小学建议书

时间:2021-09-03 09:39:31 建议书 我要投稿

有关小学建议书范文九篇

  在我们平凡的日常里,需要使用建议书的场合越来越多,当建议书是面对领导和有关部门时,可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。建议书的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的小学建议书9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关小学建议书范文九篇

小学建议书 篇1

尊敬的张校长

  您好!

  我最近发现学校有一些乱用水的现象:在餐厅吃完饭后,同学们就飞快地跑到水管前洗盆。刷完后,有些同学头都不回就走了,水龙头就在那里呜呜地哭着,伤心极了。还有一些同学刷完盆后,拧了一下水龙头就走,也没看关没关。还有的同学耍帅、找刺激,把水龙头开到最大,水溅起一阵阵浪花,把旁边的同学都弄成了落汤鸡,引起了一次次受害者的愤怒和争论。

  还有一件事情:我们教学楼有一些一年级的小同学。有的一年级的小同学在水房洗水杯的时候乱泼水,水房就变成了一个溜冰场,可以从外面一直滑到里面。如果早上有搞值日的同学或用水的同学匆匆跑了进来,很有可能就会摔一身的水或碰到棱角发生危险。

  我建议请张校长做好以下几点:

  1、做好监督工作,让值勤的值日生在餐厅多监督着点儿,只我们要一发现浪费水的现象,就我们要及时处理并扣分。

  2、也可以给各年级主任反映,让他们在年级开会的时候宣传和提出我们要求。

  3、让班主任老师做好防范,让他们提醒各班同学们。

  4、同学们互相监督,发现有浪费水的现象,可以给老师和主任汇报,还可以给报告的学生给予奖励和表扬。

  希望张校长能采纳我的意见。

小学建议书 篇2

广大的人民群众:

  你们好!我是移民六年级的小学生。

  不知道你们有没有发现,在一条条的马路上都飘着一朵朵白色的“小雪花”。这所谓的“雪花”是什么呢?不错,她们正是人们随手丢下的小纸张。如果说是隔很远都没看见垃圾桶,这可以原谅,但是,隔垃圾桶不远处也飘着白色的“小雪花”,这难道也是没有看见垃圾桶么?

  我们的地球上总有一些这样子的人,轻轻一挥手,白色的“雪花”掉落在地。难道没有人管一管吗?当然有人在管理着这些“雪花”精灵。大街小巷,总有人带着红色的绶带,手拿塑料袋和夹垃圾的钳子,他们是时刻刻提醒着人们“请不要乱扔垃圾”“请把你们手上的纸张扔进垃圾桶,好吗”。“雪花”确实少了不少,但是志愿者们一走,人们就再一次轻轻甩手,“雪花”精灵无家可归,道路上再次堆满了垃圾……

  不仅仅是这样,还有人故意把没用完的笔记本随意乱扔;把宣传单撕了,当做“雪花”来洒,是呀,那一时或许会觉得五彩缤纷的“雪花”多么“好看”呀。但是你们有没有想过,有没有自我反思过?街道上堆满垃圾时,你看了会怎么样?“雪花”飘落到你的身上,你又会怎么想?因此,我提出以下几条建议:

  1、不随意把垃圾丢在道路上。

  2、没有用完的笔记本请继续使用,可以用写过的废纸进行折纸游戏。

  3、不管离垃圾桶有多远都要坚持拿着纸张或其它垃圾,直到走到垃圾桶前,扔进去。

  4、没有用尽量不拿宣传单。

  5、互相监督旁人是否乱丢纸张或其他垃圾,有的话及时劝阻。

  人类属于大地,但是大地不属于人类。大地是人类的母亲,因此我们要善待大地,这又何尝不是在善待我们自己呢?降临到大地上的灾难,迟早也会降临到大地的孩子身上。

  我在这里呼吁:请照顾好我们的大地母亲。

  建议人:

  20xx年1月5日

小学建议书 篇3

集宁市全体人民们:

  你们好!在我们的生活中,有许多人不注意环保这个问题,如果再不重视这一方面,地球就会面临巨大的灾难,到时候,人类也会灭亡。首先,让我们来找一找问题的原因出在哪里。如果你走在大街上,就可以看到许多人手里提着白色塑料袋;走进饭店,一目了然,大家全都在用一次性的筷子;清早起来,到中心广场看一看,有许许多多的废纸在广场上飘荡,还能看到许多人在不停地吐痰······ 所以,我向大家提出下列几点建议:

  1、不使用白色塑料袋,尽量使用自制的布袋子。

  2、用一次性物品,尤其是饭店中的筷子。你可知道,你在用一双筷子的时候,就 等于你在使用一棵树的四分之一。

  3、废纸,不随地吐痰。

  4、踏草坪,不破环花草树木。

  5、号召大家一起行动起来,一起来保护地球。

  如果大家都像这样做的话,我相信,我们的家园明天会更好!

