技术工作方案
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的技术工作方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
技术工作方案1
根据市人社局职改办《关于开展xx年度全市职称评审工作的通知》（仙职改办[xx]30号）文件精神，结合我市中小学专任教师队伍结构的实际，特制定本方案。
一、指导思想
立足我市专任教师队伍的实际，充分发挥职称评审的良好导向作用，坚持“三个面向”，面向基层农村，面向教学一线，面向优秀骨干教师；做到“三个服务”，为义务教育均衡发展服务，为城乡教育协调发展服务，为提高全市教师职业素养和专业能力服务。
二、评审原则
公平、公正、公开的原则。申报人员实行总量控制，各地各单位原则上在岗位空缺数内申报，对暂无空岗的单位实行“退一进一”办法处理。
三、申报对象
xx年度在岗且符合申报条件的中小学教师。
四、申报条件
（一）必备条件
1.符合《湖北省中小学教师高级专业技术职务任职资格评审条件》中规定的学历、资历条件，小学教师必须满足破格条件；
2.有1年以上农村学校或薄弱学校任教经历（农村学校指办学地点在全市15个镇的学校和城区三办村小）；
3.任中级职称以来在省级及以上公开发行的刊物上至少发表一篇教育教学研究文章，刊物必须是在中华人民共和国新闻出版总署网站验证确认的正规刊物。或者具备以下条件之一:一是在省级及以上业务主管部门(专指国家教育科学研究院、湖北省教学研究室、湖北省教育科学研究所)举办的优质课竞赛中获得一等奖的;二是在省级及以上教育行政部门举办的体育、音乐、美术竞赛活动中辅导学生获奖的。
（二）否决条件
近五年来，有下列情况之一者，不得申报：
1.工作重大失职，造成恶劣影响的；
2.年度考核被评为不合格等次的；
3.伪造学历、资历或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果的；
4.从事有偿家教(家养)，与书商勾结向学生兜售教辅资料被查实的；
5.参与、煽动闹事或在网上发布反党、反政府言论，破坏社会稳定的；
6.无故不参加全市统一组织的业务知识调考，不能按时完成市级及以上培训任务的。
五、激励政策
1.对培养拔尖创新人才作出突出贡献的高中学校及相关人员给予政策倾斜和奖励。当年毕业生高考总分居全省前三名或被北京大学、清华大学录取的学校，市教育局给予一定的中学教师高级职务申报岗位控制数(以下简称指标)奖励，由学校奖励给相关教师。享受奖励指标的教师可不需要一年以上农村学校或薄弱学校任教经历的条件。
2.在城乡教育均衡发展改革中作出突出贡献的二类优秀教师，市教育局安排专门指标直接申报。一是在“振兴九中行动计划”中经市教育局选派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教达一年且综合考核为合格的教师；二是在农村学校“启明星计划”中经市教育局选派到农村学校任职任教达一年且综合考核为合格的人员。
3.获得省级及以上行政部门表彰的优秀教师，市教育局安排专门指标直接申报。省级以上行政部门表彰的优秀教师专指国务院或省政府表彰的“优秀教师”、“农村优秀教师”、“农村优秀教育工作者”、“劳动模范”，省教育厅和省教育工会表彰的“师德标兵”，省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合表彰的“湖北省优秀教师”、“湖北省优秀教育工作者”。
4.现从事体育、音乐、美术、政治、历史、地理、生物、信息技术学科教学，且连续任教达三年以上的专职教师，市教育局安排一定数量的专项指标择优申报。符合条件的对象实行“双报”，既可以向市教育局申请单列指标，也可以在本单位申请分配指标。
5.在xx年高考中,完成了市教育局下达的高考任务的学校,市教育局将给予一定的奖励指标。
六、指标分配
市人事局向我局下达xx年晋升中学高级职称申报指标共95个。指标分配时首先安排22个指标用于符合“五类优先”条件的对象，安排19个指标对xx年7月以来有中高职务退休人员单位，采取“退一进一”的办法适当补充，安排10个指标用于小学教师的申报；剩余指标再按各单位（学校）专业技术人员人数、岗位空缺情况、符合晋升条件的人数三个因素统筹分配，其所占权重分别为50%、20%和30%。
七、学校职称评定工作的宏观指导意见
（一）各单位（学校）必须通过民主推荐，成立职称评审专家委员会，参评者不能担任评委，评委必须具有广泛的代表性。
（二）各单位（学校）必须制定切合实际的《教师晋升中学高级职称评定工作方案》，明确职称评定考核内容、计分办法、和组织工作。《教师晋升中学高级职称评定工作方案》必须经教职工代表大会表决通过,并且在校内公示。
（三）各单位（学校）在开展教师职称评定时要将以下四个方面的内容纳入考评之中予以计分。
1.有在农村学校或薄弱学校任教经历的；
2.有在村小支教2年以上经历的;
3.近三年学校绩效考核结果优秀的；
4.担任班主任工作5年以上，获得市级以上表彰的优秀班主任。
为鼓励教师合理流动，各校不得将教师在本校工作的年限作为计分项目。
（四）职称评定推荐申报的程序要严谨，审查要严格，过程要规范，结果要透明。所有申报名单必须在校内公示不少于7天，公示内容包括申报人的基本材料、评分结果。评委会要负责受理和公正处理有关投诉和举报。
八、操作程序
1.市教育局制定xx年高级职称评审工作方案，下达申报指标。
2.各地各校广泛宣传职称评审工作政策，在全社会、各中小学教师中，树立正确的舆论导向。
3.市教育局组建高级职称专家评审委员会，制定评审标准，对“五类优先”单列指标及小学破格申报指标进行集中评审，公示推荐结果。（小学申报中学高级职称评分标准参照小科评审评分标准）
小学破格申报中学高级职称指标将向农村学校和薄弱学校倾斜，对符合申报条件的26个单位（18个镇办和8所市直学校）各安排1个推荐名额，对xx年秋季学期拟在新城壹号实验小学任教的教师安排5个推荐名额。市教育局将从推荐对象中评选10名推荐上报，其中实验小学、实验二小、沔州小学、仙桃小学、大新路小学安排2个指标，新城壹号实验小学安排2个指标，其它单位及学校安排6个指标。
4.学校开展分配指标的评审推荐工作。各中小学组成职评工作专家委员会（人数为单数，普通教师代表至少占1/3），制定学校职称评定工作方案，并报教职工代表大会讨论审议。申报人员在基层单位公示申报材料，签订《仙桃市xx年中学教师个人申报中学高级专业技术任职资格诚信承诺书》（见附件3），接受群众评议。
5.各基层单位上报评审材料。
6.市职称评审中心集中审查申报材料。
7.省职称评审中心集中评审。
附：
1.仙桃市xx年中学高级职称“五类优先”单列指标分配说明
2.仙桃市xx年中学小科教师申报高级职称单列指标评审标准
3.仙桃市xx年中小学教师个人申报中学高级专业技术任职资格诚信承诺书及单位公示证明
4.小学教师申报中学高级教师职务条件
附1：
仙桃市xx年中学高级职称“五类优先”单列指标分配说明
具有下列五个条件之一者可以优先申报，且安排22个单列指标：
1、对培养拔尖创新人才作出突出贡献的高中学校及相关人员给予政策倾斜和奖励。当年毕业生高考总分居全省前三名或被北京大学、清华大学录取的学校（仙桃中学2个）。
2、在城乡教育均衡发展改革中作出突出贡献的优秀教师，市教育局安排专门指标直接申报。一是在“振兴九中行动计划”中经市教育局选派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教达一年且综合考核为合格的教师；二是在农村学校“启明星计划”中经市教育局选派到农村学校任职任教达一年且综合考核为合格的人员（仙桃九中3个）。
3、获得省级及以上行政部门表彰的优秀教师，市教育局安排专门指标直接申报。（省级以上行政部门表彰的优秀教师专指国务院或省政府表彰的“优秀教师”、“农村优秀教师”、“农村优秀教育工作者”、“劳动模范”，省教育厅和省教育工会表彰的“师德标兵”，省人力资源和社会保障厅、省教育厅联合表彰的“湖北省优秀教师”、“湖北省优秀教育工作者”）（共4个：长埫口1人、沔城高中3个）。
4、现从事体育、音乐、美术、政治、历史、地理、生物、信息技术学科教学，且连续任教达三年以上的专职教师。（安排8个指标）
5、完成高考任务奖励指标5个（仙桃一中、仙桃八中、实验高中、彭场高中、毛嘴高中各1个）。
附2：
仙桃市xx年中学小科教师申报高级职称专项指标评审评分标准
序号
项目
计分办法
说明
1
学历
初中教师有研究生学历计3分，高中教师有研究生学历计3分。
2
资历
一年记1分。
任中一年限
3
专业对口情况
第一学历专业与任教学科相同者计5分；
最高学历专业与任教学科相同者计2分。
4
行政表彰
国家级表彰计8分；省级表彰计5分；市级表彰计3分。
仅限优秀教师、优秀教育工作者等，同类表彰只计最高分1次
5
业务部门表彰
国家级表彰计5分；省级表彰计3分；市级表彰计1分。
只计最高分1次
6
学术职位
国家级会员计3分，省级会员计2分，市级会员计1分。
