(精选)感动的作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的感动的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动的作文 篇1
坐在阴沉的教室里，放空着自己，脑海里浮现出即将毕业的初三时刻。紧绷的神经，紧张的气息都紧紧围绕在我们周围。然而在这时，有一股暖流萦绕在我的心扉。
微风习习，它好似打开了我记忆的大门，翻阅我脑海里的“感动”。作为初三毕业生的我们即将面临这人生的第一大考验———中考。在考试前我们是要参观考场熟悉一下环境，从四面八方来的学生都聚集在学校门口，一丝空气都挤不进去。可是天公不作美，突然间下起了大雨，电闪雷鸣，门口就更加拥挤。当校门打开时，所有同学都涌向教学楼，奔跑着，脚下踩出一片片水花。我也没有停留飞奔而去，到了教学楼迅速和伙伴参观之后，准备下楼，刹那间一个笨重的身影映入我的眼帘。我借着室外微弱的光线才得以看清，那是一位父亲用自己年迈的身躯背着行动不便的儿子。这位父亲并没有健壮的`身躯，厚实的肩膀，他只是它只是一个身材瘦小、体格不够健壮的这样一个人。发梢在雨水的浸湿下贴在他那干瘪的脸颊上。这不正是我们所说的父爱如山吗？他将自己微弱的力量转化成山峰般的雄伟浩大，背起自己的希望。
参加中考自然少不了老师的千叮咛万嘱咐，每个老师像录音机一样，开启了循环模式，可以说我们倒背如流了。但最铭记于心的警告也来源于此。
初中的数学老师是一位经验十足的老教师，他在我们的印象里都是严厉、冷酷、他平常几乎没有笑脸，他像往常一样平静的走进教室，站在讲台上开始对我们讲一些考试的注意事项，在讲完之后，他给我们讲了一个故事。
在某一年他担任高考监考老师，在距离考试结束还有10分钟他提醒考生要涂好卡。在铃声响过之后老师开始收卷，这时一个男生意识到自己没有涂卡跟老师通融一下。这时，我们的耳畔听到了老师哽咽的声音，老师说，那个男生向老师跪下一再祈求，同时还在不停地涂卡。我们所有人都看见老师流下眼泪的那一刻，我们也被老师感染热泪在眼眶中打转。老师对那位男生说：“同学，加快速度。”终于在最后紧要时刻这个男生越过了险恶的沟壑。刹那间我觉得所有的光芒都降落到他的身上。因为老师拯救的不仅仅是一个期望，甚至可能是一个鲜活生命，一个温馨家庭。
抬起头，整理自己的思绪看着整个教室，刹那间觉得有一股温暖的风温和的吹过我的脸颊……
感动的作文 篇2
感动，如一块透明的玻璃，看似平淡无奇，却只需一缕阳光，就能折射出七彩的光芒，让我们的生活熠熠生辉。——题记
一如既往的回家，一如既往的做作业，妈妈，一如既往的给我做饭，唯一不同的是墙上日日翻新的日历和我糟糕透顶的心情。
我推开如山的作业，起身，扑到了床上，那么温暖，那么惬意，与我烦躁的心情格格不入，我翻过身，目光呆滞地望着天花板出神，时钟滴滴答答的奔跑，不曾停下前进的步履，时间老人总是那么公平，不肯多留给谁一秒。
忽然，一阵切菜声传入耳际，很急促，那么清脆，又是那么富有节奏感，以往只是铁，木头与马铃薯的碰撞声，在今天看来，却是那么和谐，那么动听，就像是夏雷滚滚，豆大的雨点砸向挺胸刚收的绿叶，那是生命的洗礼和不屈的赞歌；又像是巍峨的高山上留下的一股清泉，甘凉，甜蜜，沁人心脾……不知怎的，我竟然莫名的感动。
我的家庭，在平凡不过，可也其乐融融，我的妈妈，一个精明能干的`女人，她用灵巧的双手和细腻的心来呵护着家庭中的每一个成员；我的爸爸，一个忠厚的老实人，他曾用解释的肩膀和肌肉，扛起家庭的重担，而我，像一只自由的小鸟，在属于我的天空中悠然自得的飞翔……
是啊，我居然忘记我是有多么的幸福，在家庭的庇护下，我是那么的安适，小小的心，不用担心明天会怎样，将来会怎样，不用担心彗星什么时候会和地球接吻，，更不用点心明天的太阳是否会东升西落……想着，感动又一次涌上心头，那么真实，那么刻骨铭心。
望着天花板，我笑了，阴霾的情绪一扫而空，留下的，只有喜悦和久久不能散去的感动。
后记：我很平凡，没有富裕的家庭，没有超人的智慧，没有美丽的容颜，但我有一颗敏感的心，去感受生活给予我的丝丝感动，美丽的，可爱的，平凡的，真实的……其实，感动离我们很近，甚至触手可及，它不需要缠缠绵绵，花前月下，也不需要轰轰烈烈，惊天动地，他就像一杯温和的白开水，啜一口，那是爱的味道。
感动的作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，她给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。
当我看到老师站在讲台上用嘶哑的声音给我们授课时，我的心好像被针扎了进去似的，心顿时给愧疚的情绪包围，整个身体负着罪恶感。啊，老师您生病了，还为我们上课，你难道不劳累吗？您难道不需要休息吗？
当我看到您抱着肚子，还为我们改作业，写教学内容，为我们想办法为我们减压。啊，老师，您是机器人吗？您的动力是原自哪里的？难道只是那份小小的.工资吗？不是的，您的动力是来自于我们，是我们给了你力量，是您把我们看做是您的儿女。
是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！
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