有关小班美术教案三篇
作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的小班美术教案3篇,欢迎大家分享。
小班美术教案 篇1
【活动目标】
1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。
2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。
4.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
5.体验想象创造各种图像的快乐。
【活动准备】
1.创意绘本,画有柳树干的大图一张。
2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。
3.各种树木的图片若干张(包括柳树)。
【活动过程】
1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行),引导幼儿欣赏这些图片。
2.组织幼儿坐好后谈话:
1)"小朋友,你们认识这些树吗?来,让我们认识认识它们吧!"(松树、杨树、梧桐树等等)
2)"大树和我们人一样,也有不一样的地方。
我们看看它们有什么不一样的地方?"(树干有的高,有的低,有的粗,有的细;树叶也长的不一样……)鼓励幼儿大胆描述。
活动反思:
在活动中幼儿的兴趣较高,大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性,并及时指导,教学目标顺利达到。但还存在不足,发现个别幼儿画面较脏,个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。
小百科:柳属的形态特征如下:乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形,髓心近圆形。无顶芽,侧芽通常紧贴枝上,芽鳞单一。
小班美术教案 篇2
【活动目标】
1、激发幼儿对手指点画活动的兴趣。
2、注意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料,保持手指和画面的.干净。
3、引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。
4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
【活动准备】
幼儿人手一份操作材料。黑色颜料、抹布若干。小狗实物一个。
【活动过程】
一、情景导入
教师出示小狗玩具,激发幼儿对活动的兴趣。
1、出示小狗玩具教师:今天我们班来了一个小客人,它是谁呢?(出示玩具狗,引导幼儿和小狗打招呼。)
2、引出帮小狗印衣服教师:小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不高兴了?会发生什么事情呢?(幼儿猜测)教师:我们一起来帮它做一件衣服吧!
二、教师示范
用食指点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。
1、教师伸出食指,启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。
2、教师提出操作要求:在小狗身上点画圆点时要注意点画均匀。
三、幼儿操作,教师指导
提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点,注意画面整洁。点画完毕后将食指在抹布上擦干净。
四、展示幼儿作品,表扬画面整洁的幼儿
活动延伸:
利用其他形式练习手指点画。
教学反思:
这次活动在整个环节设计上,层次清晰,我首先运用拟人的手法引题,激发了幼儿的参与兴趣。其次我讲解的语言富有童趣,拉近了师幼之间的距离,符合小班幼儿心理特征。通过老师的指导后,幼儿的作品画面较干净,画出的斑点分布较均匀,并且都是在轮廓线内点画。从幼儿的作品效果来看,幼儿已经掌握了棉签画的技巧和常规操作方法,使画面看起来更丰满,斑点更圆润,知道点完后用抹布擦手保持画面干净。
小班美术教案 篇3
活动目标:
1.练习用直线交叉画块面,巩固练习直线。
2.学习用各种颜色图块面。感受色彩的美。
3.体验艺术活动的愉悦。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
活动准备
1.五彩的色块示范画。
2.沙皮纸和油画棒。
活动过程:
一。预热阶段:
1.请幼儿欣赏五彩的色块示范画。
师:图上有什么线条?理解儿歌内容,感知儿歌中的"穿"、"钻"和"绕"等动词。
这幅图上的颜色你认识哪一种?
2.教师向幼儿介绍几种常见的颜色。
二。图形刺激:
1.教师示范:
老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上。
直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色。
2.教师示范图色块:
可以选择自己喜欢的颜色来涂。(强调用力)
涂颜色时要注意从上往下或从左往右。
3.请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。
三。创造表现:
1.幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面。
2.找自己喜欢的颜色涂块面。把每个块面涂的满满的。
3.教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。
四。作品赏析:
1.展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色。
【有关小班美术教案三篇】相关文章:
2.《汉堡》美术教案
3.美术教案:螃蟹
4.《房子》小班教案
5.小班安全教案
6.漱口小班教案