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什么是感动作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的什么是感动作文，欢迎阅读与收藏。
什么是感动作文1
感动不是嘴上说的，而是用心体会的。
——题记
知道吗，朋友，什么是感动？
我想，当每个人遇到这个问题，都很难回答。不错，用好词佳句来说，感动就好像一场甘露，滋润我的刑天；感动就好像一阵春风，拂过我的心灵；感动又好像无际的汪洋，让我领略广阔的`世界。
但是，这样就足以全是感动的真谛了吗？有人说过感动很遥远；又有人反驳，感动就在身边。
对，感动要从身边的小事中细细品味！就比如，有一次，我和母亲在三江购物，我买了一堆学习用品，这些够我“过冬”了。正要付款时，我的眼睛无意间看到了一个神奇的人，他买的东西放满了一个收银台。我粗略看了一下，竟然有四十盒酸奶，其它还有些乱七八糟的东西。可是那收银员却说那人买的东西只有一百元都不到。这一盒得四块，四十盒至少也得一百六吧？再说那人还有那么多呢。我去那看了一下，酸奶的盒数在显示屏上竟然是一盒，四元五角钱。我还注意到一个细节，男子从包里拿出了两百多，正要给收银员时，拿回了一百，过会儿，他又把另一百拿出来，并说：“你收算了四十盒。”那女收银员赶忙道歉，但我看出，她是有感谢的意思的。总价升到三百九。男子这一举动，不仅让收银员少受罚，还让我非常感动。是啊，这就是由别人一个善意之举获得的感动。这种感动是由内而外的，是发自内心的，是真实的。这就是感动。
用心品味身边的小事，会获得一份意外的惊喜。有别人给自身的感动，我们是否可以学一些什么呢？
有一首歌：“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”请仔细想想，这一句词有什么令人感动的？对啊，这是一个多么乖巧的孩子！一分钱，似乎微不足道，而这样拾金不昧的精神是否值得学习，令人感动？
感动是什么？到这，大多数人一定有了答案，如果你正是如此，说明你是个有情怀的人。感动，指的就是“感情开动了”，你认为呢？
让我们学会获得感动，更要学会制造感动吧！让你的生命更有光辉！
什么是感动作文2
我们人有各种各样的感情，当然动物也是一样的。
在我所住的家属院里有两只狗，一直是黄色的，而另一只是黑白相间的。它们在我很小的时候我就已经出现在我的记忆里了。那两只狗原来都是家养的狗，最后因为一些原因在变成流浪狗，那只黄色的狗还好，是直接被主人从家里赶出来的，而那只黑白相间的狗确实被主人从二楼的窗户直接扔了出来，结果摔骨折了现在只能斜着身子走路。(作文 )
我在不懂事的时候经常吓唬它们玩，但是在我的记忆中它们都是一块逃跑的从来没有分开。
有一天，它们正在家属院里悠闲地散步。突然，从家属院门口冲过来一辆出租车，他开的速度很快，谁都没有来得及反应，当然那两只狗也一样，结果那只黄色的狗被出租车撞到了，出租车司机赶紧下来查看，但是他只看了看自己的车有没有撞伤之后就把两只狗赶到路边，然后开走了。因为那两只狗是流浪狗，所以谁都不敢上前去查看情况，都害怕传染上病菌或者被狗给咬一口，所有人都默默地走开了。而那只黄狗的一条腿被撞瘸了，走几步就要停一下，他们两个就一点一点地走到了一个安静的小巷子里……
过了几天不知道是谁叫来了几个人，他们手里都拿着网和棍子。家里的.大人给我说那是过来抓流浪狗的。随后就看见那些人追着那两只流浪狗在跑，那只黑白相间的狗本来是可以跑掉的，但是它并没有自己跑，而是跟着那只黄色的狗一起跑，它们在跑的途中挨了不少棍子，那只黑白相间的狗始终没有放弃对方。最终它们逃到了一个人进不去的洞里，那些抓狗的人在洞口蹲了一会感觉蹲不出来那两只狗就走了。
