感动的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的感动的作文4篇，欢迎大家分享。
感动的作文 篇1
春的笑脸开始在荒凉的山野里绽放的时候，生态移民的脚步，也像太阳的笑脸，从村口的大树下，深沟的崖路上，大山的陡坡上，从亲人的泪水和期盼里，勇敢地走出荒凉，走向城市。
就在这个重大工作实施的当口，我有幸参与和见证着这个令人感动的日子。
第一批生态移民是劳务移民，要保证有劳动能力村民先行一步，尽管村民的积极性很高，但还是穷家难舍，故土难离，思想准备不够，要求我们的工作从基层做起，从一家一户做起，从男女老少做起，还是有很大难度的。我们的车很吃力的在山路爬行，上坡陡了就熄火，熄火了就人从车上下来搡住车起步。
马小琴家就在沟崖边，院墙边是一眼望不到底的深渊延伸着，房子紧靠陡崖坐落着。低矮的生满苔藓的一堵院墙中间的拱形门，是长短不一、厚薄不等的木板钉成的门，用一根锈迹斑斑的杨木棒闫着。听到我们的叫声，女主人很热情的开门，接着是男主人更为热情，招呼我们房里坐下。可谁都没有进房里坐，都站在院子里聊起话来。
我不敢正视那男女主人公穿着的衣服，读者可以任意想象衣服的脏旧，但永远达不到我们现场目睹时的心碎。那女主人满脸是土，只有眼睛机灵的转动着，告诉我们那眼睛还是很美丽的。太阳的暴晒和风尘的洗礼，都积淀给男主人的是青衣服样的脸色。照旧在土墙中间安装着的灰黄门窗，在灰色破旧的瓦檐下显得矮小破旧。一扇开着的房门，能看到里面的土炕，土炕周围用报纸课本裱糊的炕围，和土炕中间的灰黄吃饭桌。
我弯腰低头走进房里，土锅头边的'木案板上放着一把韭菜，昭示着生命的维持，和维持生命的艰难。在土炕的角落里才寻找到，脏旧得像土一样的被褥。一股发霉的味道弥漫着，肆虐着，让人窒息，难以立足。
眼前的一切，强烈地促使我想起城市里的弟妹，比较着眼前的一切。在这个暂时只有我的房里，不由得泪水顺着脸颊流下来，滚落地下，很有声响的！
不知啥时候，一位出落得很有气质泼辣的姑娘，突然从大门进院里站在我们面前，很大方的和我们交谈起来，让我们眼前一亮。我无法相信这样艰难的家庭，还能养育出这样的姑娘来。马小琴就是这一家人的希望，和希望的延续。当然我们更相信这位读过初中的姑娘，在劳务移民的大军中，一定会走出一条光明的路来。当我们一行离开这家的时候，太阳已经照在了生满苔藓的墙头上，应着这家人的笑呵呵声，惊奇麻雀喳喳喳。
由乡党委领导带队的工作组，扎实走访着一家家，落实者每一个人，名字便一个个跃然表册里，希望一个个串接集成，便汇集成了头戴红帽的西吉劳务移民大军。
感动的作文 篇2
今年的五月和六月，是我两年高中学习以来最繁忙的时期。
当时，我有九门课要学，门门课都很重要。九门课里面，语数外是所有学科的核心，要面临期末考试；物理化学生物地理和历史这五门课要面临高中结业文化考试，这种考试的好坏直接影响到我们的前途；政治，也要面临期末考试，这门课要背的东西太多。
我眼前仿佛出现了一个画面一个人高二的学生被九门课压得喘不过起来！
这段时间确实很累，每门课要背太多的东西，有不少的知识点要复习，有大量的题目要做，每天作业要写到凌晨，有几次甚至写到一两点，天天感到很疲劳。
这段时间的学习很苦，但在忙碌的生活中我被感动了。有天当我听班主任说，现在每个老师都在为我们着急，怕有人会考不通过时我就要哭出来了，因为，我读了12年的书，从没有到过这样一个学校——这样一个充满工作敬业的老师的学校！我很感激！在我心目中，这个学校比任何一个学校都好！过了几天，开了个主题班会，关于面对会考的，开班会时生物地理和历史老师说了些话，表达了对我们的希望，我本以为他们会说：“同学们你们要努力！再不努力就来不及了！”但是历史和地理老师说：“不用害怕会考！我会和你们一起努力！”生物老师说：“我们一起努力！我教了你们两年，和你们很有感情，希望大家休息好！”我的眼泪在打转，当时有位主持的同学正好站在我的'面前，好像说我苦了。我上课时也能感到老师很累， 比如：“有位老师讲课时打了个哈欠，我很想说：“喔！老师！我能看出您多么辛苦！您也需要休息啊！”老师，很理解我们，有位老师说：“你们读书是辛苦！我小时候没这么多书！……！”当时有同学就说“就是！就是！……“我觉得这不算什么！这几天我们是很累，但我知道重高的人学习压力远远高于我们！他们早自修，中午和放学后都要补课，我有同学考进了市重点，她和我说，假日的时间都用于做作业上，平时每天放学都要补课，周六写作业，周日还要补课。我从重高的人那里看到了什么叫“苦 ”，他们从不抱怨，他们能吃苦高二暑假天气很热，教室没空调但他们坚持上课，丝毫没有发牢骚！我们普高的人 ，成绩上不如他们，但性格上，精神上难道也应该输给他们吗？再说，学习是自己的事，如果承受不住辛苦，就不要想考大学！每个高中生都是向往大学的，但不是每个人都能进的！要想考上大学，靠的是拼搏！这几天别人对我说学习很辛苦时，我坚决摇摇头，我一点也不觉得那是辛苦的，因为我愿意！考大学的竞争如同自然界的竞争。生物课上学过“生存竞争”和“适者生存”以及“达尔文的进化论”，这是我联想到考大学也是如此。前途掌握在自己手中！自己命运的好坏是自己造成的！要想获得什么，只有抓紧时间，尽自己努力才能有所回报！成功是属于那些能吃苦的人！