只计最高分1次
7
学科职位
任职以来市级学科带头人计3分。
只计最高分1次
8
年度考核
一年优秀计1分。
只考核任中级以后
9
发表成果
任职以来：
在教育行政部门主管或教育业务部门主办的公开发行的报刊杂志上发表著作、文章、课件、教案等：国家级5分，省级3分，市级1分；
在其他报刊公开发表的教育成果，省级以上计1.5分，市级计0.5分。
在论文集上发表或参与编写学科资料的计0.5分。
同一节课、同一篇文章记最高分一次，不同的可以累加，看原件
10
学科竞赛
国家级5分、省级3分、市级1分
需与教育行政部门和教育业务部门对口；
辅导各级各类学科竞赛，以教师获奖证书为准
11
成果获奖
任职以来论文、著作、课件、教案、公开课、优质课受到市级以上教育行政部门或教育业务部门表彰的：一等奖国家级5分，省级3分，市级1分；二等奖国家级3分，省级2分，市级0.5分；其它等次计0.5分。
同一节课、同一篇文章记最高分一次，不同的可以累加
附3：
仙桃市xx年中学教师个人申报中学高级专业技术任职资格承诺书
本人系××××(单位)工作人员，现申报中学高级教师专业技术职务。本人承诺：
1、所提交的所有申报评审材料（包括学历、专业、职称、奖励证书及论文、业绩证明等材料）均为真实。并于×年×月至×年×月在××××（农村学校或薄弱学校）任教××××学科。以上信息如有虚假，本人自愿取消本次申报资格，五年内不申报高级教师职务。
2、一旦评审通过，一定服从组织安排，服务本地教育，服务农村学校，服务薄弱学校，并积极指导青年教师。五年内绝不申请调离我市。如享受了市教育局安排单列指标的，两年内不申请调出原任教学校。
3、一旦评审通过，严格遵守职称评聘政策，按照“评聘分离、有岗则聘”的原则，接受学校安排的岗位。
承诺人（签字）：
年 月 日
技术工作方案2
一、范围
1、本交底适用于玫瑰园2期批量精装项目厨房、卫生间等地面砖镶贴。
2、验收问题级别分三类:A级(强制项)要求在接收单位进场前整改完毕,B级(急)可在接收单位进场一周内整改完毕,C级可缓，标明。B级如果土建整改不及时，可以精装进行代修，费用扣除劳务单位
二、A级
1、地暖施工未完成；
2、顶棚平整，无裂缝、脱层，砼顶板水平度小于15mm；
3、顶棚孔洞是否填补完成；
4、墙面砌筑、抹灰是否完成；
5、卫生间、屋面底部无渗漏（下层观察天花）；
6、卫生间、阳台墙角无渗漏；
7、卫生间沉箱蓄水后，排放无积水,二次排水通畅；
8、卫生间防水涂刷高度、范围符合要求；
9、外墙、窗户、烟道无渗漏；
10、卫生间带水闭水验收；
11、卫生间等电位安装完成；位置尺寸合适并统一；
12、卫生间太阳能管道、点位到位；
13、卫生间、厨房给排水管口预留到位，安装位置、标高及凸出墙面的尺寸符合要求；
14、马桶孔距问题：
A、K2户型次卫生间浴室柜宽度尺寸暂定800mm，马桶下水中心距浴室柜孔距应保证大于300mm，同时在保证淋浴区内径宽度大于800mm的情况下，马桶下水中心距淋浴区挡水条外侧大于300mm；
B、D2、D2`、C2、C2`、L1、L2、F1、F2、H1、H2、G1、G2、E1、E1`、E2、E2`、K1户型卫生间、K2户型主卫浴室柜宽度尺寸暂定700mm，马桶下水中心距浴室柜孔距应保证大于300mm，同时在保证淋浴区内径宽度大于800mm的情况下，马桶下水中心距淋浴区挡水条外侧大于300mm；
C、J户型卫生间浴室柜宽度尺寸暂定700mm，马桶下水中心距浴室柜孔距应保证大于300mm，同时在保证淋浴区内径宽度大于730mm的情况下，马桶下水中心距淋浴区挡水条外侧大于300mm；
D、马桶下水中心距马桶后侧土建抹灰完成面墙体孔距应保证大于330mm，距马桶后侧墙砖完成面孔距应保证大于300mm；
15、卫生间、厨房预埋给排水管、排污管无渗漏，且安装牢固；
16、卫生间、厨房管道、地漏排水畅通，无堵塞；通球试验合格；
17、检修口是否符合要求，满足后期使用要求；
18、卫生间、厨房窗框是否安装完成；
19、暖气、燃气管线安装完成，且安装牢固，无变形、破损；
20、临水、临电及高层施工电梯提供到位：
21、卫生间、厨房线路应进行摇表检测，确保线路通畅；
以上问题为与土建交接的必检、强制项，如土建单位未完成装饰单位不得接收。
三、B级
1、卫生间、厨房墙面抹灰无空鼓、裂缝、脱层，砂浆强度符合要求；
2、卫生间、厨房墙面垂直度偏差≤5mm，平整度偏差≤4mm，墙面阴阳角方正度偏差≤4mm；
3、卫生间、厨房铝合金门窗塞缝及收口完成施工，收口顺直，不影响装修施工；
4、卫生间、厨房烟道口、排风口洞口预留位置符合图纸尺寸；
5、门洞尺寸符合图纸要求，洞口墙体垂直，门剁墙厚无大小头，户内门洞尺寸偏差：【-10，10】mm；
6、卫生间、厨房开间或者进深大小头偏差在10mm以内；
7、卫生间、厨房窗台无大小头现象；
8、卫生间、厨房地面是否平整、粘附于地面的砂浆是否清凿干净、地面垃圾是否已清理；
9、卫生间、厨房地面标高符合装修预留尺寸；
10、卫生间、厨房水泥砂浆的地面不能起皮、裂纹、起砂，强度满足要求；
11、卫生间丙纶防水是否有空鼓；
12、预埋电箱、底盒位置是否正确，安装牢固，表面涂层完好，无划痕，箱体内部无污染，成品保护到位；
13、厨房、卫生间顶棚灯具底盒预留的位置正确；
14、厨房燃气报警预留底盒是否到位；
15、卫生间、厨房强电是否穿线到位，是否并线完成，是否烫锡。
以上问题土建单位必须在问题发现后7天内整改完成，如未完成为避免装饰单位长时间窝工，将有装饰单位代为维修，所产生费用有土建单位进行承担。
四、C级
1、门扇开启灵活、无异常声音，与门框无摩擦，关闭牢固无空隙；
2、门扇离地面高度符合要求；
3、门框安装垂直，离墙面缝隙严密,门框无污染；
4、门锁、合页安装牢固，五金件齐全；
5、表面无划花，无碰损；
6、成品保护方法符合要求；
7、铝合金、玻璃无划痕、碰伤、变形；
8、门扇开关灵活、无异常声音，玻璃及门扇安装完成且牢固；
9、五金件齐全、牢固、无松动、滑动灵活；
10、门窗框扇、门窗框槽内无垃圾，外观干净；
11、门窗框与墙面收口正确，收口缝隙严密，门窗框无污染；
12、门窗下轨标高符合装修预留尺寸要求；
13、成品保护方法符合要求；
以上问题土建单位可在装饰单位接收后同时进行，但必须在装饰单位洁具、橱柜、木制作开始前完成。
技术工作方案3
一、评审、认定资格条件
（一）评审资格条件
1、大学本科及以上学历。
2、中学二级教师任期满4年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满3年），可报评中学一级教师；中学一级教师任期满5年（任期内取得硕士学位或研究生学历的，满4年），可报评中学高级教师。
3、继续教育学时达到人社部门要求，参评年上溯5年内，总学时达到360个学时；其中专业学时达到240个学时，公需科目培训合格。供需科目仅针对参加评审的教师。
4、45岁以下教师报评中学高级教师，须按规定完成支教工作任务（驻点支教一年，或兼职支教满120个学时）。
（二）认定（中学一级教师）资格条件
1、与任教学科专业相吻合的研究生学历。
2、3年或以上从教经历。
3、继续教育学时达到专业技术人员继续教育基本要求。
注：评审、认定中学二级教师条件，参照市人社局、教育局文件执行。
二、教育教学条件及评分标准
1、工作量（基准分10分），以任期内每个学年度实际工作量与学科标准满工作量课时数之比的平均数为任期平均工作量。计算公式为（任期起始年实际工作量/学科标准满工作量课时数+…+评审当年实际工作量/学科标准满工作量课时数）÷任期年限x10。校级领导以每周2课时、中层干部以每周4课时为满工作量标准。
2、教龄：一年1分，累加得分。
3、校龄：一年1分，累加得分。
4、教案：符合学校管理规定，教案总体评价达到合格以上等次的，按照合格、优秀分别加2、4分赋分。
5、听课笔记：符合学校管理规定，听课节数达到规定标准，记录完整、规范，按照规定节数以上每超10节加1分赋分。
6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由学校认可的，在已承担本学科教学任务满工作量的基础上所承担的学校行政管理、工勤或教辅岗位工作。
三、教育教学成绩条件及评分标准
1、任期内获得优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师、教坛新星、学科带头人、专业技术拔尖人才、优秀班主任或其他由校评审专家委员会认可的专业类荣誉的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。
2、任期内任教班级本学科学业水平考试合格率达到100%、且优秀率达到70%的，每次加2分。
3、任期内任教高三年级，所带班级一本率、三本率实现预设目标的，每次加2分。
四、教研条件及评分标准
1、任期内承担市级以上课题研究，已结题或已取得经主管部门认可的阶段性成果的，按市、省、国家级每项加1、2、3分。参评人若是课题负责人或排名在前三位的课题组主要成员，按两倍计分。