建议人:XXX

20xx年XX月XX日

小学建议书 篇4

  市长叔叔:

  我是华强小学的一名小学生。 我从小就在南宁长大,南宁是怎么变化的,我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城 现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人人有责。” 等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回 收和不可回收的垃圾桶分开。可是,我觉得光有分类是不行的,要在 垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不 是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃 圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的工作人员 带来工作的困扰。

  此外,我还发现一个蛮严重的问题。有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢??后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了南宁的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。居委会的叔叔阿姨们您们好:地球让我们生存,让我们保护。地球是我们的家园,我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好,更漂亮?而在这个时候,那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们,在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人,可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢弃的垃圾,等到再过几天,那些垃圾在地上发臭,苍蝇、蚊子都飞来飞去,让过路的行人都得捂着鼻子,快步走过去。你们有没有想过,就是你们这样乱丢垃圾,给我们的美丽家园添了点脏。

  所以,我希望居委会的叔叔阿姨们,让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾,让他们学会爱护好我们美好的家园,在此,我提出几点建议供你们参考:

  1、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。

  2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。

  3、希望社会上多增加一些植树、种花草的.活动,希望大家积极参加。住在地球上的每一个公民,让我们共同努力,以使我们的地球更美丽、可爱,使我们生活的环境更美好,人人争做地球的小卫士。

小学建议书 篇5

敬爱的校长:

  您好!

  我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间,我增长了很多知识,素质也得到了提高。在此,首先感谢您多年来对我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位,为了让同学们能在舒适的环境中学习,您付出了很多,很多……为了让学校越办越好,让学弟学妹们有个更好的学习环境,我想向您提出几点建议。

  首先,我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书。阅览室建成后,给每位同学都制发一张借书卡,上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书,并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的,就给予相应处罚。这样,同学们既能够在读书中学到知识,又能养成爱护书本的好习惯,两全其美。

  其次,放学时,全校那么多同学几乎同时出校门,校园顿时变得拥挤不堪。我建议让各班级同学按班序排队出校门。这样,既不会太拥挤,保证了安全,又可以让同学们更快地离开学校回家。

  最后,如果条件允许的话,可以在外操场的周围修一条跑道,再在内操场添置一些体育设施,让同学们下课了有地方可以锻炼身体,放松身心。这样也让校园到处充满了活力,到处充满生机。

  以上是我的几点建议,供校长参考。我还要再次感谢学校和老师的培养教育。学校的朗朗读书声,一草一木,将会在我的记忆里永存!

  祝您

  身体健康

  心想事成!

小学建议书 篇6

尊敬的校长和老师:

  最近我发现校园里的垃圾越来越多,有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾,而且平时有些同学就不注意卫生,废纸、塑料袋用完了就随手一仍了事,因此整个学校看上去很不整洁,学校的垃圾房垃圾成堆,一群群的苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在是很恶心。

  这一种现象对我们整个校园的整体形象有很大的不良影响,所以我建议:

  一、让同学们不能把吃剩的东西或塑料袋不能够丢在抽屉里。

  二、在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶,最好是分类垃圾桶。

  因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种,这样做一方面可以增加收入,节约能源,另一方面可以增加收入,节约能源的观念,只有这样,我们的校园才能更加整洁。

  三、学校学生人数多,孩子们在课间活动量大,蹦蹦跳跳的,排出大量的二氧化碳,而树木能吸出二氧化碳,并化成氧气,所以要多多植树。

  尊敬的校长,请您采纳我的建议。

  此致

敬礼!

  建议人:XXX

  XXXX年XX月XX日

小学建议书 篇7

  尊敬的各位老师、亲爱的少先队员们: 大家上午好!

  中国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼仪是我们中华民族世代相传的美德。古人说:“不学礼无以立,人无礼则不生”。是的,文明礼仪是我们生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我们的每一次举手投足,每一个音容笑貌,一言一行,都体现着我们的气质和修养,影响着社会的和谐与发展。作为二十一世纪的炎黄子孙,继承和发扬优良的文明礼仪之风,是我们义不容辞的责任。为此,我向全校全体少先队员发出如下倡议:

  一、走文明路 全体少先队员要自觉遵守交通规则和秩序,上下学,靠右边行走,走人行道,不奔跑,不追逐打闹,不逆向行走,两人以上不并排行走。过路口,听从交警叔叔的指挥,不闯红灯,不乱穿马路,不搭乘“三无车辆”。