我能感到老师为我们付出了许多许多，我看到各门学科的老师纷纷基础时间为我们上课。某个周五下午三点五十后，高一的人放学了，我们年级两个仍然在上课，尽管下大雨了，天气阴暗、可怕得很，但老师依然投入地上课，我们能感到老师一直在和我们一起奋斗，一直在帮助、鼓舞着我们！我能感到老师很累，比我们还要累，不仅要照顾自己的家庭还要勤奋地工作！一次下课，我路过办公室时看到生物老师在就打算问他题目，于是我回教室取卷子。但当我快到办公室时就看到他伸了伸腰，趴在了桌子上，我马上回教室，我实在不忍心打搅他！我再次想起了老师所说过的话：“不用害怕会考！我会和你们一起努力！”我的眼眶要湿润了……其实，我很想说：“老师，你们需要休息！我真的不忍心看到你们那么累！”在这段学业及其繁重的日子里，有爱相伴，我的心中增添了力量！
会考前一天，当我在吃饭时，碰到了教我语文和英语的老师，我一边吃一遍对她们说：“明天要会考了。”“不要紧张！”语文老师说，“她能过的！”英语老师说。我尤为感动！有些平时不教我的老师也鼓励过我，比如：高三的地理老师对我说：“你一定行！你一定能过的！祝你好运！”五场会考之前，他都向我竖起大拇指，给了我信心和勇气，考完后，我心怀感激地对他说了声谢谢，他笑了笑，说“不用谢！”
这段时间的学习任务超艰巨，但我很快乐，因为我被感动了！
感动的作文 篇3
在去年“5·12” 汶川大地震灾难发生后，许许多多的人纷纷向灾区捐款捐物。我爸爸妈妈和他们单位的叔叔阿姨们也都积极参加了捐款活动，表达了他们对灾区人民牵挂、惦念和同情的心情。
但是，在这次捐款捐物活动中，令人十分感动的一件事是，我在电视上看到的一位乞丐老人为灾区捐款：
在一个汶川地震募捐点，一名六十多岁的乞丐老人在宣传牌前停下了脚步。这位乞丐老人头发花白、蓬乱，穿了一件蓝色、破旧的衣服，脚上穿一双破烂的凉鞋，手中还捧着一个讨饭碗。老人看了一会，哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱，放进募捐箱，嘴巴里念叨了一句，“为灾区人民……”。
这天下午，老人再一次来到募捐点。这次，他掏出了100元，塞进了募捐箱。面对自己的再次出现，老人还解释：“灾区的群众比我还困难，我要尽自己的努力多帮助他们一点，这些钱是过路的好心人给我的，我全部捐给灾区”。
这位老人的又一次善举让在场的工作人员和前来排队捐钱的.市民们深深感动，当时现场不少市民都围了过来向老人表达了敬佩。
临走前，老人说自己还会继续关注地震灾区人民，准备再讨一些钱捐给需要帮助的人。
在场的许多人见到这一幕，被感动得流下了眼泪。
其实，我们真的无法想象，对于一个乞丐来说，100元，需要他走多少路、低多少次头、说多少好听的话、看多少人的白眼，但是，他却毫不犹豫地把这100元捐给了灾区人民，投向了捐赠箱。
乞丐所捐出的，哪里是钱，分明是心，一颗流淌着同情、善良、正义之血的心。
感动的作文 篇4
黑色的夜幕上缀着几颗闪闪的明星。它们像一盏盏小灯，将唯一的点点星光洒向人间……这时，天幕坠落下了一颗流星……
这颗流星是那样地失落，因为流星家族的命运只能这样：在天空划上一道亮光，仅仅几秒钟便结束了一生。流星落泪了，它是多么羡慕挂在空中的繁星，因为它认为只有它们才活得有价值，它们为人间奉献了点点滴滴。这颗流星想到自己的几秒钟的命运在慢慢消逝，消逝……
忽然，流星听到了一个纯真的声音：“妈妈！快看，流星，我得许个愿了！”说完，双手紧握，闭上双眼，嘴微微动了动：“妈妈，流星听到了，我的愿望能实现了！哈哈……”流星真的听到了，难道我这么有价值吗？唉，别幻想了！此时，流星已经划到医院上空，医院顿时沸腾起来了：“我得许个愿，祝爷爷早日康复！”“我得许个愿，我的病一定会好的！”“我得许个愿，听说流星很准呢！”流星听见了，原来流星是这么有用的呀！原来我是这么有价值的呀！于是他满怀欣慰地在天空中划过了一道漂亮的弧。
是啊！流星平平常常，它却给人类带来了希望；流星平平常常，它却给人间带来了欢乐；流星平平常常，它却给世界带来了希望。正如我们的.老师，平平常常，但他们却给我们带来了知识；正如我们的父母，平平常常，却给我们带来了生命；正如世界所有的劳动者，平平常常，却给世界带来了无穷的希望……
感动世界，感动人间，如流星般默默无闻的人太多太多，让我们关注世界，关注未来，像流星为人类造福，为人类奉献……
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