随后，它们在我的视线里消失了很久。不过，在前不久它们又回到了这个家属院，虽然身上多了几处伤痕，但是他们依然走在一起散步。动物之间的这种深厚的友谊，让我为之感动，希望人与人之间也如此啊！
什么是感动作文3
那是在一个蝉鸣不断的夏日花园，我独自赤足走在花草丛间，那是一幅多美的水彩画啊，只有我、花、树和一些在树上筑巢的小家伙们。
这还是夏将尽未尽的时候，天气还不算太凉，于是，我便决定在这城市中的小森林里多待一会儿。
忽然间，就在那一眨眼的功夫，一团如火一般燃烧的红色跳入了我的视野。是花吗？也许吧。在夏天开花的树也不少，但这么红的，我却是第一次见。毕竟，我只是个城市女孩，没见过太多世面。但就在我走近那一团红色，想要一探究竟的时候，我却突然发现，那并不是什么红花，而是一棵树。一棵红枫树？！
我是看见一棵枫树了，而且还是红色的枫树。往常，只有在秋天——仅仅只是在秋天的时候——才能看见那种仿佛在燃烧的红！突然，我的心像是被什么细微的东西刺了一下似的，竟让我整个人都微微颤抖了起来。我想，此刻的心情应该可以称之为“感动”了吧？
是的，那是一棵在夏天绽放美丽的红枫树，它早已耐不住绿的束缚，在夏天——一个原本不适合它绽放美丽的季节——它，选择特别，选择了做一棵变红的枫树。
这注定与众不同。
它从一棵小树苗开始，扎根、吸水、抽枝、生叶，无时无刻不在遵守自然的`规律。但就在这年，它改变了自己的命运，它不再是一株普通的红枫树了，因为，它创造了属于自己的奇迹。
我感谢那棵与众不同的枫树，感谢它所给予我的那份感动，感谢它告诉我：我们的命运，掌控在我们自己手里，平凡或不同，由我们自己选择。更感谢它告诉我：再普通的事物，也可以创造奇迹，可以让别人为之震撼，为之感动！
什么是感动作文4
荧幕里的故事，承载着工作人员无数心血，加上唯美的故事情节，通常让人唏嘘不已。我，亦经常被感动。
一个连废旧塑料袋都懒的动弹的上午，暖暖的阳光赤裸裸地拥抱着我们。也不知是出于什么目的`，一向喜欢宅在家的我，竟意图拉着妈妈看电影。一开始，她并不愿意，但她经不住我的软磨硬泡，第一次踏进了电影院的大门。
兴许是阳光太过温暖，让妈妈凭空生出了睡意，像路边晒得发黄的小草，昏昏沉沉的，很没精神。她默默承受着，什么也没说。选好电影，付了钱。我跟着她，不知说什么好。电影还没开场，心中已生出了感动。
入座。等待。
母亲坐在座位上，从包包里掏出两包药，照旧像吃糖一样，倒到嘴巴里，嚼一嚼，干咽下去。空了的药包被她攥在手里，紧紧地，以至于指关节微微发白，嘴巴扣在一起，被一排牙齿轻轻的咬着，眉毛蹙着。猛地，在她的瞳孔里，我看到了自己的影子，她笑了笑：“看我干嘛？看电影嘛。”末了，又将头转回去。
哦，电影已经开场，我尴尬地笑笑，坐好，却忍不住偷偷瞄她几眼。
屏幕上播着“港濉保我的眼睛里，却是我的母亲，头托在前排座椅上，一手扒着前排座椅的布套，另一只手在身前上下顺着，虚弱地喘着气，脸色是病态的惨白，憔悴异常。
时间并没有过多久，电影情节却已经模糊不清，只知道这是一个令人感动的故事。可纵使它再感动，也抵不过身边人的那样一组镜头：中暑的母亲，陪女儿看电影。
只有善于发现的眼睛才能发现生活中的美，而感动却是美的升华。美源于生活，所以感动也源于生活。其实不用努力去追逐感动，因为感动就在电影院的座位上，等着你。
什么是感动作文5
一双双手传递后，是男孩兴奋而感激的脸……
列车上，一对父子。
午饭时间，父亲拿出一碗面，起身要去接开水，“爸爸，我去吧”，几经推劝，男孩拿起了面桶。“开水很烫的，小心点！端的时候慢点走！”“知道了，”男孩子走开了。
男孩一路小跑，穿过狭窄的过道。在连接两节车厢的走廊上，他停下了——，那里坐满了挽着裤腿，衣服打着补丁的人，一双双腿交织着，腿边挨着大包小包的行李。男孩子没有办法，只能在他们之间穿梭，时而踮脚，时而侧身，时而说句：“请让让。”
