感动的作文优选(10篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的感动的作文10篇，希望能够帮助到大家。
感动的作文 篇1
曾听朋友说过一件事：在一个普通的村庄，住着一对普通的夫妻，年龄五十多岁，不曾听说过他们有多恩爱，也不曾看到过他们吵架。平时男的在农闲时出去挣钱，女的在家看看孙子。夫妻俩一看就是那种特别老实的人，特别是女人，平时少言寡语，就是那种足不出户的朴实的农村妇女。夫妻俩日子过得不好也不坏，儿女都已成家，本来日子该轻松点儿了，男的却病了，摘掉了一个肾，从此不能再劳作。这样的话，日子就显得有点拮据了，于是朴实的`女人就出去挣钱，让男人在家呆着。“其实这样相互扶持的事在他们那一代很平常，但每次看到这样的事，我都会感动。”朋友说。
听后不免有些感慨，在他们那一代，大多是媒妁之言、父母之命，或许他们之中有很多人都不能理解爱情为何物，但白头偕老者比比皆是；倒是我们这些后来人，整天喊着爱情、整天为追求爱情而奋斗，不可否认我们也追到了所谓的爱情，但离婚率却节节攀升。有些讽刺吧？
常常会感到很纠结：一直认为爱情只是一种感觉，是一种心灵的感悟，是那种只可意会不可言传的感觉，但现在人们却常常把爱情当做是一种物件，并时常拿出来大做文章。于是很不解：当爱情以这种面目出现的时候，是否已失去了它本身的意义？
当然这只是我个人的理解，或许有点古板。不管怎样，每次看到那些相互扶持、相濡以沫的老人，都会很感动。当“审美疲劳”、当“橡皮婚”这样的词语，越来越频繁的出现在我们的生活当中的时候，我们真的应该为这样的老人而感动。你，还会感动吗？
感动的作文 篇2
谁能忘记那一场天灾，大地无情人有情，我更忘不了人们带给我的感动。
那是一个弥漫着悲哀、牺牲，人性光芒闪耀的中午，灾难降临了，大地裂开仿如一条长长的伤疤。事后，我从电视上得知了这个已成废墟的地方，这些景象让人揪心，更让人焦急的是进不去。我在电视机前默哀，为他们祈祷，然后是捐款。
外出时，街上有捐款箱。繁华热闹的街道上，这个塞着都是几毛钱几块钱的捐款箱似乎显得格格不入。叹息中，往捐款箱里投了一些钱后就回家了。
第二天上学时，再次经过那个捐款箱。箱中一抹红色让我驻足。走近一看，一张崭新的一百块安然地躺在上面。我的心中涌起一股暖流，脑海中不禁想象着这一个善心人是谁。我想：这是哪家的有钱人有如此善心呢？这个神秘的捐款人不久就被发现了，却不是个有钱人。
有人看见并拍下了捐钱的一幕贴到街道的公布栏。那一个橙色的身影是身穿环卫工人的衣服的王阿姨，她手里拿着一张崭新的一百块放进捐款箱里。肮脏的手套似乎与整洁的一百块格格不入，但王阿姨的`脸上灿烂的笑容只让人感受到他的奉献，那一百块所承受的爱。照片下有一行字：让爱与感动在你我心间流动。
看见捐款箱里那一百块时，我心头一热，为这种人好事感染；看见公告栏里那一张照片时，我的心怦然一动，为这种人性的真善美，为这份助人之心所感动。
这一刹那，这一张崭新的一百块值得我去铭记，值得我珍藏在心间。我相信，即使是寒冷的日子里，只要想起那个橙色的身影，想起那抹清晨中闪耀的粉红，我的心里就会感到温暖，从心而发的温暖。
后来，街道表彰了王阿姨，王阿姨又把表彰奖给她的钱捐了出去。
她捐钱没有想过受表彰只是想表达一份心意。她更没有想到，她那张崭新的一百块让许多像我一样的行人心中涌起一股叫感动的暖流，并且在把这种爱进行传递。我们在心中珍藏了这崭新的一百块，珍藏着刹那间的感动。
感动的作文 篇3
感动是什么？有人说，感动是父母一句温馨的话，也有人说感动是当你遇到困难时，别人向你伸出援助之手，还有人说，感动是当你做错事时，朋友们的宽容和理解。感动也是……
