比赛作文7篇（优选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的比赛作文7篇，欢迎阅读与收藏。
比赛作文 篇1
七月份，我接到科学老师的一份临时任务，要代表学校参加八月份全省船模比赛！
“船模？”我正百思不得其解时，老师递给我一艘通体蛋黄、光滑精致的模型船，还有一个像发射枪一样的遥控器。“从明天起，每天来学校训练。”“好”，我跟老师道了声再见，便急匆匆地奔回了家。
第二天一早，当我来到学校时，几位教练已在训练场等候多时，眼前一个充气大水池就是我们的训练场。“装船！”教练一边打开箱子，一边耐心教我如何装船与开船，我不一会就学会了基本操作。俗话说：心急吃不了热豆腐，我每天努力训练一定会有收获的！日复一日，很快就到了比赛的日子。
那天上午，烈日当空、万里无云，我们一组五艘船模整齐地排列在水面上，就像即将奔赴战场的军舰，一场激烈的战斗就要打响了。只听裁判大喊一声：“开始！”五艘船就像离弦的箭一样，嗖地一声飞了出去，平静的水面上溅起一串串浪花，在太阳的照射下格外耀眼。
刚开始，我左闪右躲，一会儿加速、一会儿减油门，再来个漂亮的急转弯，一连超了两三艘船；可是，到了后半程，我的船就像喝醉了酒的醉汉一样，越跑越歪，急得我像热锅上的蚂蚁－－团团转，教练气得火冒三丈，直跺脚，拍着我的`背大吼道：“向外、向外、向外！”我心慌意乱，猛地一个急刹车，后面的船直接追尾，只听见“嘭”一声，两条船都被撞飞了，扑腾一声钻进水里，幸好不一会又窜出了水面。我深吸一口气，调整了紧张的心情，又恢复了起初的稳定。最后，经过我平时的刻苦训练，加上赛场上的专注与认真，比赛取得了佳绩。
这次比赛，我明白了努力是通往成功最艰难的路程，同时也是通往成功的唯一捷径！
比赛作文 篇2
在今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——夹珠子。
游戏规则是这样的：每人用筷子夹一个珠子，送到不远处的杯子里，然后再把筷子递给下一个人接力。
游戏开始了，第一个上场的`是我。我盯住了一个蓝珠子，轻轻夹起，“啪……”一个珠子顺顺当当地掉进了另一个杯子里。我有些惊奇，没想到这么容易就把它夹起来了，但很快又担心起来：如果下面的人夹不起来怎么办？
正当我担心时，我们组的宋浩然同学上场了，只见他嬉皮笑脸地拿起筷子，看见珠子就夹，一下、两下……就是夹不起来。我真是心急如焚呀，心里拼命地喊着：加油！加油！啊！他终于把把珠子夹起来了！(
我把目光瞄向另一组，第一个上场的陈一铭竟然连一个也没夹起来呢！好不容易夹起一个来吧，“唰”得一下又掉了，等时间到了，还是没夹起来。真是破天荒了！
比赛结果出来了，我们组获得了第一名的好成绩。
通过这次比赛，我懂得了一个道理：只要坚持不懈，就能胜利。
比赛作文 篇3
我参加过许多比赛，有书法比赛、朗诵比赛、跳绳比赛……但那一次拔河比赛却深深地印在我的脑海里。
那天，上课铃一响，我们像离弦的箭一样飞奔到操场上，立刻列好队。老师让同学们自愿报名参加，我也跃跃欲试。当我看到对手人人都那么的.强壮，那么的高大，便紧张起来了，手心冒了汗，身体抖了起来，自言自语地小声地念叨着：“偷偷回到队伍里去吧，用不着比，也知道我们是赢不了的。”我趁着老师不注意我的时候，偷偷遛回队伍里了，这时一个参赛的同学，把我揪了出来，说：“别当缩头乌龟，只要肯尝试，胜利就不会远。”对啊，我都没有尝试，怎么会知道赢不了呢，加油，相信自己，努力一博。
比赛要开始了，我抓起绳子，绳子似乎有千斤重，怎样也拿不高，我自我安慰道：“别紧张，镇定！”老师叫我们做好准备动作，双手紧攥着绳子，双腿扎人字马。
“预备，开始！”随着一声哨响，比赛便开始了，啦啦队员们大呼：“16班，加油！16班，必胜！”老师双手挥舞着，嘴里大喊着：“同学们，加油呀！”原本寂静的场子一下子沸腾起来了，欢呼声和助威声响成一片。我们使尽九牛二虎的力气往后拉，绳子慢慢地向我们这边移了过来，1厘米，2厘米，3厘米……我们也慢慢地往后迈着步子，身子慢慢倾斜下来与绳子融为一体……一声哨响，裁判说：“比赛结束，16班获胜！”我们听了，立刻拋开绳子，高兴地跳了起来，互相击手，心里有一种说不出的喜悦。