终于来到水龙头前，男孩接满水，手刚一碰面桶，就猛的缩回。没办法，他只能捏着桶檐，慢慢往回走。
到了走廊，男孩又停住了，他双腿抖动，小脚磨着地，哼一句：“请让一让”，声音小的瞬间被淹没了。
“让我帮你吧”，一个男人拽了拽了男孩，说罢他接过滚烫的面桶，又喊了一句：“那边的.帮帮忙！”，男孩子瞪大了眼睛，有点不知所措。“让孩子过去！”又是一嗓子。男孩子眼前多了几个空隙，顺着空隙，他跟着面桶走过去。
沉闷的走廊活跃起来。每个人都小心翼翼的接过面，手指拖着桶底，拇指按紧边缘，说声：“拿好”。在递给别人。一个打盹的人被别人摇醒，他恼怒的睁开眼：“干什么？”但看到面桶跟男孩子，表情温跟了，微笑着接过面，再递给别人，还打趣道：“好可爱的小孩子！”面又传到另一个面前，他动了动鼻子，咽了口唾沫，把面桶往下传，手还在发抖。一双双手犹如波浪，载着“面桶”前行。
最后，男孩子抱着桶，说声：“谢谢！”转身走向座位。男孩一看见迎来的父亲，就一脸兴奋，叫着：“爸爸，你知道吗，刚才有好多叔叔帮我端呢！”
这是多年前随父亲的一次火车上的经历，直至今日，当年桶面被传递的情景依然历历在目。或许他们只是回家的民工，却给我久违的温暖。
闭上眼，我又看到了那平凡的一幕，又感受到了那份真挚朴实的感动。
什么是感动作文6
人间处处都充满着爱和无私的奉献，每个人都不是独立存在的个体，都要为别人为自己而生活。
学校里，还在为运动会而加班的我，有些不知所措，临近比赛，我却没有丝毫进展，体育老师也着急了，有些失望的看着我，我低下头来想些事情，扭头却不见老师的踪影，我有些心不在焉。不一会儿，看见她拖着一个大包和两个小包，为我们准备了一些药品与食物，今晚，他陪我们加班。休息之余，他蹲在我的旁边：“加点油，实在不行，我在前面跑你在后面追，就不信还不提高。”听完之后，我不可思议的瞪大了眼睛不相信平时严厉的老师会说出这样的.话来。那天晚上，光线下，地面上那个投射的影子，正是那个因为老师一句话而努力的我。
天空阴沉沉，下起蒙蒙小雨，乌云将太阳遮盖起来，看着广场旁边的马路中心，那天下午的情境不禁浮现在我的眼前……
我正在等待着绿灯，未见其人，先闻其摩托车的声音，转过头去，只见一位染着红毛的少年，开着大喇叭，光速的骑了过来，还没过红绿灯，车轮便打了滑，吱的一声，刺耳的声音划过我的耳膜，那人连同车子一同被甩出十米远，正巧砸中了一辆汽车的前灯，车主不悦的探头，正要说话时，看到眼前惨不忍睹的情形，也顾不等生气，赶紧打开车门，打了120……我不在围观，因为我知道，作为社会中的一员，我能做的也只有让那一个人的位置。腾出道路。
在家里，每一次的失败与成功都好像父母的表情不是很丰富，但我知道他们在你失败的时候鼓励你，在你成功的时候提醒你，在你放弃的时候教育你，在你快乐的时候跟着你一起快乐。
在生活中，处处充满着微感动。
什么是感动作文7
那件事感动了我
在我的身边发生了许多令我感动的事情，让我久久难以忘怀。
记得有一次，和妈妈去菜市场买菜回家的路上，经过一个小摊子边，一个衣衫褴褛、白发苍苍的老奶奶引起了我的注意。她无助的眼神一直盯向某一个地方，嘴里念念叨叨地说着些什么。在她旁边围着一群人，大家站在那指指点点地也在说些什么。我禁不住好奇心的驱使，拉着妈妈的手挤进去看看。
“我的儿子不要我了，我唯一的儿子不要我了……”走近仔细一听，才听清楚老奶奶的话。周围的人议论纷纷，一个挎着菜篮子的阿姨说：“她家就住在菜场附近，前天我经过的时候，看到她的'儿媳妇凶狠地将她拖出了家，一边拖还一边破口大骂，怪可怜的。”听了阿姨的话，许多人对老奶奶的遭遇都纷纷表示同情。有人往她的手里塞钱，好言安慰几句；有人很气愤，说要帮助老奶奶讨个公道，把事情闹上法庭；有人扶着老奶奶的手，表示要带老奶奶回自己家里住几天；有人搀着老奶奶的手，表示要给老奶奶租一间房……
