难忘的比赛的作文精品3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的难忘的比赛的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的比赛的作文 篇1
今天中午，我们班的体育健儿参加了学校组织的一场惊心动魄的篮球比赛，他们以蓝队身份出场，红队则是由学校其他班体育爱好者集结而成的，一场令人难忘的篮球比赛800字。两队刚一亮相操场，就引来了许多观众，场面如此盛大，可忙坏了我们这些啦啦队的同学了。
当长哨声响起时，比赛就开始了，做足了准备的双方队员，好像时刻都要把对方秒杀了似的。队员们个个聚精会神，紧盯着那飘飞的篮球，彼此配合得相当默契。红队似乎比蓝队更占优势，刚开始就高出我们蓝队几分，对方啦啦队的同学在一旁高声地欢呼着，好像就赢定了似的。当然，我们班的同学也不甘示弱，“加油！加油！”声音比他们喊得更响亮。
就在这时，我们蓝队逆转了，只见一个队员抢到了篮球，他带着球一连绕过好几个人，迅速地向三分线奔去，纵身一跃，接着用力地一掷，“进了！”大家都还没来得及去看，就听见我们班上啦啦队的同学大声地呼喊着，“三分！三分！”他们个个脸上笑开了花，但蓝队的队员脸上却只露出了一丝放松的笑容，并不显得十分激动，因为分数还没有赶上红队。他们继续在赛场上奔忙着。
此刻，红队队员便开始紧张起来了，看得出他们更加努力了，其中一个队员抢到了篮球，像猎豹一样向三分线跑去，想像我们班的蓝队一样进一个三分球，可惜，老天辜负了苦心人，没进！“Oh！No！”忽听见旁边一名观赛者像中枪了样一声大叫，然后“扑通”倒地，同学们都紧张得以为他中暑了，正要准备扶起他采取急救措施时，谁知他突然站了起来，继续扑向赛场大喊：“加油！加油！”这一举动着实让我们大笑一阵。
很快，大家又将目光投向了赛场。接近尾声时，蓝队又进了一个三分球，再投一个，超过红队！我心里暗自干着急。果真，最后几分钟时，我们蓝队有一个队员趁着红队不注意，从后突袭，将球抢了过来，来了一个侧转身，将球传给队友，队友抱着篮球，像猴子一样，双脚一蹬，跳跃起来将球投向篮筐，球像一只听话的.鸟儿，稳稳当当地轻轻落入篮筐。顿时，赛场周围响起一阵热烈的欢呼声，我们班几个女生高兴得蹦跳着抱在了一起……
最后，比赛在一声长哨声中结束了，我们蓝队以三分优势险胜了红队。红队队员虽然有点失落，但是他们还是和我们班蓝队队员友好握手相拥了。红队队长还发表感叹说：“你们班不仅球技不错，而且还很友好，真是好样的！”
这是我看过的最精彩的球赛，虽然我只是一名观众，但是我也感受到了友谊第一、比赛第二的可贵精神。红队队长的一句话，就是对我们班每个同学的最高评价，此次球赛带给我们每个人的都是一种愉悦，令我终身难忘。
难忘的比赛的作文 篇2
去年的音乐课上，柳老师说：“今年，学校举办了一个“敦煌杯”华东地区青少年乐器演奏大赛，有兴趣的同学可以去参加一下。”我想：“俗话说“养兵千日，用兵一时”，我从幼儿园大班开始练习吹竹笛，考级证书也有一大堆，可这样大型的比赛还从没参加过，现在有，太好了，正可以锻炼我了，“机不可失，时不再来”，我按捺不住激动、兴奋的心情急切地去报名了。
比赛的那一天终于到了，我坐在电动车上，赶往赛场，一路上，心“怦怦”直跳，忐忑不安，但我暗暗给自己打气：加油！我是最厉害的！我一定行！一进比赛地点：“哇！”大部分都是五六年级的大哥哥、大姐姐们，有的在自己练习比赛曲目，有的'在看乐谱，也有的在和父母悄声说话，看他们大多神情轻松，好像胜券在握的样子，我不禁想：“唉，胜算不大了！但又一想：就算没得奖，我也要好好地吹完！于是我大胆地走进了赛场。
赛场里有许多评委，他们的目光都聚集到我身上，我的手心直冒汗，脸也涨红了，我想：豁出去了，胜败在此一搏！我稳定了一下情绪，开始吹奏了，虽然我吹的曲子是《姑苏行》优美婉转，但我的心像蹦极了一般，狂跳不止。
终于演奏完了，我长长舒了一气，头上的汗多得要命，我想：终于顺利吹完了，真不容易啊！这真是一场难忘的比赛！
过了几天好消息传来，我获得了三等奖，当时我懵了“不是我获得的奖吧？”我问妈妈，妈妈笑着说：“这真的是你得的奖！”我想：虽然没有能进入五强，也没拿到奖杯，但我知道了这样一个道理：台上一分钟，台下十年功！
难忘的比赛的作文 篇3
星期一，我们学校举行了一次班班有歌声比赛。在此之前，我们放弃了很多学习休息的时间在排练歌曲，今天终于能够一展风采了，为此我们都非常兴奋。
活动的地点在五楼电子报告厅里。这天下午一点半左右，活动正式开始了，主持人说完开场白之后，首先是校合唱队表演，我们早就准备好了，精神抖擞地站在舞台上。虽然第一首歌唱得不是很顺利，但我们还是得到了热烈的掌声。
接下来是每个班级轮流上台表演，由台下的评委们打分。首先上场的是四年级的同学，听了他们充满激情的歌声，我不禁担心起来：他们唱得那么好，我们会不会输给他们？要是六年级的输给四年级的就太没面子了。我又转念一想：输也没什么大不了的，我们的歌才刚学嘛。想着想着，我完全沉浸在了美妙的歌声中。不一会儿，我们就要排队了，因为下一个节目就是我们的`了。我们来到外面，排好队伍，等待着进场。我是指挥，心里的压力可想而知。我不停地想：要是等会儿拍子打错了怎么办？万一同学们唱得不好，别人会不会怨我指挥的不好？想到这里，我有点慌了。马上就进场了，我可不能有丝毫的松懈……我这样想着。
我们进场了。我走到舞台前，先转身向观众们鞠躬，然后转回来注视同学们。第一首歌是《听妈妈讲那过去的事情》，音乐响起后，我一只手打着拍子，用眼神向同学们提示快要开始了。当第一个声音一发出来，我就吃了一惊：怎么这么难听啊，看来第一名是没希望了。这首歌勉勉强强唱完了，唱得真是不好听，比平时训练时差多了，我也不知道是什么原因。希望只能寄托在第二首歌上了。但是第二首歌更加令我失望——许多同学都跑调了，声音乱哄哄的。我想这回彻底没戏了。唱完了歌，我们回到位子上，我发现许多同学还很高兴，自我感受很挺好的。
过了一会儿，分数出来了——90分。虽然比前几个班好些，但我知道这是评委老师照顾我们的原因。现在轮到五年级上场了，一听他们的歌，我就知道一等奖是他们的了——声音非常整齐，音调与节奏也很准确，领唱的声音更是动听。果然，五年级获得了全场最高分。
经过激烈的角逐，高低段的一二三等奖都公布了，我们班获得了二等奖。回到教室，肖老师分析了失败的原因，主要是我们太骄傲了，没有好好对待这次比赛。我想，我也有责任，没有做到最好。唱歌比赛我们已经没有机会翻身了，但我下决心要在其他方面胜过五年级，真正起到大哥哥的表率作用。
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