2、任期内撰写有学术价值的教育教学论文、教学设计等，在专业类期刊发表或由省级以上主管部门评为三等奖以上奖次的，每篇加1分。
3、任期内代表学校参加市级以上课堂教学比赛，并获得市级一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、2、3分赋分；校内公开课，按照每节0.5分赋分。
4、承担市级以上（含）教学大赛获一等奖以上奖项的，按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。
五、一票否决
1、不满工作量。任期内，有超过一个学期工作量不满的。学年度病假超过一个学期（5个月）、事假超过3个月，视为不满工作量。
2、任期内无1年以上班主任工作或经学校管理部门认可的其它管理工作经历的。
3、职称评审存在弄虚作假行为的。
4、在教务处、年级部教学检查中存在缺项或检查不合格的。
5、有触犯国家法律法规，或违反师德行为的。
技术工作方案4
瓦斯综合治理工作是煤矿安全生产工作的重中之重，做好煤矿瓦斯治理工作是保护矿工生命财产安全，构建和谐煤矿的重要举措。根据国家及陕西省关于瓦斯治理的有关政策和措施，为进一步开展好瓦斯综合治理活动，促进杭来湾煤矿安全生产持续稳定好转，结合我矿实际，特制订本方案。
一、指导思想
以国家“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针作指导，以瓦斯治理十二字方针：先抽后采、监测监控、以风定产作为瓦斯防治工作的指导思想。以上级关于瓦斯治理的有关政策、法规和措施为依据，以创建本质安全型矿井为主旨，打好瓦斯治理“攻坚战”，建立健全瓦斯综合治理长效机制，有效防止煤矿瓦斯事故的发生，实现我矿安全生产持续、稳步发展。
二、工作目标
全矿全面开展瓦斯综合治理活动，强化瓦斯综合治理责任体系，硬化工作指标，优化生产系统，消除物的、人的不安全因素，从源头上遏制瓦斯事故的发生，以确保我矿生产安全。
三、瓦斯治理的机制及制度
1、杭来湾煤矿成立瓦斯治理领导小组，生产办、通风队、综采队、连采队、机电队、运转队、外委单位项目经理等部门负责人为领导小组成员。
组长：刘占飞
副组长：姚纪凯白恒山
组员：吴立军苏帆王彦太姜万明任洪启刘茂坤房旭刚潘建国郭蒲陈博涛杨俊斌黄仕杰吴恩全
领导小组下设办公室，由姚纪凯任办公室主任。
2、领导小组成员职责
①.组长负责全矿瓦斯综合治理全面工作。
②.副组长负责全矿瓦斯综合治理具体工作。
③.成员负责矿井通风系统，防尘系统健全，电气设备的管理，瓦斯监测监控系统的完善，矿井瓦斯综合治理所需设施设备的供应以及巷道布置等组织实施工作。
3、以《安全生产法》、《煤矿安全规程》《AQ标准》等法律、法规、技术标准为依据，实现煤矿本质安全，建立健全瓦斯综合治理各项制度。
四、瓦斯综合治理方法
1、矿每月召开至少一次安全生产工作例会，及时研究、解决瓦斯综合治理存在的问题和隐患，保证瓦斯综合治理工作所需的人力、财力、物力。
2、矿每年对各区部、各班组进行瓦斯综合治理责任书的签定，以确保瓦斯综合治理工作责任落实到位。
3、安全费用的提取使用
为确保安全生产设施投入的资金正常运行，按原煤实际产量从成本中提取专用的安全费用。
五、瓦斯综合治理措施及标准
1、通风系统管理
①.年初在安排生产计划前进行的一次矿井通风能力核定工作由矿总工程师及生产办完成,以确保矿井不超通风能力生产。
②.矿井已安装了2套同等功率的主要通风机，备用主要通风机能在10min内启动。主要通风机操作司机必须时刻注意主扇运行情况，且每小时填写1次运行记录。主扇房已安装水柱计、电流表、电压表、轴承温度计等仪表和直通矿调度室的电话。由地面机电队负责完善司机岗位责任制和操作规程并悬挂上墙。
③.若要改变主要通风机频率运行的情况时，必须由通风队编制安全技术措施，经总工程师审批后方可实施。
④.因检修、停电或其他原因需停电、停风，必须由通风队制定安全措施，并由安全技术负责人审批，严禁无计划停电、停风。
⑤.井下所有风门、调节风门、密闭必须采用不燃性材料构筑，所有风门，调节风门都安装连锁装置，其工程工作由生产办负责完成。
⑥.通风队严格按测风制度进行每月三次的测风工作，并计算矿井有效风量率，矿井、采区及采掘工作面的绝对瓦斯涌出量，矿井内、外部漏风率等。
⑦.矿井实行分区通风，各个生产采区布置有独立的通风系统，没有特殊情况，不准存在串联通风。
2、局部通风管理
①.新购局部通风机入井前，必须由机电办负责检查验收合格后，方可入井安装。
②.局扇的安装必须符合《规程》规定，并实行挂牌管理。所有工作的局扇必须保证24h连续运转，任何人不得随意停开，由各掘进区队负责管理。
③.局扇因检修、停电等原因需要停风时，必须由掘进队制定停电、停风安全措施，经技术负责人审批签字，并由通风队负责组织实施。严禁无计划停电停风。
④.风筒工、专职瓦斯检查员应严格风筒质量管理，发现有破口必须及时修补或更换，风筒吊挂要平直，风筒接头必须采用双翻边接头法接严密。不能转直角，以确保工作面风量。风筒必须使用阻燃，防静电风筒。
⑤.回采工作面上隅角瓦斯应采用设置风障法处理。
3、巷道贯通安全管理
①.掘进巷道贯通前，地测队负责在巷道相距20m前，向生产、通风等部门下达贯通通知书，同时向总工程师报告，并停止一个工作面作业。由通风队负责编制调整通风系统的安全技术措施，事先做好调整风量，改变系统的准备工作。
②.掘进队接到巷道贯通的通知书后，必须安排生产班组立即停止一个工作面掘进，且停掘的工作面切断电源、设置栅栏，保持正常通风、正常检查瓦斯。
③.贯通时，生产办、通风队负责现场指挥调整通风系统，并对相关区域的风量，瓦斯情况进行全面检查，发现问题及时采取措施进行处理。
4、瓦斯监测监控系统
①.地面建立瓦斯治理监控室，并设置四名专职监控员，24小时实施监控管理。
②.井下每台工作的局部通风机，都由掘进队、通风队负责安装“风电、瓦斯电闭锁”装置及局扇开停传感器。
③.监控维修工配合机运区，在每组风门外设置一台风门开停传感器；在采掘工作面回风巷，区域回风巷设置一台一氧化碳传感器。
④.新购监测监控系统产品，由机电办负责严格检查其产品的“三证一标志”即“防爆合格证”、“产品出厂检验合格证”、“产品计量合格证”、“煤矿矿用产品安全标志”。
⑤.井下各采掘工作面瓦斯传感器的悬挂位置、报警浓度、断电浓度、复电浓度和断电范围都由监控员负责设置，且严格按照《煤矿安全规程》和《AQ1029-20xx》标准规定设置。
⑥.监控员负责每月对监控设备进行1次调试和校正；对瓦斯检测设备每7天使用校准气样和空气样调校1次；每7天必须对瓦斯超限断电功能进行测试。
⑦.每班专职瓦斯检查员必须使用光学瓦检仪与瓦斯传感器显示数据进行对照，并将结果汇报监控室，瓦斯传感器的移动，悬挂必须由瓦斯检查员负责，其他人员不得擅自移动，更不得人为封堵瓦斯传感器。
5、瓦斯检查及瓦斯排放
①.井下每班每个采掘作业点及维修作业点都配备一名兼职瓦斯检查员检查瓦斯，同时实现“瓦检员检查、便携仪检查、悬挂瓦斯探头”的瓦斯三同时管理。
②.每班瓦斯检查员检查次数不得少于二次，且做到当班当次“三对口”，不得空班、漏检或假检。另有跟班、带班领导不定时巡回检查。
③.当工作面风流中瓦斯浓度达到1%时，必须停止作业，撤出人员、进行处理，严禁瓦斯超限作业。
④.主要通风机有计划停止运转，由通风队制定排放瓦斯安全技术措施，并严格按其措施进行瓦斯排放。
⑤.井下配电硐室，在恢复送电前应由瓦斯检查员全面检查被送电区域，只有瓦斯浓度在0.5%以下时，方可送电。
⑥.局扇因故障停止运转，不论停风时间长短，在恢复通风前，必须由瓦斯检查员负责首先检查局扇处的瓦斯浓度，只有在瓦斯浓度在0.5%以下时，才能按排放瓦斯安全技术措施进行排放。
⑦.排放瓦斯时，应坚持低浓度排放的原则，进行多次排放，严禁“一风吹”，使排放出来的风流同全风压风流混合后的瓦斯浓度不得超过1.5%，在排放瓦斯之前，凡是排放瓦斯流经的区域必须切断电源，撤出人员，设置警戒。
6、防灭火管理
①.由公司后勤保卫部制定地面防灭火措施，由矿生产办制定井下防灭火措施，并严格按其实施。
②.建立地面消防水池和井下消防管路系统，由机电队负责把供水管路敷设到井下各作业地点。
③.各井口检身员，必须负责严格执行入井检身制度，杜绝井口20米范围内的任何火源。
④.采区设计都采用后退式布置，盲巷密闭都必须用防火材料（如水泥、红砖）掏槽密闭，以防止采空区漏风产生煤炭自燃。
⑤.在井下各个机电硐室，电气设备旁都由相关区队负责设置一台便携式干粉灭火器和一个沙箱。
⑥.任何人发现井下火灾后，应视火灾性质，灾区通风和瓦斯情况，立即采取一切可能的方法直接灭火，控制火势并迅速报告矿调度室。矿调度室在接到井下火灾报告后，要立即按灾害预防和处理计划通知相关人员组织抢救灾区人员和实施灭火工作。在抢救人员和灭火过程中，必须严格按照防止瓦斯、煤尘爆炸和人员中毒的安全技术措施实施，必须由通风队负责检查瓦斯、一氧化碳、煤尘、其它有害气体和风向、风量的变化。
7、综合防尘管理