那一次比赛，我不仅懂得了人心齐，泰山移，还明白了只要肯尝试，胜利就不远！
比赛作文 篇4
今天，阳光明媚，万里无云，鸟儿在天上高歌，大树在冬风中高高挺立，花儿和小草在冬风中尽情舞蹈，大家的心情也是异常开朗，就如同今天的天气一样明媚。一年一度的学校冬运会正在操场上热火朝天地进行着。
张老师说第四节课可以去看比赛，虽然没有我们班的同学参加，但大家心里依然十分开心，终于可以一睹运动员奋力拼搏的风采了。来到操场上，男子1500米比赛恰好要开始了，于是，我们快速坐到观众席上，眼睛一眨也不眨地盯着跑道上的运动员。
起点处发令枪“啪”的一声响，场上的十名运动员一跃而起，冲出起跑线，大家卯足了劲想争第一，你追我赶，都怕掉队。其中有一名队员因超越同学时被绊了一下摔倒了，但他毫不犹豫地爬起来，坚持向前跑去。还有一位队员一开始就遥遥领先，只见他像一支离弦的箭般狂奔而去，又如一匹脱缰的野马勇往直前，两圈过去，他的'体力耗费不少，渐渐慢下来，眼看后面的选手要超越他了，便咬紧牙关，使出吃奶的劲向前冲，终于成功地甩掉了紧随其后的对手，夺得第一名。此时的他因为力气用尽累得气喘吁吁，脸红得像块布一样，汗水浸透了衣衫，脸上却洋溢着胜利者的喜悦。最令人感动的是最后一位选手，虽然跑得很慢，和前边的选手相差很远，但他毫不气馁，依然坚持跑到了终点，同样得到了大家热烈的掌声，真是让我敬佩不已。
虽然这次比赛只有短短的几分钟，但却让我收获了许许多多的大道理：人生就如同跑道没有尽头，只有努力跑，才能不断向前;人生的路途上不可能一帆风顺，只要坚持不懈，永不放弃，就会战胜困难，取得成功……
比赛作文 篇5
为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升各年级学生的习作能力，为同学们提供学习习作的榜样，我校组织三至六年级学生进行了一次征文活动，各班在初赛的基础上，推选了3至5名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、作文题目的确定
作文题目自拟这样能让学生能做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、取得的成绩
作文是用真情实意打动人的，特别我们小学阶段更是要诉真情，这既是作文能力的'一种培养，也是情感教育的落实。
1、此次征文把主动权交给学生，让学生有话可写，内容真实具体。 2、初步改变了部分学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。真正让作文成为学生感受生活、记录成长、抒发情志的重要工具。
3、改变很多同学作文时总感到题材缺乏，无从下笔。通过此次活动，解决这“无米之炊”的难题。希望各位教师多多动起来，探究作文教学的规律，提高学生写作能力。
4、教师引导学生用一双善于发现的眼睛，拥有一颗善于思考的心灵，要写真情实感，要童心童趣、结合校园生活实际。
5、保证了文章的原创性、童真性，保障比赛的公平性。
二、改进与提高
本次活动虽然取得了圆满的成功，但也还有不足之处：个别学生描写不够具体。
经过打分，此次演讲比赛共评出特等奖、一等奖，二等奖。获奖名单如下： 姜湾小学20xx年上学期“我读书、我快乐”作文竞赛获奖名单
六年级： 一等奖
二等奖
三等奖
五年级：
一等奖
二等奖：
三等奖
四年级：
一等奖
二等奖
三等奖
三年级：
一等奖
二等奖
三等奖
总之，本次活动对帮助教师、学生的写作指导与提高是一次有意义的活动。本次活动得到了学校和教师们的大力支持，虽然还存在很多不足，但是，我们看到了亮点，看到了希望。我们坚信通过以后的作文教学指导，一定会使学生的作文水平及感情升华达到一个更高的目标。真正在作文教学中培养学生的多方面素质。
比赛作文 篇6
我是一个牛群的头牛，十年一度的“草原牛王争霸赛”开始了。我带领我的族群——“红牛队”也去参加了比赛，并在重重比赛中披荆斩棘，杀入了总决赛。而我们最终的对手是——最强大的“宰牛队”。
