工作方案

时间:2021-09-16 09:59:46 工作方案 我要投稿

实用的工作方案三篇

  为了确保事情或工作有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的工作方案3篇,欢迎大家分享。

实用的工作方案三篇

工作方案 篇1

  一、活动环节:

  第一小节:风采展示(全员分时段参与)

  第二小节:冲击梦想(各组织部门出代表)

  第三小节:温馨一刻(全员参与)

  二、聚餐活动细则:

  (1)风采展示环节

  1、组织安排:以院综合管理部、设计部4个专业组(设计部办公室及喀办人员可自由选择入伙)市场部结合发展、研究部共计6个团队为基本单位,各自出一个节目。

  2、内容要求:不限定节目类型和参与人数,单个节目时长不超过10分钟,出场顺序以当日抽签为准。

  3、活动主旨:充分展现我们各个部门及专业组在日常工作及生活中的风采风貌,让大家进一步互相加深了解。

  4、评选原则:从这6个基本单位各抽一人作为评委,以评委自主评分、10分满分制、评分做加和的方式评选出当晚的风采奖的奖项;

  5、计分方式:下发打分表并结合公开统计的方式进行。

  6、奖项设置:设置1等级1名,2等奖2名,3等奖3名。

  7、奖品安排:获奖团队参与人员均有奖,1等奖200元左右的奖品;2等奖150元左右的奖品;3等奖100元左右的奖品。

  8、活动时长:总体时常约需1个小时。

  9、注意事项:该活动环节涉及到服装道具、背景音乐等需由参赛团体自行提前安排准备。

  (2)冲击梦想环节:

  1、组织安排:依然沿用上面的6个团队为基本单位,各自出一位选手,6名选手自由结合组成2队,并通过自己的方式邀请加入自己一方,各自组成一个四人小团队,分别命名为红、蓝两军,同时台下人员也可根据各自组织代表所在的集团,最终划分为两大集团。

  2、内容要求:活动分智力大比拼、活力大比拼、协作大比拼、团结大比拼三个阶段:智力大比拼阶段项目命名为“田忌赛马”,分别由两队的院长担任田忌,其余队员扮演千里马1号~3号,游戏开始前由两队田忌先生分别为对方组千里马选题,题目分三大类:专业知识类、文体类、生活娱乐类,然后田忌先生还需根据自己对己方千里马的了解认识来安排其负责的答题类型,每类答题两道,最终以答对总数较多的一方胜出。

  活力大比拼阶段项目命名为“横行霸道”,每队配发一个篮球,每组分两队,每队两人之间背靠背,中间须夹一个篮球,以最快的速度横向跑向终点,终端处两人在使用同样的方式跑回起点,用时最少的队伍获胜,比赛过程中,移动与行进间必须保持篮球在各组队员背部之间(如掉在地上,可捡起)。协作大比拼阶段项目命名为“卢沟桥上”,以20米路程为桥,用纸板作过桥的“板”,4位队员分前后站好,各垫一张纸板在脚下,第四名队员手持第五张纸板。比赛开始之后,由第四名队员将第5张卡纸依次传递给前面的队员,直到第一名队员接到纸板,并将纸板放在自己前方,并踩到上面,之后后面的队员依次都踩到自己前面的纸板上,最后一名队员捡起身后的纸板,以同样的方式交给前面的队员,不断前进,直到最后一名队员手持纸板穿过终点,视为比赛结束。

  比赛过程中,要求纸板不能漏传,必须依次传到前面队员手中,且纸板和纸板间要保持适当距离,以保证队员前进过程中,脚不能着地,(如果出现脚着地现象,则在裁判员指导下重新进行)直到最后一名队员手持纸板穿过终点,视为比赛结束。团结大比拼阶段项目命名为“同舟共济”,每队配发一双4人合穿的由厚纸板制作的鞋子共同前行,首先通过终点的一方视为胜出。比赛过程中,如果出现鞋子人为损坏也视为失败。

