(通用)中班教案
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的中班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
【活动设计背景】
户外活动时 ,看到几个幼儿,在随意的拉着轮胎玩,于是就设计了本活动,使他们正确的发展臂部力量。
【活动目标】
1、练习拉着轮胎走,发展臂部力量。
2、能灵活的拉着轮胎改变方向。
3、体验合作游戏的乐趣。
【教学重点、难点】
重点:练习拉着轮胎走,发展臂部力量。
难点:能灵活的拉着轮胎从而改变方向。
【活动准备】
球,轮胎,绳子,录音机,磁带
【活动过程】
一、准备活动。
1、 师:今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧。
2、幼儿跟随老师做健康操(教师自编)
二:活动过程。
1、小朋友们,地上放了这么多的球,我们有什么好办法,把这些球运走?
2、幼儿自由探索。
3、请个别幼儿示范拉着装好球的'轮胎走。
4、引导幼儿讨论怎样才能把装好球的轮胎拉得又快又稳。
5、教师示范。
6、幼儿自由练习拉着轮胎走。
7游戏:“老爷爷运粮”
a、交代游戏规则:幼儿分三组,每组幼儿站在起点线上,游戏开始,第一位幼儿拉着装好球的轮胎,到达终点后,将球取出,放在指定的篮子里,然后拉着轮胎原路返回,将绑好绳子的轮胎交给第二位幼儿,最后,先回到起点的队获胜。
b、游戏进行。
三、放松活动。
听音乐,幼儿坐在轮胎上按摩自己的双臂。
【教学反思】
整个活动,我感觉幼儿整体反应还不错,在活动设计环节,我感觉考虑的不够周到,比如,幼儿拉轮胎用到的绳子,没有想到是否安全,活动实施过程中,幼儿在自由练习时,没有考虑到个别幼儿,应该对他们给予指导。最重要的是活动的第一个环节,幼儿准备活动,没有让他们真正的起到热身的作用,这也是我的失误,在以后的体育活动中,是我尤其要注意的。
中班教案 篇2
活动目标:
1、用绘画、剪、粘帖等技能制作不同形态的水果娃娃。
2、在做做玩玩中获得成功的喜悦。
活动准备:
1、各种各样的水果实物、彩笔、油画棒、彩纸、毛线、橡皮泥、剪刀、胶水、牙签等。
2、教师制作的水果娃娃范例。
3、课件《水果音乐会》、录音机、磁带、小舞台。
活动过程:
1、出示图片《水果音乐会》
(1)师:我们来看看大图片上都有谁?它们在干什么?
幼儿A:有苹果、桔子。
幼儿B:有香蕉,还有戴帽子的梨。
幼儿C:还有山楂,他们在开音乐会呢!
(2)出示教师制作的水果娃娃,拉开幕。
师:老师也制作了许多水果娃娃,你们看,这些水果娃娃都是什么样子的`?(让幼儿观察,说出水果娃娃都有眼睛、鼻子、嘴、头发、有的戴眼镜、有的长胡子……)
2、演示与讨论
师:今天老师为小朋友准备了许多水果和制作水果娃娃的材料,我们回到小座位上一起来看一看。(幼儿回到座位)
师:你想做什么样的水果娃娃?
幼儿A:我想做个戴眼镜的苹果娃娃。
幼儿B:我想做一个桔子娃娃,还给她扎两个小辫。
师:用什么当水果娃娃的眼睛?用什么当水果娃娃的鼻子?用什么当水果娃娃的嘴?用什么当水果娃娃的头发?
幼儿A:可以用气眼当眼睛、图钉当嘴巴、用花生当鼻子、牙签做头发。
幼儿B:我想用火柴棍当眼睛,毛线做头发,用气眼当嘴,在戴上一副眼镜。
幼儿C:还可以用花生做眼睛,戴上眼镜,再用毛线做胡子,这就是一位老爷爷了。(幼儿自由讨论)
师:如果你不想用这些材料,可以自己用笔画,剪下来,再进行粘贴。
请小朋友选择你喜欢的水果来制作水果娃娃吧!