①.完善防尘管路系统。机电队负责主要进回风巷，采区进、回风巷中每隔100米处安装一个三通闸阀；每个采掘作业点，维修作业点必须有洒水装置；每个转点必须有喷雾装置；并且保持供水正常。
②.专职瓦斯员负责督促各生产班组，维修班经常清除作业点及其它巷道的浮煤、粉尘，并冲洗巷道帮壁。
③.主井口附近60米以内不准放原煤，20米以内（降雨天除外）每三天清扫一次撒落的煤（岩）粉并洒水降尘。
④.工作面回风巷必须设置净化水幕，以净化风流。
⑤.通风队负责控制选择合理的供风量，风速一般在1.0m/s左右，即能稀释瓦斯又不会导致粉尘飞扬。
⑥.在每个采区回风巷,工作面回风巷设置一组隔爆水棚（袋），且每组水棚的水量必须符合AQ1020-20xx标准,并不定时地更换水。
⑦.掘进工作面钻眼采用湿式钻眼，爆破采用水炮泥。
⑧.对于个别作业点，除上述防尘措施以后，仍有大量粉尘悬浮于空中，则作业人员必须佩戴防尘口罩。
8、井下爆破管理
①.井下每个爆破作业点的爆破工作必须由一名专职放炮员担任，使用专用发爆器，爆破母线采用绝缘好的双线，不允许有破口或明接头，且不能与电缆挂在一起（＞0.3米）。
②.必须使用煤矿许用炸药和煤矿许用电,不得使用过期或严重变质的爆炸材料,并严格按爆炸材料领退制度进行领退。
③.炮眼封泥采用水炮泥，剩余的炮眼部分应用粘泥或用不燃性材料制成的炮泥封实。严禁用煤粉、块状材料或其它可燃材料作炮眼封泥，封泥长度必须符合《规程》规定。无封泥、封泥不足的炮眼严禁爆破，严禁放糊炮。
④.每次爆破作业，必须严格执行“三人连锁”、“一炮三检查”制度。
⑤.若通电后不响，必须把母线取下扭接短路，等15min后方准沿线路检查，若因线路联接不良造成的，可重新联线起爆，若是残药瞎管，则必须待炮烟吹散后，由瓦检员、放炮员和班组长共同到迎头检查，确认一切正常后，方可通知其他人员进入迎头工作。
⑥.如出现瞎炮，则不准用手拉、镐创、压风吹，不得沿残眼打眼，必须在距瞎眼0.3m以外的地方打一平行新炮眼，重新装药、设警戒、起爆。放炮员必须在起爆后详细检查煤矸，找出未爆的残余炸药。
9、井下电气设备管理
①.机电设备入井前必须由机电办组织检验其“产品检验合格证”、“防爆合格证”、“煤矿矿用产品安全标志”是否齐全，并检验其安全性能，合格后，方准入井安装使用。大修后的设备入井前必须经其检查合格后方可入井。
②.井上、下装设防雷电装置；井下不得带电检修搬迁电气设备、电缆和电线；电气设备实行挂牌管理，电缆悬挂必须符合规定，井下机电设备硐室防火设施必须齐全，并有机电设备运行记录。
③.井下供电应做到“两全”、“三坚持”、“三无”、“四有”、“两全”，防护装置全，绝缘用具全。
“三坚持”坚持使用检漏继电器，坚持使用煤电钻，照明和信号综合保护装置，坚持使用瓦斯电、风电闭锁。
“三无”无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头。
“四有”有过流和漏电保护装置，有螺钉和弹簧垫，有密封圈和挡板，有接地保护装置。
④.矿灯集中统一管理，进行严格的领退登记记录。严禁在井下拆修或搞打矿灯。
10、安全培训
煤矿每年组织召开一次全员职工大会，进行以瓦斯综合治理、安全隐患排查治理为重点的安全知识培训，使全员熟练掌握本矿瓦斯综合治理制度、隐患排查治理制度对各工种（岗位）的基本要求。未经培训或培训考核不合格者，一律不得上岗作业。
六、本方案若与上级法规相抵触时，则严格按上级规定执行、实施。
技术工作方案5
根据上级相关文件精神，结合本校实际情况制定本《方案》。
一、组织领导
1、学校成立岗位设置改革工作领导小组：
组长：
成员：
2、工作小组实行回避制。成员由高一级或下一级职务人员中选聘。
二、岗位设置的基本条件
（一）适用范围
本《方案》适用于教师专业技术五级岗位至十级岗位的首次聘用。
（二）基本条件
1、符合湘人社发[xxxx]97号文件规定的基本条件。
2、具有相应的专业技术职务任职资格，并能自觉履行岗位职责。
3、任职期间完成所规定的任课课时量（工作量）。
4、有良好师德修养，思想端正，关爱学生，为人师表。
5、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
6、有指导本等级以下人员的.工作业绩。
7、年度考核结果均为合格及以上。
（三）分级条件
A、专业技术五级岗位
1、任职年限：取得副高专业技术职务任职资格不少于10年；
2、教育教学能力：取得副高专业技术职务任职资格以来
(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或担任学科竞赛(专业代表队)主教练等工作5年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；
(2)、担任过教育教学专题讲座、学术报告或公开课(研究课)不少于3次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学深受学生欢迎,近年学生评价优秀率高。
3、教科研水平：取得副高专业技术职务任职资格以来,有市级以上课题研究成果并获等第奖，或出版专着,或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文,或教科研论文评比获市级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在学校实施。
4、业绩与成效：
(1)、取得副高专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于2次或年度考核优秀不少于2次；
(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩突出，成效显着，受到公认。
B、专业技术六级岗位
1、任职年限：取得副高专业技术职务任职资格不少于6年；
2、教育教学能力：取得副高专业技术职务任职资格以来
(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作3年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；
(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)不少于2次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率比较高。
3、教科研水平：取得副高专业技术职务任职资格以来，有区级及以上课题研究成果并获等第奖，或出版专着，或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获区级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。
4、业绩与成效：
(1)、取得副高专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于1次或年度考核优秀不少于1次。
(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩较突出，有成效；受到好评。
C、专业技术七级岗位
达到基本任职条件，符合上级有关文件规定。
D、专业技术八级岗位
1、任职年限：取得中级专业技术职务任职资格不少于10周年；
2、教育教学能力：取得中级专业技术职务任职资格以来
(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作5年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；
(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)，不少于2次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；
(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率高。
3、教科研水平：取得中级专业技术职务任职资格以来，承担区、市级及以上课题研究或课题的主要负责人；或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获市级及以上等第奖，，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。
4、业绩与成效：
(1)、取得中级专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于3次或年度考核优秀不少于3次；
(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩突出，有成效，受到公认。
E、专业技术九级岗位。
1、任职年限：取得中级专业技术职务任职资格不少于6周年；
2、教育教学能力：取得中级专业技术职务任职资格以来
(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作3年及以上；