  3、活动主旨:通过活动,提高团队凝聚力,并让大家可以在轻松愉悦中冲击大奖。

  4、评选原则:每阶段评选方式已在细则中确定,本环节所有活动都作为冲击梦想的阶梯,每胜出一局就为所在集团积累50元梦想基金,最终按积累的梦想基金数向各自所在集团人员发放等价值礼物。

  5、奖项设置:设置50元、100元、150元及200元4个阶段的梦想基金。

  6、奖品安排:根据所在集团的梦想基金积累情况,兑换对应的礼品。

  7、活动时长:总体时常约需1个小时左右。

  8、注意事项:该活动环节涉及到的各类道具需由组委会提前筹备。

  (3)温馨一刻环节:

  1、组织安排:向每位参会人员发纸条一张,各自以匿名方式将对新的一年的祝福话语写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

  2、内容要求:不限定祝福内容、祝福对象。

  3、活动主旨:让大家集体感受在新的一年里各种不同的祝福带来的温馨感觉。

  4、注意事项:该活动环节涉及到的各类道具需由组委会提前筹备。

  三、活动流程所有活动均安排在晚上聚餐活动开始之后,活动具体流程如下:

  1、主持人开场,宣布活动议题;

  2、领导发言:田院长讲话,并宣布开席及活动开始;

  3、进行第一环节节目,各专业组根据抽签顺序登台表演;表演结束,收集打分表,公开统计得分情况;

  4、进行第二环节节目,主持人统计各阶段胜出情况;

  5、根据统计的各阶段胜出情况判定两个集团的梦想基金分配情况;

  6、进行第三环节活动,张院长做结束性发言。

  四、人员安排

  1、总指挥人员:

  2、活动经费:综合管理部

  3、主持人:待定

  4、音乐播放负责人:待定后勤,奖品管理、发放负责

  5、综合管理部

  五、经费预算

  1、风采展示阶段奖品费用估算:10200+20150+30100=8000元

  2、冲击梦想阶段奖品费用估算:60100=6000元其余道具制作购置之类可忽略

  3、总计活动类经费约:14000元。

  六、其他方面

  通过与同事广泛沟通交流,建议本次活动不提前购置礼品,可将本次活动奖品及礼品按价值纵向分类,例如50元、100元、150元、200元分档,然后每类在按产品横行分类,例如数码产品,居家用品等,比如50元数码用品是U盘,50元居家用品是拖把,200元数码用品是MP3,200元的居家用品是豆浆机,这样等到大家活动结束可以凭自己所获奖项或所得礼品的价值来选择自己想要的东西,然后做个统计再定向采购,效果会更好一些。

工作方案 篇2

  一、指导思想

  为了加快推进特色学校的创建工作,进一步营造“知书达理、明理向善、文明和谐”的校园氛围,引导全校师生多读书,读好书,体会读书乐趣,养成阅读习惯,特制定小河初中创建“书香校园”工作方案。

  二、工作目标

  以“书香浸润心灵,幸福伴我成长”为主题,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,构建与新课程相适应的具有校本特色的校园文化,把学校建设成师生成长的精神家园。

  三、组织领导

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  四、主要工作

  (一)营造浓郁的书香环境,形成良好的读书氛围。

  1、搞好环境布置,力求让校园的每一面墙壁,悬挂的每一幅作品、图画,校园内的每一个宣传版面,乃至每一棵小草,每一株花,每一棵树木,每一个角落都会“说话”。

  2、举行全校性的 “书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角,制定好班级图书借阅手续,定期更换图书。

  3、在班级中开辟阅读园地,向学生推荐一些好书,张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报,告诉学生一些好的阅读方法,如何做好阅读笔记。

  4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句,开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。

  5、学校的小广播开辟一个“书香园”阵地,每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

  6、利用国旗下讲话,少先队员代表向学生发出倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导学生读好书,好读书。

  (二)倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。

  1、制定学期读书方案,树立学习意识。确立“让读书为精神打底,让读书为教学添力”理念,制定出详实的教师读书方案,每学期要教师写好读书笔记5篇(每月1篇),鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源,多阅读中外名著,丰富自身的文学修养。

  2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班级,开展师生同读一本书的活动,以围绕“影响我的一本书”为主题,相互交流读书感悟,通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发,来激发师生的读书兴趣,推动师生的深层次阅读。