记得那次，是个寒冷的天气。我写完作业，整理书包，只听“啪”的一声，钢笔摔在地上，坏了。只好去再买一支。我从储蓄罐里拿出10元钱向商店跑去。半路上，我看见一家饭店前挤着一大堆人，就走过去看热闹。一位大叔蹲在地上，前面一个铁盒和一张纸。一问才知道，这个人的女孩生了病，可是没钱治，只好出来乞讨。虽然有人说他是骗子，可也有人可怜他，往铁盒里扔了几元钱。正当我犹豫不决时，一个残疾人拄着拐杖走过来，看了大叔一眼，在挂在腰上的包里掏出一张10块钱，放在铁盒里。从包上的缝隙里可以看见，里面全部都是1角两分，估计就这么一张10块钱。那位大叔一个劲地感谢他，那个残疾人微微一笑，便艰难地走了。我目送他远去，我又把10块钱……
我们都是平平凡凡的'人，但能做出不平凡的事！这件小事，让我深深地被感动了。
感动的作文 篇4
有许多事情在我记忆的长河中已经被“粉刷”模糊了，但有一件事，却印在我心中，回想起来依然清晰。
那是一天中午，我正在买CD。忽然下起了大雨，雨像断了线的珠子，不断的掉下来。哎~这下可糟了，没有带雨伞，也没有带手机，我在CD店四处张望，不知怎样才好。卖CD的姐姐看到我一副可怜的样子，对我说:“我这正巧有一把伞，你先用，我下班还早。”我虽然很直接的接过了雨伞，可是我心里想：“这伞是我借的，难不成还要保护好，再送回去吗。”那个姐姐表情自然，好像没舍不得她的伞，我说了声谢谢姐姐，便朝着门的方向走去，打开门，把伞撑起来，融入到雨幕之中。
我撑着伞往家走，走着走着，忽然听见后面有一个大姐姐，一边跑，一边喊：“小姑娘，你的'CD没有拿。”走近一看，原来是借我伞的姐姐，天哪!她竟然冒雨跑来给我送CD，我看见她的衣服全湿了，我接过CD，对大姐姐说：“先把你送回去吧，然后我再回家，以后再把伞还给你。”但是姐姐却对我微笑说：“谢谢!”转身跑回CD店了。我想到刚才的想法，顿时羞愧难当。
我到家了，看看自己“完好无损”，又想起借我伞的姐姐，她都被雨淋成落汤鸡了!等到雨停了，我就自己把伞还给那个姐姐。那个姐姐接到伞又冲我微笑，说：“谢谢!”
难忘那天下雨，难忘那天撑伞，更难忘那个帮我的姐姐冒着雨跑来给我送CD。那个雨天，让我的记忆增添了一份幸福的感动和温暖的瞬间。
感动的作文 篇5
星期三下午放学时，天阴沉沉的，还不是打着雷电，我一看这天气就说：“完了，完了，就要下雨了，我没带伞，怎么回家啊？”这时同学们的爸爸妈妈都来接他们了，我爸爸也没有来接我，怎么回家？
后来，雨越下越小，越下越小。心想：啊！雨就快要下完了，停了再走。
过了10分钟，雨还是下，心想：雨不会下一天吧！想着想着，李老师慢慢走出来，一转头，看见了我便问：孩子，到放学了，你怎么还不回家啊？”我吞吞吐吐的说：“李老师，我没有带伞，只好等雨停了再走，你先走吧李老师！”李老师顺手，从包里拿出一把伞，赶快回家，别让家人担心你！”我满脸疑问，说：“李老师，如果我拿的伞回家了，那你怎么办？”李老师
说：“没关系，你就别管我了，我有办法了！”我再一次的把伞交给了老师说：“老师伞我坚决不要。老师生气的说：“孩子，你马上回家！”……
在回家的路上，我一直在想一个问题，你说老师要怎么回家？是不回家？是冒雨狂奔回家？
第二天，我听卫生室马老师说李老师感冒了，心想：老师昨天肯定是冒着雨回家的.，想到这，我不知不觉流下了感激的热泪！
这位老师的举动让我永生难忘！
感动的作文 篇6
人的一生，如果要说最珍贵的，那就是不经意间所带给我们的触动与震撼！
前一段时间，我看了一则新闻——浙江工业大学化材学院（0701班）大三学生杨济源因抓小偷，而不幸牺牲。
