比赛作文(集合9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的比赛作文9篇，希望对大家有所帮助。
比赛作文 篇1
加油，加油，你一定要胜利啊！教室里传来了一阵阵叫喊声。你们一定很奇怪这到底是怎么回事吧。告诉你们，我们班今天举行了蜗牛赛跑比赛。下面就让我来给你讲一讲赛跑的经过吧。
我们首先挑选一只蜗牛来参赛，我选了我瓶子里三只蜗牛中最强壮的一只出战，给它起名叫疾速蜗牛，意思这是最快的蜗牛，一定会得到胜利。
不一会，比赛开始了。在第一场里，我和我同桌的`蜗牛都不想让对手胜利，但也忽略了自己要得到胜利，于是就一个爬到了对手的身上，一个就背着对手原地转圈圈，直到时间到了，它们还在原地打转，就这样，第一局我和同桌打成了平手。我感觉我的蜗牛好像有点伤心，于是我鼓励它，对它说：疾速蜗牛，你不要伤心，俗话说‘失败乃成功之母’，再说你不是还没失败嘛，相信你这次一定会成功战胜对手的。蜗牛好像听懂似的点了点脑袋。
第二场的比赛场地是在凳脚上，赛道是两根绳子。比赛立马开始，我对疾速蜗牛说：你一定要加油啊。但是我的疾速蜗牛好像有点恐高，他一看这么高就立刻又爬了回去，我心想：完了，完了，疾速蜗牛恐高不敢爬，怎么办？怎么办？当我正着急的时候，奇迹出现了，蜗牛又重新爬了上去，我以为我要胜利的时候，时间确又到了。我和同桌又打成了平手。但疾速蜗牛已经尽力了，他的勇气深深的打动了我。
第三场比赛中，疾速蜗牛果然吸取了前两次的教训，顺利的拿到了胜利。
这真是一场激烈的比赛！
比赛作文 篇2
今晚是我练习架子鼓的最后机会了，因为明天一早，爸爸妈妈就要陪我出发，到淄博参加全省的架子鼓比赛。为了能取得一个好成绩，在这紧要关头，架子鼓老师给我布置了一项作业——全力备战明天的比赛，在家好好练习准备的曲目，直到不出任何错误为止。
打架子鼓是我最大的业余爱好，我是多么想登台领奖啊！所以我一吃完晚饭，就赶紧兴冲冲地跑到架子鼓前面准备练习了。在我眼里，我面前的架子鼓成了一支任由我指挥的大军。在我镇静的指挥下，本来吵吵闹闹、不成章法的军队，变得整齐有序起来。
首先，我向乐曲“永恒之舞”发起了挑战。“咚”的一声——我用脚鼓吹响了整场战役的冲锋号，只见位于中军的.小军鼓、一通鼓、二通鼓和三通鼓各就各位，气势磅礴；位于东西两侧的镲片部队则是充当了战役策应，它们严阵以待，耳听八方，随时准备出击；而我作为战役总指挥，坐在一匹高大的黑色战马——架子鼓的鼓凳上，从容指挥。我们共同协助使得敌人节节败退，俯首投降。在我的鼓槌之下，美妙的音符们优雅地跳起了“永恒之舞”。
接着，最难应对的乐曲“魔岛”向我发起了进攻。不好！镲片部队回应不及，几个调皮的不和谐音符跑错了位置，眼看就要被敌军“俘虏”。我赶紧调整战略，重新排兵布阵，开始了新一轮进攻。终于，我用手中的鼓棒化解了敌军的强大攻势——让“魔岛”乖乖臣服于我手下。
后来，我又与其他练习曲进行了殊死的战斗，出一次错，就从头再来，这番折腾下来，我累得已是汗流浃背了。
经过一晚上的练习，我终于把每首曲子都打得滚瓜烂熟了，此刻的我虽然精疲力竭，但却很开心。我率领我的架子鼓军团夺取了最后的胜利，终于做到了零失误，看来这份作业我完成得很不错！
正当我扬扬得意的时候，妈妈过来催我休息了，毕竟明天还要早起。我恋恋不舍地离开了架子鼓军队，它们似乎在向我招手，深情地说道：“加油！为荣誉而战！明天我们一定会取得优异的成绩！”
比赛作文 篇3
星期二下午，我们四年级举行了一场健美操比赛。
我们下楼排好队，等着比赛的开始。当我们走到站队的地方时，比赛就要开始了。
比赛开始了，只见第一个出来的班上了主席台，第二个班也是这样的。
第三个班就轮到我们了，同学们都很紧张，这时候，老师安慰我们说：“做错了没有关系，重要的是要有气势。要证明我们四一班是强大的。”听了老师的话，我们放松了许多，信心也增添了不少。
比赛开始了，带队的是苏梦宇，苏梦宇也很紧张，但要证明我们班的'气势，她还是坚持了下来。
苏梦宇首先下了命令：踏步走，一二一，一二一，一二一。又叫大家齐步走，一会儿就做完了健美操，然后我们就退场休息了。在看别的班做操时，觉着我们班很强大，就老是挑别班的毛病。
成绩公布了，我们班得了第二，四年级三班得了第一，有的同学抱怨我们班为什么没得第一。
比赛作文 篇4
星期五，天高气爽，云淡日丽，我的笑容也格外灿烂！因为，今天我们又要去看排球比赛。