看到这一幕，我深深地被打动了，心底一阵暖流涌了上来。“只要人人都献出一点爱心，世界将变成美好的人间。”我跑上前去，扶起老奶奶，轻轻地弹去她身上的灰尘，对妈妈说：“妈妈，回家帮我把存钱罐里的钱都拿出来，我要捐给这个可怜的老奶奶。”妈妈听了之后，笑了，她朝我欣慰地点点头。她的眼神仿佛在对我说：“我的女儿长大了。”
专家点评:
本文所描述的是发生在作者身边真实的事例，所以写来就得心应手，表达也很流畅，这一难忘的事情让我忽然间长大了许多，懂得了对弱者的关心，正如文中引用的歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
什么是感动作文8
感动是什么？走在回家的路上，我一直都在思考这个问题。
回到了家，我问了爸爸，爸爸给了我一点提示，注意观察你爷爷的日常习惯，你就明白了。
我的爷爷面色黝黑，粗粗的眉毛下，一双小小的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁，一张算不上能说会道的嘴巴，充满了慈爱。
那天早上起来，只见天空正飘着鹅毛般的大雪，大地穿上了一件白色的大衣。“什么鬼天气，去学校迟了怎么办？”我自言自语道。爷爷说：“今天天气冷，多穿几件衣服”我不耐烦地说：“啊，知道了。”心里却在抱怨：烦不烦嘛，我都多大人了。
到了楼底下，爷爷看了看我缩头缩脑的样子，就把他的'衣服脱了下来，说：“千万别冻着了，爷爷今天锻炼，衣服你先穿上”。穿上带着爷爷体温的棉衣，一下子暖和多了。爷爷把我送到学校门口，我把大衣脱下来还给爷爷的时候，碰到了他的手，才发现冰凉凉的，我生气地说：“爷爷，你为什么要把衣服给我穿着，看看你的手多冰啊，感冒了怎么办呢？”只见爷爷一双小眼睛，早已眯成了弯弯的月牙，苍老的嘴角露出了一丝慈祥的笑。
今天一天我都抱怨自己没听爷爷的话，害的爷爷脱下衣服给我穿，他自己受罪，课都没怎么听进去。
终于放学了，我远远的望见爷爷在路对面的人群中焦急的找我。无尽的寒风，迎面扑来，看到爷爷不由得瑟瑟发抖，一双冻的透红的手放在嘴边不停的哈哈热气，两只脚不停地动来动去，看着这情景，我赶忙跑过去抱住爷爷，说：“这太冷了，赶紧回家吧。”爷爷一见到我，那深锁的眉毛舒展开来，被利刀似的寒风吹过的脸，宛如一朵盛开的金菊。
坐在爷爷的电摩车上，我突然理解了，感动是多么奢侈的东西，奢侈到需要用爷爷很深的寒冷和我内心的疼痛，才能体会到。
原来感动就是一种幸福，而世界上最永恒的幸福就是平凡。
什么是感动作文9
随着“啪啪”两声，全校停电了，顿时漆黑一片，随之而来的是同学们接二连三的尖叫声。
“哎，不就停个电嘛，有什么大惊小怪的，吵死了，真讨厌！”我自言自语地嘟哝着，周围仍是闹哄哄的，忽然背后传来一个同学的声音“糟了，作业还没写完呢”，我也突然想到了自己的作业还一个字没动呢。怎么办？这作业可是老师前一天布置的，今天已是最后期限了，此时，我就像热锅上的蚂蚁，手足无措。这时又不知道哪个同学说了一句“真是苍天有眼啊，作业没写可有理由了”，正在同学们七嘴八舌的时候，一个尖锐的声音在教师后空响起“明天作业完成不了的，翻倍！”教室里突然安静了，语文老师“气势汹汹”地走到前排，又把刚才的话重复了一遍，同学们这才回过神来，“啊？”的一声之后又无精打采地“哦”了一下，因为大家都知道她说话向来是算数的。
同学们这下急了，都去买了蜡烛，而我摸摸空荡荡的口袋，装作若无其事的样子，借着别人昏暗的光默默地写着我的作业。渐渐地，书上的字越来越清晰了，我抬起头来，发现我的桌角上多了半截蜡烛，正在我寻找好心人的时候，目光扫到了同桌，她本来完整的'一只，现在变成了很短的一截，瞬间，我明白了……看着奋笔疾书的同桌，我不忍打扰她。