(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)不少于2次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；
(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率比较高。
3、教科研水平：取得中级专业技术职务任职资格以来，承担区、市级及以上课题研究或课题的主要负责人；或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获区级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。
4、业绩与成效：
(1)、取得中级专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于1次或年度考核优秀不少于1次；
(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩较突出，有成效；受到好评。
F、专业技术十级岗位，
应取得中级专业技术职务任职资格，达到基本任职条件，符合上级有关文件规定。
G、破格条件
1、特级教师、获全国劳动模范、全国“五·一”劳动奖章获得者、全国模范教师、全国先进教育工作者、全国优秀教师、省劳动模范、徐特立教育奖任一项荣誉者或享受国务院或省政府特殊津贴人员，任职年限可放宽4年；
2、获省级表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长、优秀班主任或获得市劳动模范称号任一项荣誉者，任职年限可放宽3年；
3、获市级(地市级)表彰的优秀教师、先进教育工作者、市级骨干教师称号任一项荣誉者，任职年限可放宽2年；
4、获区(县)级表彰的优秀教师、先进教育工作者称号任一项荣誉者，任职年限可放宽1年。
H、有关说明
1、学校制定与本任职条件配套的、具体的岗位细则。根据细则量化，从高分到低分排列。
2、岗位设置管理工作强调全面、客观的评价每一位同志。对于符合“破格条件”的人员，其它条件不得降低标准，荣誉获取时间应在相应任职资格任职期内。
3、在职人员任职年限计算至xxxx年11月30日，退休人员任职年限计算至达到退休年龄之日。
4、量化评分细则附后。
三、有关政策规定
1、岗位设置个职级指标数由上级审核下达。书记校长不占学校指标总数。
2、在组织或人事部门办理了正式抽调或借调手续的人员回原单位参加岗位竞聘。长病休人员列入岗位设置基数，保留原有待遇。
3、“双肩挑”岗位认定将从严控制，认定范围原则上为单位党政副职和中层管理干部，且必须在一线承担一定教学任务或教研任务。
4、政工人员列入管理岗位类，且应从事党务、宣传、人事等相应工作的，按“双肩挑”人员对待。
5、师德师风及其他有严重违纪行为问题的，在处分期内执行岗位晋升一票否决。
四、本校各类职级岗位设置数
五、岗位竞聘办法
1、个人申报：按评分细则如实填写，申报岗位职级。
2、工作小组严格审查所填内容，逐项计分，从高到低排列。
3、学校领导小组认真审定，全校公示。无异议后上报区人社局审定。
六、本《方案》经第九届教代会第五次全体会议讨论通过实施，解释权归教代会。
技术工作方案6
为确保我校初三信息技术毕业考试工作的顺利进行，根据市教育局相关文件指示精神，特制定本方案。
一、指导思想：信息技术考试是中考工作的重要组成部分，通过测试，促进受教育者信息意识和实践能力的提高。
二、组织管理：
1、成立信息技术考试领导小组：
组 长：z
副组长：z
组 员：z 全体初三年级班主任。
2、明确职责。在校初中信息技术考试领导小组的领导下，校信息中心负责各部门的协调工作，并做好考试具体组织实施工作。
3、精心组织。学校要认真落实教育局考试方案中提出的要求，积极做好各项备考工作，落实好相关机构和专职人员，特别在硬件设施设备及信息技术常规教学等方面要做好充分准备，确保考试顺利进行。
4、严肃考纪。
三、组考：
保密员：z
调 度：z
监考员：z
流 动：z（纪律管理）
四、考试时间、地点：
时间：6月12日下午14：50-16：40
班级：C98 14:50-15:20(14:40考生进入候考区)
C99 15:30-16:00(15:20考生进入候考区)
C100 16:10-16:40(16:00考生进入候考区)
时间：6月13日下午14：50-18：40
班级：C101 14:50-15:20(14:40考生进入候考区)
C102 15:30-16:00(15:20考生进入候考区)
C103 16:10-16:40(16:00考生进入候考区)
C104 16:50-17:20(16:40考生进入候考区)
C105 17:30-18:00(17:20考生进入候考区)
C106 18:10-18:40(18:00考生进入候考区)
技术工作方案7
一、培训目标
围绕电子商务进农村综合示范县建设目标，大力开展电子商务培训，普及深化电子商务的推广应用，培育电子商务企业和人才，提高电子商务覆盖率和渗透力，逐步形成电子商务应用更加广泛、支撑体系更加健全、配套服务更加完善、产业发展更加集聚的电子商务进农村新格局。到年底，培育具备电子商务技能，适应电子商务就业和创业需求的实用技术人才1000人；实现本地电商从业率不低于90％。
二、培训对象
部门、镇乡、村（居）社干部，镇村（居）电子商务服务中心店主，规模以上工业企业、限上商贸单位、农村经济组织、专业合作组织电商从业人员，有志电商创业的高中、职高、技校、高校毕业生、社会青年和镇乡电子商务管理人员等。
三、培训方式
遴选年满16周岁，身体健康、遵纪守法、有志电商创业的本县或在本县从业的培训对象，选用统一推荐教材，按照“因人制宜、按需培训、分类指导”的思路，采取集中培训、一对一培训、现场培训、实践操作和跟踪服务等方式进行培训。理论培训不少于30学时，实践操作不少于50学时，跟踪服务不少于20学时，并抓好后续跟踪调查。
四、培训内容
1、电子商务相关政策解析（电子商务进农村的背景、重大意义及电子商务发展前景）；
2、电商从业人员职业道德与法规；
3、电子商务模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介绍)；
4、电子商务在线支付与安全；
5、电子商务网上交易以及店铺工具软件的使用；
6、网上建店的基本操作；
7、网店的营销推广。
培训重点：
①开店之前的准备工作、货源寻找与甄选、发布商品、设置店铺以及卖家中心后台的使用；
②网店的装饰装修、商品拍摄、商品图片美化、店铺海报图片的制作、设计装修素材等内容；
③淘宝平台站内站外的宣传与推广、网店的促销策略等内容；
④手机淘宝的基本概况、手机淘宝店铺的设置、推广及引流等内容。
五、培训措施
各培训机构建立健全培训工作机制，落实工作责任，抓好宣传发动，组织好培训对象，制定好培训教学计划，落实好培训场地和安全保卫措施，建立健全后期跟踪服务制度和管理考核制度，完善档案资料，创新培训模式，突出培训特色，切实抓好培训。
六、评估方式
建立由主管部门、培训机构和参训学员共同参与的考核评估机制，以百分制对培训机构的培训工作进行评估，并将评估结果作为兑现补助的依据。考核得分在90分（含90分）以上为优秀，80（含80分）分以上为合格，80分以下不合格。
七、培训档案
各培训机构要建立和完善培训学员档案管理制度，按班次真实、完整、规范的建立好培训档案并装订成册。
八、培训机构
遵循公开、公正、公平原则，商务局组织对申报企业进行了评审，择优确定了县计算机职业培训学校、县奔腾电脑职业培训学校、县电脑科技学校、县前程职业培训学校和县劲辉职业培训学校等5个培训机构。
九、补助资金
根据《县电子商务进农村综合示范县项目实施及资金使用方案》，安排资金100万元用于支持相关培训学校、中心或机构开展电商实用技术人才培训。
（一）补助范围及标准
补助范围：组织开展实用技术人才培训的宣传动员、生源组织、教材讲义、教师工资、技术专家指导、学员食宿、场地租赁、设备使用维护、实践操作、参观交流、教学管理和公务费等。原则上按800元/人标准补助。
（二）兑现方式
每批培训结束，按考核办法计算并兑现培训补助。
十、实施步骤
（一）制定方案、遴选培训机构
（二）遴选培训对象。按照主管部门负责，镇乡政府协助，培训机构配合的方式遴选确定培训对象（遴选方式另行确定）。
（三）组织培训。按照培训要求认真组织开展培训。
（四）总结提升、健全机制。组织相关部门，对电商人才培训工作情况进行全面系统的回顾和总结。探索建立电商创业人才培训长效机制，为全面、纵深推进电子商务和互联网+新型创业人才培训工作提供借鉴。
十一、保障措施
（一）加强组织领导。成立县电商企业和人才培训体系工作领导小组，办公室设在县商务局，负责做好工作协调和组织推动工作，及时研究解决培训工作中出现的困难和问题。各成员单位明确职责，分解任务，齐抓共管，整体推动。