第三节课下课后，我们早早地吃完饭，在优育办公室外等着送我们去少体校的车。没过多久，我们就坐上了大巴车。路上，我都在想：他们都来自哪里？他们厉害吗？我们会不会赢呢？这次我们看比赛应该会学到很多东西吧……想着想着，我们到达了目的地。
我们依次下了车，走进了比赛场地。陈老师让比赛的队员们互相对掂，然后练习发球。
过了会儿，只见裁判员大声说：“请行知实验小学和雅戈尔小学对决。”首先，是候悦发球，她用手掌敲球的那一瞬间，我们大声地喊着“好球。”她把球发到了对方的中间——那里没有球员站着，紧接着，是我们的鼓掌声，他们没接到球。我心里高兴地想：秦老师经常说，良好的开端是成功的一半。他们连第一个球都没接到，看来我们女排已经成功了一半！
就这样，侯悦连续发了五六个球，她们都没接到，第七个球侯悦稍微发得重了点儿，出界了。发球权就给雅戈尔小学，我立刻对着我们的女排喊了地声：“加油。”让她们不要灰心。对方发的球刚好在黄佳宝前面，她往前一掂，掂到了网的前面一点儿，她们还没来得及接，球就落地了。
打了半个多小时，第一轮结束了，比分是25比5，我们赢了。第二轮，我们也用同样的方式把雅戈尔小学打了个哭笑不得。
第二局，我们是和庄桥小学的.球员打。因为前面和雅戈尔小学打过，我们赢了，所以有点骄傲。这一轮，我们发球发得太重，多次出界，失了几分，不过没关系，因为我们女排的技术比她们好得多。我们一共打了三轮，第一轮我们赢了，第二轮输了，但第三轮还是赢了。
最后一局，和我们打的是溪口小学，虽然前面两局我们女排赢了，但我还是很担心，因为她们是羽毛球队的，扣球非常厉害，所以我们两轮都输了……
这次看比赛真有趣啊！不但学到了打球的技术，还学到许多道理。
比赛作文 篇5
最近，学校组织了一个活动，叫做小步操比赛。每个班级都做好准备“战斗”，拼命练习，我们班也不例外。
上体育课的时候，李老师和体育老师按照身高、性别为我们安排了位置，下面我们就要练习了。体育老师打开她扩音器里存的跑步神曲，让我们跟着音乐的`节拍原地跑步。但不知道为什么，我的脚老不听使唤，不是步子错了，就是节拍没踏准，许多同学也和我一样。体育老师可能看出了我们的苦恼，让我们回家好好练习，为我们班增光添彩。
我回到家里，赶紧把作业写完，拿着手机飞奔到楼下联系去了。
我打开手机的跑步神曲，顺着节拍，小跑起来。本来拍子卡的还行，可是越跑越不对，怎么改还是错，我想放弃。不行，如果我不努力练习的话，只会为班级拖后腿，坚持，坚持！
这时，厄运降临在我头上。可能因为天太黑，我没有看清前面有一块大石头。“砰”的一声，我摔在了地上。“坚持，坚持”这句话一直回荡在我的耳边，坚持！我挣扎地站起来，又跑了起来.......
我十分高兴，我不但没有拖班级后腿，而且我们班还得了一等奖。这件事还让我明白了要懂得坚持！
比赛作文 篇6
“学校因体育勃发生机，体育使学校充满活力”，这是我们学校体育场上的箴言。体育运动是学生们必不可少的课间欢乐时光，也是学校中必不可少的美好氛围。就在在去年十一月份的一天下午，发生了一件令我至今难以忘怀的事——跑操比赛。
那一天下午，阳光明媚，悠悠的白云如洁白无瑕的棉花糖，吹弹可破，仿佛就是为我们跑操比赛而精心准备的，光晃得地上的草如翡翠般好看，天也如花朵般湛蓝。我们穿着深蓝色的校服，系着红领巾，昂首阔步地往操场走去，踏着方步，犹如准备上战场的`战士一样光荣。同学们都戴着洁白的手套，全班慢跑起来整齐的像是一个人在跑步似的。
排练过后，我们在操场上等待着，“跑步是一项强身健体的运动，为了检验同学们近期跑操成果，特此举行跑操比赛，望各班取得好成绩！”校长浑厚的声音通过广播器传了过来。说完，同学们便热烈地鼓掌，都想为班级争光，随后，评委代表宣读了比赛规则，跑操比赛比赛就正式开始了。
首先出发的是抽到1号的四班，四班都跑上去，喊了一下口号后，响起了跑操节奏，但见四班都很卖力地跑，但是并不整齐，同学们都议论纷纷，老师这时候扭过头来说：“同学们，我们观看别的班跑操比赛时，应该取他们的长处，补我们自己的短处，看别人有缺点的地方，我们更应该注意，自己是不是也有不好的地方。”老师的几句话说的同学们羞愧连连，都不说话了，认真地看跑操比赛。
接下来出场的是一班的全体同学，他们的步伐一致，比四班整齐多了，同学们吸取了上次的教训，都认真地看着一班的长处、短处，和自己进行比较，看看自己有没有做的不如一班好的地方，抓紧改正，以防万一。
一班下场后，紧接着是二班，二班的同学都非常有自信，雄赳赳气昂昂地走了上去，让我不得不佩服他们的气场。音乐响起，二班的同学们跑得非常整齐，连每一排的鞋都是一模一样的，我们自愧不如，抓紧学习他们的步伐，一会儿就到我们了!