3、幼儿制作,教师指导
(1)幼儿自由选择材料进行制作。
(2)教师指导时,发现好的作品及时鼓励,对需要帮助的幼儿给予适当指导。
4、作品欣赏
请小朋友把自己的作品摆在展台上,合作拼成“水果音乐会”,请小朋友大胆讲述作品的制作过程,幼儿互相欣赏,互相评议。
5、孩子们在音乐会的氛围中边跳舞边结束活动。
中班教案 篇3
中班上学期体育教案《小袋鼠画果子》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿锻炼腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性,学习纵跳触物的基本动作,体验和同伴一起合作游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班上学期体育《小袋鼠画果子》含反思教案吧。
【活动目标】
1、学习纵跳触物的基本动作。
2、锻炼幼儿的腿部力量和弹跳能力,增强动作的协调性。
3、体验和同伴一起合作游戏的乐趣。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿团结合作的观念。
重点:
学习纵跳触物的动作。
难点:
会屈膝、摆臂、双脚向下蹬地触物,掌握纵跳触物的动作要领。
【活动准备】
各种水果挂件若干、绳子一根、小袋鼠贴纸人手一个、平衡木两个(长的)、音乐《郊游》《苹果丰收》《秋日私语》MP3的伴奏、果树两颗、颜料4盒。
【活动过程】
一、暖身环节
袋鼠妈妈对宝宝们说:“孩子们,今天的天气可真好呀,我们出去郊游吧!”
在音乐《郊游》的伴奏下,袋鼠宝宝和妈妈一起做做运动,活动筋骨,主要是四肢运动。
二、基本部分
(一)变速跳跃
师:秋天的'果园特别美,我们也去欣赏欣赏,袋鼠宝宝,我们一起跳到果园去好吗?如果我拍手快你们就要跳快,我拍手慢你们就要跳慢,如果拍手停下来,你们也要停下来,准备好了吗?
(二)自由探索摘果子,感知纵跳触物
师:“果园就在前面了,你看到什么果子了?现在请你们跳起来去碰碰树上的果子,然后告诉我。你是怎样碰到果子的?看看谁能把这个本领说得最清楚。”
请幼儿自由挥臂触物,教师巡回观察。
A、学习纵跳触物的动作
请幼儿集合,师提问:请你告诉我,你是怎样碰到果子的?能示范给我们看看吗?通过幼儿的介绍引出纵跳触物的动作要领:首先要先屈膝,蹲下来,然后两臂前后摆动2—3次,后摆、起跳,最后挥臂触物。
幼儿一起学习动作、练习
B、突破难点——要屈膝、摆臂2-3次,双脚要用力蹬地,这样才能跳得高。
师:可我发现有的小朋友跳得特别高,你能告诉我们你是怎么碰果子到的吗?
引出难点——屈膝、摆臂2-3次,双脚要用力蹬地
幼儿操练,边跳可以边教儿歌:
小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好
手臂摆摆一二三;用力蹬地碰果桃。
C、请幼儿两两操练,逐步练习纵跳触物的动作要领。
三、游戏:小袋鼠画果子(音乐:苹果丰收)
交代任务:刚才小袋鼠们跳起来碰到了很多的果子,现在我们要用手来画画果子了。河对岸有两棵大树,请小袋鼠们走过独木桥,手指沾上一点颜料,来到大树下,用力蹬地起跳,将你的果子点画在大树上,最后沿原路返回。我们试试吧!
