龟兔比赛作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的龟兔比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
龟兔比赛作文1
清晨的曙光照亮了小兔的小房子，小兔立刻爬了起来。因为今天还要和乌龟赛跑，一雪兔族之耻，看着阳光灿烂，兔子心里暗下决心：这次绝不马虎，一定要跑赢乌龟。一切准备就绪，兔子满心欢喜来到乌龟家，敲了敲门。乌龟一开门，兔子就笑着说：“兄弟，上次是俺太大意了，栽在你手里，这次我可不会了。”
比赛的地点就在乌龟家门口，小动物们都到齐了，比赛就要开始了。 “今天龟兔再次比赛” 裁判小马说，“你们都准备好了吗？”小兔趾高气昂的说：“准备好了，发令吧。”裁判小马清了清嗓子喊道：“预备——跑！”裁判小马扣动发令枪。小兔使劲浑身力气向前冲去，一下子就把乌龟甩在后边了。他边跑边想：这次肯定要让乌龟输了！
他奋力地跑啊跑，很快就跑到了小猴的网吧前，小猴见了高声喊：“小兔兄弟，今天有新款游戏，怎么不进来玩会儿电脑游戏啊”小兔忙说：“不行啊，我正和乌龟赛跑呢！”小猴笑着说：“呵，你就进来玩一小时，乌龟也不可能赶上来呀。这次免费请你，可别错过了哦。”小兔一听觉得也有道理，忍不住停住脚步，钻进网吧，玩起了游戏。游戏太刺激了，小兔把比赛的事都抛到九霄云外了。
赛道上，乌龟还是一个劲的爬啊爬，一路上就是没见着小兔的影子。但他不灰心，心想：那小兔说不定又开小差了，看来这次我又要赢他了。
过了好长时间，乌龟终于爬到终点了，咦，怎么不见小兔了。乌龟赶紧告诉裁判小马，于是小马沿途寻找，终于在小猴网吧里找到小兔了。
面对失败的事实，小兔再次低下了头，他心想：网络游戏真是个可怕的东西，就像个魔爪，紧紧抓住自己不放，唉唉，我一定要戒掉网络游戏，下次再跟乌龟比赛，那样我就不会输了。
龟兔比赛作文2
兔子自从输了赛跑，心里很不服气。想再和乌龟比一次赛，他想了一个损招，能让自己100%赢得比赛。
一天后，它向乌龟发了战贴，让乌龟在公园等他。乌龟接受了他的邀请。
第二天
兔子和乌龟都到了，现场杀气重重。乌龟问：“比什么？”兔子冷笑着说：“比。仰卧起坐。乌龟下巴都到地上了。“30秒倒计时，比赛开始！”大象宣布。第一局乌龟躺在地下一直没起来过。小兔子做了20个。“第一局比赛结束，小兔子赢”大象说。知道现在乌龟还没起来，好心的小猴子把它拉了起来。第二局开始：只见乌龟把壳脱了下来，这次乌龟赢，当然第三局还是乌龟赢。
动物们总提起这件事 ，兔子的耳朵越变越长，好听请动物们是否说他和乌龟的比赛，如果是说他就马上逃跑。
龟兔比赛作文3
春天来了，万物复苏，一切变得生机勃勃。这一天，狮子王的吼声震动着整个森林，原来狮子王召集大家来是想讨论新的龟兔比赛。“我建议游泳比赛！”“不，我建议举行羽毛球比赛！”大家你一言我一语地议论开了。这时候，机灵的小猴对大家说：“我建议溜冰比赛！”狮子王听后，沉默了一会儿说：“什么溜冰比赛？”小猴跳到树上，对大家说：“你们看，在人类的世界中，都流行那玩意，为什么我们就不能玩玩？再说这比赛龟兔兄都没见过，不就能放心地举行公平的比赛了吗？”狮子王听了小猴的话，高声对大家说：“这次就举行！”
进行了充分准备后，他们请公正无私的大象来当裁判。森林中的动物们都争先恐后地跑来观看，由大象定出龟兔比赛的路线是从平路起滑，下坡冲刺。
