的吧！
前奏
大约在半个多月前，语文陈老师和班主任赵老师几乎在同一天告诉了我们学校要举行“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”比赛的消息。从那天开始，我们班级的同学就进入了一种“备战”状态。
老师精心地帮我们选好了五首古诗，从贺知章的《咏柳》到翁卷的《乡村四月》再到志南的《绝句》，都是非常经典的诗词。然后，我们就利用课余时间开始训练：选拔了领诵人，加了“头”和“尾”。同学们都很认真准备着，回家的时候还读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈给我们提意见呢。我们班以前在各种比赛中是常常得第一的，说真话，这次，我们也不想输给别的班级。
今天一早，我们同学都按照老师的要求穿上了整齐的服装：绿色的上衣显示着我们无限的生命力，白色的短裤和迷彩裤看出我们的纯洁和坚强。在教室里，老师还给我们画了妆，虽然我们男孩子觉得有点不自然，“但是，为了为班级争取荣誉，我们难过一点也没有什么的啦”我心里暗暗这样想着。
诵读的旋律
我们班是第一个节目，班级里的每一个人都很激动。我们一直静不下来，从等候室到朗诵台。等到好不容易坐在了体育馆的看台下面，有的玩起拍手游戏，一副满不在乎的样子；有的掂着脚，好像很急；有的说着话，越说越响，可能整幢楼都听得到他的声音了。我心里也像有一只调皮捣蛋的小兔子蹦上蹦下：时而高过喉咙，时而低于“水平线”；时而静止不动，时而狂撞我心．．．．．．
该上场了，我更加着急了，但是我牢牢记住上场前老师交代过的'话：“不要紧张，要放松。可以把下面的观众看成一株株发育过头的大白菜。”我照做了，眼前似乎真的出现了不知几株白菜，心里的恐惧真的减少了一些。我想象自己成为了一片轻飘飘的羽毛，十分十分轻松。
当音乐声响起，“童年时光，我们亲近中华经典”这句开场白从领诵人嘴里吐出，我们就热血沸腾，把恐惧抛到了九霄云外去了。我们声音比平时更响亮，动作比平时更卖力了，好似要把平生的劲儿全部用在这次演出上。
可惜的是“好运女神”不会永远伴随着我们。到了最后的关键时刻，饶思忆因为太紧张，所以少说了一句台词，我们每个人心里那个着急啊，真是没的说了。紧接着，陈敏也跟着说错了，我想：这下完蛋了，第一名跟我们说“拜拜”了。我们每个人都像热锅上的蚂蚁——团团转，不知所措。幸亏饶思忆急中生智，转说了一句话，勉强把我们带到了结束。
尾声
从台上下来，楼佳楠对我们说：“我们一定会赢（银）吧？”我们悻悻地说：“那是一定的”。有几个同学还双手合十，默默祈求奇迹的发生。可惜的是，如我们所料，奇迹并没有出现，我们果然只得了银奖。
我们心里有点自责和难过，饶思忆和陈敏更加了，两个女孩子都哭起来。我们虽然开始也有点责怪她们，但是想想我们这些在后排的人都那样害怕；她们要领诵，肯定比我们更加紧张。所以，我们大家都围过去安慰她们，说：“不要哭了，不要哭了”“算了算了，哭也不会把金奖拿回来了。下次我们再努力一点，练得更加熟练一点好了。”“反正我们学校活动很多的，以后机会多的是呢！”
这次诵读比赛虽然我们班没有像其他的比赛那样得第一，但是，我觉得比赛的过程同样很有意义，很让人难忘。
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