“男人可以没才，可以没钱，但是不可以没责任感——这是杨济源在校园网最后更新的话。你走了，在20--年新年钟声刚刚敲响的时候……”
记者在浙工大采访，提起杨济源，老师和同学连声称赞他是一个“特别正直、有责任感的人”。
杨济源所在班的助理班主任李文洁说，杨济源是一个热心、阳光的.男孩。汶川大地震发生后，第一批四川籍伤员被送达杭州医治。杨济源一清早来到杭州城站火车站。他说，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，杨济源帮医护人员抬担架，运送病人，一刻都没停过。
“他做了很多杂事、琐事，并不求回报，责任感已是他血液的一部分。”同学周央告诉记者，杨济源家境贫困，可他看到一名白血病女孩无钱看病的消息后，二话没说在全班发起捐款，并带头捐了200元钱，“那可是他近1个月的伙食费啊！”
年级主任周丹妮。她向记者讲起了一件不为人知的事：很多同学都知道杨济源家境贫困，却不知道他在每个月的最后几天都已十分窘迫。可杨济源仍把大量的时间花在志愿者服务上，也不申请学校的助学金。
“我在聊天时就问他，你是班干部，这是申请助学金的有利条件，为什么不申请？他很不好意思，说，班里名额有限，再说还有比他更困难的同学，他不忍心占了名额。后来，又聊到这个话题，他很认真地对我说，作为80后大学生，自己更希望能回报社会，而不是索取。”
“他的话给我印象太深刻了，这样的年轻人真难得。一位好学生就这么走了。”周丹妮伤心地说。
正是这种社会责任感，让他付出了宝贵的生命。
这个世界不缺少感动，缺少的是感动之后我们的行动！
我们应以杨济源同学为榜样，牢固树立高尚的道德观念和价值尺度，使见义勇为、扶危济困、关爱他人、无私奉献在全社会蔚然成风，不断增强公民道德素质，提高社会文明程度，促进社会和谐和社会进步。
感动的作文 篇7
童年，是每个人记忆中最完美、最深刻的一部分。假期里，我看了《草房子》这本书，作者是曹文轩，盐城人。或许因为是同乡，书中主人公的童年生活，我读时有种莫名的亲切感，好像一边读一边就能看到那大片的油麻地、静静的麦田、浩瀚的芦苇荡、神秘的艾草丛……
《草房子》这本书讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。每一段故事都看似寻常但又催人泪下、震撼人心。书中有小秃子陆鹤、温柔文静的纸月、顽皮可爱的桑桑、坚强的杜小康、顽固的秦大奶奶、美丽善良的白雀。书中有少男少女之间纯洁无暇的情谊，不幸少年与厄运相拼的悲怆与优雅，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展此刻少年桑桑的世界里，也深深地刻在我的脑海里。
在这本书里，我最喜欢的人物是桑桑和秃鹤，桑桑性格活泼、宽容，有个性，他为鸽子建造房子，用家里的`蚊帐做渔网，当白雀姐姐和蒋一轮老师的书信员，他还用父亲的奖状来做自我的本子，结果惹来一顿毒打。秃鹤原名叫陆鹤，他是个十足的小秃子，引来了许多人的嘲笑，可他却用自我独特的方式捍卫了尊严。我很佩服他们，他们的善良、纯真、坚强打动了我。
书中最让我难忘的人物是杜小康。他是油麻地小学最富有人家的小孩，他身为班长，以身作则，无所畏惧。他和桑桑是好朋友，也是竞争对手。之后，他们家破产，只能辍学来到校门口摆小摊子，可杜小康并没有感到一丝卑微，勇敢地做自我，真是让我无比佩服。每个人的生活不会都一帆风顺，我们就应学会坚强，学会微笑应对生活，从容对待困难。
我想在心中装着这样一座草房子，那里没有华丽的外表，但是有天然的风光、有单纯的人类、有触及心灵的感动。当我累的时候，能够在里面稍事小憩，然后继续真诚认真地应对生活!