（二）加强监督检查。县商务、财政主管部门负责电商人才培训工作的监督检查。通过实地查访、电话抽查等方式加强对培训机构培训工作的考核，监督其按计划开展培训。对不按计划开展培训、管理不力的培训机构，要核减其培训任务，情节严重的要取消其承担培训工作的资格，并向社会公示。主动邀请审计或纪检监察部门参与项目检查验收，坚决查处违规行为，形成监管合力。同时接受省商务厅对电商人才培训工作的抽查检查。县商务局将根据各基地培训任务完成进度、项目监管、资金使用、信息报送、培训效果、跟踪服务等情况进行考核，考核结果将作为兑现培训补助费用和下年度任务安排的重要依据。
（三）规范报账手续。各培训机构在报账过程中应填写《县电子商务企业和人才培训补助资金申报表》，出具《电商实用技术人才培训验收报告单》，《电商实用技术人才培训工作台账》和完整的档案资料，并建专账搞好核算。
（四）加强宣传引导。各培训机构要高度重视信息宣传工作，进一步加强典型经验总结，加大宣传力度，及时宣传报道各地的成功做法和先进典型，营造有利于电商创业人才培育的良好氛围。
技术工作方案8
为圆满完成xxxx年基层农技推广补助项目及小麦高产试验示范项目的实施。把小麦优质高产抗逆栽培新品种、新技术推广到户、应用到田，促进小麦产业更高层次推进，确保农产品供给，达到农民增收，农业增效的目标。特制定xxxx年技术指导员工作方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以小麦高产创建为依托，以服务主导产业为导向，以农业超新科技为支撑，以主推技术为目标。夯实自身基础，规范服务行为，提升服务水平，解决农技推广服务体系“最后一公里”问题，全面推进农技服务进村入户到田，使农民真正受益。
二、工作目标
1、不断更新知识。积极参加培训，倾听专家授课；登陆中国农业推广网和农业科技网络书屋，整合网络资源，编写技术明白纸，个人书屋积分达到20xx分。
2、规范服务行为。、遴选示范户，亲自定门牌，签订协议书，入户搞调查，寻求新对策，定期作指导；集中搞培训，发放明白纸；手机发短信，电脑传邮件，QQ即时通；撰写上报信息，同事相互交流；制定指导方案，填好两个手册，做好指导记录；阶段小结，年终总结；政策到户，信息到户，技术到户。
3．注重辐射带动。指导示范户带动周边户，推动全村小麦产业再上新台阶。
三、主导品种
济麦22号；临汾8050
四、主推技术
1、春季看苗分类管理技术。根据旺、壮、弱不同苗情，采取不同的促控措施。
2、氮肥后移技术。在小麦拔节中后期，结合浇水，追施尿素10—15㎏∕亩，有利于延缓早衰，提高小麦产量和品质。
3、拔节期增加灌水量技术。拔节期采用小水渗灌，亩灌水量达到60方以上，满足小麦生长需要，同时可有效抵御3月下旬—4月上旬发生的冻害。
4、优化灌水模式技术。据试验，随灌水次数增加，小麦产量先增加再降低，浇3水产量最高，比浇2水产量不显著。浇水次数增加，使小麦成穗数、穗粒数和千粒重随灌水次数增加，以浇3水产量最高，再增加浇水次数小麦产量开始降低；品质性状也随浇水次数先升高后降低，以浇水2—3次品质性状最好，再增加浇水次数则品质变差。因此，确保底墒充足的条件下，生育期浇2—3次水可实现高产与品质协调提高。最佳灌水模式：越冬水+拔节水+灌浆水。
五、具体工作计划安排
1、xxxx年2月底以前到所联系的10户示范户家中，对户主进行详细登记，收集第一手农户资料，掌握具体情况，找出存在的问题，与示范户签订科技入户协议，制定出相应的分户技术指导方案。
2、xxxx年3月1日对示范户进行小麦春管集中技术培训，印发小麦生产技术明白纸，并深入田间具体指导操作。
3、xxxx年3月份各示范户进行小麦春管入户指导各3次，
4、xxxx年4月1日对示范户进行小麦中后期管理技术培训，印发小麦生产技术明白纸。
5、xxxx年4—6月份做好小麦中后期管理技术入户指导各3次。兑现有关物资补助，造册并由户主签字。建立技术指导档案，做好《技术指导员手册》记录，指导示范户填写《科技示范户手册》和技术应用档案。
六、对示范户的要求
1、积极参加科技培训·接受技术指导·带头应用新技术·协助技术指导员做好技术推广工作。
2、认真学习小麦生产技术规程和分户技术指导方案，严格按照规程、方案要求实施。
3、搞好传帮带，每次接受培训指导后及时把相关内容传播给辐射户，起好辐射带动作用，要联系带动本村及周边20户以上农民增收致富。
4、按要求认真填写《示范户手册》相关内容，并及时做好农事活动记录。
5、认真对待上级部门的电话抽查和检查，如实回答所咨询的问题。
6、有问题及时拨打指导员的电话。
技术工作方案9
在县委县政府的高度重视下，经几年来的努力，我县以省野生水果世界有限公司为龙头的剌葡萄产业已初具规模，进入快速发展轨道。为进一步促进产业健康发展，提高果农栽培技术水平，拟举办一期刺葡萄栽培技术培训班，特制定培训方案如下：
一、培训的目的和意义
因我县发展酿酒葡萄的种植产业时间不是很长，种植户对刺葡萄的生长结果习性及相应的栽培管理技术掌握得不够，对刺葡萄的产量和品质把握不准，从而影响到果农的生产效益和加工厂家的刺葡萄酒的酿制质量。因此，举办一期剌葡萄栽培技术培训班很有现实意义。
二、参加培训人员
1、现有种植户：
以上共有25户种植户。
2、意向种植户
（1）按县“刺葡萄产业规划”要求的以两杰为核心区的产业发展区中的有意种植农户；
（2）各乡镇选择1－2名意向种植户。
三、培训时间安排
20xx年11月中旬，时间2天，具体日期另行确定。
四、主讲人来源
1、公司生产基地技术员；
2、拨翠葡萄自采园技术员：
五、培训的主要内容及主讲人
1、建园规划、架材选择及采购或预制、立架方法等；
2、刺葡萄各品种特征特性介绍及相关栽培管理关键技术要点技术人员；
3、刺葡萄苗木繁育技术（嫁接方法、扦插方法）技术人员；
4、刺葡萄栽培管理技术（园地准备、移栽、幼树和结果树的土肥水管理、病虫草鸟的防控、枝梢修剪等）；
5、刺葡萄鲜果采收及储运技术人员。
等等相关知识（未尽内容由主讲人补充）。
六、授课方式
课堂讲解与生产现场授课相给合，建议培训时间为两天，室内授课一天，现场讲解一天。
七、承办方及举办地点
建议由公司领办，因该公司具备与培训内容相对应的技术人员和物质条件。
技术工作方案10
按照上级机关对精准扶贫工作的总体要求，促进我乡产业增效、贫困户增收，努力推进贫困户脱贫致富奔小康。根据我乡实际情况，制定农业科技人员进村开展技术扶贫工作具体实施方案。
一、总体思路
以推动农业结构调整和产业化经营为中心，以科技服务和精准扶贫帮扶为基础，以推广主导品种和主推技术为载体，加快贫困村、贫困户脱贫致富奔小康的步伐。
二、成立农业产业扶贫领导小组
组长：
副组长：
成员：
下设办公室于农业服务中心，由农业服务中心主任朱坤负责日常工作。
三、具体内容
（一）编制贫困村产业扶贫规划
1、洋垭村产业扶贫规划：全村106户，共417人。其中通过精准识别贫困户21户76人。该村林地面积广，植被良好，根据当地气候特点和土地资源。拟规划种植中药材63亩，其中天麻7亩、乌药50亩、猪苓6亩；核桃种植面积200亩；养殖黄羊600只。
2、溪口村产业扶贫规划：全村106户，共416人。其中通过精准识别贫困户25户84人。该村林地面积广，植被良好，根据当地气候特点和土地资源。拟规划种植中药材900亩，其中天麻200亩、乌药500亩、猪苓100亩、芫胡100亩；核桃种植面积20xx亩；木耳和香菇各1000斤；养殖黄羊500头。
（二）精准帮扶措施
1、宣传党的深化农村改革政策和强农惠农政策。
2、邀请农技专家到乡、村讲大课、办讲座。
3、农业技术人员下村现场指导，解答农户疑难问题。
4、定期组织农户进行科技培训，学习先进技术，有条件可带领农户到外地考察取经。
5、举办转移就业技能和农村实用技术培训，农民合作社、家庭农场、种养大户、科技示范户和新型职业农民。
6、建立科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的农业推广新机制。
四、工作要求
（一）加强组织领导
农业产业扶贫领导小组要全面统筹协调农业产精准扶贫工作。落实主体责任，实行包片总负责。坚持“分级负责、分组选派、分级管理、谁派谁管”的原则。制定“施工图”，签订“军令状”，编制贫困村农业产业精准扶贫工作清单。
（二）创新工作方法
驻村农业扶人员分解帮扶工作任务，主动作为，积极学习借鉴其他地方的先进经验和有效方法，提升帮扶能力和水平。通过会议座谈、信息报送、情况通报、经验介绍、发放资料等形式，加大宣传力度，引导贫困村（户）转变观念，提高自力更生的能力。驻村家业科技人员到村开展技术指导原则上每月不低于10天，开展技术培训每年不少于5次，每月5号前认真填写并上报《驻村农业科技人员开展技术扶贫行动统计表》、《县农业科技人员开展技术扶贫月报表》。
（三）强化政策保障
乡镇党委积极与上级相关单位争取政策资金，严格落实涉农资金专款专用，并保证用到位、用到点上。最大程度解决农户因缺少资金、技术、管理、抗御市场风险的问题。对驻村的农业科技人员，在职务职称晋升、岗位聘用等方面给予优先照顾。
（四）强化目标考核