A、幼儿两纵队纵跳触物竞赛游戏,先返回者为胜利的一组。
B、根据幼儿兴趣可再将游戏进行一次。
四、结束部分:放松身体,体验成功(音乐:秋日私语)
师:今天的到果园来真好玩!大家都累了,腿也很酸吧,我们一起来放松一下,捏捏腿。……好,你还可以和旁边的小朋友捏捏、揉一揉,你帮助我,我帮助你。(幼幼互动)
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科:袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物,主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中,有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活,从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。
中班教案 篇4
活动目标
1、通过多种活动帮助幼儿深对作品的体验和理解,充分感受散文的语言和意境美,提高幼儿的审美官幼。(重点)
2、根据散文内容和树叶的特征展开想象,在听听、想想、做做等活动中,学习仿编散文。(难点)
3、关心,帮助别人朗愿望栅撼。
活动准备
(一)场景布置:
1.一棵大树,小河,花园。
(二)幼儿表演:
1.服装,道具。
2、幼儿表演。
(三)各种实物小树叶若干。
(四)创编活动:
1.幼儿每人—个水果板(有苹果、树叶、菠萝、香蕉、桃形状)—个盘子,内放4-5种小动物和小树叶图片。
2.—棵大树的枝干。
(五)课件。
活动过程
(一)引起幼儿兴趣
今天老师带来了—个小秘密,在我的手掌中,能猜出来是什么?(请幼儿回答。教师双手合拢,掌中有一片树叶。)
教师出示小树叶并提问
师:看,这是什么?幼:小树叶。
师:风吹树叶摇摆时,发出沙沙的声音,好像别树叶在说话,那么今天小树叶想对我们说什么呢?我们一起来听一听吧。
(二)创设情景,幼儿表演散文
提问:刚才你听到小树叶对你说了什么?
(三)放课件,整体欣赏作品
1、师:老师把小树叶的话编成了一非常美的散文,小朋友们想不想听?
2、借助媒体教学,引导幼儿理解,分析作品。
提问:
a、散文里的我是谁,长在哪里?
b、风过来对我说了一件什么事?
c、于是,我是怎么做的?
3、第二遍完整欣赏,充分感受作品的美。(放课件)
师:我们再来听—遍这散文。(闭上眼睛,仿佛看到什么了?)
提问:
a、这散文听起来感觉怎么样?你感觉什么地方最美,哪一句话最美?
b、这片小树叶美不美?你喜欢小树叶吗?为什么?
(四)创编活动
(1)小树叶觉得帮助别人最快乐的事,后来它变成了小伞,帮助了小蚂蚁,你知道小树叶为什么变成小伞帮助小蚂蚁吗?
(2)老师:谁能把树叶帮助蚂蚁的事情也编成好听的散文(放课件)幼儿创编。
(3)师:请小朋友每人到树下拾一片小树叶,仔细观察。提问:小树叶像什么?能变成什么?可以帮助谁?
(4)为幼儿小树叶、动物、植物、人物图片,开展操作活动,让幼儿做做、编编、教师巡视指导,为幼儿讲解思路。
①我是谁?
②风过来对我说什么?
③于是,我是怎么做的?
(五)制作知识树。
(1)分组把编好的散文贴在各种水果上:
第一、二组贴在小树上;第三组贴在苹果上;第四组贴在桃形板上;第五组贴在香蕉板上;第六贴在菠萝上。
(2)每组小组长收集各种水果板,用丝带穿起来,制成不同的水果型的书。
(3)幼儿和老师一起布置知识树,活动结束。
散文:
小树叶
我是—片小树叶,长在河边的—棵大树上。
风吹过来对我说:有一只小蜜蜂,采了一天的'花蜜,在飞过小河的时候,跌落在水面上。于是,我随着风飘落下来,变成了一只小船,救起了那只落水的小蜜蜂。
仿散文:
小树叶
我是—片小树叶长在河边的—棵大树上。
风过来对我说:有一只小蚂蚁,找了一天的粮食,在回家的时候,天下起雨来了。于是,我随着风轻轻飘落,变成了一把小伞,让蚂蚁撑着回家。