耀眼的光芒，映得我的眼都睁不开了，一股暖流涌上我的心头，我只能在内心悄悄地说：“谢谢了，我的同桌！”看着桌上燃烧的蜡烛，我的内心满是感动，同时更增添了几分温暖。从小到大都是父母的举动感动着我，温暖着我，没想在这漆黑的夜晚，竟是同桌的半根蜡烛温暖了我。这可能就是所谓的微感动吧，暖暖的，好开心！
什么是感动作文10
繁忙热闹的大街上，人来人往，各种各样的车穿梭于马路间，灯火通明的商店中传出人们的喧闹声，现在正是夜市最热闹的时间。然而，与这热闹非凡的夜市形成鲜明对比的是在一家大型商场旁，在那五颜六色的霓虹灯的照射下的一个角落里，坐着一个人。
他的头发乱蓬蓬的，衣服上缀满了补丁，大概是一个乞丐吧。他坐在那里一动不动，与明亮的商场形成了一种反差，进出商场的人们，看到他大都是用鄙夷的目光代替了微薄的帮助。而他，也只是坐在那里，并没有苦苦哀求着人们给予什么。或许，他是出于自尊？尽管他是一个乞丐，但他也是一个人，尊严不容践踏。又或许，他是一个连乞讨也不屑乞讨的乞丐？
夜深了，人们渐渐散去，商店也关门，这时从商场里走出一位二十多岁的小伙子，应该是这家商场的`员工。他走到这个乞丐前边，蹲下身子，对乞丐说：“你需要帮助吗？”乞丐抬头看了看这个小伙子，摇了摇头。
这个小伙见乞丐摇了摇头，起身走了。乞丐又继续低下了头。过了一段时间，乞丐听见有脚步声走来，又抬起了头，一看还是那个小伙子，但这次他的手里多了一个盒子，我很好奇，他不回家，又到这里做什么，这时，这个小伙子蹲下来，亲切地说：“马上就到了，你应该回家跟你的家人团聚才是，这是我刚买的一些月饼，这可是必备的东西啊！我分成了两份，给你一份，回家过中秋节吧！”说着，他取出了一份，递给了乞丐，乞丐惊讶地看着这个人，说：“我没有什么可报答的，所以你不必分给我的。”这个小伙子摇了摇头，说：“我并不是要你报答我，人不一定是为了目的才去帮助别人，所以，我帮助你也不是想要图你报答我什么，回家吧，你的家人还在等你。”
乞丐望着他远去的身影，手里捧着那沉甸甸的礼物，泪流满面。
感动或许只是一瞬间，却会让人永远记住那些美好的事。
什么是感动作文11
同在一个屋檐下，便是家。
初三的生活总是忙碌的。爸妈为了我节省时间，从上班很方便的家搬到了学校附近，只为让我有更多时间学习、休息。可谓是“一家三口迎中考！”
清晨的第一缕阳光撒进屋内，厨房中锅碗瓢盆的声音夹杂着窗外的鸟叫声时不时地传入我的耳朵。我扭头看看表，迷迷糊糊地便又睡着了。
因总是为一天压力巨大的学习生活困扰，起床后本没什么胃口，但眼前精心制作的早餐，使心情好了许多。桌上的菜几乎每天都是不同的：煎蛋、皮蛋粥、煎饼、各种各样的炒菜………我每次坐下吃饭，厨师爸爸总是微笑着坐在旁边，看着，时不时给我夹菜，说着“上课别跑神”之类的话。
爸爸总说早饭在一天中起着至关重要的作用。为了让我胃口好点，总是变着样做，大概私下里也学了好多吧。丰富的早饭，给了我力量，也为枯燥乏味的`学习生活增添了色彩。
叮铃铃……紧张的一天在九点十分的铃声中结束了。
天早已一片漆黑，晚上的校园也有一丝寒意。
走出校门，门外人山人海，父母找孩子的，孩子找父母的。而我总总是不费力的在第一时间看到那熟悉的身影——妈妈。我走过去，她迎过来。晚上冷风带来的丝丝寒意也被温暖。
月亮高高地挂在天上，外面寂静一片。四下里一片寂静，而我的写作业时间才刚刚开始…
每天，她都会陪着我，直到十一点多，有时更晚。客厅里，她有时靠在沙发上，有时坐在椅子上，抱着一本书静静地看，这时的家中，只有我写作业跟她翻书的声音。
生活中，这样温暖的瞬间数不胜数。回家后开好的热水器，桌前冒着热气，温度正好的牛奶，旁边精致的小碗中均匀切成六瓣的苹果………