严格执行贫困村不“摘帽”、贫困户不脱贫，技术帮扶人员不撤出的干部驻村蹲点工作制度。实行“双报告、双考核”制度，农业科技人员离开原单位要向单位主要领导报告，到达贫困村要向村党支部报告，年度考核时除原单位考核外，贫困村党支部需出具考核书面意见。把驻村农业科技人员技术扶贫工作纳入年终目标考核。对技术扶贫人员不到位、产业指导措施不力、基层不满意的实行严格问责。
技术工作方案11
各处室、系：
为认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[20xx]8号）和《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的实施意见》（闽教学〔20xx〕32号）精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、适用对象
本方案适用于我校所有高职学生。
本方案中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。
二、认定原则
家庭经济困难学生认定工作应坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。
三、认定机构
（一）资助工作领导小组。学校成立学生资助工作领导小组，由分管学生工作的校领导任组长，全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作；学校学生资助管理机构挂靠在学生处，具体负责组织和管理全校经济困难学生的认定工作。
（二）认定工作组。各系成立以系领导为组长、系学生辅导员、班主任等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。
（三）认定评议小组。以年级为单位，成立以学生辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级总人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级范围内公示。
四、认定标准
学校在全面了解学生家庭经济收入，家庭人员组成、家庭成员健康状况以及学生在校学习生活平均消费情况的基础上，依据各生源地（市）城市居民最低生活保障标准，制定家庭经济困难学生认定标准。认定的基本条件为：
（一）孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；
（二）单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；
（三）家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者；
（四）家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者；
（五）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者；
（六）来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；
（七）因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用的学生。
各系可根据上述基本条件，确定本系家庭经济困难学生的具体认定标准，并将认定标准设置为困难和特别困难两档。困难和特别困难学生比例原则上按在校生的15％和5％评定。
五、认定程序及工作要求
家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。
（一）家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，由学校学生资助管理机构、系认定工作组、年级认定评议小组，按照各自的职能分工，认真、负责地共同完成认定工作。
（二）学校在向新生寄送录取通知书时，同时寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》（详见附件1）；在每学年结束之前，向在校学生发送《高等学校学生及家庭情况调查表》。需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况。已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显着变化，可只提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（详见附件2），不再提交《高等学校学生及家庭情况调查表》。
（三）每学年开学时，认定评议小组组织学生填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，并负责收集《高等学校学生及家庭情况调查表》。
（四）认定评议小组根据学生提交的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和《高等学校学生及家庭情况调查表》，以学生家庭人均收入对照本文认定标准的认定基本条件，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定本年级各档次的家庭经济困难学生资格，报系认定工作组进行审核。
（五）认定评议小组进行民主评议时应着重考虑孤残学生、烈士子女，以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。
（六）系认定工作组要认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议，应在征得认定评议小组意见后予以更正。
（七）系认定工作组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单及档次，报学校学生资助管理机构复核，并建立家庭经济困难学生信息档案。
（八）学校学生资助管理机构将复核过的家庭经济困难学生名单及档次，以适当方式、在适当范围公示5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向学校提出质疑，学校学生资助管理机构在接到异议材料的3个工作日内予以答复。
技术工作方案12
是区实施综合配套改革的起步年，也是十二五规划启动实施的奠基年。为进一步有效应对金融危机冲击，团结动员全区广大职工积极投身现代化国际化中心城区建设,区总工会研究决定，今年在全区各级工会及广大职工中进一步深入开展同舟共济保增长、建功立业促发展劳动竞赛为主要内容的经济技术和劳动保护工作，推动该项工作的跨跃发展。特制订实施方案如下：
一、活动内容
1、开展劳动技能大赛。区总工会将联合区人力资源和社会保障局开展第四届劳动技能大赛。各街道级工会要积极组织职工报名以街道为单位参赛面达100%。要积极开展培养三型（知识技能型、技术技能型、复合技能型）技能人才竞赛，打造一支王亮式职工队伍。同时要积极探索建立职工技能培训、考核、竞赛、认证、表彰、奖励一体化工作机制，做到培训与竞赛相结合，竞赛与认证相结合，认证与奖励相结合，增强职工技术创新能力。
2、开展重点工程竞赛。今年区总工会要结合我区重大项目进展情况，精心组织好重点工程劳动技能竞赛。通过竞赛活动，加快推进在建大项目的建设速度，深化以创生产纪录、创优质工程、创新型产品、创先进技术、创一流岗位、创经济效益为基本内容的六创竞赛活动。
3、开展以企业为单位的劳动竞赛。各街道工会要组织动员各企业广泛开展劳动竞赛活动，独立建会企业参与面要达到50%以上，职工参与面要达到60%以上。各企业工会应根据企业当前应对金融危机的现实要求，紧紧围绕开发新产品，开拓新市场；提升产品质量、调整产品结构；降本增效、增强企业核心竞争力等关键环节广泛组织开展各种专项竞赛活动。各街道工会要探索在企业加强劳动竞赛的组织机制、运行机制、管理机制、考核机制和激励机制建设，不断提升竞赛的质量和水平方面；在组织职工学习业务、钻研技术，岗位练兵，帮助他们提高复合型技能和科技创新能力方面；在为一线职工、转岗职工提供职业培训，帮助他们提高竞争能力、抗风险能力和再就业能力方面；在为农民工提供实务操作培训，帮助他们提高基本岗位技能和适应社会能力等方面至少要探索总结一个方面的典型经验。为职工建功立业搭建广阔平台，使一切有利于经济发展的创造愿望得到尊重，创造才能得到发挥。
4、开展安康杯竞赛。今年是开展安康杯竞赛活动的第十一个年头，各街道和参赛企业要认真总结多年安康杯竞赛活动所取得的经验和成效；要将安康杯竞赛活动和关爱职工生命和健康特别行动竞赛活动有机结合起来；要继续开展好职工群众举报生产安全事故隐患奖励工作；要继续做好农民工相对集中企业的劳动保护工作，突出培训教育工作。对在竞赛活动中取得优异成绩的单位和个人，区竞赛组委会将进行总结宣传并择优向上级安康杯竞赛组委会推荐。每个街道至少要组织2个企业参赛。