音乐声一停，我们就两排两排地走了上去，刚跑起来，有的同学喊着“一二一”来给我们调整步伐，老师还给我们拍着照。这时，我喊起了我们六三班的口号：“六三，六三，绝非一般！”同学们跟着我喊：“六三，六三，精彩无限！”我们更加自信了，信心十足的跑了两圈。
退场后，校长宣布了四个班的成绩：“二班一等奖，其他三个班都二等奖。”二班顿时发出了一阵欢呼声，我们虽然不甘心，但二班确实在运动方面比我们厉害，我们心中都明白。
回到班级里，老师夸奖我们跑得好，还奖励我们下午没有作业。我们兴奋起来，连呼谢谢老师！其实，这都要归功于老师。如果不是老师日复一日地陪我们一起练跑操，抽出来时间跟我们一起跑，我们也不会取得这样好的成绩。
我想衷心地说一句：谢谢您，老师！
比赛作文 篇7
“加油！加油！”只听见“加油”的声音，从操场传了出去，究竟是怎么回事呢？让我们去操场一看究竟吧。
今天是运动会，现在进行的是一百米赛跑，我们的班的比赛选手是岳小雷，外号“闪电雷”。
岳小雷科室我们的实力选手，曾拿下多次冠军。
比赛马上开始了，只见选手们摩拳擦掌，跃跃欲试，个个都胸有成竹的样子，好像一定能赢。只听见“砰”的声音，比赛开始了，只见我们班的岳小雷绊了个踉跄，其他选手都一一超过了他，我的心悬了起来。
这时候我们的啦啦队大声地喊了起来：“加油！岳小雷加油！”，岳小雷听到了我们的.声音，他立马调整了状态，他飞快地摆动着手臂，脚像是踩了风火轮似的，简直像一支离弦的箭一样射了出去。
岳小雷超过了一名又一名选手，直接从最后一名，变成了第二名，对第一名穷追不舍，只剩下二十米的时候，他们两人你追我赶，同学们见此情况，立马开始大喊：“岳小雷加油！加油！”，对面的啦啦队也不甘示弱，整个操场沸腾了起来。
剩十米的时候，岳小雷疯狂地摆着手臂，大声地叫喊着。五米、两米、一米，只见岳小雷超过了对手，冲过了红线，岳小雷赢了！
所有的男生都冲了过去，全部人给他来了个“熊抱”，岳小雷果然不负“闪电雷”这个称号啊！
比赛作文 篇8
5月29日，我们一年级一班开展了查字典比赛。比赛中，学生们个个全力以赴，时而灵活地翻动着字典，时而埋头认真地写着，比赛现场充满了紧张又热烈的气氛。
查字典是语文学习的一个重要的基本功。按《语文课程标准》中一年级的`阶段目标要求是："能用音序法查字典，学习独立识字"。通过这次的查字典比赛，可以看出大部分学生都能用部首法熟练地查字，但有个别同学掌握得还不够好，速度慢，不熟练。这要在以后的学习中，不断地加以训练。
本次比赛不仅丰富了孩子们的课外生活，也为培养孩子们查字典的兴趣打下了基础，而且在比赛中，更让孩子们懂得了使用工具书的优越性。
比赛作文 篇9
毽球比赛开始了。
我们迅速地站好队形，我的心跳得十分厉害，手心里渐渐有了汗，十分害怕：“今天关心没来，队里就徐?F一个主力队员，要是输了怎么办？要是我拖累了队友怎么办呢？要知道，输这么一场就会从第一或第二名一致跌倒第四名呀~”
对方队长将毽子踢了过来，她故意往黄钰涵与徐?F中间踢，似乎希望她们要么都去踢、要么就都避开让对方踢。谁知，黄钰涵往后退了一步，徐?F立刻领会，伸出她的大长腿将毽子踢了回去，而对方队员则还没反应过来。在一片欢呼声中，我们赢了一分！
轮到我发球了。我用颤抖的手接过那毽子，只听徐xx在我身边耳语道：“加油，加油！”我深深地吸了口气，盯着那毽子，心里默默地念着：“不要掉链子呀，你可以的！”我将毽子轻轻向上一抛，瞄准下落的毽子用力一踢，毽子飞了过去，刚好打在了对方没有防守的.地方，我成功了！
最终，我们赢得了这场比赛。这靠得不仅是踢毽球的水平，更是团结合作的精神。一场小小的毽球比赛还蕴含着这么大的道理。
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