这就是我的父母，牺牲自己的时间，只为我能更好地学习、休息。有的爱，是有声地叮嘱。有的爱，是无声的陪伴。这都是生活中点滴，却汇集成一道暖流，慢慢溶于心中。终于，一丝丝微感动汇聚成一份爱，无边无际！
什么是感动作文12
月季花在和煦的暖风里摇来摇去，我的身影在墙上若即若离。之前扦插的月季花终于开花了，我在楼上赏花，红色花瓣像个，轻轻地围着妹妹那娇小嫩黄的身躯，花芎便更像一位和蔼的，托起的身躯，花茎如一位，撑起一片天地。
天是如此的蓝，风是如此的暖，花更是如此的美，不舍得将温柔的目光从它们身上移走。
刚走进屋里，就让我写作业，不许再出去了，我只好乖乖进屋，抬起沉重的笔与题海进行“大作战”。“轰隆隆”一阵巨响打断了我的思路，不一会儿便下起了瓢泼大雨，我的心一凉，楼上的月季花……刚想要出门，却被老妈拦住了，只好“束手就擒”，我在窗前静坐，心情如天气般沉重，无心学习，担心楼上的月季花，只期盼老天爷可以大发慈悲，收手吧！
天上的神仙终于停止了哭泣，难道是我感动了他？不管了，趁老妈不在，赶紧溜呀，我飞快地跑到楼上，眼前的情景使我猛然一惊，一幅凄惨，狼狈的景象出现在我面前，虽然老天不了，但是心中的雨在下，依稀可以看见，三十分钟以前美的景色在三十分钟以后成了残花败柳。
我走近去寻找我所钟情的花瓣，可是茎上只剩下花蕊，呀！还有一片花瓣！我伸出冰冷的手去抚摸它，可她身上沉重的水滴却将她压垮，零落在地，目光顺着她落下的轨迹也找到了其他花瓣，真是个惊喜！但花瓣也所剩无几，被泥土压在身上，我准备将它拾起，却想起，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我猛然惊醒。
虽然昔日美丽的.景色不复存在，花瓣的生命已就此终结，但她的人生却更有价值，这比她之前三四十分的人生更加精彩动人，在以后，她的所有都交给别人，自己的精神却将永驻人世，犹如文天祥，用自己的一命换回人民万命，值！
花开花落，是生命的开始，也是生命的结束，虽然短暂，但却在生命的最后做出惊人的举动。
花开，开得纷纷扬扬。
花落，落得潇潇洒洒。
什么是感动作文13
在这个世界上，可能有许多东西能使人感动。或许只是一件小事，或许只是某个瞬间……
故事的主人公“他”，只是一位普普通通的修理工。工作服粘着油污，口袋里塞满各种小零件。他有一只工具箱，里面装着螺丝刀，扳手，万用电表之类的大小工具。
那是一个夏天的午后，天气非常的炎热，我窝在沙发上看书，吹着空调很是惬意。忽然，空调不知出了什么故障，出风口的叶片不再上下翻动，还顺着墙面直往下滴水，不一会，我的.脚边就积了一大滩水，很显然，空调“罢工”了。爸爸立刻打电话给空调服务站报修。令我们没想到的是，电话刚放下没几分钟，修理工师傅就满头大汗地出现在我家门口。他穿上鞋套进了门，没有多说一句话就立即开始干活了。
他手脚麻利地卸下空调外壳，先用一个工具在里面鼓捣一阵，又换了另一个工具开始修理。他修理的样子极为认真，弓着身子站在椅子上，大半个脑袋都探进空调挂机里了。由于他技术熟练，手法娴熟，修理工作很快就完成了。接下来，更令我没想到的事情发生了。
他从工具箱里取出一个小袋子，再从小袋子里抽出一把小毛刷，仔仔细细、一丝不苟地将空调的每一个角落都刷了个遍，甚至还把一些小零件拆了下来，跑到门外去掸灰，并重新上油。总之，他再一次将空调的每一个组件都检查了一遍，确保万无一失后，才合上了外壳。
最后，他站在那里，用自带的棉布擦干净手上的油污，和善地微笑着接过修理叶片的维修费，就转身告辞了。
望着他离去的背影，我心中突然泛起一阵感动——他只是一位普通的空调修理工，但是他却如此的敬业，他所做的甚至超出了他应该做的。没错，一只再普通不过的修理箱就是他的全部，而他却把全部的精力都倾注在这上面。
他，一位普通的修理工，一位平凡的劳动者，却让我感受到他对工作的热爱，对他人的真诚。那一次，我真的很感动。