5、开展安全社区建设。区总工会将会同有关部门全力推进安全社区建设。按照我区安全社区创建工作会议要求和《区安全社区创建工作推进方案》，区总工会将会同我区工作场所安全工作组成员单位，指导各街道开展依法检查辖区内生产经营单位执行安全生产法律法规情况，监督重大危险源监控、重大事故隐患的整改。要采取建立社区安全生产联络员制度、强化安全生产责任制、落实安全教育培训、完善安全管理规章制度、加大隐患治理投入、加大安全生产定期不定期式检查力度等强有力措施，做好辖区内生产经营单位的安全生产工作，维护劳动者的合法权益，共同推进全区安全社区建设。
6、开展节约环保推进行动。组织广大职工积极参加百万职工节约环保行动，引导广大职工在加强能源资源节约和促进生态文明建设等方面创造一流业绩。在全区职工中广泛开展我为节能减排做贡献活动，要针对各个行业的特点，结合企业实际，以企业、车间、班组为阵地，深入开展节能减排达标竞赛活动。要围绕发展循环经济，抓住能源消耗和环境污染的突出问题，发动职工广泛开展合理化建议，大力开发和推广节能减排新技术、新工艺、新材料、新设备，积极引导职工为节约资源、保护环境贡献智慧和力量。引导广大职工从我做起，从现在做起，从岗位做起，从一点一滴做起，把降能耗作为保增长的重要环节落到实处。各街道至少要总结选树一个典型。
二、活动要求
1、加强领导，精心组织。各级工会要站在服务大局、服务职工的高度，充分认识开展竞赛活动的重要意义。要把竞赛活动作为当前和今后一个时期的一项重要工作纳入议事日程，按照区总工会的统一部署，紧密结合各自的实际，制定实施方案，加强领导、精心组织、落实责任、全力推进。
2、搞好结合，整体推进。要把竞赛活动与工会其他重点工作结合起来，统筹规划，整体推进，拓宽竞赛活动的领域，放大竞赛活动的功能，增强竞赛活动的实效。
3、总结经验，及时宣传。各街道要及时将培养、选树的各类典型和探索的经验上报区总工会职工权益部，视情况进行宣传报导或奖励。
技术工作方案13
xx——xx学年度第一学期信息技术教学工作计划
新学期的工作已经开始了。为了进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定如下计划。
一、指导思想
信息技术的教学以本学期学校工作计划为指南，本着培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用。通过信息技术课程的学习使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。以提高学生的实际操作技能为目标。
二、学情分析
本学期，本人担任二、三年级及六年八班共十二个班的信息技术教学工作。二、三年级的学生对计算机很感兴趣，通过上学期的学习，学生由原来的一无所知过渡到了初步领会和掌握，为今年的学习奠定了一个较好的基础。由于本校学生特殊性，所任班级学生掌握情况不一。像六年八班就是新成立的班级，班级学生多数是来自农村的孩子，对信息技术课还感到很陌生。因此，本学期根据学生的情况对学生进行分段教学。
三、学习目标
1、总目标：
面向小学教材，分析：电脑的认识、电脑系统的初步了解、鼠标的使用、windows画图软件的认识；继续熟练鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windows画图软件画一副完整的画；文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写一段话。继续熟悉文字的输入，加快输入度，了解和认识word软件，初步掌握word的基础操作。
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
2、分段目标：
二年级学生：重点熟练鼠标的操作、windows画图软件和各种工具的应用。
三年级学生：重点巩固文字的输入、训练学生文字输入的速度及word的初步认识。
六年八班学生：电脑的认识，电脑系统的了解、计算机的基础操作及word的认识。
四、个人方面
1、通过自学、与高手交流、相互学习、取长补短。不断提高自身在的业务水平和综合素养。
2、认真备课，明确教学重点、难点关键，探索研究疑难喝下及有关的实践操作。做到每课必备，从学生实际出发写好教案。认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体。
五、其他工作任务
结合学校工作实际，除了保证自己的教学工作以外，协调领导与其他老师，共同完成好各项临时性的任务。如电子档案、学生学籍、教学信息、考试培训、教学资源的管理、网站的维护与管理、电脑检修等一切可能的任务。保证优质、高效完成。
技术工作方案14
为做好20xx级学生军事技能训练工作，现根据学校20xx级学生军训工作方案，将信息技术学院20xx年学生军事训练工作安排如下：
一、成立新生军训工作组织机构
组长：
副组长：
成员：
二、军训时间、地点
20xx年9月13日——9月20日
开营仪式时间：9月13日14:30
闭营仪式时间：9月20日9:30
军训地点：xx商务职业学院运动场。
三.军训工作安排
1.9月12日14:00在各班教室召开军训动员会，做到“应训必训”，做好并核实《20xx年学生军训花名册》，严格做学生缓训、免训审批工作，要求必须有三级甲等以上医院诊断证明才能作为缓训、免训的依据。
2.做好新生军训各项准备工作，包括军训要求、军训纪律和军训物品准备等工作。
3.安排学院领导值班，辅导员、班导师等相关教师值班并填写报送军训值班表，确保每天有两名老师在校值班。
4.9月12日召开相关工作人员会议，布置军训值日教师工作内容和应急预案。
5.明确值班老师职责和要求。
1.值班老师在学生军训期间必须到训练场巡视学生训练情况，教师应注意个人穿着、言行举止得体，不大声喧哗，不打伞，树立教师形象；
2.坚持每天例会汇报制度，出现情况要及时处理，每晚7:30召开军训工作协调会，商议解决方案和措施；
3.值班教师要认真填写《学院军训日报表》，生活上要密切关心同学，纪律上要严格要求。
4.与教官协调做好学生公寓内务整理，中午或晚上到公寓做好内务监督管理，及时发现隐患、解决隐患。
6.严格军训学生纪律要求。制作学生请假表，严格请假制度，要求学生重视军训工作，避免出现各班学生因思想原因掉队现象。
7.密切关注军训期间学生思想动态，实行安全，每日12:00向学生工作处实施思想、训练及日常管理“零报告制”。
8.做好军训期间的《工作日志》，全程参与军训管理工作。
9.做好17级补训学生管理工作。
10.安排学生志愿者协助做好军训管理工作。
11.团总支宣传部做好军训宣传报到工作，定期向学生工作处报送宣传稿件并在TCC信息技术微信公众号平台推送宣传。
技术工作方案15
一、工作目标
通过大力开展对农民实用技术的培训，不断完善农业种养殖技术指导进村的工作机制，使我市的种养殖基地向规模化、专业化、标准化、品牌化方向发展，推动我市现代农业建设。抓好农民培训、技术入户，发展以西芹、番茄、川芎、商品蔬菜、小家禽养殖、水稻制种等“一村一品”为主，特色明显，优势突出的专业村。
二、工作计划
1、农业实用技术培训。农业种植业实用技术培训，每年培训0.5万人次，5年共培训2.5万人次。
2、绿色证书培训。重点培训年龄在16至40岁之间的骨干农民，使他们成为该村“田秀才”、“土专家”和科技带头人以及充实到村级农技服务队。每年培训16人，5年共培训80人。
3、农业职业技能中。一是开展农业行业特有工程职业技能鉴定培训。二是结合省农劳办的“四川省劳务品牌培训”项目，开展农民工技能培训。培训闭幕按市上安排落实。
4、五年计划进行农民养殖技术培训15场次，受训人数达0.5万人次。
5、大力推广“稻鸭共作”养殖实用技术，每年推广0.3万亩，五年计划累计推广1.5万亩。13、建立“畜禽标准化养殖小区”2个。
三、工作措施
(一)工作机构
成立以党委委员、副镇长简勇为组长，农业中心主任王家华为副组长，相关部门人员为成员的“技术指导”进村工作组，负责实施“技术指导”进村工作的组织协调和日常工作。
(二)技术指导进村的方式
1、加强农民实用技术培训。紧紧围绕我镇的优势农产业，结合每年开展的农民集中教育培训活动，组织开展好种养殖技术培训。种植业要重点搞好优质粮油、无公害蔬菜、西芹、番茄、制种、川芎药材、花卉茁木等种植栽培知识培训；养殖业培训重点开展猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅、兔、蜂、鱼的养殖实用技术和重大疫病防疫技术，以及健康养殖等知识培训。
2、加强农业实用技术指导。一是积极争取上级部门的支持，搞好技术指导和培训；二是实行机关干部联村制度，落实任务和职责；三是根据农业重点项目和最新的实用技术，切实抓好试验示范和推广，并根据农户需要，印发技术资料、整合农业信息资源，及时、准确地将信息送达农户。四是积极争取项目资金，大力实施农业科技入户工程，提高农民种养殖水平。
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