比赛作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的比赛作文4篇，欢迎大家分享。
比赛作文 篇1
今天，我们班上举办了一场别开生面的吹鸡毛比赛。由男生两队和女生两队组成。体委宣布比赛规则：
1、发“球”时必须一吹过网。
2、“球”落地则对方得分。
3、比赛实行三局两胜制，每局三分。
男生首先开始比赛，由杨帆、钱智遥和杭泽宇组成的“鸡毛队”，他们的口号是“鸡毛越飞越高”。由田汉、杨鸿甲和鲍孟源组成的“飞天队”，他们的口号是“鸡毛越飞越高，抱负越来越大”。运动员上场了，他们个个精神抖擞，摩拳擦掌。
在裁判远汤佳骏“嘟”的哨声中，比赛拉开了帷幕。首先，杨帆把鸡毛放在手中，举高，鼓起腮帮对准鸡毛用力一吹，鸡毛先是“呲遛”飞到对方的界内，然后飘飘悠悠地就像海上的一叶小舟，在波峰浪谷间颠簸着，田汉、杨鸿甲和鲍孟源用力跳起来，对着鸡毛朝对方的界内吹去，可是，鸡毛偏偏飞向观众席，慢慢地落在观众席里。“出界了，应该鸡毛队得分！”“嘟”，一声哨声，“不算。”裁判员摆了摆手说。“不带的！”场下观众很是不满。于是，重新开始，杨鸿甲把鸡毛放在手中，鼓起腮帮，“呼”没吹过去，“呼”还没吹过去，一旁的田汉急了，“我来，我来。”田汉一把抢过鸡毛放在手中，“呼”，鸡毛飞了过去。杨帆赶紧蹲下，仰起头一吹，快要落地的鸡毛又飞了起来，对方见势不利，赶紧跳起来吹，鸡毛又飞了过来。鸡毛队的三名队员一起蹲下，仰起头，用力一吹，这招真灵，鸡毛真得飞了起来，场下观众和运动员的心像上了弦一样，紧盯着鸡毛，那紧张的气奋好象一根火柴就能点爆。“加油！加油！”“漏油！漏油！”场下顿时分为两派。他们再站起来用力一吹，鸡毛又飞了过去。飞天队看到跳着吹不行，便也学着鸡毛队蹲下吹，可是因为用力不够，鸡毛从网下穿了过去。“嘟”“鸡毛队得一分！”鸡毛队的队员们欢呼起来。场下的'观众们有的叹气，有的高兴，还有的则继续为两队加油。最终，鸡毛队以2：0赢了飞天队。飞天队队员很不开心。
这场比赛既培养了我们的团队协作精神，又能训练战术。
比赛作文 篇2
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的：通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的.写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学二至六年级的学生。（每个班级10名）
三、参赛作文要求：
二至六年级：命题或半命题作文。
四、奖项设置：比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。
五、活动具体安排：
1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。
2、比赛时间：12月3日（星期四）下午
3、比赛地点：二年级组一（3）班教室三年级组二（1）班教室
四年级组二（2）班教室五年级组二（3）班室六年级组三（3）班教室金湖学校小学部语文教研组
20xx年11月
比赛作文 篇3
我们下午上体育课，老师让我们打篮球。
何文博一开始就射了一个三分球，“哐”球竟然进了！接着，我开球，我传给了李卓林，他又一个三分球，“哐”一声，球又进了！！接着，有人把球传给了我，我带着球跑了几步，把球射进篮筐，“耶！球又进了！”我想不到我竟然可以把球射入篮筐！哈哈，我们队连续入了三球！比分是7:0！
接着，到敌方开球。敌方尹嘉涛一个射篮，不过，球没进。敌方又抢到了球，又一个三分球。他们的`球进了，“哎呀，让他们给进球了！”我说道。我刚说完，他们又射了一球，幸好，球没进。我赶紧跑过去抢篮板，球被我抢到了，我传给何文博，何文博一个射球，球又进了。现在的比分是9：3，我们大大的领先他们。
到他们发球，他们一个传球，我跳起来，把他们的球截住了，现在球在我手中，我赶紧跑，传给李卓林，他一个射球，“耶！”球又进了！
我们打了很久，体育老师叫我们集合，我们依依不舍的把球还给老师。不过，我们以11:9胜了敌队。
啊！这场比赛精彩极了！
比赛作文 篇4
期中考试结束，大家都觉得特别放松。小区管委为了活跃孩子们的周末生活，让大家考完试可以尽情玩耍，在周六下午举行了一场“袋鼠跳”比赛。
报名参加“袋鼠跳”的人可真多啊，比赛还没开始，会所空地上已经人山人海，热闹非凡。小区管委陈老师正拿着话筒，高声喊话，组织大家分组排队。幼儿园的小朋友一队，小学生的一队，中学生的一队。我和同班同学轩轩排在一起，我们看了看我们的队伍，发觉小学生队里一二年级的小弟弟小妹妹挺多的，像我们这样五六年级的只有几个，看来和他们比赛，想赢真是小菜一碟呢，我们乐得哈哈笑。
很快比赛就开始了，陈老师让我们两两一组，先在起点将自己的两只脚套在一个布袋里，然后自己提着布袋边沿，跳到对面大概6米外的终点，谁先到达终点，谁就赢，每人最多玩三次。我和轩轩使了个眼色，他立即心神领会，我们错开排队，这样我们分到的`组合就有了变化，我的对手是一个四年级的弟弟，而轩轩的对手是一个一年级的小妹妹。我和轩轩都轻松的取得胜利，获得了一件礼品。陈老师发现了分组的不公平，于是又调整了组合，这次我和轩轩分在了一组，我们俩谁也不让谁，拼命往终点跳，最后几乎同时到达终点，我们俩哈哈大笑。陈老师说：“分不出胜负，要不再来一次？”我说：“不用了，我们俩是好朋友，陈老师给我们一份礼物，我们俩平分就行！”陈老师笑着答应了，给了我们一袋糖果。我们乐呵呵地又跑去排队了。
今天的“袋鼠跳”比赛可真好玩啊！
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