  二、做文明事 礼仪“成于中而行于外”。我们要多做实事,躬行实践。如爱护环境,不乱扔,不乱画,不随地吐痰、不随意践踏草坪,节约用水等;规范着装,衣着整洁,不穿奇装异服;遵守课堂常规,努力学习,勤于思考;遵纪守法,文明礼让,乘公共汽车、参观展览、进电影院等等,都要排队,不堵塞、不乱挤;坐公交车时,要主动给老人、小孩、孕妇、残疾人让座。礼貌待人、宽以待人,既要尊敬师长,又要尊敬同学,主动帮助同学解决生活和学习上的困难;积极进取,乐观向上。

  三、说文明话 要说普通话,要学会使用“您好”、“请坐”、“请问”、“请稍候”、“对不起”、“请原谅”、“没关系”、“不客气”‘“谢谢”、“再见”等10条文明用语,不说脏话、粗话,不随便给别人起外号。

  四、传文明风 城市是我家,文明靠大家。少先队员们不仅自己要做文明礼仪的典范,还要积极向家长及亲朋好友宣传文明礼仪知识;发现不文明的行为,也能勇于指出,帮其改正,让文明礼仪之风吹绿家庭,温暖社区,净化城市的每一个角落。 全体少先队员们,让我们积极行动起来,从现在做起,从小事做起,做一个文明礼仪的先行者、实践者、宣传者,争当文明礼仪小标兵!

小学建议书 篇8

各联区、县直小学:

  为全面推进素质教育,适应21世纪我国国民综合素质提高的需要,按教育部和上级教育行政部门的要求,结合我县的教育教学实情,对我县小学英语教学提出如下实施意见,请认真执行:

  一、现行英语教学现状

  我县小学英语从20xx年秋季在南孝城小两所县直小学开始实验,~年秋季,在各乡镇及部分小学共28所学校开设《新标准英语》教学,~年秋季开设英语的学校有中心校。在这些学校的教学中,由于专任教师有限,城孝南小为专任教师,其余学校多为兼职教师,教师培训不到位,师资参差不齐,教材根本不同,师资管理不到位,考查力度不得力,使小学英语教学流于形式,不仅为以后打不好基础,还为以后升入初中教学带来后遗症和困难。

  二、鉴于以上教学现状,特提出如下实施建议

  根据市教育局的精神:

  1、建议即将升入三年级的学生从今年秋季开始,全部开设小学《新标准英语》,为保证教学质量和教学效果,应遵循短课时为主的原则,每周安排教学活动不少于两节课一个朗读,通过课内外配合,开展丰富多彩的英语教学活动,激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,培养学生一定的语感和良好的语言、语调基础,使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。根据小学生学习的特点和目标要求,小学英语教学活动要创建以活动课为主的教学模式,要充分利用教学资源,采用听、说、做、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与、大胆表演、侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

  具体要求与目标:

  ①小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节目等。

  ②小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主,总量控制在600—700个单词,字母26个,歌曲9首,歌谣6首,游戏20个,故事6个。

  2、各校要在县局的统一领导下,结合本校的实际,认真研究本校英语课时的具体安排,特别是处理英语短课时与其它学科教学关系,解决好英语课程开设中的困难,确定有一定英语基础的专任教师,积极参加各级组织的各种培训,使其英语水平不断提高。

  在教学过程中,尽量采用现代化教学手段,充分利用录音机、VCD机等设备和技术,创设良好的语言环境和充分的语言机会。

  3、从今年秋季开始,专任的教研员,要积极视导检查小学英语教学,积极指导教师备好课,上好课,及时纠正教学中存在的问题与不足。

  4、加大英语教研力度,及时召开研讨会,搞好观摩课。

  5、搞好期末检测,及时分析成绩及问题;加大评估力度。对小学英语的考核与评估,紧密结合英语教学要求进行,重点考核学生对英语的兴趣,用英语进行交流的兴趣和能力等。口试要考查学生实际运用所学语言的能力,考查要贴近学生生活,笔试主要考查听和读的的技能,所考核的英语成绩要占小学教育教学评估的一定比例。

  各单位要充分认识到搞好小学英语教学工作的重要性和紧迫性,加强领导,制定方案。开足课时,讲求实效,稳步推进,为我县小学英语教学开创新局面,为学生进一步学习打好坚实基矗

小学建议书 篇9

  今日,我在一草地旁休息.看见四五六个小孩再草上踢“足球”——罐子.

  我上前把他们一拎,大声喝到:“不许踩草!”把小孩的闻飞丧胆.真是大快人心!

  再这之后,我心想:sos我们一定要保护环境.不让地球妈妈哭泣.

  我要倡导大家保护环境,爱护地球!

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