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托班常规教育教案
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的托班常规教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
托班常规教育教案1
托班的幼儿为3岁的宝宝,他们离开父母的怀抱走进了幼儿园这个大家庭,分离焦虑的现象过后,他们也在慢慢地适应幼儿园的环境,在幼儿园里他们认识了老师、还有那么多可爱的好朋友。首先应该学会爱老师,爱身边的好朋友。在幼儿语言还没有完全表达完整的情况下,学会拥抱是最好的表达方式。
活动目标:
1、学会用拥抱的方式表达对老师、小朋友的爱。
2、愿意和小朋友友好相处。
活动准备:
课件:故事《想要抱抱的小刺猬》、小刺猬图片。活动过程:组织幼儿坐好,引出主题。
1、出示满身长刺的小刺猬图片,“小朋友,你们看这是什么小动物?谁来告诉我?请小朋友回答,让幼儿知道小刺猬的身上的刺很尖很长,若碰上去很容易受伤。
2、展示课件,给小朋友讲故事:《想要抱抱的小刺猬》
刺猬埃利的身上又尖又刺,如果不小心被它刺着,一定会忍不住“哎呀”叫起来。埃利很喜欢和别人抱抱,可是没有人敢抱他。有一次,他紧紧地抱着电线杆,可是电线杆却没有回抱他。又一次,他紧紧地抱着红绿灯,可是红绿灯却没有回抱他。埃利想也许自己太没有吸引力了,于是他就在身上打了一个大大的蝴蝶结。哎呀,每个人都在称赞埃利,但是却没有人抱他。圣诞节时,他在身上挂了好多装饰品,看起来就像一颗圣诞树。每个人都称赞埃利,但是还是没有人抱他,埃利跑到森林里哭了,哭的很伤心。这时候,他遇到另一只刺猬,他们轻轻地、轻轻地抱着。啊!他们的毛刚好一样长,一样尖,谁也不会刺到谁。
3、鼓励幼儿拥抱一下自己喜欢的小朋友和老师。
托班常规教育教案2
活动目标:
1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
2、知道防火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。
3、尝试了解森林防火一系列措施。
活动准备:
初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片
活动过程:
一、认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?
2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的.含义
1、出示图片:标志分类
(1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
(2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。
(3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
(4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。
(5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志
说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、讲解幼儿园的消防栓。
三、关看灭火短片
大家认真观看后讨论:
1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?
打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况
2、总结:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?
发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
四、小组讨论森林里如何防火
1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。
2、小结归纳森林着火的危害性
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
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