感动的作文 篇8
我穿越时空而来，却只为寻你——虞姬。
是的，是你，我也无数次被你打动；即使相距千年，对你我也难以忘怀。
今日，我姗姗而来。见你在这偌大的殿中舞着剑。唱着歌。你着那一袭白衣舞的倾国倾城，仿佛你便是这殿中主宰，难怪一切都黯然失色，难怪昔日大将项羽也会对你如痴如醉
曾经，我无数次想像过你的模样，无数次描画着你的身影，但今日一见，我后悔了，因为你的美实在让人无法想像。
是的，虞姬，你是个美得让人着迷的女子，就连那舞姿也如你人一样柔美秀丽。但我也无法接受你的结局，无法接受你自刎的事实。
你的美是刚强的，坚贞的。项羽四处作战，你一直形影不离。见你对项羽照顾得无微不至，见你对项羽的激励鼓舞，我感受到了你捉作为妻子的职责。
是你改变了项羽，是你让项羽一步步地走向了成功。
在四面楚歌，项羽处与困境之际，关乎生死存亡之时。你没有慌张，仍就在营中拿着剑轻盈地舞着。柔美的舞姿在寂静的夜晚中显得那般耀眼，璀璨，还有那数不尽的凄婉与悲凉。
只见你唱道：“汉兵已掠地，四面楚歌声，大王意气尽，贱妾何聊生。”唱完，便右手举剑向玉颈一横，只见鲜血喷涌，你在空中旋转一圈后，便被项羽揽入怀中，就像一朵带着哀愁的丁香惆怅落地。
美丽的虞姬就连死时落地的姿态也这般柔美，但你的`坚贞，刚烈却同样让人感动。
我感动，是应为我是理解你的，虽然无法接受你的结局，虽然在你离去的瞬间我仿佛丢失了一样重物似的。虽然我想哭一场，但我也深深明白你的初衷。
你是想牺牲自己以断项羽后顾之私情，激怒他奋战之斗志。
虞姬，但我也无可否认你的凄美与壮烈。你给了项羽一份真情，一颗真心，更留给后人一份感动。
不知你是否知道项羽的最后结局，不知你是否知道这位曾经叱吒风云的西楚霸王项羽，也同你一样自刎，自刎在那乌江河畔。但我知道你一定不会后悔，你一定不会觉得遗憾，因为你一直深爱着你的那个项羽，那个西楚霸王。霸王别姬让人涕泪横流，因为虞姬你给了大家太多的震撼，太多的真情
——
在秦朝，我留下了一滴泪水，因为那是千年来的感动，那是千年前的美丽爱情。
感动的作文 篇9
20xx年4月20日早上8时02分，在四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震，造成了大量建筑被毁、累计伤亡上万人，受灾群众达二百多万。虽然地震给灾区人民带来了巨大的伤痛，但如潮涌般来自四面八方的爱心，像雪中送炭那样及时，或许可以稍稍抚平他们心灵和身体的创伤。在众多爱心人士中，有个名叫廖智的志愿者令我肃然起敬。
媒体有这样一篇报道：廖智，是绵竹汉旺镇的一名舞蹈老师。汶川大地震中，她失去了婆婆和女儿，失去了双腿。但灾难并没有击垮她，她带着假肢依旧跳舞。雅安地震后，她奔赴抢险救灾第一线，搬石块、搭帐篷、发放救灾物品。她的美没有因瓦砾遍地、断垣残壁的背景打折，也没有被身上的尘土所掩盖。或许，戴着假肢的廖智为强震后的雅安并不能出太多的力，可她站在这片土地上，我们就能感觉到一种力量，这种力量是救灾工作所需要的`力量，也是劫后重生的雅安所需要的力量。
虽未见过面，廖智的身影却会自然地浮现在我的脑海，她美得那样令人震撼。她的美在感动我的同时，还让我体会了什么是坚强，什么是乐观向上的正能量。我们应该坚强如她一样，不被人生逆境击倒，敢于面对，敢于担当。
感动的作文 篇10
它是一碗普通的面，因为它的味道与一般的面无二；它是一碗不普通的面，因为它饱含深情，独一无二。
一天晚上，我作业很多，一回到家就急忙写作业。不一会儿，妈妈拖着疲惫的身体回到家，吃了几粒药，躺在沙发上歇息。我抱怨地说：“妈，你都多大的人了，还是这么不操心，工作再忙也要照顾好自己的身体。”妈妈说：“吃了药就好了，你不用担心，你还没吃饭吧，我去给你做碗面。”
“我不吃，我还要写作业呢。”但妈妈坚持给我做了碗面。“吃一碗面又用不了多少时间，身体好才能学习好。”妈妈劝解地说。看着那热腾腾的'面，面下一定卧着我爱吃的煎鸡蛋。“我不吃，你自己吃吧。”我回去写了会儿作业，出来时看见妈妈正看着那碗面发呆。妈妈看到我说：“怎么了，有什么事吗？”“我突然饿了，吃完再写。”我心疼的看着妈妈说。妈妈顿时高兴起来，“来来来，趁热吃。”“妈妈你也吃啊。”妈妈虚弱地说：“我生病了，不想吃。”“我给你拨一些，吃了病就好了。”我拿了碗给妈妈拨了一些，我们俩都笑了起来。
一碗面，包含着妈妈的爱心，也包含着我对妈妈的孝心。
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