最新全球洗手日活动总结

最新全球洗手日活动总结

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最新全球洗手日活动总结1

　　2013年10月15日是全球第六个“洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，预防红眼病等，市爱卫办根据省爱卫办下发的文件精神，结合我县实际情况，机关幼儿园和xx小学开展了以“天天洗手，健康永久”为活动主题的卫生健康教育活动，此次活动共有1751人参加，活动促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。

　　一是营造宣传氛围，提高认识。洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。尤其是儿童，由于自我保护意识和免疫力相对较弱，更容易因手接触病菌而患病。

　　因此，大力开展全球洗手日宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的`意义。

　　为加强宣传力度，10月中旬，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了10月15日是‘全球洗手日’和人人洗手，大家健康，大家洗手，文明风尚两条宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的xx宣传氛围。

　　二是开展专题实践活动，掌握方法各中队还开展了一次以我洗手，我健康，我快乐等主题的中队活动，在活动中，队员们通过学习洗手，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。

最新全球洗手日活动总结2

　　在10月15日第三个全球洗手日来临之际，为了倡导学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，根据教体局安排于15日起开展了“全球洗手日”主题活动。今年全球洗手日宣传活动的主题是“天天洗手，健康永久”，根据我校特色，学校制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成，教育活动形式多样、丰富多彩。

　　一、校园广播，发起倡议

　　早操后由学校广播向全校学生发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接世界洗手日，同时介绍了全球洗手日的由来，及今年洗手日的主题是：“天天洗手，健康永久”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励学生从即日做起学会正确洗手，并xx了“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。

　　二、创设氛围，耳濡目染

　　张贴宣传海报、标语，橱窗设置宣传板块，向全校师生宣传讲卫生的好习惯，教育全体师生怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁全体师生通过洗手这个简单但重要的'动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。

　　三、主题班会，学习知识

　　班主任利用班会课向学生传授正确的洗手方法，要求学生养成健康的洗手习惯。开展谁的手最干净比赛，介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到三前五后，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上完厕所后，打扫卫生后，出门回来后，看望和联系病人后，触摸硬币后洗手。

　　正确的洗手方法是：揉搓至少30秒，注意清洁手掌、背部、指尖、指缝、虎口和手腕。

　　四、开展活动，扩大宣传

　　开展正确洗手，‘手’筑健康五个一活动。

　　1、召开主题班和小组会议，学习正确洗手。

　　2、学会唱一首洗手歌，这样每个人都能唱。

　　3、排练并表演一个以洗手为主题的节目，并评估小健康模式。

　　4、开展洗手和健康xx活动，并选择一些优秀文章发表在学校报纸《超越报》上。

最新全球洗手日活动总结3

　　在10月15日第三个“全球洗手日”来临之际，为了倡导幼儿养成良好的卫生习惯，远离疾病，我园根据各班年龄特点，以班级为单位，开展了“全球洗手日“主题活动，活动形式多样、丰富多彩，使孩子们受到了很好的教育。

　　在接到教育局的通知后，全体教师讨论并制定了切实可行的活动日计划，由各部门共同完成。首先，幼儿园以标语，宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容，向全园幼儿家长发起倡议，号召大家在xx年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”，同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来，及今年洗手日的主题是：

　　“正确洗手，‘手’筑健康”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手，并xx了“洗手歌”，让幼儿在轻松愉快的'形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用早会课，教孩子正确的洗手方法，要求孩子养成健康的洗手习惯。

　　小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是儿童养成良好卫生习惯、保证健康的关键。在“爱护我的小小手”主题活动中，小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法：

　　第一步：“谁的泡泡多”。和孩子们一起擦肥皂、搓泡泡，互相比较谁的泡泡多，谁的泡大。

　　第二步：根据洗手的步骤和要求，和幼儿一起创编洗手歌谣，幼儿一边念儿歌，一边洗手，在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。

　　第三步：

　　洗完手后，和幼儿玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戏，让幼儿把小手展开做小花瓣状，教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手方法取得了很好的效果。

　　中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动，培养幼儿正确洗手的意识，首先老师以生动、有趣的情景表演形式，引导幼儿知道洗手的重要性。其次，通过儿歌，让孩子边练习边背诵，掌握正确的洗手七步。第三，孩子们尝试和体验洗手的过程，老师给予个别指导。

　　大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课，以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式，向幼儿介绍洗手知识，学习正确的洗手方法，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯。同时利用xx展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好习惯，教育幼儿怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动，评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。

　　教师还带领幼儿学唱“洗手歌”，做到人人会唱“洗手歌”，个个学会正确洗手。同时，号召幼儿当一回宣传员，向家长进行宣传，向行人宣传，向社会宣传，让大家一起参与到“全球洗手日”活动中，用积极的行动养成讲卫生的好习惯。

　　活动开展以来，幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念，做到了“人人会洗手，个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起，保证幼儿的身体健康，为幼儿愉快学习打下基础。

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