比赛开始了，龟兔争先恐后地滑着。看，龟兄正用右脚往后挤，使左脚的溜冰鞋向前移动。兔兄为了挽回上次比赛失去的面子，正使劲儿地溜着。渐渐地，龟兄由于他那沉重的龟壳，速度怎么也提不起来；兔兄身子轻盈，速度越来越快，并不时做几个优美的舞蹈造型。过了一会儿，他们之间的距离拉得越来越大。当兔兄进入下坡时，龟兄离下坡还有十米，九米、八米……龟兄终于滑到下坡路。兔兄快接近终点时，突然跳起来，做了一个“空中飞人”的动作。龟兄急中生智，想出了一个办法。他把手脚缩进去，只留下一个头和一双溜冰鞋在外头，就向下坡冲下来。由于他的重心在中心，没摔倒，而兔兄落地不稳，连摔几个跟头，浪费了许多时间。龟兄在离兔兄1分米的情况下首先冲到终点。公正无私的大象给龟兄带上了花环，龟兄笑了，笑得是那样的甜……
这个故事告诉我们：不管做什么事，都要仔细观察，善于思考，找出妙法，这样才能做好每一件事。
龟兔比赛作文4
今天，老师让我们在班上做了一个“龟兔赛跑”的游戏。
老师根据我们自己的选择将我们分成兔子队和乌龟队进行赛跑。同学们听了一个个摩拳擦掌，迫不及待地等待着比赛的开始。首先老师宣布比赛规则：要用尾指来勾住乒乓球，模仿自己选择小动物的动作前进，传给站在对面同队的同学。如果把球弄丢了，又要绕回原地跑。最快把球传完的一组就是获胜者。我听了，心想：比赛时千万不能把球弄丢了，要不然就会输的。
比赛开始了，你们看，兔子队的队员学着兔子的样子一蹦一跳地跳到另一边，把球传给对面的同伴，然后马不停蹄地钻到一旁大喊“加油，兔子队，加油”。乌龟队也豪不示弱，也学着乌龟的动作爬得可快了！还没轮到的“乌龟”一个个瞪大眼睛盯住球，嘴巴不停地喊加油，还一边把手伸得长长的，接住球后拔腿就跑，生怕因为自己拖延时间，害了全队。时间过得真快，转眼比赛就结束了。兔子队获胜，老师宣布比赛结果后，兔子队队员们三个一群，两个一伙，抱在一起兴奋地叫“太好了！太好了！我们胜利了！”我是乌龟队的，看到他们这么开心，心想：哼，你们别得意，看我们的，一定能赛过你们另一队。
马上到我们比赛了，我的心像一只兔子一样“砰、砰”直跳，紧张极了。幸好我们同队的同学都十分努力，暂时领先。一会儿，我就站在了最前面。这时，我的手都出汗了。我眼睛盯住传球给我的卢华，伸出手去待接球。卢华冲了上来，把球传给我，可是球掉在地上了。我急忙去捡球，可是老天爷好想专门同我作对似的，我越急，他越不让我捡到。同队的同学都着急地喊：“何振宇，加油！何振宇，加油！”我气急了，冲上去用力一抓，终于被我勾住了。可这时，兔子队的同学已在我前面去了，我拼命追，可是太晚了，老师的`哨声响了，我们输了。我一屁股坐在地上，伤心得哭起来。老师和同学们安慰我：“你已经努力了，结果怎么样都没什么关系。“我听了点了点头。
通过这次比赛，我发现做什么事情都不能太紧张，应当不慌不忙，这样才能成功。
龟兔比赛作文5
自从上次耻辱性的失败后，兔子每天都上山刻苦练习，不停刷新兔子家族的长跑记录，想靠下次比赛与乌龟一雪前耻。
在第一次比赛的五年后的一天，兔子向乌龟发出了挑战书，说：“乌龟老弟！上次是我犯困输给了你，不如我们今天再比试比试，敢接受我的挑战吗？”“当然没问题！”乌龟爽快的答应了。它们请了山羊伯伯来当裁判，森林里的小动物们闻讯来看热闹。
比赛时间到了，随着裁判信号枪啪的一声后，兔子像一支离弦的箭似的冲了出去，一下子就没影了，而乌龟还在慢吞吞的爬。“这次一定是兔子赢了，吃过亏的它一定不会重蹈覆辙了。”旁边的动物们渐渐对这场毫无悬念的比赛失去了兴趣，便散场了。“谁说胜负已定？半山腰新开了个网吧，据说有不少动物沉迷于此无法自拔，兔子的考验大着呢！”不知是谁突然冒出一句。