  3、建立评价机制,为读书保驾护航。评价采用两结合:(1)综合性评价和个性评价结合,既评选优秀读书个人,也评选优秀读书笔记、读书心得等,并给以一定的奖励;(2)月工作考核与学期工作考核结合,即每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记,期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记,并进行考核。

  (三)引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主力军。

  1、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书,班班飘书香”的口号,让学生从小把读书当作生活的一种习惯,一种享受。

  2、推荐阅读内容。学生主要诵记内容为《语文课程标准》中推荐的优秀古诗文篇目,优秀的童话、寓言、科普,中外名著等读物。

  3、创造阅读条件。(1)学校积极充实学生读物,图书室和阅览室定期向老师和学生开放,进一步规范图书管理,指导学生进行网上阅读,为学生创造良好的阅读环境。(2)建立班级图书角,以班级为单位,各班利用多种形式鼓励学生捐献2--5本好书,以充实班级图书资源。(3)建立“图书漂流”和“个人小书库”机制,同学间定期交换阅读,让班级成为同学间的“交换站”,让年级成为班级间的'“交换站”。(4)教师要与学生家长加强沟通交流,主张学生向社会借书,向亲朋好友借书,帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”。

  3、保证阅读时间。明确几个读书时间:晨读,即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本;中午,各班级可以有组织地进行阅读;每天在家读书不少于半小时,并做好相关的读书记录。

  4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当中,开设阅读指导课。如指导学生如何读书,如何笔记,开展师生同读一本书交流活动等。通过多种形式的探讨来指导学生阅读时既有深度,又有广度和深度,真正提高阅读的效率。

  5、丰富阅读活动。

  (1)开好“班级读书会”。各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的 、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。(班主任做好活动资料的整理工作)

  (2)开展“读书之星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人,在升旗仪式上进行通报表彰,并请一名同学进行事迹介绍。

  (3)定期开展优秀读书笔记展示活动,展示交流师生的读书笔记。

  (四)做好工作总结和成果展示工作。

  1、开展“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。

  2、组织书香校园观摩、学生读书成果展示等活动。

工作方案 篇3

  在总结去年工作经验的基础上,局各科室、基层各单位根据各自分管工作和职能,在县畜牧兽医局的统一协调和领导下,今年我们将重点抓好以下工作:

  一、加快养殖业模式转型,推进统筹城乡建设。

  按照省市统筹城乡建设发展规划要求,认真落实XX县《关于加大统筹城乡发展力度进一步加快农村发展的若干意见》,依据“规划一体、产业协同、资源共享、服务均等”的城乡统筹与新区建设同步推进的思路,加快城乡一体化的进程。局生产技术科牵头,由县畜牧兽医技术推广中心配合,做好以下几方面工作:

  一是加大农村养殖技能培训。每年完成培训农民1000余人,为规范养殖业发展提供人力资源支撑。大力加快养殖规模化、标准化、产业化进程。二是积极引导、推广养殖户向药惠东樊村、张卜张家村养殖模式发展。农民住进了楼房后,帮助农民发展养殖业,使种植业与养殖业平衡发展,是急需解决的现实问题。现实情况要求我们必须将养殖业发展引向规模化、集约化经营,规定专用土地,实行统一规划、统一防疫、统一管理。积极协调,力争在耿镇建成一个存栏3000头规模的奶牛养殖小区;加快张家村标准化生猪养殖基地建设,年底保证生猪存栏达到5000头。三是狠抓标准化创建和“退户进区”,转变畜牧业发展方式,落实惠农政策。(1)着力抓好标准化养殖场建设。按照“畜禽良种化、养殖设施化、生产规模化、防疫制度化、粪污无害化、环境生态化”示范创建标准,新建、改扩建3个标准化养殖场。(2)加大“退户进区”工作力度。配合农村环境综合整治,加快推进养殖小区建设,集中力量改造和整合规范化养殖小区,促进散养户“退户进区”。(3)全面落实强农惠农富农政策。重点抓好能繁母猪、能繁奶牛养殖补贴等强农惠农富农政策的落实;加强生产指导,强化形势分析,促进生猪生产稳定发展。四是促进高端特色品牌畜牧业发展,提高畜牧业科技化、品牌化水平。(1)加大良种推广力度。以硬件建设和品种换代为重点,推进生猪、奶牛、家禽、肉牛、四大良种工程和性别控制、胚胎移植、人工授精三大主推技术。(2)发展优质高端特色畜牧业。突出特色区域、特色产品,加大外引内联力度,因地制宜发展优质高端特色畜牧业。巩固发展县祖代种鸡场的萨索肉鸡等特色养殖。按照繁育、生产、加工、销售一条龙经营的模式,加快加强地方传统畜牧食品产业开发,依托畜牧食品加工企业,逐步把传统食品发展成高端特色产品。

