感动的作文大全(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的感动的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
感动的作文 篇1
走在林荫路中，是棵棵花草点缀着你的路；走在小溪边，是朵朵浪花装饰着你的路；走在生活中，就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足？在每一件小事中，你是否学会了感动？
歌声中嘶声大户人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动。或许有人认为感动当然要有那种悲夫，壮哉的惊人之举。这固然不错，我们为风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返的苍凉悲壮而感动；我们为十年生死两茫茫，不思量，自难忘的隔世之爱而感动；我们也为人生自古谁无死，留取丹心照汗青的为国捐躯而感动。然而人生不会每天都会有惊心动魄的事件发生，难道就说生活空虚吗？非也，看似平凡最奇崛。往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
事件不是缺少美
罗丹曾经说过：，而是缺少发现。我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牵起来，径直把他领过那片车笛声，随后又不留意自得消失在人海之中，此时，我的心在泛暖，那盲人呢？这份挂乃难道不会是她为之感动吗？萧瑟的秋风中，夕阳里走着一对老年夫妇，他们慢慢得停住，其中的一位手扶着膝盖，缓缓蹲下，为老伴拉好大衣的'拉锁，在缓缓起身，相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时，我的心头涌起一阵暖流。他们呢？在他们的心理，这也是一份难忘的感动把！这种执子之手，与子偕老的感情，难道不是足以让人感动的吗？我们在这点点滴滴中走过人生，我们在这种感动中品味着生活。
记得有一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：如果我能激起任何一句夸奖我的话，我就活下去。冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子虽然有点丑，但挺有新意。就是这微不足道的一句话，曾深深感动了一个心灵，也成为他活下去的理由。所以说，多一份感动，就多一份希望。路在脚下，希望在前方，收集好那点点滴滴的感动，将成为你毕生的财富。
真情相伴心共度，点点滴滴人生路，只要有心，就会发现世间的美。学会感动，美就会充溢你的生活。
感动的作文 篇2
最美不过师生情。这样的情愫从“课堂”邮箱中被派发出，寄往我心灵的最深处，循环过全身血液，氤氲为我眼眶中温热的感动。
这节课，我状况不佳。如何不佳？我只觉得喉咙里干涩地发紧，要憋尽全身气力才能吐出如铅石般沉重的一个字，掌心是温热的，但是莫名地从后脊生出一股寒意。因此，提着笔的手稍不用力便会颤抖，头脑昏胀，讲桌前老师的身影由一个变为两个，两个变为六个……最终白色的虚影在眼眶里移动、摇晃、翻涌……
胃里泛起一阵酸苦，突然地……
“报告！老师，我同桌她难受！吐了！”这道响亮却带着紧张的声音打破了课堂原有的宁静。我的同桌一手高高地举着，另一只手正轻抚我的背，隐约中，同桌的眉毛拧成一团，紧紧地咬唇，担忧的目光一直停在我泛白的脸上。
同桌如此紧张，为我！虽然此刻胸腔里搅动着酸涩，但有一种莫名的情愫飞快地在心中生根、发芽，暖意微醺，驱散着冰冷的寒。
“吐了？”老师迅速扔下教科书，大步流星地奔到我身旁，“难受吗？来，你先出来，走不动吗？老师背你到医疗室看看！来！慢点！”隐约中，老师高大的身影犹如一座巍然屹立的山，稳稳地拖住弱小无力的我，老师担忧的目光犹如古茶一样在我心中弥漫开来，经久弥香。
老师如此紧张，为我！我趴在老师的.背上，坚实的背脊让我神智稍稍地清醒。我感受到，心中的芽儿此刻绽放成花，是温馨柔嫩的粉！一朵接着一朵，一串接着一串……锦簇的花团清晰拼合出两个大字：感动。
“我去铲沙！”“我去倒水！”“我来扫地！”“那我来拖地！”“我有面纸！”“我有热牛奶！”“我有！”“我也有！”“……”
那一张张童稚未消的脸孔，那一双双眼中藏不住的关切，被我小心地纳入心中，珍藏。
同学们如此紧张，为我！心中的大花园腾起了花浪，随着心跳的节奏而起伏，忽地飘起了花雨，落英缤纷……
眼睛里下起了雨，不过，课堂里的你们，为我撑起了伞。
最美不过师生情。
课堂里，感动。
感动的作文 篇3
感动，是灯光下的一缕白发；感动，是桌子上的几粒药片；感动，是一杯温热的水；感动，是月光下的背影……
我们所拥有的，只是两片蓝天，一片是父母撑起的，一片是老师撑起的，我们在这两片蓝天中自由地飞翔。在老师撑起的那片蓝天中，老师，充当了重要的角色，在我们的成长中，她们衰老了。我们的数学老师——肖老师，她，为了这片蓝天而付出了自己的心血。
在这几天的时间里，我突然感到了一丝感动。这几天，我觉得肖老师的声音，似乎有了很大的变化，它不再响亮而柔和，而是变得低沉和沙哑。昨晚，我因有一道题不会，给肖老师打电话，那温柔动听的声音从电话那边响起，我感到了一丝寒冷月夜中的温暖。
听语文老师说，肖老师这几天身体十分不舒服，但是，她强忍着，在一盏孤灯下，认真地批改两班的作业。一盏孤灯，一丝光线，一堆作业，换来了什么？换的`是同学们的成功？换的是家长的笑颜？但，最终也换来了一丝丝银发。
我，仿佛看见，在一幢黑洞洞的家属楼上，唯有，一间屋子闪着白光，它照亮得不仅是作业，不仅是一间屋子，而是照亮了一个世界，所有孩子的心灵。
身边的感动，漫过了一些平生琐事，时不时钻入我的心中，一盏孤灯，一支红笔，一堆作业，一缕白发，构成了一幅极为和谐的景象，美丽无比，点亮了我孤单的心灵。
肖老师，此时此刻，你在哪里？你听见了吗？那来自心灵的呼唤与感动。
月光下的那丝感动，细细的，甜甜的；来自身边的感动，一丝一毫，没有丝毫华丽的点缀，平平淡淡，却散发出幽幽的清香，淡却无法忘却。
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