我在族群中挑选选手。经过大数据分析，加上临时的选拔，我挑选出了三头最强的牛——范华、高涵、饶浩。决赛的号角已经吹响了。
裁判“金口哨”出来了，他是资历最老的牛，随着他“哞”的一声，示意我们开始派出选手。我派出了我们组最聪明的牛，饶浩。可是，我仍不放心，把饶浩叫来对着他说了战术，这才放他上场。
“宰牛队”的选手也出来了，竟然是他们的头牛“阿宰”。我的心瞬间提到了嗓子眼，金口哨又是“哞”的一声，比赛开始了。饶浩和阿宰同时冲了出去，可就在要撞上了一可，饶浩转了个身，阿宰顿时冲了出去，摔了个“牛啃泥”，饶浩自然不会放过这个机会，冲上去就是一顿野蛮践踏。但阿宰起来后又灵活的跟他绕圈子，直到阿宰体力不支，才冲上去把他推翻在地。“红牛队，饶浩胜！”随着金口哨的话音，我的族群狂欢起来，我也吃了颗定心丸似的，顶了顶饶浩的头角，表示鼓励。
紧接着，第二场比赛开始了，我将瘦弱却有力的范华派了上去，而对方似乎是想挽回颜面，派出了他们最壮的.牛——迅雷。我又担忧起来，毕竟，实力悬殊太大。“开始！”金口哨的话音刚落，两头牛便冲了出去，看着他们之间明显的体型差距，我更担心了。
比赛还在继续，果不其然，刚一接触，范华便显出劣势，接连后退，落在了下风。正当他即将被掀翻时，戏剧化的一幕出现了：两牛相撞时，范华被顶的连连后退，到了宰牛队一头小牛附近，那小牛不知怎的，竟然就突然发力，把迅雷掀的一个踉跄，很快便被范华掀翻，“红牛队，范华胜！”这话一出口，我的族群又是一阵狂欢。我放心了，我们的队伍一起发出了欢快的笑声。
接下来便是两头母牛的对决，高涵轻松的赢得了胜利，我们“红牛队”以3：0的绝对优势获得了“牛王”称号。
我扬起两只前蹄“哞”的一声长啸，我的族人也跟着我扬起前蹄“哞”的一声长啸。这啸声，代表胜利，代表喜悦，更代表了一颗强者的心。
比赛作文 篇7
近几天，学校准备举行广播操比赛，蔡老师要和我们一起练习，大家都跃跃欲试。
每个课间，我们争分夺秒：练习报数、练习反应的速度、练习广播操；也练习喊口号的声音是否宏亮……每当打了上课铃，我们总是拖着疲惫的身躯回到教室，开启了知识的小船。
如果是体育课，就是练习广播操的天地，在这“美好的天地”里，同一个动作练习了一遍又一遍；同一个动作改正了一次又一次；同一个动作讲解了一回又一回……
就这样日复一日，盼望已久的比赛终于到来。同学们有的穿着白毛衣，有的用红绳子扎辫子，还有的穿校服……
我们拿着椅子，在操场集合。比赛终于开始了，有两个同学先到台上演讲，然后每个班依次上场表演。我第一次发现，原来广播操有这么多版本。当我们正在窃窃私语地说这个班这里不整齐，那里抢拍子时，该我们上场了。
上场的那一瞬间，我浑身冷汗，心怦怦的狂跳着，怀里像有一只小兔子，七上八下，心情久久不能稳定。我还是全神贯注，当听到户文博喊”1,2,2,1,2,1,2……”我用响亮的.声音喊出我们的口号：“挑战自我，奋力拼搏。”户文博没说一句我们都回应他。他对我们发出命令：”第一排报数！”前面七个同学都用尽力气报数，我也不能给班级拖后腿，扯着嗓子喊出了“8”。
音乐响起时，我的心里默默地给自己说着拍子，做着做着，我差点做错了，幸好我只微微抬了一下胳膊就立刻改了过来，当时老师仿佛没有注意到，真是虚惊一场！后面的动作我都很谨慎。然后在同学们热烈的掌声下，回到了座位上。我听到有人问“我是不是做反了？”“是不是最后一节先向左边看？”我仿佛觉得别的班做得都比我们好。五.二班和五.三班都表演完后，我紧锁眉头地听“成绩单”，全校突然出奇地安静，只听到评委宣布“第三名的班级有……”他们同时欢呼起来，我有些失落。“第二名的班级有……”他们欢呼雀跃。“第一名五年级一班！”天啊！我直接不相信自己的耳朵。我们第一名！同学们乐开了花，有些男生还在座位上跳来跳去。拿上奖状，我们在无数双羡慕的眼神中自豪的走进教室。
我第一次体会到胜利的喜悦是这么美好。
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