什么是感动作文14
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”这是清代诗人袁枚写的《苔》，也是《经典永流传》里梁老师教学生唱的一首歌。
大年初二上午，老妈把我拉到电视机前，看起了《经典永流传》这个节目。
节目里的一位支教老师讲述：他在贵州乌蒙山为那里的孩子谱写古诗，教她们唱一首首的古诗。他希望通过古诗，通过古人的精神力量，告诉在这片僻静苦寒的深山里成长的孩子们：不要小看自己，即使我们拥有的不多，但依然可以像牡丹花一样勇敢地绽放。
朴实的'话语，让我目不转睛地盯着画面，女孩的歌声清脆而嘹亮，一下子感染了我。优美的旋侓中，一群苗族孩子走上舞台，她们用好奇的目光打量着眼前的舞台，用稚嫩、透明的眼神，观察着陌生、善良的人们。随着节拍，她们也唱起了“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，亦学牡丹开。”那歌声宛如天籁之音，纯净、明亮。
她们生活在大山深处，一年吃不到一次肉，她们不知道北京大学。看到米粒般渺小的她们，认真地，执着地把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放在这富丽堂皇的舞台上。刹那间，我热泪盈眶。我的心随着她们的歌声一齐起伏，古诗似乎与我的内心产生了共鸣，让我体会到了一种从未有过的情感。
两百多年前，袁枚写下了这首经典的《苔》，他是要告诉后人：即使在环境恶劣的情况下，也不要放弃生长的勇气，要突破重重的阻碍，让青春焕发光彩。两百年后，古人的精神再一次穿透历史，照亮了我们的心灵。它让我激动不已，也给了我一种莫名其妙的力量。
初春的阳光，温暖地照耀在大地上。我来到了附近的公园，我要寻找那“白日不到处”，却靠自己生命力量，自强的苔。我要寻找那“教”我，即使无人注目，也要努力生长的，展现自己青春争得和花一样的开放权利的苔。
午后的公园，是那样的生机勃勃，树是那样的郁郁葱葱，我发现周围的一切都十分特别，大概是我心中的那份微感动吧！
什么是感动作文15
红花耀眼出众，独当一面，只要用于反省，也可以装点春色，为别人带来没得享受。像雨滴奋力冲破云霄降落，也可以俯视山川，为人类默默耕耘。让我感动的人是在平凡中寻找不平凡的人，这个人就是——老师，老师用他们的汗水换来同学们的成绩。
你看，大自然在倾听：“五日三省吾身”之道；你听，大自然在吟唱，是老师教我们成长。教我们做人。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人前进的道路。
老师在上课的时候总是用优美的`普通话来给我们上课。不管是狂风暴雨还是下雪老师总是准时给我们上课。有时在下学的时候，老师留的作业怕同学们不会做，留下来耐心地讲给我们听，直到我们听懂。我们应该和老师相互了解，有着真挚友谊，即使以后和老师相隔再远也能做到像在身边那样亲切。我相信有一无处不在，而且我坚信有这种友谊是借鉴永远美好！
老师经常教育我们要做一个诚实的人，记得有一次老师留了作业，我由于玩把老师留的作业忘了，到了第二天老师检查的时候别人都说写完了，我想要是我说没写完，老师一定会批评我，因此我没有举手，下课后老师看到我正在补作业很生气地把我叫到办公室，对我说：“你没有写完已经不对了，再说谎话，不是错上加错吗？以后记着千万不要这样了，做人一定要诚实.”我惭愧地低下了头。
老师是祖国的奉献着，同学们是祖国的花朵。老师教育我们，让我们成为祖国下一代的接班人。老师，是你为带来新世纪的曙光；是你为带来春天般的温暖；是你为我们照亮夜行的路。
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