果然如此，半山腰网吧的老板狐狸小姐缠住了兔子，“兔大哥，急匆匆的干什么呢？瞧着满头大汗的，快到小妹的网吧里坐坐。”兔子大手一挥：“不行了！我在和乌龟赛跑呢。”“什么？和乌龟？不是吧！大哥你先去玩会儿，我在门口看着，只要他刚一上来我就通知你。”兔子有点心动了：“可……可是我没带钱出来。”“瞧你说的，到了我这儿还谈钱，俗气！今天我请客。”狐狸小姐又是拉，又是拽。
兔子一做到电脑前，便被眼前这花花绿绿的世界吸引住了。聊天、看电影、玩游戏……简直乐不思蜀，忘记了他在和乌龟赛跑，尽管狐狸小姐再三提醒他乌龟已经爬过了半山腰了，但仍是无济于事。
这次比赛已毫无悬念了。贪玩的兔子又被网络迷住了，一失足又成千古恨啊！不知那红眼是哭红的，还是上网熬夜熬红的。
龟兔比赛作文6
从上次比赛兔子失败了之后，他吸取了教训，不再骄傲了。
又举行了一次运动会，很多动物都报名参加自己拿手的项目。青蛙参加跳远，河马参加拳击，大象参加举重。兔子和乌龟又再次报名参加赛跑。经过抽签决定，兔子和乌龟又是一组。
这一次比赛不仅加远了路程，还增加了难度，跑道路途中还有一条河和一座山。
激动人心的比赛开始了，只见乌龟用力的又慢吞吞地伸出他的头，迈着沉重的脚步，向终点一颠一颠地跑去，劲头十足。这边的兔子也不甘示弱，兔子一听到枪响，就像闪电一样冲了出去。他心里嘀咕着“这次我可不能睡觉了，决不能再骄傲轻敌了。”
毫无悬念，兔子一直遥遥领先。可是他跑着跑着跑到了一条河面前，他犯难了，“我是只兔子，不会游泳啊。怎么办？”他只好停了下来，等待看看有没有船只经过。
不知过了多久，乌龟一步一步地爬了过来，乌龟走到河边，望着这长长的河，看到不知所措的兔子，不假思索地对兔子说：“兔子呀，你坐我的背上，我驼你过去。”兔子感动地说：“太谢谢你了。”
别看乌龟在陆地上走的慢，可是它在河里游得可快了。不一会儿就到了对岸。他们手牵着手，一起向前继续跑着。
跑着跑着，他们跑到了那座高大的山下。这下乌龟犯了难，兔子说：“乌龟，这是我来帮你吧，来！你上我的背上。”说罢，兔子就把乌龟背在背上，往山上跑去兔子的速度非常快，如同脱缰的野马一般，他们很快就到达了山的对面。
过了山，他们又手牵手一起跑着，最终顺利地跑到终点，大家都为他们欢呼喝彩，狮子裁判宣布：“你们并列第一！你们是真正的胜利者，赢得了友谊。”
龟兔比赛作文7
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)
二、导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?
(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
龟兔比赛作文8
这是乌龟和兔子的首次比赛。乌龟在赛前加紧训练，做好了充足的准备；兔子则不以为然，根本不把对手放在眼里。比赛开始了，兔子向前跑着，不时回头张望，眼见乌龟还在慢腾腾地爬着，心想：“冠军非我莫属，先休息一会儿也无妨。”于是在路边的一棵树下倒头睡了。最终的结果想必大家非常熟悉，乌龟坚持到底赢得了胜利。
启示：在敌强我弱的情况下，不要气馁，应该坚持不懈，待对手犯错误时抓住机遇，赢得最终胜利。同样，对企业来说，在创业阶段，大多数企业无论是在资金积累、人才储备还是在核心技术、品牌服务等方面大都处于劣势，尚不具备与大企业和知名企业抗衡的实力。因此，这些企业在与大企业的竞争中，首先要认清自己，不要与优势企业盲目竞争，同时要树立信心，努力寻找可以紧紧抓住并可以大有作为的重要发展机遇，发挥自身的比较优势。
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