  二、健全动物疫病防控体系,加强动物疫病防控工作。

  当前,我县牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性猪蓝耳病、猪瘟、狂犬病等重大动物疫病防控工作任务仍很繁重,做好重大动物疫病防控工作,确保动物疫情“零”发生,对我县畜牧养殖业的健康稳定发展具有举足轻重的意义。今年,县动物疫病预防控制中心要积极配合局生产技术科做好今年的动物疫病防控工作:

  一是创新动物防疫模式,全面落实防控措施。抓好春秋季两次集中免疫,推广程序化免疫,做到应免尽免。二是做好高致病性禽流感等主要动物疫病免疫抗体监测,及时进行风险评估和预警预报。三是加强应急管理,更新防疫储备物资,增强果断处置突发动物疫情能力。四是加强动物疫病防控体系建设。抓好动物疫病抗体监测实验室的运行管理和人员培训,提高队伍整体素质。

  三、建立畜产品质量安全监管长效机制,强化畜产品质量安全监管工作。

  随着人民生活水平的不断提高,人们的膳食结构发生了很大的变化,对畜产品的质量安全要求越来越高。畜产品质量安全是食品安全工作的重要组成部分,质量安全监管工作涉及面广,难度大,易出现监管空档和漏洞。近年来畜产品质量安全事件频发,畜产品病害、药残及人为添加违禁物品等问题已经严重影响到人民群众的身体健康和生命安全。 提高畜产品质量安全水平是保障人民群众身体健康、提高畜产品竞争力的需要。局经营管理科XX县动物卫生监督所要站在讲政治、顾大局、保稳定,维护人民群众切身利益的高度,充分认识开展畜产品质量安全监管的重要性和必要性,要全面深入开展畜产品质量安全监管,确保全县畜产品质量安全。

  主要做好以下工作:

  一是抓好“瘦肉精”监管长效机制建设。抓好以小型养殖场和散养户为重点的排查工作, 制定和细化监管措施,突出抓好生产经营主体自检、检验检疫同步监管、“瘦肉精”黑名单监管和案件移送查办等制度的落实。对畜产品质量安全事件严格按照相关法律法规的要求进行处罚,始终保持对畜产品质量安全违法违规的高压态势.二是完善畜产品质量安全监测体系。加强业务技术培训,提高基层检测能力。加大畜产品质量抽检力度,为畜产品质量安全监管提供可靠依据。三是进一步完善制度,制定措施。加强对屠宰场、畜禽产品加工厂、冷库以及运输、交易市场等各个环节的监管力度,严厉打击畜禽产品质量安全违法行为,切实保障社会公共卫生安全。四是探索建立病死动物回收和病死动物无害化处理工作机制,在县畜牧兽医局的领导下,由县动物疫病预防控制中心与县动物卫生监督所相互配合,共同做好病死动物无害化处理工作。五是强化动物卫生执法工作。加强执法人员培训和管理,严格落实农业部动物卫生执法“六条禁令”,严禁只收费不检疫;严禁不检疫就出证;严禁重复检疫,严禁倒卖动物卫生证章标志;严禁不按规定实施饲料兽药畜产品质量安全检测;严禁发现违规行为不查处。加大违法案件查处力度,提高案件查处率。实行动物调运及动物防疫区域化管理,防止染疫动物及产品进入我县。

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